流沙吃人吗：挣扎并不会在流沙中溺死吗?
但是，倒霉的牛仔或土匪在现实中真的会被流沙吸进去吗? 我们都看过这种电影。
一个人陷入流沙之中，不断乞求旁观者把他救出
【千问解读】
但是，倒霉的牛仔或土匪在现实中真的会被流沙吸进去吗? 我们都看过这种电影。
一个人陷入流沙之中，不断乞求旁观者把他救出来，而随着挣扎越来越剧烈，他陷入流沙的速度变得越来越快，直到最后沙子淹没他的头顶——有时还会留下一顶帽子。
有太多的电影描写过这种死法，美国网络杂志“Slate”的记者丹尼尔·恩格巴(Daniel Engbar)甚至统计出了电影史上出现流沙场景最多的时期。
20世纪60年代，每35部电影中就有一部涉及到流沙。
从《阿拉伯的》到《曼基乐队》(The Monkees)，都曾经出现过流沙。
流沙 不过，关于“你越挣扎就会陷得越深”的说法，证据却十分稀少。
流沙通常由沙子或浸满水和盐的黏土组成，通常出现在河流三角洲。
流沙表面看起来是固体，但当你踩进去的时候，沙子就会变得像液体一样。
紧接着水和沙分离，出现一层厚厚的、粘稠的湿沙子，将陷入者紧紧包裹住。
沙粒之间的摩擦力大大减小，意味着无法再支撑你的体重，因此一开始你会沉下去。
那么，努力挣扎真的会让你沉得越来越深吗?你真的会沉到溺死的程度吗? 荷兰阿姆斯特丹大学的丹尼尔·伯恩(Daniel Bonn)曾经在伊朗的一个湖边，看到警告游客注意流沙危险的标志牌。
他采集了一小份样品，回到实验室后，对样品中黏土、盐水和沙子的组成进行了分析，并按此配方为自己的下一步实验制作了“人工流沙”。
当然，他没有用人来做实验，而是用与人体密度相同的铝球。
他把铝球放在沙子表面。
为了模拟人惊慌失措时挣扎的情形，他晃动整个模型，观察发生的情况：这些铝球会陷进去吗? 流沙 答案是否定的。
一开始铝球会陷入一小部分，但随着沙子逐渐与水重新混合，混合物的密度随之增加，这些铝球又重新浮到了流沙表面。
丹尼尔·伯恩和他的团队在流沙上尝试了各种各样的物体。
如果这些物体的密度与人体相同，那它们确实会下沉一部分，但并不会完全沉下去。
那么，如果物理学上已经预测出你不会一直沉下去，为什么还是偶尔会出现事故悲剧呢?例如2012年在安提瓜和巴布达，一位两个孩子的母亲就因陷入流沙而死。
原因在于，尽管流沙不会持续将你拉下去，但如果你不能及时得救，一次涨潮就足以将你埋没。
这个时候的流沙才是最危险的。
因此，挣扎并不会使人溺死，但我们依然需要小心谨慎。
如果你不想等待救援，也不想等待沙子重新与水混合后靠浮力托你上去，而想要靠自己的力量获得自由的话，根据伯恩的研究结果，仅仅抽出一只脚，你就要使出10万牛顿的力——相当于举起一辆中型小汽车。
流沙 在实验室里，伯恩的团队发现，盐是流沙的必要组分，因为它能增加流沙的不稳定性，使这种危险的结构能以很厚的沉积物形式存在。
但是，来自瑞士和巴西的另一支团队发现，有一种流沙并不需要盐。
他们对巴西东北部海岸一个潟湖里的样品进行了分析，发现土壤表面有细菌形成的硬壳，给人一种表面很坚固的印象，但当你踩上去的时候，这层硬壳就会破裂。
好消息是，硬壳下方的土壤厚度很少会超过人体的身高，因此即使你不小心陷进去，也应该不会溺死。
干燥的流沙就是完全不同的事物了。
“流沙效应”意味着，掉到一个装满谷物的筒仓里可能带来致命的危险。
2002年的一份案件报告中，讲述了德国一名男子深夜时掉入一个农场谷仓的故事。
等到消防队员确定他在哪一个谷仓(一共有8个谷仓)的时候，谷子已经埋到了他的腋窝处，并且就像对流沙的经典描述那样，他越挣扎就陷得越深。
每一次呼气，他的胸腔容量就减少一些，谷物不断填充着空隙，使他的呼吸越来越艰难。
流沙 一个绑着绳子的医生下到谷仓内，给他提供氧气，并把一个护具围在他的胸部。
但是，很快他就感到剧烈的胸部疼痛，而医生也因为灰尘太多而出现了哮喘。
消防队员想出了一个聪明的方案，他们放下一个圆筒，罩住男子，然后用工业吸尘器将谷物抽取出来。
男子不再被谷物紧紧包裹住，他得救了。
要想在陷入干燥流沙后存活下来，你必须尽可能快地获得外界的帮助;但如果你陷到了某些湿流沙中，应该怎么做呢?你需要小幅度地摆动双腿，把水引入腿的周围，使沙子重新“液体化”。
关键在于保持镇定(当然这一点往往说得比做得容易)，身体向后倾斜，使体重分布得更加平均，等待重新浮到流沙表面。
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解析历史上的纣王真的有这么差劲吗?
一帮神神怪怪的斗的，在不经意间搞垮了殷商六百年的铁桶江山，帝辛成了的小丑，成了周人口中的纣王，极句贬义的讽刺称呼，就连阿斗的“扶不起”都能拿来骂他，那么历史上的帝辛真的这么差? 每一个王朝总会走到被替代的一步，总得有个倒霉的帝王来承担丢了天下的责任，就得帝辛来背负历史罪责，即便他也努力了，谁让你做了亡国罗呢!就好比修筑大运河的功绩一样抵不了丢了隋的罪，努力的复兴也是落得懦弱无能的下场。
首先看看商朝的国家制度，没有真正统一江山，没有中央集权，没有州府县等地方划分，没有一级一级的管理制度。
国家就是部落的联盟，下辖的都是强悍的诸侯国，有点像联邦政府的样子。
诸侯可是很自由的，心情不好了就敢跟你翻脸，野心大了就敢回过头来夺你的江山，没有完整的国家中央控制。
你以为日子过得轻松?周武王就是被这些诸侯不好处理的大问题给急死的。
一直到统一中国以前，诸侯还不是一直打打闹闹的，五霸七雄不就是胆大牛逼的诸侯么? 帝辛在位时，东夷不安宁，和他们讲道理当然不行，得打，帝辛重兵出击东夷，，多年苦战打的东夷服帖了。
可问题又来了，打完了就要班师回朝，哪有那么多人来占领统治这些地方?而且打仗是烧钱的，也耗人力，时间久了国力也不行了。
就像美国打阿富汗，打伊拉克，迟早你得走人。
那些夷人好了伤疤忘了痛，折腾几年又会作乱。
帝辛在外患上还是做的不错，扩大了商的国土，平定了很大一部分躁动的部落。
将中原先进的农业技术和手工业技术推广到原来落后的各部落，用中原文化融合各民族部落，使商朝空前繁荣强大，国力雄厚，能支持多年大规模的对外战争，帝辛也是有雄心有抱负的人，将国土疆域一直向黄河下游发展，一直向东南占领了长江中下游大部分地方，达到六百来年商朝最大。
要扩张就要用兵，用兵就要经济支持，还要大量兵源，尤其是连年征战，百姓反对，引起极强的民怨，为日后埋下祸根。
辛帝在位期间就没消停过，你打人家，人家就敢打你，出来混迟早要还的。
闻太师平叛北海七十二路诸侯十几年，刚回来屁股没坐热，东伯侯焕又作乱，怎么办?还得打，又要大军出征，耗费国力，这边还没摆平西边又的杀过来了，单凭他还不足以构成威胁，商朝的五关可不是摆设，哪个不是大名鼎鼎的悍将?姬发却煽动八百路诸侯玩车轮战，加上国内百姓已经厌战，才有倒戈发生，这能怪帝辛没能耐? 国内也不容乐观，，微子等一些有权的贵族不好指挥，阻碍改革和新政的实施，因为他们要极力保住自己的利益。
大王出兵他们就一直阻拦，打仗俘虏的奴隶会增加土地的消耗，贵族们谁不想多占有土地?，每个皇家都存在的事实，因为帝辛不是太子继承正统，还要面对挣权夺位的明争暗斗，王叔们都想过过当大王的瘾，觉得都有资格做。
发现西伯侯招兵买马，有造反之心，帝辛只是招来开导教训，当身边的崇侯虎叫处死姬昌，帝辛根本没同意，只让他到羑里面壁改过，最后还赐予厚礼，加钺让他继续做西伯侯，帮助看守西大门。
这能说他残暴?说他好色，哪个不是一大堆女人，还要每年选美女进宫?为何他有几个女人就不行?要知道他只有两个儿子，有些皇帝记载有名份的几十个，区区西伯侯姬昌就有上百个儿子，这些人就不好色?一个致力于发展国域疆土，关心农业与手工业发展的人会去鱼肉百姓? 好多史书特别是周朝对帝辛一味的贬低，丑化，这是每一个更替的王朝对前一个朝代，特别是亡国之君必须要做的一件大事，强加罪名，侮辱谩骂，好衬托出自己的优秀，自己才是完美的救世主!只是一个朝代走到了头，非一己之力就能挽回，一直想壮大商土，征战不休，劳民伤财，疏于防范近在咫尺的虎狼诸侯。
帝辛也是个点背的倒霉鬼，被后人一直当反面教材骂到今天! 随机文章悲催的贝尔格拉诺将军号，惨遭鱼雷偷袭沉没（死323人）蘑菇定律是什么意思，新人不被重用还可能背锅（每人必经阶段）揭秘原始森林有多可怕/野生动物天堂，盘点世界十大原始森林排名生活中发现的有趣现象，细心观察多思考/说不定你就是未来的牛顿揭秘古代酷刑烹煮活人，被捆绑的活人眼睁睁的看着自己被煮熟迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
沐川县中等职业学校的3+3升学模式靠谱吗？
这个问题涉及到学生的未来，关系到每个家庭的决策。
因此，我们必须从多角度出发，分析这个升学模式的优势与不足，帮助家长和学生做出理性的选择。
3+3升学模式指的是学生在中等职业学校学习三年后，通过升学考试继续进入高等院校进行三年的学习。
为了回答是否靠谱，我们需要深入了解它的具体情况。
什么是沐川县中等职业学校的3+3升学模式？沐川县中等职业学校的3+3升学模式，是指学生在该校完成三年的中等职业教育后，通过考试选拔进入全日制高等院校继续完成三年的学业，最终获得大专或本科学历。
简单来说，它是一条结合了职业教育和高等教育的“衔接路径”，使得学生既可以掌握一定的职业技能，又能够在升学后进入更高层次的学府深造。
3+3升学模式的优势首先，这一模式对于很多家庭来说是一条省时且经济的升学路径。
对于一些成绩不够理想，但又想通过高等教育提升自身竞争力的学生来说，3+3升学模式无疑提供了一种弯道超车的机会。
通过职业学校学习三年，学生可以掌握一技之长，增加就业的机会。
而在顺利进入高等院校后，又可以继续深造，获得更高的学历和更广的知识面。
其次，3+3模式相较于传统的高考模式，给予了学生更多的选择权。
中等职业学校的学习内容更加注重实用技能的培养，能够帮助学生在实际操作中积累经验，这对于未来职业生涯非常有益。
与此同时，学生通过升学进入更高层次的学校后，不仅能获得更广泛的理论知识，还能通过更多的实习机会与企业接触，为进入社会打下更坚实的基础。
3+3升学模式的挑战与风险然而，这一模式并非没有挑战。
首先，虽然学生可以通过升学考试进入高等院校，但考试的竞争是非常激烈的。
许多学生进入中等职业学校时，并没有明确的升学计划，很多人只是想着完成职业教育后找工作。
如果没有提前为升学做好充分的准备，最终通过考试进入高等院校的机会会大大减少。
其次，学生从中等职业学校进入高等院校时，常常会面临学术能力上的不平衡。
职业学校的教育通常更加注重实践操作，而高等院校则强调理论学习。
部分学生可能在理论学习上存在较大差距，这就需要他们付出更多努力来适应高等院校的学术要求。
因此，学生需要具备较强的学习能力和自律性，才能顺利完成过渡。
适合哪些学生？并非所有学生都适合选择3+3升学模式。
对于那些有明确升学目标、并且具备较好学术能力的学生来说，传统的高考模式可能更加适合。
而对于一些兴趣更倾向于技术、操作类工作，但又希望通过学历提升未来职业前景的学生，3+3模式则是一条不错的选择。
另外，考虑到3+3模式中的高等院校选择，并非所有院校都开放这一模式，学生在选择学校时应提前了解相关政策，确认升学路径是否畅通。
此外，学生在职校的前三年应该有明确的规划，既要学好专业技能，又要为升学做充分准备。
社会认可度如何？关于社会认可度的问题，3+3升学模式的认可度正逐渐提高。
随着国家对职业教育的重视，很多企业也开始注重学历与实践能力并重的人才。
在一些特定的行业领域，职业院校毕业生与高等院校毕业生的差距越来越小。
而且，随着职场竞争的激烈，许多用人单位更加关注应聘者的实际能力，这也让3+3模式毕业生的竞争力得到进一步提升。
总的来说，沐川县中等职业学校的3+3升学模式具有一定的优势，尤其适合那些希望在技术领域有所发展的学生。
然而，它也存在一定的风险，尤其是对于那些准备不足、没有明确升学目标的学生来说，成功进入高等院校的机会并不一定高。
因此，是否选择这一模式，关键在于学生个人的职业规划与学术准备。
如果能够在中等职业学校时就做好充分准备，提升自己的升学能力，那么这一模式无疑是一条值得选择的道路。
