题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人

鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕
【千问解读】
鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。
(无日一作:无因) 《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》译文 六朝的繁华已成陈迹,放眼望去,只见草色连空,那天淡云闲的景象,倒是自古至今,未发生什么变化。
敬亭山象一面巨大的翠色屏风,展开在宣城的近旁,飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸,百姓临河夹居,人歌人哭,掺合着水声,随着岁月一起流逝。
深秋时节的密雨,象给上千户人家挂上了层层的雨帘;落日时分,夕阳掩映着的楼台,在晚风中送出悠扬的笛声。
心头浮动着对范蠡的怀念,无由相会,只见五湖方向,一片参差烟树而已。
《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》译文二 六朝留下的文物已草蔽连空,只有这淡远的天空和飘忽的白云依旧古今相同。
苍山翠柏间百鸟飞来飞去,世世代代生活水乡山寨中。
帘幕外千家承受连绵秋雨,日落西山传来悠扬的笛声。
内心里怅惘无缘见到范蠡,只好掠过树木凝望太湖东。
《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》注释 宣州:唐代州名,在今安徽省宣城县一带。
开元寺:建于东晋,初名永安寺,唐开元二十六年(738)改名开元寺。
水阁:开元寺中临宛溪而建的楼阁。
宛溪:又叫东溪,在宣州城东。
夹溪居人:夹宛溪两岸居住着许多人家。
六朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
文物:指礼乐典章。
淡:恬静。
闲:悠闲。
人歌人哭:指人生之喜庆吊丧,即生死过程。
语出《礼记,檀弓下》:“歌于斯,哭于斯,聚国族于斯,”意思是祭祀时可以在室内奏乐,居丧时可以在这里痛哭,也可以在这里宴聚国宾及会聚宗族。
诗中借指宛溪两岸的人世世代代居住在这里。
笛风:笛声随风飘动。
范蠡:春秋末政治家,字少伯,楚国宛(今河南省南阳县)人,越国大夫,辅佐越王勾践灭吴,事成后游于齐国,改名鸱夷皮子。
到陶(今山东定陶西北),又改名陶朱公,以经商致富。
《吴越春秋》中说他“乃乘扁舟,出三江,入五湖,人莫知其所适。
” 参差:高低不齐的样子。
五湖:指太湖及其相属的滆湖、洮湖、射湖、贵湖等四个小湖的合称,因而它可以用作太湖的别称。
其他在宣州城之东,属江苏省。
这里指太湖。
《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》鉴赏 《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》是唐代诗人杜牧创作的一首七言律诗。
此诗前六句以六朝文物消失和天光水色依旧对比,表达一种人事无常而自然永恒的感慨。
后两句忽然又联想到范蠡,感慨“萧条异代不同时”,自己与他无缘相见,只能怀着仰慕的心情凭吊他的遗踪。
这首七律写于唐文宗开成年间。
当时杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官。
宣城城东有宛溪流过,城东北有秀丽的敬亭山,风景优美。
南朝诗人谢朓曾在这里做过太守,杜牧在另一首诗里称为“诗人小谢城”。
城中开元寺(本名永乐寺),建于东晋时代,是名胜之一。
杜牧在宣城期间经常来开元寺游赏赋诗。
这首诗抒写了诗人在寺院水阁上,俯瞰宛溪,眺望敬亭时的古今之慨。
诗一开始写登临览景,勾起古今联想,造成一种笼罩全篇的气氛:六朝的繁华已成陈迹,放眼望去,只见草色连空,那天淡云闲的景象,倒是自古至今,未发生什么变化。
这种感慨固然由登临引起,但联系诗人的经历看,还有更深刻的内在因素。
诗人此次来宣州已经是第二回了。
八年前,沈传师任宣歙观察使(治宣州)的时候,他曾在沈的幕下供职。
这两次的变化,如他自己所说:“我初到此未三十,头脑钐利筋骨轻。
”“重游鬓白事皆改,唯见东流春水平。
”(《自宣州赴官入京路逢裴坦判官归宣州因题赠》)这自然要加深他那种人世变易之感。
这种心情渗透在三、四两句的景色描写中:敬亭山象一面巨大的翠色屏风,展开在宣城的近旁,飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸,百姓临河夹居,人歌人哭,掺合着水声,随着岁月一起流逝。
这两句似乎是写眼前景象,写“今”,但同时又和“古”相沟通。
飞鸟在山色里出没,固然是向来如此,而人歌人哭,也并非某一片刻的景象。
“歌哭”言喜庆丧吊,代表了人由生到死的过程。
“人歌人哭水声中”,宛溪两岸的人们就是这样世世代代聚居在水边。
这些都不是诗人一时所见,而是平时积下的印象,在登览时被触发了。
接下去两句,展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的景象:一是深秋时节的密雨,像给上千户人家挂上了层层的雨帘;一是落日时分,夕阳掩映着的楼台,在晚风中送出悠扬的笛声。
两种景象:一阴一晴;一朦胧,一明丽。
在现实中是难以同时出现的。
但当诗人面对着开元寺水阁下这片天地时,这种虽非同时,然而却是属于同一地方获得的印象,汇集复合起来了,从而融合成一个对宣城、对宛溪的综合而长久性的印象。
这片天地,在时间的长河里,就是长期保持着这副面貌吧。
这样,与“六朝文物草连空”相映照,那种文物不见、风景依旧的感慨,自然就愈来愈强烈了。
客观世界是持久的,歌哭相迭的一代代人生却是有限的。
这使诗人沉吟和低回不已,于是,诗人的心头浮动着对范蠡的怀念,无由相会,只见五湖方向,一片参差烟树而已。
五湖指太湖及与其相属的四个小湖,因而也可视作太湖的别名。
从方位上看,它们是在宣城之东。
春秋时范蠡曾辅助越王勾践打败吴王夫差,功成之后,为了避免越王的猜忌,乘扁舟归隐于五湖。
他徜徉在大自然的山水中,为后人所艳羡。
诗中把宣城风物,描绘得很美,很值得流连,而又慨叹六朝文物已成过眼云烟,大有无法让人生永驻的感慨。
这样,游于五湖享受着山水风物之美的范蠡,自然就成了诗人怀恋的对象了。
诗人的情绪并不高,但把客观风物写得很美,并在其中织入“鸟去鸟来山色里”、“落日楼台一笛风”这样一些明丽的景象,诗的节奏和语调轻快流走,给人爽利的感觉。
明朗、健爽的因素与低回惆怅交互作用,在这首诗里体现出了杜牧诗歌的所谓拗峭的特色。
2025高考数学如何考?新高考数学题型及分值分布提前了解
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2024高考试题数量减少了3题。
除单选题的个数和分数(8个,40分)不变外,其他题型在个数和分数上均有所调整,将原来的4个多选题(20分)、4个填空题(20分)、6个解答题(70分)分别减少为3个多选题(18分)、3个填空题(15分)、5个解答题(77分),其中只有解答题增加了分数。
2、试题题型大调整 解答题也不再是之前的三角、数列、导数、立体几何、解析几何、概率统计全考,而是六个板块中选出4个考查,最后一个题目考查考生的综合能力。
3、试题更注重通性法 本次试卷试题淡化解题技巧,注重通性通法。
题目设置层次递进有序,难度结构合理,大部分为常规题目。
中低难度的题目平和清新,重点突出。
高难度的题目不偏不怪,中规中矩,体现了很好的区分性。
①第1、2、3、4、10、12、15题(共44分)属于简单题,主要考查基本概念和基本运算。
②第5、6、7、9、11、13、16、17题(共62分)属于中等考查难度的题目。
主要考查常规的计算和推理,落实双减。
4、试题更有“数学味” 之前的试卷为了强调所谓的情境,前面有一大段废话,这些话有没有都不影响题目的意思。
与2022,2023年的高考题不同,这次考试多了非常多简单题。
简单题多,可以保证平均分不至于太低。
这份试卷想拿高分很难,想拿低分也难。
对于中上水平的学生不利,难题不会做,简单题你会人家也会,追不上数学顶尖学生,也拉不开差生的距离。
未来考生如何应对 一、重视教材与基础 ①回归课本:2024年高考数学中,有多道题目直接关联到课本例题和练习题,甚至出现了课本原题。
因此,2025年的考生应特别重视教材,确保对课本中的例题、练习题有深刻的理解和掌握。
不要等到最后阶段才匆忙复习课本,而应贯穿整个复习过程。
②强化基础:基础知识和基本技能的掌握是解题的关键。
考生应确保对函数、导数、圆锥曲线、三角函数等核心知识点有扎实的基础,并能熟练应用于各种题型。
二、关注考点变化与趋势 ①分值变化:从2024年高考数学可以看出,函数与导数、圆锥曲线、三角函数的分值有所上升。
因此,在2025年的备考中,应加强对这些知识点的复习和练习,提高解题能力和技巧。
②题型变化:新高考数学试卷中,题型的随机性和融合性增强,如跨章节的融合题、新题型的出现等。
考生应关注这些变化,适应新的题型和解题思路,提高应对能力。
三、提升解题能力与思维 ①培养观察与推理能力:在解题过程中,要注重观察题目中的条件和结论,通过推理和联想找到解题的突破口。
例如,在圆锥曲线和数列的融合题中,需要观察结构、推理分析函数性质等。
②总结解题思想:在做题过程中,不仅要关注答案的正确性,更要关注解题过程中的思想和方法。
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四、加强计算与细节处理 ①提高计算能力:计算是数学解题的基础,考生应加强对常规计算的训练,确保在考试中能够准确无误地完成计算。
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推荐阅读:2025届高三一模考试试题及答案汇总2025年高考九大学科实用答题规范汇总,考前必看!语文答题规范 一.文言文阅读 1.一读,划出难字,疏通文意; 2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文; 3.三读,以题解题,从已知求未知; 4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”; 5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。
二.古诗词鉴赏题 1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价; 3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。
三.名篇名句默写 要求:精准把握,一分不丢 四.现代文阅读 (一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框; 要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。
(二)掌握答题要领 1.快速解读,把握主旨。
做题之前,必须读两遍文章。
第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知; 第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。
2.如何进行全面的解答。
强调三点: A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言; B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析; C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。
3.答题步骤: A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围。
B.查语境。
记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。
C.看赋分,配答案。
切记答案要点化,要点序号化。
D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。
五.作文 1.审题切中材料; 2.题目切题、响亮; 3.要至少三次点题,“三点成一线”; 4.要引用二三句名人名言,增加论证力量; 5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势; 6.材料要做到新鲜典型; 7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。
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禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。
必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
2.答题规则与程序: ①先填空题,再做解答题。
②先填涂再解答。
③先易后难。
3.答题位置: 按题号在指定的答题区域内作答,如需对答案进行修改,可将需修改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部分在书写时与正文一样,不能超出该题答题区域的黑色矩形边框,否则修改的答案无效。
4.解题过程及书写格式要求: 《中国高考评价体系》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”,因此,解答的基本策略是: 快——运算要快,力戒小题大做; 稳——变形要稳,防止操之过急; 全——答案要全,避免对而不全; 活——解题要活,不要生搬硬套; 细——审题要细,不能粗心大意。
关于填空题,常见的错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。
关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。
在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何答题才更规范? 答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。
比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。
因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。
如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”,尽管考生“心中有数”却说不清楚,因此得分少,只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。
对容易题要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点。
5.答题规范化的训练: 要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯,做好以下几点: ①平时作业要落实; ②测试考试看效果; ③评分标准做借鉴。
英语答题规范 1.选择题需要填涂答案在答题卡上。
考生可把填涂区依次分块填涂。
不要四区一次填完,容易造成移位。
2.书面表达规范要求 书面表达对字数的要求是100词左右,因此,建议考生可以写到100到130。
词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。
对阅卷者而言,分数不会给的高。
倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。
十来个句子,且要保证正确无误。
书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。
书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。
书面表达题的“版”法:三段或四段体,切忌一段到底。
每段开头缩进。
不可超格、超框。
“版”的核心就是要让文章看上去像文章! 书面表达题的“式 ”法:文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。
修改的地方应该尽量不留明显痕迹。
写作一定要有从草稿到誊正的过程。
历史答题规范 一、学生在答卷中要规范化 1.字体工整、规范、美观,最好是书法字体,印象分每科增加两分,就是12分 。
2.答案要点化:有层次、有条理、有序号。
3.按指定位置答题,不能出框(高考网上阅卷) 4.字体适中,不能太大,也不能太小。
5.注意卷面整洁,不要乱涂乱划。
先思考,心中有谱,理清思路再答题。
二、答题的步骤与技巧 1.选择题注意: 正选找正确的,要求:非常有把握是正确的。
正选不能确定时,采取排除法,选最符合题意的选项。
答题卡一定不要涂错位。
2.非选择题注意:从材料中提取答案,答题中学会“抄”的技巧。
除非题中注明不得摘抄原句,一般情况下,凡根据材料回答问题,即可从材料中摘抄有效信息(意思不变,用词稍变);根据所学知识回答问题,就是要求从课本中迁移知识。
另外:形式上要“段落化”“提示化”“序号化”“整洁化”;答案内容上“面全”“点齐”“话简”。
3.按分值多少,确定要点多少。
4.解决未知问题,注意同类知识迁移,空下不答是最愚蠢的。
5.全卷答完,注意对选择题进行复核,也许会有新的灵感,但要珍惜第一印象;最后检查以下会不会因为紧张而看错题。
再检查一下有没有漏掉的题目。
地理答题规范 一、选择题的答题规范和技巧 1、审题干,找出题干中的关键词;看清题干表述; 2、审图和资料,审题干和图的结合,找出解题的有效信息; 3、在解连锁题时,往往第一题的解题最关键,若解答错误可能会影响到后续问题。
相反,若在解答后续问题时感到无从下手时,则需反思第一步的选择是否有误。
二、简答题答题步骤和要求 1、认真审题审图 认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。
审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。
2、全面思考要回答的问题 地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用,认真思考答题的各个方面,分出主次,并切记一定要将最重要的知识点写在最前面,抓住关键词,是答好简答题的保障。
如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。
如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件。
3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。
要回答好高考地理简答题,除了遵循以上答题规范外,根据目前高考试卷的评分标准,还应遵循以下技巧: 一是防止漏答,答题尽量少而精,但如果没有把握,可以适当多答。
二是要掌握详细和模糊的技巧。
三是要条理清楚。
千万不要自始至终只有一个段落,必须分条分段,一个知识点一条。
记住这些答题要求,平时多加练习,考试就一定能少丢分或者不丢分。
高考更是要做足准备。
政治答题规范 1、政治术语的恰当运用。
要使用政治学科专业术语进行答题,而不能使用生活化语言答题。
教材中基本概念,基本原理都是专业术语,如:经济生活中市场调节、价值规律等;哲学生活中的物质、意识,一切从实际出发、实事求是、量变、质变、认识、实践、人生价值等;政治生活中的国家职能、民主权利,依法治国、国家利益、独立自主的和平外交政策等。
2、语言表述要准确。
使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。
例如意识的能动作用不能写成意识的反作用,人民民主专政不能写成人民专政,宗教信仰自由不能写成宗教自由,对人民负责原则不能写成对人负责原则等等。
3、思路要清晰。
使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。
既要做到语言精炼,又要答全要点,这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。
4、字体规范。
字迹要工整,以行楷为主。
字的大小以宋体四号为最佳。
尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。
5、注意答案分层。
每一个知识点都要用合适的符号,如:①②③④等分开,让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。
物理答题规范 一、必要的文字说明 必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑: 1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题); 2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图; 3.说明所设字母的物理意义; 4.说明规定的正方向、零势点(面); 5.说明题目中的隐含条件、临界条件; 6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态; 7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、要有必要的方程式 1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=; 2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程; 3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容; 4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果 1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果; 2.数据的书写要用科学记数法; 3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定; 4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究 1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出; 2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明; 3.重要的中间结论的文字表达式要写出来; 4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去; 5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。
五、使用各种字母符号要规范 1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜; 2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错; 3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆; 4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解; 5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解; 6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb; 六、学科语言要规范,有学科特色化学答题规范 一、规范的目的——会做的题不失分。
尖子生的比赛:不是看谁“会的多”,而是看谁“错的少”。
中等生的比赛:保证会做的题不失分,这就是胜利。
后进生的比赛:认真把细节做好,结果肯定比你想象的好。
差生不是没学好,而是没记牢。
二、考试过程规范: 1.要正确对待考试: 只有把平时考试当高考,才能做到高考像平时。
涂卡规范,写清姓名、考号、座号等,保证不涂错号。
选择题答案选出后,要及时将答案填涂到答题卡上,绝不能在收卷时匆忙涂卡。
2.注意答题区域,按照网上阅卷要求,不要出边框,不要答错位置。
要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。
卷面要整洁,书写要工整,语言表述要简洁准确、条理清晰。
三、化学答题规范: 1.排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的,“由强到弱”,“由高到低”。
2.书写化学方程式时,分清是 “= ”还是“ ”,如盐水解方程式一般要用“ ”其产物也不能标“↓”或“↑”,弱电解质的电离一定要用“ ”,都不能用“=”。
3.有单位的要写单位,没有单位的就不写。
如“溶解度”单位是g,摩尔质量有单位为g.mol-1,物质的量浓度等,若不写单位就失分。
单位要用字母表示,不能用汉字表示。
4.要求写“名称”一定要用汉字写,不能写分子式或其他化学式。
电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清,防止张冠李戴。
5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。
区分液态氯化氢和盐酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。
6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。
7.描述实验现象要全面,要“陆、海、空”全方位进行。
避免简单化,一叶障目。
8.防止离子电荷与元素化合价,原电池正负极,电解池、电镀池阴阳极混淆。
9.化学计算常犯错误如下: ①化学方程式写错或不配平或配平有错; ②用关系式计算时,物质的量忽略了部分取用关系; ③讨论题,缺讨论过程; ④计算结果一定要准确; ⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤,计算过程要带单位。
注意题中对有效数字的隐性要求。
10.对推断题,要根据题意,无机物、有机物均应全面,综合考虑。
注意关键词和关键步骤。
11.回答简答题,一定要避免“简单化”,要涉及原理,应该有因有果,答到“根本”。
如果填的是物理量,还要看注意带单位。
12.配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”,不搞假配平。
有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”号,反应热的单位注意是kJ·mol-1。
写方程式时要注意配平、条件、符号。
13.遇到做过的类似题,一定不要得意忘形,要认真读题,找出关键词,寻找突破口,不要思维定势;碰到难题更要镇静,要知道,难大家都难。
应注意的是,难度大的试题中也有易得分的小题,你应该通过读题解题得到这些小分。
14.考试时切忌“反常”,仍然是先易后难,先做第一卷,后做第二卷。
生物答题规范 一、审题: 提倡“勾勾划划,手眼脑齐动”,在题目中划出关键词,联系教材知识点,题目设问要求,分析问题,理清解题思路,找出答案。
戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。
二、答案: 1、选择题尽量使用排除法确定答案,对于拿不准的选项,注意:(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。
2、非选择题答案: (1)尽量使用专业术语; (2)首选教材原文,次用题目原文,最后自编语言; (3)语句通顺,条理清楚,意思完整; (4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数; (5)答案应写在指定位置; (6)字迹清楚整齐,注意错别字。
三、考试特别注意: (1)先全面浏览试卷,对题目数量、难度心中有数; (2)答题顺序从前到后,先易后难; (3)碰到难题不纠缠,其它题目做完后再集中力量攻克之,以保证该拿的分数全部拿到; (4)没有绝对的把握不要改变第一答案。