原来那么多人都有「啪啪后抑郁症」？

龟兔赛跑，互有输赢。

接着，再比过河。

变竞争为合作：兔子把乌龟背在背上跑到河边，然后乌龟把兔子驼在背上游过河。

竞争对手成为合作伙伴，合作共赢。

蜜蜂用尖刺刺向花朵，花朵并没有反击，而是用怒放迎接。

于是，蜜蜂得到花粉，花朵得以延续。

逆来顺受， 合作共赢。

物能如此，人又怎样？ 林肯当选美国总统，一位将军十分不满，说：“我们何必去公园里看猴子呢？总统府里就坐着一位，正抓耳挠腮呢！”有人建议林肯罢免他的官职。

林肯反而重用他，升了他的职。

有人问林肯为什么不消灭自己的敌人 ，反而助长他的气焰。

林肯笑着说：“当我把敌人变成朋友时，不就是在消灭敌人吗？”这位将军最终被林肯打动，在南北战争中立下赫赫战功。

为总统赢得了南北战争。

无独有偶，蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的石破天惊，成就“将相和”的美谈；诸葛亮， 力排众议，舌战群儒，助成孙刘联盟，终使赤壁之战流芳百世。

解放军兵临北平，傅作义是北平最高长官。

他左思右想， 自己与解放军不能成为敌人，北平不能因一己之私而开战。

于是，他决定接受和平改编。

古城北平免于战火。

与此相反，有些人就是不谙合作共赢之道，自酿苦酒自己喝，自作自受。

三国时期的袁表，有才有能，却实力不够。

他的同族兄弟袁绍想与他共夺天下，袁表态度强硬 ，不肯合作，坚定把袁绍看作是跟自己争天下的敌人，表最先被灭亡。

时至今日，一弯海水，横亘两岸，成了卡在中华儿女喉咙中一根刺。

有些人，为一己之私，妄想吹灭祖国统一之灯，阻挡中华复兴之路，明知青山遮不住，却手执长勺，一勺又一勺喂入自己的嘴里。

这些人，终将被历史钉死在耻辱柱上。

滴水入海免干渴之囧，合作共赢圆复兴之梦。

中国倡导合作共赢，世界融入合作共赢，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

这么想的你，简直就像生活在世外桃源里的孩子，对即将到来的激烈竞争毫无察觉。

当别人已经在跑道上蓄势待发、准备冲刺时，你可能还悠闲地在路边吃着糖葫芦，美滋滋地幻想着轻轻松松就能赢得金牌。

中考，它远不是你想象中那种能轻松完成的作业，而是一场心态与智力的双重较量。

谁能在这场较量中顶住压力，谁就能站在胜利的终点；而谁要是被压力轻易压垮，那注定会在考场上遭遇翻车的尴尬局面。

每年到了中考备考的关键时期，总会有人苦口婆心地对你说：“别走弯路，别做错选择。

” 可真正能把这些话听进去的人又有多少呢？ 往往是等中考成绩出来了，才恍然大悟，自己之前踩过的那些坑，早已把成功的机会绊得死死的。

一旦踩进这些坑，等待你的可能就是长达三年的懊悔。

一、不喜欢老师？ “我不喜欢某个老师的课”，这话简直就是中学生的标配抱怨之一。

我有个朋友就曾跟我吐槽：“这老师实在不行，我根本不想听他讲课。

” 要是你真把这种想法当回事，那可就麻烦了，你的中考成绩估计很快就会开始走下坡路。

我们有时候会天真地觉得“我不喜欢这科，不听也没什么大不了的”，但实际情况是，但是这种抵触情绪，最终会严重影响你的学习效果。

在中考如此激烈的竞争环境下，偏科可不是什么值得炫耀的事情，谁都不能有丝毫的掉以轻心。

就拿我自己来说，初中的时候，我对英语完全提不起兴趣，一上英语课，眼神就发空，心思根本不在课堂上，完全不想听老师在讲什么。

结果呢，我的英语成绩一落千丈，在班级里直接垫底，成了老师和同学们眼中的“最差风景”。

后来，我遇到了一位非常有耐心的英语老师，她讲解知识的时候，语言虽然平实无华，没有什么华丽的辞藻，但每一句话都能让我听得明白，逐渐领悟到英语学习的奥秘。

从她身上，我深刻体会到了“不喜欢的老师不一定教不好你”这句话的含义。

课堂上不好好听讲，自己躺着等成绩下滑，难道还想着轻轻松松就能考上重点高中？ 这根本不可能。

要是你真想拥有更好的未来，那就得把课听进去，剩下的就靠你自己去努力创造了。

二、“外界噪音”？ “你怎么这么死读书？是不是想当书呆子？” 类似这样的话，相信很多同学都没少听。

听得多了，不仅不会产生共鸣，反而会让人心里很不舒服，甚至想回嘴反驳。

每年都有不少同学，就因为被这些外界的“噪音”干扰，打乱了自己原本的学习节奏。

考试前焦虑的时候，身边总有亲戚朋友，甚至一些不太熟悉的“路人甲”，跑过来给你“支招”，这个说你这样不行，那个说你那样不对。

但你要清楚，你不可能活在别人的期待里。

学习是为了你自己，是为了让自己的未来有更多的选择，而不是为了满足别人眼中所谓的“好学生”标准。

我记得有个朋友，他的成绩一直不太稳定，但他始终坚持每周去补课，不管其他同学怎么嘲笑他是“学习机器”，他都不为所动。

最后在中考的时候，他考出了令人瞠目结舌的好成绩，顺利进入了重点高中。

而那些曾经嘲笑他的同学，最终只能在普通高中里继续为自己的学业努力奋斗。

那些看似“有理”的声音，最后都变成了你前进路上的背景音。

你要做的，就是通过自己的努力，用实力让他们彻底闭嘴。

三、沉默的“杀手” 如今的手机，简直就像一个沉默的“杀手”。

它不仅无情地霸占了你的空闲时间，还偷偷地偷走了你夜晚的每一分钟。

初中的同学们，常常在学习的间隙，不知不觉就被手机吸引住了。

本来是想查个题，结果一下子就刷起了剧；本来打算早点睡觉，养精蓄锐，可突然想着“刷十分钟短视频放松一下”，结果就变成了“熬夜刷机”。

这些不良习惯对中考的影响，几乎可以说是致命的。

你还记得那种“学完了放松一下”的自我安慰吗？ 你可能从来都没有意识到，晚上再多玩半个小时手机，第二天早上考试的时候，你的精神状态就会处于低谷，成绩自然也不会理想。

我有一个同学，对手机特别依赖。

她每天晚上都躲在被窝里偷偷看视频，结果第二天早上总是没精神，甚至在考场上都能看出她的“熬夜脸”。

后来，她终于意识到，晚上不放下手机，等待她的必然是失败。

其实，只要你把手机“关机”，或者给自己设定合理的使用时间，它对你来说就不再是负担，反而有可能成为你学习的助力。

这样一来，你不仅能节省下无数宝贵的时间，还能在第二天保持清醒，精力充沛地投入到学习中。

四、“死磕”不如“巧干” 初中生的作业，那可真是多得像一座“阿尔卑斯山”。

每天同学们都在和作业“死磕”，拼命熬夜写作业，第二天却依然拖着疲惫不堪的身体去学校。

每个晚上，宿舍里总会有那么一个人，沉浸在“作业黑洞”里，咬着牙坚持到深夜。

你以为这种“拼死拼活”的努力，就能换来成绩的飞跃吗？ 事实的真相是，这种一味“死磕”的状态根本不能带来实际的效益，反而会把你拖垮，让你身心俱疲。

我认识一位同学，几乎每天晚上都要被作业压到凌晨两点。

但有一天，她突然意识到，如果把作业合理地分配到每天的课间时间去完成，效率会提高很多。

于是她开始尝试这种方法，结果真的把原本如同“作业地狱”般的日子，变成了“高效训练营”。

不仅自己的成绩有了质的飞跃，而且也终于有了更多的时间去休息和放松。

所以说，合理规划作业时间，提升学习效率，这才是实现梦想、取得好成绩的关键。

五、“听话”的背后 大多数同学在面对老师的“课堂指令”时，都会选择默默接受，觉得“听话”就是好学生的标准。

但问题是，当你只会一味地听老师讲解，却从不主动思考，你的学习进度就永远赶不上那些主动寻找学习资源、积极思考的同学。

主动学习，提前预习，甚至大胆地提出问题，这些都能让你轻松超越大多数人。

你以为“听话”就是谦虚的表现吗？ 实际上，这在某种程度上是懒惰的体现。

只有敢于提问，敢于动脑思考，你才能真正从中考的重压中脱颖而出。

我有一个非常内向的同学，他在课堂上从不提问，总是默默地做笔记。

可每次考试成绩出来，他总是比别人差一些。

后来，他终于意识到，“不问”只会让自己离梦想越来越远，提问其实是学习过程中不可或缺的一部分。

从那以后，他开始敢于在课堂上动脑思考，积极提问。

慢慢地，他的成绩有了明显的提升，也找到了通向成功的捷径。

六、命运的钥匙 数学和英语，毫无疑问，是中考的两大核心科目。

要是数学不注重思维能力的培养，英语不注重日常的积累，那么成绩“崩盘”几乎是迟早的事情。

你要清楚地明白，数学成绩一旦下滑，你在中考这场竞争中就几乎失去了半壁江山；而英语成绩要是不理想，你在选择学校的时候，余地就会大大缩小。

我认识一个初三的学霸，他的数学成绩始终稳居年级前十。

但他从不自满，每天都会花一个小时去做难度较高的题目，不断提升自己的思维能力。

同时，他也没有放松英语的学习，英语成绩也在同步提升。

最终，这个方法让他顺利地进入了重点高中。

所以说，数学和英语这两门学科，统统都不容忽视，必须要给予足够的重视和努力。

由此可见，想要在中考这场“智力马拉松”中脱颖而出，这六个坑，你可一定要避免。

回顾过去，任何轻视、侥幸、懒散的态度，都会变成你最不愿面对的遗憾。

只有让自己更努力，计划得更得当，未来的每一步你才有机会走得更远。