张衡的地动仪有几条龙是怎么回事？张衡是如何发明地动仪的
【千问解读】
张衡，是我国时期的科学家、天文学家、哲学家，精通天文、历算，在前人研究的基础上，发明了世界上最早的水力转动的浑天仪和测定地震的候风。地动仪图 张衡是浑天派的主要代表人之一，他杰出的改进了浑天仪，利用了齿轮的系统把浑象与计时漏壶之间很好的把握了起来，联系在一起，从而能够在以我们从室内的角度去有效测看和计量恒星的位置。
张衡创造出来的的地动仪，发明于元嘉元年，也就是在公元132年，相传这是他在太史令任上所作的的一件撼动的大贡献，如图可以看出，这个地动仪是用铜铸造而成的，从外观上来看非常像一个酒樽，它的中间是有一个都柱，也就是所说的震摆，在都柱的周围，排列着八个方向的机械，而外面则铸造了八条铜龙。
这个地动仪外面的八条铜龙，是有着系统科学的排列的，它是按照了八个方向来进行排列，我们从顺时针方向来看，分别是北、东北、东、东南、南、西南、西、西北，并且是与地动仪内部相衔接而成的，并不是独立得，在每一条龙嘴里都衔着一枚铜球，而铜球币则是根据所在方向来动，会落在它下面排列的铜蟾嘴中，凭声音就可以去判断地震的方向。
就是说，在地震时，“都柱”在拨动着小球，而小球去碰撞控制龙口的那些机关，这样使得龙口张开。
由此看来，张衡发明创造的地动仪是有八条龙的，这八条龙不仅让内部与外部构造上有一个非常巧妙的衔接，而且可以比较准确的预测地震。
张衡的这项创造震动了古今，促进了科学的发展。
张衡是怎么发明地动仪的 张衡是我国东汉时期伟大的发明家，他一生的发明花样繁多，不计其数，其中最著名的要数地动仪。
地动仪复原图 东汉时期，地震经常发生，轻则房屋坍塌，重则，河水改道，这种天灾给人们造成很大的损失。
张衡身为太史令，多次亲历地震，深知人们疾苦，于是经过多次研究，反复验证，最终发明了世界上第一台地动仪。
地动仪全称候风地动仪，呈鼓状，上面有八个方位，每个方位上面铸有一条惟妙惟肖的龙，龙头朝下，口含铜珠。
龙头相对应的下面有八个蟾蜍，张着大嘴，昂头向上。
地动仪内有一根铜质柱子，柱子上有机关与龙相连。
某个地方发生地震，震动地动仪内铜柱，铜珠带动机关，龙口就会吐下铜珠。
公元134年的12月，突然地动仪微微震动，一条龙啪地吐下一颗龙珠。
而此时在洛阳的人们丝毫未感到地震，于是纷纷开始质疑地动仪。
人们对张衡产生了不信任，认为这只是个玩具，还有人认为张衡是，恶意造谣。
一时间流言四起，而张衡并没有急于辩解，只是静观其变。
，几天后，甘肃陇西有人来送信，称几天前那里确实发生了很大的地震。
质疑瞬间烟消云散，地动仪自此开始扬名天下。
当然，地动仪作为一项一千多年前的发明，只能记录地震的大致方位。
并不能预测地震，也无法监测地震等级。
但是它依然值得我们骄傲，我们的先人曾经是那么智慧，那么敢于实践，这值得我们如今的每个人学习。
社会各界对张衡的评价如何 张衡是一个多才多艺，举世罕见的天才，是我国杰出的科学巨匠、文学家、发明家，史学家，画家。
在天文学、地震学、地理学、气象学、机械学、数学、文学、艺术等领域皆造诣颇丰。
张衡塑像 张衡一生发现了两千五百余颗恒星，他的身份颇多：浑天仪，地动仪的发明者、指南车的制造者……他深受后人喜爱，郭沫若称赞他“如此全面发展之人物，万祀千龄，令人景仰”， 翦伯赞在《中国史纲要》中把张衡称作“反谶纬的思想家”， ”高似孙在《纬略》中评价“张衡、马忠号‘木圣’”。
除此之外，张衡还被外国人称为“东方的亚里士多德”，足以证明人们对于张衡的欣赏与崇拜。
《》专门为张衡立传，说张衡“虽才高于世，而无骄尚之情”，称赞了张衡的品德高尚。
张衡的朋友崔瑗曾称赞张衡 “道德漫流，文章云浮。
数术穷天地，制作侔造化。
瑰辞丽说，奇技伟艺，磊落炳焕，与神合契”，写张衡学识渊博，“少善属文”“通五经，贯六艺”。
张衡虽有官才，却无官欲，品行高尚，对贪官污吏绝不心慈手软。
他的政治眼光敏锐，政治头脑清醒，政治手腕高明，懂得如何独善其身。
脚踏实地，不为名利，洞察社会百态，其为人处世，皆有自己的一套作风。
如此品行端正、之人，后人想不喜爱都难吧。
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完美的同义词
一、同义词 完善、完满、完好、完备、完整、圆满 二、基本信息 (形)完备美好，没有缺点。
三、详细解释 (1).完备美好。
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” 明 张居正 《山陵礼成奉慰疏》：“﹝臣﹞至即恭叩元宫，见其精固完美，有同神造。
” 徐迟 《牡丹》三：“ 魏紫 已完美无缺。
她成熟了。
年纪轻轻，她已能侧身于大艺术家的行列之中，而无愧色。
” (2).犹成全。
《金瓶梅词话》第七二回：“我没有箇不替你説的，我从前已往，不知替人完美了多少勾当。
” 四、例句 1、这项工作做到这样的程度，已经近似完美了。
2、这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。
3、完美的礼品很难寻觅，而且见仁见智。
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宁蒗县职业高级中学3+2的毕业生在行业中的口碑如何？
3+2模式即是前两年在中学阶段学习基础知识，后三年进入合作单位进行专业实践与工作学习。
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很多企业在招聘时表示，3+2项目的毕业生不仅具备较高的专业能力，同时适应环境的速度也非常快。
尤其在制造、汽车、机械等行业中，3+2毕业生的表现受到业内人士的高度评价。
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行业需求与毕业生培养方向契合宁蒗县职业高级中学3+2项目所培养的技能与市场需求高度契合。
随着行业对高技能人才的需求不断增加，3+2项目的设置正好为这些行业提供了所需的专业人才。
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过来人的经验：3+2毕业生的优势与挑战作为一名曾经的3+2项目毕业生，我深知这个模式的优势所在。
首先，早期的实习经历让我积累了许多职场技能，避免了毕业后“空有理论知识却没有实战经验”的困境。
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我们不仅有机会参加实际项目，还能从企业导师那里获得很多宝贵的经验。
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随着时间的推移，3+2模式的优势将更加突出，未来的就业前景也将更加可观。
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