尼安德特人为何会被吃光?
【千问解读】
尼安德特人，是欧洲的一种古老的人类，生活在距今大约十二万年前到两万四千年前，原来统治着整个欧洲以及其他一些洲的部分地区的尼安德特人，却突然之间就消失了，没有踪迹，所以很多人都对他们的下落感到好奇，究竟尼安德特人去了哪里?而又有研究表明，他们本来是被人类的祖先吃掉了，这是真的吗?他们灭亡的真相到底是怎么样的呢?
尼安德特人homo neanderthalens被称为我们现代人的“强壮大表哥”，研究显示我们与尼安德特人拥有共同的祖先，那就是生活在60万年前的海德堡人。
与现代人相比，尼安德特人更矮更粗壮，他们脸上的五官看上去更大，包括一双大眼睛。
尼安德特人出现于距今25万年前，和最早智人出现的时间差不多，他们在距今4万年前消失，有些证据显示有些尼安德特人可能生存到更晚的时期。
从分布上看，尼安德特人重要分布在欧亚大陆的中纬度地区，包括欧洲西部一直到亚洲中部的广大地区。
从文明程度上看，尼安德特人懂得创造工具，懂得用火，会用兽皮制作衣服，产生了艺术和宗教，算是非常有指挥的原始人类啦。
不过与人类相比，尼安德特人缺乏语言能力，在社会交流和抽象思维能力上也不如我们智人，这大大限制了在文明层次上的进展。
关于尼安德特人的消失，最流行的理论就是被我们杀光了。
当尼安德特人生活在欧亚大陆上时，我们智人的祖先开始走出非洲大概10万年前，随着智人扩张的脚步，每到一个地方，这里的尼安德特人就会随之消失。
科学家甚至推测智人对有组织的对尼安德特人进行屠杀，在这个过程中很可能出现了智人吃尼安德特人的现象。
智人吃尼安德特人这个理论是由西班牙塔拉戈纳依维吉利大学的研究学者波利卡普霍尔托拉Policarp Hortolà和比恩韦尼多·马里内斯纳瓦罗Bienvenido MartínezNavarro提出的，，相关的研究报告发表在《国际第四纪》杂志上，文章中提到研究人员在法国发现的尼安德特人颚骨上发现了刀痕，留下痕迹的石刀及用力方式与同地区智人宰杀鹿的方式是一样的，显示智人在杀死尼安德特人后对尸体进行了食用化的处理。
除了留有刀痕的下颚，研究人员还发现了一串被串成项链的尼安德特人牙齿。
这项研究是智人吃尼安德特人的直接证据。
尽管有直接证据，但这或许只是个例，我们的祖先在扩张过程中与尼安德特人有激烈的对抗，也有共存与交融。
基因研究显示，在今天欧亚人群的基因中，有14%来自尼安德特人，其中以亚洲人基因中的尼安德特人基因最多，证明我们的祖先与尼安德特人有多次基因交流，交流的结果今天依然留在我们的身体之中。
如果尼安德特人不是被我们杀光的，他们又是怎么灭绝的呢?
气候环境的变化：尼安德特人对于环境的适应性远不如智人，所以他们只分布在温带和亚热带地区。
在距今5万年前，出现过一次寒冷事件，气候的改变直接导致了食物的减少，对于尼安德特人是重大的打击。
突发性灾难：地质学家研究发现在距今4.5万年前，意大利和高加索发生过大规模的火山爆发，火山活动导致了气候变冷，大型动物数量减少，尼安德特人受到巨大影响，走向灭绝。
基因塌陷：尼安德特人是定居型，不像我们的祖先走遍千山万水。
定居时间长了，尼安德特人的人群就变得孤立，缺乏基因交流，基因多样性减少导致缺陷增加，最后致使整个种群的衰落。
今天的研究认为，尼安德特人的灭绝是多种真相造成的结果，并非孤立的真相导致的，智人或许只是其中的一个真相。
本来不仅智人吃过尼安德特人，尼安德特人也有同类相食的现象，2018年《科学周报》的一篇文章举出了在比利时戈耶市附近一个山洞里找到了尼安德特人骨头，尺骨上布满了冲击造成的切痕和凹陷，手指骨上还有撕咬的痕迹，这些都出自同类。
看来在资源贫乏的状态下，尼安德特人也会同类相食，当然也有理论认为这种某种特殊的宗教仪式。
结论，导致尼安德特人灭绝的因素很多，但绝不是被我们的祖先吃光了。
托班户外活动_托班户外活动目标
尤其是对于初中生来说，进入青春期的他们在课堂外的活动尤为重要。
充足的户外活动不仅有助于身心发展，还能培养孩子们的团队合作精神和解决问题的能力。
托班户外活动：孩子们成长的关键舞台“托班户外活动”通常指的是孩子们在课外时间参与的一系列与自然环境和身体锻炼相关的活动。
在初中阶段，虽然这些活动的形式可能有所不同，但本质上它们的作用是相似的：帮助学生拓展眼界，锻炼体魄，并通过实际操作让他们从书本知识中走出来，学会如何面对真实世界中的挑战。
提升社交能力与团队协作在进行户外活动时，学生们往往需要与同伴们合作完成任务，这无形中就培养了他们的沟通能力与团队协作精神。
比如，集体户外拓展活动中，同学们需要分工合作，共同解决问题，这种实践性的学习让他们在日常的集体活动中更加自信，学会倾听他人的意见，也能更好地表达自己。
这种团队协作的能力，未来不仅能帮助学生在学术上取得成功，更是在未来职场中非常重要的技能。
释放压力，调节情绪青春期的学生在心理和情绪上往往存在较大的波动，而户外活动提供了一个极好的释放压力的途径。
无论是跑步、登山，还是简单的散步，均能帮助学生调节情绪，缓解因学业压力、考试焦虑带来的不良情绪。
长时间待在教室里，缺乏与自然亲密接触的机会，往往会使孩子们感到压抑，而这些户外活动则能让他们身心得到放松，调整心态。
培养独立性和责任感初中生正处于从儿童向青少年过渡的阶段，户外活动往往能够培养他们的独立性和责任感。
在户外活动中，学生需要自己准备物品、管理时间、处理突发状况等。
这些经历有助于他们学会如何独立思考和应对挑战，进而培养出更强的自理能力。
与此同时，通过集体活动中的任务分配，学生还能够学会如何承担责任，提升自我管理能力。
提高观察力与解决问题的能力在户外活动中，学生们常常需要解决一些突发的小问题，例如如何在复杂环境中找到方向，如何应对天气变化等。
此时，他们的观察力和应变能力都得到极大的锻炼。
通过这些活动，学生能够提高分析问题、判断形势的能力。
对于日常学习中的难题，他们也能以更冷静的态度去面对和解决。
如何选择适合的户外活动学校？在选择学校时，家长可以根据学校提供的户外活动安排来综合评估其是否适合自己的孩子。
首先，学校是否有专门的户外活动课程？这些活动是否涵盖了丰富的形式，如徒步、野外生存训练、团体挑战等？其次，学校是否有长期的户外活动规划，能够根据不同季节和天气灵活调整活动内容，确保孩子们每学期都有充足的户外时间？此外，学校对于户外活动的安全措施是否到位，是否有专业的老师和保障机制，也应是家长们考虑的重点。
选择一所注重户外活动的学校，意味着为孩子的身心发展提供了更广阔的空间。
在户外活动中，学生不仅能够培养兴趣、拓展能力，还能够获得更多关于人生、成长的经验。
无论是在学习上还是在生活中，这些户外活动都会成为他们未来发展的坚实基础。
家长和学生们，不妨将“户外活动”作为选择学校的重要参考，做出最适合孩子成长的决定。
血月为什么不能看，传言是不祥之兆其实可以看是自然现象
但本来这样的说法是封建迷信说法，血月并非不能看，血月是一种自然现象，看了也不会怎么样，要是出现了血月大家完全可以放心观看。
血月是大凶之兆不能看封建迷信对于血月为何不能看民间说法是因为血月是大凶之兆不吉利。
但本来这是封建迷信思想，血月是自然现象可以观看。
历史的时候出现血月就意味着会出现战争瘟疫，因此古人认为血月是不吉利的不要看。
中国道家古书曾记载：“兆示人间正气弱，邪气旺，怨气盛，戾气强；风云剧变，山河悲鸣；天下动荡，火光四起。
”大概的意思也就是血月出现就有大灾难了。
后来这样的思想就不断传下来了，民间的一些人也认为这样的说法是对的。
不光我国历史民间是这样认为的，历史的欧洲也是如此认为。
欧洲基督教认为血月会唤醒黑暗魔力释放撒旦，到时候整个人间世界都会成为炼狱，没有任何人可以避免。
因为以前有这样的思想，所以一直到现在为止出现了血月还是有很多人认为这是不吉利的征兆，认为会出现很多灾难。
但这是封建迷信思想，大家不要相信。
血月本来就是一个正常的自然现象，之所以会出现血月是因为大气层把紫、蓝、绿、黄光都吸收掉了，这个时候只有红色光可以穿透过来。
因此月亮也就变成了红色的，也就是大家口中的血月，这样的情况虽然不常见但本来也不罕见，2014年、2015年、2018年、2019年、的时候都出现过。
不过由于不常见因此要是有机会的话大家还是可以去看看的。
月亮灵异的笑有人发现在月亮满月的时候会发现月亮有灵异的变化，这个变化就是月亮好像有了人脸，而且这个人脸好像还对着自己灵异的笑。
这一个发现让很多人感到胆怯，那么这到底真相是这样的了？本来这并非是月亮真的有人脸，也并非是月亮真的在笑，而是因为月亮......查看细节
