为什么3岁之前的人生是一片空白，好像生生被人擦掉了记忆
【千问解读】
心理学上，有种现象叫做童年失忆症！
每当我们回想自己的一生，便会发现一个比较奇妙的事情——
在我们脑海能够浮现出一年级时某个同学的面容；能够清晰的记得在学校旁小溪边玩水时，洒在溪水里的那一缕阳光。
但是，当你努力回想3岁前甚至4岁之前的一些画面时，你会感觉好像你3岁之前的人生是一片空白，好像生生被人擦掉了记忆。
事实上，绝大部分人都是这样，根本没有人生头几年的记忆，在心理学上，把这种现象称作“童年失忆症”
在人类大脑中，有一种负责记忆的“海马体”，打个比方，这个东西就是电脑中的“储存器”，专门负责接收处理我们平时看到的、听到的景象，并把它储存起来形成记忆。
但是如果这个储存器（海马体）和相连的一些接收线路（神经纤维）还没有建设（发育）完善，就不能完全的接收和储存容量太大的景象。
宝宝各阶段神经元的发育情况↑
所以3岁以前的孩子大多只是瞬时记忆，是零散、断续不成系统的记忆，他本身就没有足够的储存能力去把景象储存下来，而后期想要去提取那只能得到一片空白。
另外，3岁以前的孩字掌握的语言能力较弱，很多景象他都无法去理解，容易在短时间内遗忘，无法形成长久记忆。
那为什么还是有部分人，能够有3岁以前的部分记忆呢？我们上文说过，3岁以前孩子的记忆时瞬时的、零散的，如果当时有某一个画面、某种声音令孩子印象特别深刻，那也是能保持长久记忆的。
比如孩子受到了一种东西的惊吓，在后面他再看到类似的东西时就能产生联想，久而久之就会不断的加深记忆，甚至终生不忘。
所以家长们对孩子千万不要家暴，你在孩子小时候带给他的这种恐惧，在他的记忆中是能保持一辈子的。
记忆检索主要是用来提取大脑长期记忆的，主要是用某一种条件来激活我们大脑深处的记忆。
比如，试卷就是对学生学习内容的记忆检索，通过试卷的考试，可以检索到学生到底学到多少知识。
而对于我们3岁前的记忆来说，没有相应的环境线索来帮助触发记忆，因为即使没有环境上的任何变化，在婴儿时期看到的也是和现在完全不一样的，那个时候一张小床在婴儿看来都是不可逾越的山峰，身边的人对婴儿来说也犹如一些说着奇怪语言的巨人。
所以，我们现在的视角与那个时期完全不同，甚至于就是两个世界，以至很难获得检索记忆的线索，于是便找不到3岁前的记忆。
或许，随着科技水平的不断发展进步，可能在某一天能够找到解锁我们3岁以前记忆的方法呢，那将是一件多么有意思的事情！哈哈，共同期待吧！
其他网友观点所有人的童年记忆都是模糊和混乱的，没有人记得自己什么时候长的第一颗牙，如何学习走路和说话的，大部分人4岁和7岁之间的记忆都消失了，这种经历被称为童年失忆症。
弗洛伊德是第一个提出童年失忆症理论的研究人员，因为他观察到，他的病人很少能回忆起在生命最初几年发生的事情，他认为童年的记忆被压抑，从而被遗忘。
目前关于童年失忆症的原因仍然是一个谜，科学家提出了多种假设可以解释童年失忆症。
童年失忆症的一种普遍的解释是大脑中负责存储和检索情景记忆的神经尚未发育。
许多科学家认为我们没有早期记忆是因为孩提时没有记忆系统，前额叶皮层的发育和功能对创造情景化记忆至关重要。
此外，前额叶皮层和海马体被认为是自传体记忆发展的关键，这两种大脑结构在3、4岁左右才形成。
虽然在前额叶皮层至少部分发育之前，婴儿能够回忆技能或识别物品，但不能将整个场景都记住，因此由于大脑的不成熟这些记忆在一开始就没有储存。
婴儿时期语言很有限。
一些证据表明，对发生在儿童早期的事件的遗忘可以部分地解释为在语言习得之前，我们无法用语言来描述这些记忆，因此难以将回忆编码为记忆，婴儿大多数词汇量是在2岁到4岁之间习得的，这是最早的记忆可以被回忆起来的时间。
另外还有一种解释认为童年失忆症的发生是由于记忆检索记忆失败，遗忘可以被描述为事件发生后时间流逝的线性函数。
由于早期事件和成年后的回忆之间有很长的时间跨度，所以可以认为早期事件只是被遗忘了。
而且周围没有环境线索来帮助触发记忆，即使从婴儿时期都住在同一间房子里，现在的世界看起来也和还是婴儿时的世界大不相同。
家具看起来比现在高得多，周围都是说听不懂语言的巨人等等，我们的视角自童年以来发生了巨大的变化，以至于很难获得检索记忆的线索。
最后还有一个神经源性假说解释童年失忆症，海马体在成长过程中不断增加新的神经元，这些新的神经发生阻止了持久记忆的产生。
这一假设已在小鼠和大鼠动物模型中得到实验验证，神经元的发生可能通过替换原有记忆回路中的突触来阻止长期记忆的形成。
你还记得你三岁以前的事情吗？
你对自己孩提时代的记忆最早能追溯到几岁？
大部分人都是从四五岁左右开始有记忆的，也有人能记起三岁时发生的事情。
那么，之前的记忆跑到哪里去了呢？凭空消失了？你有好奇过吗？
你会说是由于婴幼儿的记忆力差造成的。
其实不然，人类婴儿的记忆力都是非常强的，很多心理学家已经通过实验证实了这一点。
从婴儿到幼儿的这段时期，我们没用几年的时间，就记住了一门语言，有这种记忆力还不够强大吗?
此外，我们生存的很多技能，都是在婴幼儿时期学会的。
那么，是不是在3岁前没有记忆呢？
回答是否定的！
2-3岁前的记忆缓慢增加，3-7岁记忆量快速增长，但和成年比仍然是零星的。
从这条曲线也能看出有趣的一点：对六七岁时的记忆绝不是成人遗忘曲线的简单延长，就是说，幼儿园时留下的回忆少，并不仅仅因为年代久远。
小时候忘事，和大人忘事的机制很可能并不相同。
在很多名人的自传中，有的传主认为自己可以记得3岁前甚至是两周的事情。
如马克·吐温就这样写道：“多少年来，我一直相信，记得我出生后6周，便伺候过祖父喝柠檬威士忌甜酒……”
白居易在晚年自述中也说过六七月时，乳母弄于屏下，有指“之”字“无”字视之，白虽口未能言，心却已墨识，后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差……
既然3岁之前保留有记忆，而这记忆又回忆不出，是不是这种记忆都是一些无用的信息呢？
回答同样是否定的。
现代心理学的研究表明，3岁前儿童的记忆之所以不能永久保持而出现“幼年健忘”，一方面是因为3岁前儿童大脑皮质细胞的反应性高，他们往往容易识记所观察到的对象的全部细节。
另一方面也是因为3岁前儿童脑皮质的各个区域还没有完全成熟，儿童识记的材料促使了大脑的发育，而发育的脑区的结构又控制了先发育的脑区，妨碍了原先记忆的东西，使人不能回忆起更早发生的事情。
但是这种记忆绝不是可有可无的，它是构成大脑以后思维能力的基础。
正如我们都知道数学中方根的意思，可是我们都忘了方根的算法，需要时便去查方根表。
当我们会算方根时，才有了方根表，可是习惯了方根表后，我们便忘了方根的算法，但是能说方根的算法不重要吗？3岁前的记忆便如这方根的算法。
事实是否真的如此呢？对此能做最好的回答是海伦·凯勒。
当海伦·凯勒22岁出版《我的一生》时，绝大多数评论家都认为这本书写的很好，但也有一些评论对此大加怀疑：“她的所有知识都是道听途说的不可靠知识；她的那些感觉，大都是别人的感觉；她写的事情，超出了她的认识能力，并需要由已证实了每个字的正确性的人来作保证。
”
凯勒自己是这样回答的：“我始终感到我在使用身体的五种感官，这就是我的生活如此充实和完整的缘由。
”她说她使用“看”，“听见”“看见”这些词时很自然，仿佛她正用身体额所有感官来看和听。
凯勒自己的感受极有意义，为什么她1岁半以后盲、聋、哑了，但她还能如此自然地用身体的所有感官来看和听呢？
原因正在于她1岁半之前是一个正常的孩子，那时她看到、听到的信息都贮存在她的大脑中，是这1年半的经验拯救了凯勒的一生。
无论是哈嗒·侯赛因，还是布莱尔，他们都不是先天盲者，正是因为是以后成为盲人的，他们才有可能将过去的经验与身体的其他器官协调起来，从而突破这种对自己的限制。
关于儿时记忆的重要，很多杰出的人物都有极其生动的感受。
例如冯·卡门，由于父亲不让他做乘法游戏，他长大后，其他的运算形式都可以用其他语言，但是唯有乘法则必须用母语匈牙利语……
因此，3岁之前的记忆应该是人生的基础，而绝不是无用的信息。
“两代帝师”温葆深为什么无谥？左宗棠代递遗折惹祸
其实，我们南京也曾出过一位“两代帝师”——温葆深。
网络配图 温葆深，又名肇洋、葆淳，字明叔。
不少文章都将其名误作“温葆琛”。
要知道，温葆深的兄长叫温肇江，他们这一辈在取名时是有讲究的，不管中间字是什么，末字都必须带三点水旁。
明白这一点，就不会将温葆深之名误读了。
温葆深的生年不见于正史，好在其卒年是有记载的。
据左宗棠《侍郎温葆深在籍病故代递遗折》，他是“于本年(九年)十一月初七日病故”。
光绪九年是1883年。
而在作于光绪五年的《愚园寿白图序》文后，作为与会者的温葆深题名时自署“年八十”。
若此为其足岁的话，可推知其生年为四年(1799)。
至于温葆深的“两代帝师”身份，是对、两代而言。
不过，正史中并无称其为帝师的记载。
一般而言，帝师指太师、太傅以及皇帝承认者。
而民间尊温葆深为“两代帝师”，应当是因为他曾担任过经筵讲官(侍读学士、侍讲学士)，在笔者看来，也当是可以算作广义的帝师了。
网络配图 温葆深身后还有一个遗憾，就是没有得到谥号。
南京还出过一位帝师，他就是秦大士的次子秦承业，其实他生前品级较低，本是无资格获得官谥的，却因道光皇帝承认的帝师身份，最终破格获谥“文悫”。
反观温葆深，虽只算是广义的帝师，但其实他已够三品以上可获官谥的资格了，何至于会无谥呢? 这事坏在了左宗棠身上。
据《翁同龢日记》(光绪九年)，有两条相关记载：“十二月十二日：左宗棠折，代递签户部侍郎温葆深遗折。
”“十二月十三日，旨：左宗棠代递温葆深遗折，辄请予谥，且措辞失体，著交部议处。
” 左宗棠代递遗折，按我们今天看来，似无不妥。
虽然咸丰、同治二帝都没来得及认师，左宗棠可是认温葆深这位恩师的，不仅在其去世后代递遗折，还不忘为老师请谥及恤典，可见作为弟子的一份孝心。
按理说，朝廷对此应予以抚慰才对，怎会如此严厉批复呢?因为这样做违反了朝廷规定。
同治十二年朝廷曾有旨意，“易名之典，出自特恩，不准臣下奏请”。
然而，时任两江总督的左宗棠这一次是明知故犯，竟敢置皇恩浩荡于不顾，公然宣扬温葆深对他的知遇之恩。
网络配图 不管他是出于有意或无意，确有几分挑衅朝廷的意思。
此时光绪皇帝尚未亲政，出于政治上的敏感性，不免拿处置左宗棠的折子来立威。
虽然最终左宗棠的公罪被“准其抵销”，对温葆深也“赐恤如例”，但随着不久后左宗棠的去世，就再没人提给温葆深赠谥了。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
绿衣为贱装：那关羽为什么要戴绿帽子？
若非前人有描述关羽绿衣，相比作者不敢这么大胆给二爷写成绿衣。
只可能是前人已经有此描述，作者不过是延续前人说法，或者说是参考吧。
网络配图 其实，最早记载历史的《》上并没有写关羽穿什么颜色的战袍，戴什么颜色的帽子。
毕竟，人不可能只穿一种颜色的服饰。
大约在，关羽的形象出现在戏曲舞台，渐渐其脸谱定为为揉红脸，表示忠勇，“红脸忠勇”之说法即由关羽脸谱而来。
勾丹凤眼，双眼俊秀。
加上关羽有“”之称，所以都会加上演关羽时专用的大髯口，称为“五绺”或“关公髯”。
手执青龙偃月刀和红马鞭，头戴专有的绿色盔头，缀黄绒球配后兜，两耳垂白飘带和黄丝穗，着绿蟒。
到了。
《》或许是受元曲影响，在关公困曹营里一段写道：见关公身外绿战袍刀痕累累，污垢斑斑，十分陈旧单薄，于是吩咐为关公取一件新的来，小吏取一件红锦战袍而来，请关公换下，但是关公念及，不忍换下，于是将红袍穿于内，绿袍穿于外，曹操不悦，不过顿时笑道：关将军不愧天下第一义士也!网络配图 从此，关羽一身绿装深入人心，成了特有标志，绿帽子也就再也摘不下来了。
对此问题红柯老师也相当疑惑，为了寻找更合理的答案，我曾在网上做了个问卷调查。
一下是网友们对关羽爱戴绿帽子给出的个人见解和评论。
说法：网络配图 汉人之绿帽非今人之绿帽。
古代汉民族是重色彩的民族，之后，随着儒家礼乐制度的建立，服饰的尚色制度也逐渐建立起来，服饰的颜色成为区别贵贱、尊卑的一种手段。
官制规定，六品、七品官着绿服。
被贬为江州郡司马，官列九品，所以，《琵琶行》诗中用“青衫”代称。
他的《忆微之》诗云：“折腰俱老绿衫中”形容仕途坎坷，人老白首仍屈身于低微的绿衫行列中。
而到了元明两代，乐人、伎女必须着绿服、青服、绿头巾以标志所从事的贱业。
《元典章》规定：娼妓之家长和亲属男子裹着青头巾。
由此，“青头巾”就与娼妓之男性亲属有了联系。
由于青、绿二色比较接近，又同属贱色，人们习惯于说“绿头巾”。
由于绿色与娼妓有关，后来，“绿头巾”专用来指妻子有不贞行为的男人，并演变成了“绿帽子”。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
声明：本文内容仅代表作者个人观点，与本站立场无关。
如有内容侵犯您的合法权益，请及时与我们联系，我们将第一时间安排处理
