去莫高窟参观允许拍摄洞窟里的壁画吗
【千问解读】
最近很多人选择去莫高窟游玩，毕竟那么神秘的壁画还是让人非常的向往的，那么很多人也都问了，如果去莫高窟参观洞窟里面的允许拍摄这个壁画吗？这个问题还是比较专业的，下面我们可以一起来简单的分析介绍介绍，感兴趣的不要错过了，一起来揭秘看看。
1、去莫高窟参观允许拍摄洞窟里的壁画吗答案是否定的，肯定是不允许拍摄了，因为拍照会损害壁画哦。
石窟内空间狭小，每天游客众多，拍照停留可能会造成秩序混乱的状况。
同时，游客长时间停留在洞窟内产生大量二氧化碳，湿度和温度变化会加剧石窟“衰退”，颜料颗粒溶解致使壁画画面脱落。
敦煌莫高窟禁止游客是因为防止相机上的闪光灯强光与墙壁上的壁画发生化学反应，致使壁画加速脱落的过程，是一种对壁画的破坏。
用相机对处于室内的佛拍摄是一种对佛的不尊重现象，有着不好的寓意。
莫高窟的开凿得缘于一位法名乐尊的和尚。
据说，公元366年，乐尊云游到此，忽见鸣沙山上金光万道、状若千佛，心有所悟，便在崖壁上凿下了第一个石窟。
此后，许多丝绸之路上的商人为了祈求前路的顺利、生意的发达，纷纷在这儿许愿开凿石窟，请民间艺人绘上心中崇拜的神灵莫高窟壁画形象。
从十六国到元朝，莫高窟的开凿一直沿续了10个朝代。
莫高窟十六国时期的壁画并不多，主要有描述因果报应、苦修行善的本生故事画、宣传释迦牟尼生平事迹的佛传故事画以及说法图，集中在最早开凿的二七二窟、二七五窟和二八六窟。
那时的壁画人物半裸体，有着极其夸张的动作，其面容、神采充满了静寂神秘的色彩，带有一种西域佛教的意境和风格。
北魏时期的壁画内容比从前增加了许多，不但本生故事、佛传故事更加丰富，还出现了内容离奇、情节曲折的因缘故事。
二五四窟的《尸毗王本生故事图》、《萨那太子本生故事图》和二五七窟的《鹿王本生故事图》深深地吸引了游人。
此时的笔画人物脸型已由椭圆而变得略显修长。
画的线条更加熟练、圆润，颇有“行云流水”之妙。
色彩的蕴染也逐渐改进，显得人物更真实、可亲了。
北周时代的莫高窟，突现了一种新式的佛像画。
菩萨们个个体态短壮，上身半裸或着僧祉衣，腰裹重裙，肩披大巾。
他们的鼻子、眼睛、眉毛、牙齿、下巴统统是白色，好像一种特殊的装扮，奇特而新颖。
这时期的二九0窟，还保存着莫高窟规模最大的佛传故事画，它也是世界上最完好的早期石窟壁画。
隋唐时期的大型经变画还有如隋代四二0窟的《法华经变》、三二一窟的《宝雨经变》，初唐三二九窟的《弥勒经变》等等100多幅。
它们均抛弃了早期阴森悲惨的情调，而以明亮、欢快的气氛代替。
壁画中的人物造型时代特点鲜明：男子宽衣博带，气象雍容;女子体态丰肥，艳丽多姿。
尤其是菩萨像，端庄文静，窈窕可爱，温柔亲切，尤添了几许现实生活里的女性之美。
文山三鑫中等职业技术学校是否允许转学生申请？具体要求是什么？
很多学生由于种种原因，可能会考虑转学的问题。
那么，文山三鑫中等职业技术学校是否允许转学生申请呢？答案是肯定的。
这所学校是允许转学生申请的，但其具体的要求与流程相对严格。
本文将根据实际情况，为大家详细说明转学的相关信息。
文山三鑫中等职业技术学校转学的基本要求根据网络上可查阅的资料，文山三鑫中等职业技术学校对转学的学生有一定的要求。
首先，转学的学生必须是已经完成或正在完成原有学校的相关学业，并且符合学校对于转学生的基本学籍要求。
这意味着转学生不能存在违纪情况，学籍必须清楚并且没有遗留问题。
其次，转学申请人必须具备与原就读专业相同或相近的专业背景，这样转学后的课程衔接才不会出现太大的问题。
如果是跨专业转学，那么转入的新专业可能需要额外的学业考核或补习，以确保转学生能够顺利适应新专业的课程安排。
文山三鑫中等职业技术学校的转学流程想要转学的学生需要按照学校的要求进行申请。
首先，学生需要填写转学申请表，表格内容主要包括学生个人信息、原就读学校及专业、转学原因等。
提交完申请表之后，学校会对学生的个人情况进行初步审核。
如果审核通过，学校将安排面试或者进行学业评估，以判断转学生是否适合转入当前的专业。
如果评估结果合格，学校会进一步核实学生的学籍档案，确认学籍的清晰和无误。
审核通过后，学生即可完成转学手续。
根据学校的规定，转学的时间通常安排在每学期初，具体的时间安排可以通过学校的官方网站或教务处进行确认。
转学所需的具体材料转学生需要准备一些必要的材料，以便学校进行审核。
通常来说，申请转学的学生需要提供以下几项文件： 本人有效身份证件的复印件。
原学校出具的学籍证明及成绩单。
转学申请表及个人陈述（说明转学原因）。
其他可能需要的补充材料，如相关科目的成绩单等。
这些材料将作为学校评估转学资格的重要依据，因此在准备时要特别注意，确保材料的准确性和完整性。
转学成功后的学业安排一旦转学成功，学生将按照新的班级安排参加课程。
值得注意的是，虽然转学的学生可以享受与其他学生相同的教学资源和学习机会，但转学后的适应期可能会存在一定的挑战。
特别是对于那些跨专业转学的学生，可能需要额外的时间来适应新课程的要求。
学校会提供一定的学业辅导，以帮助转学生更好地融入新的学习环境。
一般来说，学校的老师会针对转学生的学习进度和知识掌握情况，制定相应的教学计划，确保他们能够顺利跟上新的课堂进度。
转学政策的适用范围与限制需要注意的是，并非所有学生都可以在任何时候申请转学。
文山三鑫中等职业技术学校的转学政策通常有一定的限制条件。
例如，学校会限制每个学期的转学名额，这意味着并不是每一位转学申请者都能成功转学。
此外，学校还会根据专业的不同，设定不同的转学要求和名额限制。
另外，如果是因为学业成绩不理想或者违反校规等原因导致的转学，学校通常会根据具体情况进行严格筛选，确保转学生的转学原因合规，且能够顺利完成后续的学业任务。
文山三鑫中等职业技术学校允许转学生申请，但申请者需要满足学校的一些基本要求，并且按照规定的流程提交相关材料。
成功转学后，学生需要根据学校的安排进行学业调整和适应，以便顺利完成后续课程。
对于有转学需求的学生来说，提前了解相关政策、准备好必要的材料，是顺利完成转学的重要步骤。
总体来说，转学是一个相对可行的选择，但是否能顺利通过申请，需要看学生的个人情况以及学校的具体审核标准。
因此，建议有意向转学的同学提前做好准备，并与学校相关部门保持良好的沟通。
明太祖朱元璋何登基后为什么不允许贬低元朝？
因此那个时候的朱元璋怎么也想不到，后来自己竟然能推翻元朝的统治，当上皇帝，所以当时的朱元璋，对这个社会的黑暗本质认识不清，他并不把这个几乎把他饿死的社会当成敌人，他只是要活下去，跟着红巾军打仗就和以前放牛一样都是谋生手段。
朱元璋对元朝有什么深仇大恨呢?没有，他的直接对头都是地主，元朝统治是腐朽残暴的，但是并不是完全实现了蒙古人的优厚待遇，相反很多蒙古下层人民，不但没有优越的地位和优厚的待遇，反而沦为了努力，在元大都一代被贩卖。
汉族的一些大地主、大官僚因为和皇帝关系密切，不但没有受到残酷的压迫，反而成了元朝统治阶级的一员，享受着豪华的生活，有着尊贵的身份。
所以，当时包括朱元璋在内的很多起义军都是要报阶级仇——向地主阶级清算仇恨，而不是要泄民族恨，他们大多数人对蒙古人没有印象，只是在和元朝军队交战的时候遭遇过蒙古铁骑而已，所以，起义军对蒙古人还恨不起来。
朱元璋在走向皇位的路上经历了各种战事，但是其主要对手还是汉族武装，比如、比如，这些人才是劲敌、大敌。
蒙古军队当然也是劲敌、大敌，但是只能算作劲敌大敌的一部分，而不是全部。
这是当时的斗争形势对人们思想感情的影响，大家并不是多么痛恨元朝，而朱元璋只是在大将出征蒙元残余的时候，才发布了一份檄文，痛骂元朝，目的是调动汉族人的民族意识推翻元朝统治。
再者，元朝大量用汉族知识分子，其中包括后来辅佐朱元璋的，这些汉族知识分子是朱元璋争取的对象，如果能得到这些人的支持，那么朱元璋就会，实力大增，所以在这个一点上朱元璋还是很清醒的，所以没有大张旗鼓的搞献俘仪式，还说了不要贬低元朝，我们的父母都是元朝养育这样的话。
朱元璋之所以这么做，目的就在于争取元朝的汉族和其他民族政治精英，减少对立面，争取建立和扩大反对元朝最高统治者的统一战线，这是朱元璋从战略全局出发考虑作出的决定，能够有效地瓦解元朝的反抗力量。
最后，朱元璋的身份变了。
朱元璋从一个贫贱之人变成了最高统治者——皇帝，他会想起这几十年时间自己身份变化，再看看元朝的败亡，他能不生起的悲凉感觉? 朱元璋虽然没上过几天学，但是很爱学习，很爱读书，他对历史上的治乱兴衰是有着一定认识的，大明王朝建立之日，也就是大明王朝走向灭亡之时，这是历史的规律，大明王朝的灭亡是必然的，只不过是个迟早的问题。
今天朱元璋搞了大规模的献俘仪式，不知道哪一天别人会把明王朝的亡国之君抓住搞献俘仪式，所以朱元璋内心是不舒服的，看到了元朝的俘虏，他不能不想若干年后，自己的子孙恐怕也难逃劫数吧，与其那样还不如不搞了。
其他人都是看客，既不是皇帝也不是被俘的人，都是看热闹不怕事大的人，根本不会考虑这些，只有身处其中的曾经的贫贱之人，和现在的皇帝朱元璋能考虑到这一点，所以他不主张搞献俘仪式，还说不要贬低元朝，我们的父母皆靠他生养，要尊敬元朝。
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