古代表达想念的语句有哪些?“想”开头的句子集合
【千问解读】
“想念“是我们每一位人类都会产生的情感,而且每个人表达自己的想念之情也各有不同。
现代人对于感情的表达越来越直接,并不像古人那样会用间接婉转的方式传情。
当然这也各有各的好处,以古人的标准总感觉难免会有会错意的时候。
这次就以“想念”为主题,为大家介绍古代表达思念之情的方式,有直接诉求也有婉转迂回,就看你喜欢哪种方式啦。
中国文字博大精深,一个意思却有千种表达方式,比如“想”。
下面是古文表达“我想你”,每一种都有其独特的涵义,让人读来韵味十足!一起读一读,感受古文的美妙,并将中国文化发扬光大吧!
"想"是“一日不见,如三秋兮!”痛苦等待;
"想"是“投我以木桃,报之以琼瑶”盛情回报;
"想"是“青青子衿,悠悠我心”思慕渴求;
"想"是“所谓伊人,在水一方”遥不可及;
"想"是“窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
”的朝思暮想;
"想"是“我所思兮在太山,欲往从之梁父艰”艰难坎坷;
"想"是“我欲与君绝,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”的永不衰绝;
"想"是“青青河畔草,绵绵思远道。
上言加餐饭,下言长相忆”关切体贴;
"想"是“结发为夫妻,恩爱两不疑。
生当复来归,死当长相思”生死不渝;
"想"是“君当作磐石,妾当作蒲苇。
蒲苇韧如丝,磐石无转移”持之以恒;
"想"是“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
盈盈一水间,脉脉不得语”可望不可及;
"想"是“明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁”无限哀怨;
"想"是“当君怀归日,是妾断肠时”肝肠寸断;
"想"是“请君试问东流水,别意与之谁短长”深浓情意;
"想"是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”永无休止;
"想"是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”恩爱相依;
"想"是“相恨不如潮有信,相思始觉海非深”的清深意切;
"想"是“思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休”的相思无限,怨恨无边;
"想"是“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的残酷与凄凉;
"想"是“曲罢不知人在否?馀音嘹亮尚飘空”的飘渺优美;
"想"是“思君如满月,夜夜减凌辉”的消瘦憔悴;
"想"是“还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时”的一声叹息;
"想"是“一片芳心千万绪,人间没个安排处”的寂寞寥落;
"想"是“人生愁恨何能免?销魂独我情何限!”的满腹痛楚;
"想"是“奴为出来难,教郎恣意怜”的紧张兴奋;
"想"是“记得绿罗裙,处处怜芳草”的殷勤叮咛;
"想"是“天不老,情难绝。
心似双丝网,中有千千结”的坚贞不移;
"想"是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;
"想"是“相顾无言,唯有泪千行”的欲言又止;
"想"是“欲寄相思千点泪,流不到,楚江东”的绵绵深情;
"想"是“天涯底角有穷时,只有相思无尽处”的永无休止;
"想"是“人生自是有情痴,此恨不关风与月”缠绵痴迷;
"想"是“夜月一帘幽梦,春风十里柔情”的清柔蜜意;
"想"是“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”的真情考验;
"想"是“月上柳梢头,人约黄昏后”的欢欣喜悦;
"想"是“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的剪不断的离愁;
"想"是“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的无奈惆怅;
"想"是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”刻骨铭心;
"想"是“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的矛盾与无奈;
"想"是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的深深默契;
"想"是“相见时难别亦难,东风无力百花残”的依依难舍;
"想"是“惟将终夜常开眼,报答平生未展眉“的同甘共苦;
"想"是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的彷徨空虚;
"想"是“帘卷西风,人比黄花瘦”憔悴不堪;
"想"是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的失意伤心;
"想"是“枕前泪共阶前雨,搁个窗儿滴到明”的辗转难眠;
"想"是“愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁”的痴心期盼;
"想"是“你侬我侬,忒煞情多”的卿卿我我;
"想"是“瘦影自怜清水照,卿须恋我我恋卿”的彼此怜惜;
"想"是滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花画满楼。
睡不稳纱窗风雨黄昏后。
忘不了新愁与旧愁。
咽不下玉粒金波噎满喉,照不尽菱花镜里形容瘦。
展不开的眉头,捱不明的更漏。
恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。
刘禹锡被贬十年后写下《竹枝词二首》,表达的情感十分深入
接下来小编就给大家带来相关介绍,希望能对大家有所帮助。
刘禹锡被贬10年后作首诗,题目是《竹枝词二首》 原文是: 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
不过既然是“二首”就说明是两首诗,上面这只是其中的经典的一首,第二首为: 楚水巴山江雨多,巴人能唱本乡歌。
今朝北客思归去,回入纥那披绿罗。
两首诗的意境 整体来说,这两首诗表达的情感都非常深入,全诗体现了诗人作诗时的心理意境和个性。
比如第一首诗中,先描写了一个的江边,少女听见悠远的歌声从江水上传来,日出雨水相伴,不知道到底是晴天还是雨天。
其中的“有晴”又暗含了谐音“有情”,十分的欢快有趣。
同时,少女的心情非常复杂,既害怕天气的变幻又害怕情郎的心思,不但扣人心弦,而且深触情感,十分精妙。
第二首诗又有所不同,这首诗的说明自己这个异乡人的身份,一面感触巴蜀地区的气候变幻,也感触巴蜀当地人的风俗与自己不同。
自己这个外来人十分想念故乡,不知道什么时候才能回去。
这种浓郁的思乡之情跃然与诗歌之间,让人听起来都不得不有些动容。
诗的来历 其实,刘禹锡创作的诗歌一共有11首,分为《竹枝词九首》、《竹枝词二首》,是在822年至824年在夔(kuí)州任职刺史时,根据当地风俗和自己的情感抒发。
这个《竹枝词二首》就是咱们上面提到的两首经典七言绝句。
《竹枝词》这个名称其实是来自巴蜀地区的传统民歌,虽然形式上也是七绝,但内容和写法上与中原的七言绝句是不同的。
刘禹锡用此起名,也是入乡随俗了。
作者的成长 刘禹锡生于772年,父亲是江南小官。
他从小接触诗书礼乐,读书刻苦,再加上天赋不错,很快就及第登科。
后来,刘禹锡凭借才华,仕途顺利,还因为好友受到赏识,一度任职屯田员外郎、判度支盐铁案,参与唐朝财政工作,成为炙手可热的人物。
但唐顺宗和刘禹锡、王叔文、柳宗元等人属于改革派,他们改革政策触及了大量地方利益,遭到保守派的极力攻击。
805年,唐顺宗不得已让位,改革派受到极大打压和伤害,当时唐顺宗身边的8位改革派都被贬为司马、刺史,史称“八司马事件”。
按照唐朝级别,虽然从京城被贬到地方,但是当了司马刺史其实也算封疆大吏了,应该不错才对。
其实,刘禹锡等人被贬的地方都是十分偏远的山区边地,不但环境不好,而且发展也不好,看似是个刺史,其实是重重的“贬官”了。
10年后,刘禹锡奉诏回长安,看见物是人非,又写了一首《元和十年自朗州召至京戏赠看花诸君子》 紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。
玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。
此诗一出,立刻引起当朝权贵震怒,再次重重把他贬官到播州。
原来,刘禹锡借着诗歌,再次讽刺了那些保守官吏,暗含自己的不满。
后来,刘禹锡又任连州刺史、夔州刺史(此时作诗《竹枝词》)、和州刺史。
直至826年,55岁的刘禹锡才奉诏返回任东都尚书。
后又外放任多地刺史,直至64岁以后,才回长安任闲职,于71岁终于洛阳。
诗歌背后的深刻情感 《竹枝词九首》、《竹枝词二首》正是刘禹锡被贬官10余年后,再次被贬官所作。
作为一个满腹经纶,满腔报复的士子,连续多年的被贬使他极为郁闷难过,只有通过不断的创作诗歌来抒发情感。
尤其是这句“东边日出西边雨”,成为经典,还被、作诗时直接拿去借用。
从刘禹锡的《竹枝词》中,我们不难发现,整个系列的诗:总有一种淡淡的忧伤,有一种命运难改的不甘,还有一种时局难测的惆怅,隐含其中,不用明说,却暗暗有所体会。
这其实才是作者刘禹锡真正的人生感悟,这才是诗与情的完美结合,除了闻者痛惜以外,也许这才是他可以成为诗坛大家的真正精髓所在吧。
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表达人生感悟的文言文
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表达人生感悟的`文言文 《陋室铭》 刘禹锡 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,唯吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?” 一个高洁之人,灵魂有香气,居室亦有香气! 《诫子书》 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 有所求,有所为,有所忠,方不枉此生! 《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。
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予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
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莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 莽莽红尘,出淤泥而不染者,几人? 《陆游书巢》 陆游 吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌(dí,察看),而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也! 与书为伴,一生足矣! 《书舟中作字》 苏轼 将至曲江,船上滩欹侧,撑者百指,篙声石声荦然。
回顾皆涛濑,士无人色,而吾作字不少衰,何也?吾更变亦多矣,置笔而起,终不能一事,孰与且作字乎。
每一个泰然自若的人,都有颗饱经沧桑的心。
《诲学说》 欧阳修 玉不琢,不成器;人不学,不知道。
然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。
人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉? 玉不琢还是玉,人不知上进,修养和学识便会有所缺失。
《湖心亭看雪》 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 人不痴不成事。
冷寂湖山寻清绝雪景,非痴人不能为!
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