《鲁班经》也是一本奇书,为什么却鲜有人知?你看它记载的什么

”——《周易》 五经之首 《周易》可是一本奇书,别说风水、算命、奇门八卦之类的,就连政治、哲学、文学、医学统统涉及,暂且不说文章开头的那句话
【菜科解读】
”——《周易》 五经之首 《周易》可是一本奇书,别说风水、算命、奇门八卦之类的,就连政治、哲学、文学、医学统统涉及,暂且不说文章开头的那句话,就说“德薄位尊,,力小任重”这12个字,就够许多人学一辈子的,为何这么说? 比如“德薄位尊”,在古人看来,凡事都要讲究德行,特别是一些重要的位置,能力在德行的面前也要靠后,人的德行不足,即便能力再高,最后只能偏离航向,把自己和他人带向万丈深渊,真是害人害己。
还有“智小谋大”,说的是人要有,不要做,的事,比如战国时期的就是其典型,最终的结局就是害人害己。
第三句“力小任重”,这也是许多人都会犯的一个错误,就好像有“”之勇的,以他之才为将足矣,但若要挂帅就很勉强。
因为他前期的胜利基本都是勇猛著称,但“三板斧”耍完之后,自己的能力也就被他人看清,若继续下去,只能一败涂地。
但反观对手,他什么都不会,只会收买人心,从而组建了一支强大的人才队伍,这岂有不胜之理? 简单的12个字,就蕴含如此之多的哲理,想要完全掌握这12个字的真谛,恐怕不是一时之功,甚至需要一生来进行学习。
也难怪《周易》被列为古代必学的五经之首,如今更是被列入国考。
《经》 不过许多人不知道的是,有一本与《周易》齐名的书,被“封禁”了近500多年,虽然流传至今,但专家也建议大家不要学,这本书就是在古代不论是实用性还是传播性都不亚于《周易》的《鲁班经》。
许多朋友看到这里也许会噗嗤的笑出声来,这不就是一本如何做木工的书籍吗?怎么就被封禁了500多年之久,连专家都不让学? 其实乍一听到这本书的名字,就会让我们有一种自豪感,因为鲁班在我国历史上有着非常卓越的贡献,他不仅擅长木工,而且对建筑、石匠、瓦匠等技术都很精通,甚至连青铜器都不在话下。
不过这本书虽然反映了古代真实的建筑与民俗,但书本并非鲁班本人所著,而是年间的作品,前后相差一千多年。
而且最为重要的是,书中记载了许多“玄术”,也就是所谓的巫术,因为古代建筑行身份低下,经常受到雇主的欺压,有的甚至拖欠甚至不给工钱,为此业内人士就收集了各种巫术。
比如其中记载的一种“雪山水法”,可以让家里蒸的饭生熟各一半,另外还有比如反凶变吉法、收邪法等等,总之怎么玄乎怎么来,而这些巫术就用在了那些不义的雇主身上。
另外学习这本书的人也要遵守规矩,从古代“五凶”之中选择一样来作为代价,而这“五凶”就是古人非常忌讳的“鳏寡孤独残”,因此这本书也有“缺一门的说法。
所以历朝历代都会封禁这本书,不过封建社会的底层人士对此并不在意,为了能够获得高额的回报,纷纷加入和学习了这门手艺。
不过随着时间的推移,如今我们看到的《鲁班经》经过了多次改编,市面上流传的版本多为乱本,和博物馆收藏的”万历版本“的内容大相径庭,因此专家特别强调,此书用来做学术研究可以,最好不要学。
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《吕氏春秋》的思想特点:显示了充分的道家思想
十二纪每纪五篇共六十篇,八览每览八篇(《有始览》少一篇)共六十三篇,六论每论六篇共三十六篇,另有《序意》一篇,共一百六十篇。
十二纪按照月令编写,文章内容按照春生、夏长、秋杀、冬藏的自然变化逻辑排列,属于应和天时的人世安排,体现了道家天道自然与社会治理的吻合。
八览以人为中心,基本上属于察览人情之作,围绕人的价值观念、人际关系、个人修养展开。
六论以人的行为以及事理为主题,包含了人的行为尺度、处事准则、情境条件以及地利等方面。
可见,《吕氏春秋》不是随意编写,它有着严密的计划和预设,按照天、地、人三个层次的互相呼应确定主题,展开论述,体现道法自然之意。
正如《序意》所说:“凡十二纪者,所以纪治乱存亡也,所以知寿夭吉凶也。
上揆之天,下验之地,中审之人,若此则是非、可不可无所遁矣。
”它试图归纳出治乱存亡的历史经验,形成寿夭吉凶原因的深层认识,解释并验证天地人之间的一切现象,使是与非、可与不可的道理呈现于人。
强调遵循自然之道,从自然之道中寻找治理之道的正当性与合法性。
按照《序意》所载:“良人请问十二纪。
文信侯曰:‘尝得学之所以诲颛顼矣,爰有大圜在上,大矩在下,汝能法之,为民父母。
’盖闻古之清世,是法天地。
”可见,吕不韦是以黄帝教导颛顼为榜样,上有天,下有地,天地就是规矩,只要按照天地的准则治理国家,就能国泰民安。
因此,从《吕氏春秋》开始,论证统治的正当性要以大道为准,治国的价值取向要由法天地自然确定。
例如,《吕氏春秋》强调天下之公,做事要无所私偏,就是以自然现象作为推理证据的。
“天下,非一人之天下也,天下之天下也。
阴阳之和,不长一类;甘露时雨,不私一物;万民之主,不阿一人。
”(《贵公》)“天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
”(《去私》) 在《吕氏春秋》中,老子说的天道就清清楚楚摆在那里。
“民无道知天,民以四时寒暑日月星辰之行知天。
四时寒暑日月星辰之行当,则诸生有血气之类皆为得其处而安其产。
人臣亦无道知主,人臣以赏罚爵禄之所加知主。
主之赏罚爵禄之所加者宜,则亲疏远近贤不肖皆尽其力而以为用矣。
”(《当赏》)这样,天道与人事就完全吻合,违反天道的人事必将受到惩罚。
更重要的是,自然现象存在着种种冲突,和都是自然天道,那么,人事学说的观点差别,诸子各派的互相矛盾,也可以从自然之道得到正当性证明。
后人总以为《吕氏春秋》的各种学说互相冲突是一种缺憾,殊不知按照吕不韦对天地规则的理解,正是这种冲突和矛盾才符合天道。
《吕氏春秋》杂采诸家,但又不死守一家,形成了自己的特色。
后人关于《吕氏春秋》的研究评价,褒之贬之,都因于此。
褒之者认为它融各家为一家,“大出诸子之右”(高诱语);贬之者认为它不过是杂货铺,“不足以”(梁语)。
说《吕氏春秋》之长者,恨不能把它看作的大总结。
如许维遹在对该书做集释时说:“夫《吕览》之为书,网罗精博,体制谨严,析成败升降之数,备天地名物之文,总晚周诸子之精英,荟先秦百家之眇义,虽未必一字千金,要亦九流之喉襟,杂家之管键也。
”(《吕氏春秋集释自序》)谈《吕氏春秋》之短者,恨不得把它放进历史垃圾桶,不过是因为其尚具有史料价值才保存下来。
如冯友兰在《中国哲学史》中称:“一哲学必有其中心观念(即哲学家之见)。
凡无中心观念之著述,即所谓杂家之书,如《吕氏春秋》、《淮》之类,不可为哲学史之原始的史料;但以其记述别家之言,有报告之价值,可以作为辅助史料。
”不管是褒是贬,都与《吕氏春秋》汲取百家思想有关。
《吕氏春秋》的基调是道家。
从整体思想来看,这种判断是恰当的,尤其是《吕氏春秋》的自然主义倾向,不但继承了道家,而且发展了道家。
但是,《吕氏春秋》放弃了道家消极一面,它不仅要求人类顺应自然,更要求以人的自觉能动去发挥创造。
而这种发挥创造则需要用自然法则来验证其合理性。
例如,古代的养生学说多发源于道家,《吕氏春秋》也不例外,但是,这种养生不再是道家庄子学派的那种消极回归自然,而是黄老道家积极实现人文建设目的的。
“始生之者,天也;养成之者,人也。
”所谓养生,就是“能养天之所生而勿撄之”(《本生》)。
由养生到治国,事出一理。
“夫水之性清,土者抇之,故不得清。
人之性寿,物者抇之,故不得寿。
物也者,所以养性也,非所以性养也。
今世之人,惑者多以性养物,则不知轻重也。
不知轻重,则重者为轻,轻者为重矣。
若此,则每动无不败。
以此为君,悖;以此为臣,乱;以此为子,狂。
三者国有一焉,无幸必亡。
”(《本生》)自然之道并非束缚人的行为,而是给人的行为提供分辨轻重缓急主次本末的尺度。
水天性是清澈的,但人不断用土抇水,它就无法清澈;人生来是长寿的,但人为了物欲而劳心费神,当然折寿。
物本来是养生的,而不是用生命来养物。
当今之人,不知天道,被物所惑,往往轻重颠倒。
一旦轻重颠倒,为君则行为悖离正道,为臣则迷乱失常,为子则狂妄忤逆。
三者只要出现一个,国家就会衰亡。
所以,养生并不是像庄子那样化入自然而消极无为,更不是背离天道去追求不可能实现的长生,而是保全天道以防夭折。
“圣人之制万物也,以全其天也。
”所以,出入车辇实是“招蹷之机”,肥肉厚酒实是“烂肠之食”,靡靡之音实是“伐性之斧”。
有人不肯富贵,不是求名,而是重视养生。
很显然,是《吕氏春秋》对黄老道家、庄子学派的继承,又对庄子学派的修正。
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李白《赠汪伦》深情厚谊解析
这是一首送别诗,通过生动的描绘,展现了两人之间真挚的情感纽带。
1情感核心:深厚友情诗中,李白用“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”来比喻汪伦对自己的情谊之深。
这种直接而坦率的表达方式,虽少含蓄,却更显真挚。
桃花潭水的深湛,也不及汪伦对李白的深情厚意。
2诗歌背景与创作此诗为李白在泾县(今安徽皖南地区)游历桃花潭时,写给当地好友汪伦的留别诗。
李白乘舟欲行,汪伦踏歌赶来送行,这一幕被李白捕捉并写入诗中,成为流传千古的佳作。
3诗歌结构与手法全诗语言清新自然,想象丰富奇特。
前两句叙事,描写送别场面;后两句抒情,用比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。
这种结构紧凑,手法独特,使得诗歌虽短却意蕴深远。
4详细解析与表格诗句解析乘舟将欲行李白即将乘船离开。
忽闻岸上踏歌声汪伦踏歌赶来送行,声音突然传来。
桃花潭水深千尺描绘桃花潭水的深湛。
不及汪伦送我情用桃花潭水比喻汪伦对李白的情谊之深。
全诗总结表达了李白对汪伦的深厚情谊和赞美。
5诗歌影响与地位《赠汪伦》虽仅四句二十八字,却是李白诗中流传最广的佳作之一。
它以其直接而真挚的情感表达,成为了中国古代诗歌中的经典之作。
6总结《赠汪伦》不仅是一首送别诗,更是一封写给友人的深情告白。
通过这首诗,我们看到了李白与汪伦之间那份真挚而深厚的情谊,也感受到了诗歌所传递的温暖与感动。