宋孝宗以孝闻名,儿子为什么会和自己决裂?

作者:小千 更新时间:2025-02-21 点击数:

【千问解读】

以孝闻名,儿子为何会和自己决裂?感兴趣的读者和小编一起来看看吧! 南绍熙五年(1194)六月末,最具进取心的,当时已经退位成为太上皇的宋孝宗赵昚驾崩,在他死后没几天,就发生了南宋历史上著名的“”事件。

以宗室大臣(长子后裔)和大臣为首的群臣,请出了太皇(的皇后),在躲于后宫中拒不参加宋孝宗葬礼的宋光宗不知情的情况下,直接拥立宋光宗的儿子嘉王登基为帝。

赵扩继位成为,而他的父亲宋光宗却在非自愿的情况下,变成了太上皇,简单来说,他被臣子们给废了,这也让他成为两宋历史上,唯一的一位被强迫退位的皇帝(如果之变时被抓走的不算的话)。

从皇帝的角度来看,宋光宗很惨,皇帝和太上皇的区别谁都知道,一个有权,一个没权。

而宋光宗之所以被群臣联手太皇太后废掉,史书公认的,有三个主要原因,首先,他有病。

其次,他不孝,拒绝侍奉太上皇。

最后,他的老婆李皇后滥权,让群臣担心了。

除开这三个原因,宋光宗被逼去做了太上皇,本质上,还跟当时的皇储争端有很深的关系。

宋孝宗有三个儿子,但长子赵愭(曾被立为太子)和次子赵恺都早亡,所以,在他不想当皇帝后,只能把皇位让给唯一健在的第三子,也就是宋光宗。

可退位去做了太上皇的宋孝宗却想插手宋光宗之后的皇位继承事务,宋光宗跟李皇后生有一个儿子,即后来的宋宁宗赵扩,这是宋光宗唯一的儿子,还是嫡子,无论怎么说,未来的皇位都是他的。

但宋孝宗却喜爱死去的二子赵恺的儿子魏王赵抦(在他禅位时,曾有意直接把皇位传给这个),希望宋光宗能立这个孙子为皇储,这就是宋光宗继位后,跟太上皇、宋孝宗感情不和,且不愿意尽孝的根源了。

宋光宗有亲儿子,但太上皇却想让他把皇位传给侄子,这谁能忍?坦白说,小编也认为,宋孝宗在这件事上错了,这种事是任何一个皇帝都不能接受的,除非是像宋太宗当年做的那样,玩狠的。

因此,宋光宗继位后,跟太上皇宋孝宗的关系相当差,他的不孝行为是宋孝宗逼出来的,也导致了他在朝堂上和民间的名声不太好,但他也没办法啊,经常去探望宋孝宗,要是不停的给他灌输传位给侄子的想法怎么办?不能杀也不能骂,干脆就不要相见了。

抛开两父子之间的矛盾不说,宋孝宗的想法不可避免的让朝堂上的部分大臣起了心思,功大莫过于从龙,于是,在当时的南堂上也形成了两大派系。

一派是以宋孝宗为首,支持魏王赵抦,另一派以太皇太后吴氏、李皇后为首,支持后来的宋宁宗,当时的嘉王赵扩。

太皇太后吴氏当时已经年近八旬,辈分又高,为啥不老老实实的享福,也要参合这种事?因为她跟嘉王赵扩的正妻是亲戚,韩氏是外戚大臣韩侂胄的侄孙女,太皇太后吴氏是韩侂胄的亲姨妈,韩、吴两家联姻几代了,早已经密不可分,所以,太皇太后吴氏也成为了嘉王赵扩的靠山之一。

而太皇太后吴氏也是唯一能抗衡太上皇宋孝宗的存在,如果不是她活着,且力挺嘉王赵扩,宋孝宗没准早就强行逼宋光宗立魏王赵抦为皇储了,宋光宗一共当皇帝的时间才五年,他在位时,满朝大臣中,有许多都还是宋孝宗在位时提拔起来的,宋孝宗有能力让宋光宗就范。

两派之间的明争暗斗一直存在于宋光宗执政时期,但有宋孝宗和太皇太后吴氏分别压阵,保持着一定的平衡,局势始终处于胶着状态。

这个平衡的打破始于宋孝宗驾崩,一派压阵的头牌挂掉了,另一派的还在,想不赢都不行。

于是就有了“绍熙内禅”,照理说,宋孝宗已经死了,支持魏王赵抦的一派几乎失去了抗衡的能力,皇帝、皇后、太皇太后都是嘉王赵扩的支持者,没必要一定要禅位,这对太皇太后吴氏来说是无所谓的,但对发起人赵汝愚和韩侂胄来说,却是必须的。

他们都是有抱负的人,想要上位掌权,就需要大多数朝臣的支持,并排除一切干扰,急着逼迫宋光宗禅位能一举多得,换掉性情不稳定的皇帝,顺带着把滥权的李皇后送出权力中心,就能得到绝大多数人的支持,不仅如此,还能为宋光宗的不孝行为,给天下人一个交代。

最主要的是,趁着太皇太后吴氏还活着,抓权的阻力要小得多。

所以,赵汝愚和韩侂胄领衔,借着宋光宗有病的由头,就把他的皇位给换掉了。

对于宋光宗来说,郁闷是肯定的,不过,他反正也没什么精力和能力治国,位置好歹是亲儿子继承,总比以往担心被侄子抢了去要安心得多。

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你以为古时候都是一夫多妻的,但是平民纳妾要这些条件!

历朝历代并不提倡平民纳妾,娶妾其实是对王公贵族的一种福利。

曾经有个外国记者质问以遗老自居的辜鸿铭,以为中国的妻妾制度乃是文明之渊薮,辜鸿铭悠然地指着面前的茶盘中的茶壶和茶杯,笑道:“一个茶壶可以配四个茶杯,你听说过一个茶杯配四个茶壶的么?” 直到20世纪上半叶的中国,文人们以风流自命,纳“小星”,富人纳侧室,娶“外宅”,收“通房丫头”,乃至姨太太成群,都是司空见惯之事。

辜鸿铭留过洋,娶过妾,研究的是中国的经典,不过他的这个讲法其实大谬不然,只能骗骗洋鬼子。

事实上,一夫多妻制从西周以来就没有市场,他把中国的妻妾制度当成是一夫多妻制,简直是。

性学专家潘光旦就曾说:“一夫一妻在中国也有天经地义的地位。

不过因为同时承认妾的制度,此种天经地义的禁锢的力量并没西洋的那般大。

……中国的婚姻是始终以一夫一妻为骨干的;一夫一妻是常经,妾制是权变。

” 妾的地位到底如何?我们不妨先看看讲的笑话,虽然他是个严肃的人,而且口吃,不过偶尔讲起笑话来,杀伤力还是挺强的。

卫人有夫妻祷者,而祝曰:使我无故得百束布。

其夫曰:何少也?对曰:益是,子将以买妾。

这个故事是说,卫国有一对夫妻,妻子求神明保佑,许下心愿:让我凭空得到一百束布匹吧。

他的丈夫就很不满了,抱怨道:这也太少了吧。

妻子说道:如果更多一点,你就会去买妾了。

故事里头描写的显然是一对平民夫妻,可是他们居然商量着买妾进门,这意味着,在市场上妾的价格不高,当然可能要比一百束布匹高一些,但也高不到哪里去。

《孟子》中所说“齐人有一妾”的故事中,那“齐人”是个乞丐,但他也有妾。

妾的价格如此低廉会造成的一个问题很快引起政治家的关注,西汉的《盐铁论》就记载了一位贤良的看法—— “古者夫妇之好,一男一女而成家室之道。

及后士一妾,大夫二,诸侯有侄娣九女而已。

今诸侯百数,卿大夫十数,中者侍御,富者盈室。

是以女或旷怨失时,男或放死无匹。

” 也就是说,古代流行的是一夫一妻制,除了王公贵族,平民纳妾是不提倡的,不过,到了西汉,更没有人把这个当回事了。

现在则被提升到“女或旷怨失时,男或放死无匹”的阴阳不协的政治高度上。

事实上,历朝历代并不提倡平民纳妾,而且还有所限制,这点倒是可以从《明会典·律例四》中得到旁证:“民年四十以上无子听之。

”也就是说,老百姓纳妾需要满足两项条件:一是四十岁以上;二是没有孩子。

由此可知,政府对平民纳妾是有限制的。

准确地说,娶妾其实是作为对王公贵族的一种酬佣,一种福利,所以《白虎通义·嫁娶》更明确地指出:“卿大夫一妻二妾者何?尊贤重继嗣也。

不备侄娣(指不能像天子和诸侯那样有‘侄娣从嫁’)者何?北面之臣贱,势不足尽人骨肉之亲。

……士一妻一妾何?下卿大夫礼也。

” 不过既然“富者盈室”,老百姓当然不服气,末年的黄巾之乱,应该说,有部分原因是老百姓为了争取自己的性权利而做的斗争,这也是中国历史上很多的农民起义的原因之一。

如果不信,看看其理论指导书《太平经》就知道了,上面就特意提到“一男二女法”: 太皇天上平气将到,当纯法天。

故令一男者当得二女,以象阴阳。

阳数奇,阴数偶也。

乃太和之气到也。

……故使一男二女也。

一男两女,这就不是一夫一妻制了,而是一夫多妻制,而且上升到阴阳天人感应的政治高度。

书中还提到王者可得到更多的女子,每州一个,以应九州之数。

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初中毕业可以报考重庆市梁平职业教育中心3+3学制吗?

简介:初中毕业是否可以报考重庆市梁平职业教育中心3+3学制?对于许多刚刚结束初中学业的学生和家长来说,选择升学的方向往往是一个重要且复杂的决定。

在重庆市梁平区,3+3学制是一个受关注的教育模式,这种模式即学生在初中毕业后,通过职业教育学校的三年学习后,再进行三年的高等教育。

那初中毕业生是否可以报考重庆市梁平职业教育中心的3+3学制呢?根据网络上的信息与真实情况分析,答案是肯定的。

只要符合报考条件,初中毕业生是可以报考该校的3+3学制的。

什么是3+3学制?3+3学制是一种创新的教育模式,通常指学生在完成初中三年学习后,进入职业学校继续接受三年专业知识和技能的培养。

在完成前三年基础的职业教育后,学生可选择继续在高校进行深造,攻读高等学位,进一步提升个人的学术或职业能力。

重庆市梁平职业教育中心的3+3学制,便是为初中毕业生提供这样一个可以持续深造的机会。

重庆市梁平职业教育中心的报考条件如果你是初中毕业生,且有意报考重庆市梁平职业教育中心的3+3学制,首先需要满足一些基本条件。

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这些专业不仅注重理论知识的讲授,还非常重视实践操作和实际技能的培养。

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如何报考重庆市梁平职业教育中心3+3学制报考重庆市梁平职业教育中心的3+3学制,通常会按照当地的招生计划和流程进行。

一般来说,报名时需要提供初中毕业证书、身份证明以及相关的报名表格。

在完成报名后,学校会对报名人员进行初步筛选,可能包括一些基础考试或面试环节。

根据往年的招生情况,重庆市梁平职业教育中心一般会在每年招生季开始时发布招生公告。

考生可以通过网络查阅招生信息,了解具体的报考细节,并按照规定时间进行报考。

选择3+3学制的注意事项虽然3+3学制为学生提供了一个较为灵活的升学通道,但在选择时依然有一些事项需要注意。

首先,学生应该评估自己对职业教育的兴趣与发展方向,选择适合自己的专业,以免出现未来就业方向不明确的情况。

此外,家长和学生在报考前需要了解清楚学校的相关政策,比如学费、住宿条件、奖学金等,这些都会直接影响到学生的学习生活。

重庆市梁平职业教育中心的3+3学制虽然为学生提供了升学的机会,但选择之前需要充分了解各项实际情况。

总的来说,初中毕业生是完全可以报考重庆市梁平职业教育中心的3+3学制的。

这一学制模式为有志于职业发展的学生提供了一个很好的机会,不仅可以提前接触职场,还能进一步深造,提升自己的综合能力。

如果你是初中毕业生,且对未来的职业规划已有明确方向,重庆市梁平职业教育中心的3+3学制无疑是一个值得考虑的选择。

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