中元节的禁忌有哪些？中元节有什么风俗

“挟天子以令诸侯”有哪些好处?为什么“挟天子”却被围殴?今天小编给你们带来全新的解读~ 受《演义》的影响，人们大多认为“挟天子以令诸侯”是曹操干的事，但这个建议其实是给提的。

《后汉书·袁绍传》：沮授说绍曰：“将军累叶台辅，世济忠义。

今朝廷播越，宗庙残毁，观诸州郡，虽外托义兵，内实相图，未有忧存社稷恤人之意。

且今州城粗定，兵强士附，西迎大驾，即宫邺都，挟天子而令诸侯，畜士马以讨不庭，谁能御之?” “挟”这个字眼威胁性太强，曹操谋士提的建议都比较柔和，如的“奉主上以从民望”、毛玠的“奉天子以令不臣”。

不过二者的意思是一样，把攥在自己手里，既可以获得合法性，占据道义制高点，又可以合法地收买人心。

或许你会认为乱世之中拳头最大，扯这么多虚名没用，但名头这个东西，说没用确实没用，一个皇帝也差点被饿死;说有用确实有用，有了皇帝以后，曹操封官揍人都容易多了。

这就是挟天子有优势的第一个前提：天子还有号召力。

如果天子没有号召力的话，其实是个烫手山芋。

汉朝的灭亡其实是自上而下的结果，黄巾起义只起了催化效果，决定因素是地方豪强支持产生的军阀混战。

曹操起家的时候就是典型的豪强军阀，他跑回老家扯旗一喊，、夏带着人马来投，这就是曹操的第一桶金。

曹操是宦官之后，这个身份是比较受歧视的，跟袁绍四世三公的身份比起来，号召力要低很多，获取更多豪强支持也就成了难事。

所以荀彧建议“奉主上以从民望”，这个“民”不是老百姓，老百姓可不管汉朝死活，而是那一帮地方豪族。

手中握有天子后，曹操就能以政府的名义取得豪族的支持，如颍川、钟繇、、华歆、等等。

这些豪强的支持也成为曹操在初期巩固后方稳定，得以进行屯田的一个重要因素。

有了天子这张大牌，曹操跟其他军阀的关系也大有回旋余地，既能以朝廷名义安抚距离远的、实力强的，如、韩遂都派了人质，以示服从。

也能以天子名义征讨距离近的、实力弱的，被打败后，这些军阀投降也没什么负担，毕竟是降汉，符合大义。

官渡之战前贾诩劝张绣投降时，首要理由就是“曹公奉天子以令天下”，甚至赤壁之战前劝投降时，用的也是曹操占据政治、军事双重优势。

其实曹操接到汉献帝后，受影响最大的是袁绍，在此之前他是军阀中最具号召力的(世家身份摆在那里)，现在完全被曹操压制，汉献帝一封诏书下来，责问他“地广兵多而专自树党，不闻勤王之师而但擅相讨伐”，他再咬牙切齿也只能上表谢罪。

曹操很快为自己的翘尾巴付出了代价，给袁绍太尉，袁绍不要，曹操吓得赶紧把自己的大将军让出去，生怕袁绍兴兵来攻。

因为此时的曹操根本不是袁绍的对手，刚脱离袁绍附庸呢，翻身装个十三就被教做人。

这就是挟天子有优势的第二个前提：要有足够的武力守住天子。

天子要在你手里才是你的优势，在别人手里就不是了。

汉末盯着天子的军阀其实不少，袁绍阵营就早有人提议抢天子，但袁绍觉得自己的号召力足够了，没这个必要。

而且他干过另立天子的事，跟汉献帝有过节，把人接来就是个麻烦。

后面袁绍被人下诏下烦了，又找借口想让汉献帝从许都搬到他的地盘去，曹操不傻，自然不让。

袁绍南下官渡之时，沮授还劝道：“今举兵南向，于义则违”，这就是没有天子的苦恼。

也是官渡之战时，“阴欲袭许，迎汉帝”，幸亏他被刺杀了，不然曹操还要应付一番。

当然，“挟天子以令诸侯”并不只有优点，只要第三个前提没搞好，优势瞬间被劣势，那就是跟天子的关系。

董卓手里也有天子，结果被群殴。

袁绍也是考虑到自己跟汉献帝的关系，接受“今迎天子，动辄表闻，从之则权轻，违之则拒命，非计之善者也。

”的建议，不迎天子。

从曹操受到的待遇来看，曹操跟汉献帝的关系还算好的，曹操从没有真正威胁过汉献帝的生命安全，杀也是汉献帝先动的手。

至少在表面上，曹操给了汉献帝足够的尊重，这使得他没成为董卓，落下把柄给军阀围殴。

曹操跟董卓结局的差别，恐怕还是内政方面的，董卓残暴不仁、骄奢淫逸，曹操却兴修水利、提倡节俭，这些政策既可以为百姓带来有饭吃的好处，也可以大大增强曹操的实力，让曹操有足够武力守住天子、剪除群雄，把政治口号落到实处。

还有一个前提，是曹操没遇到的，那就是天子没有武力，如果天子身边跟着一支，迎天子搞不好把自己迎没了，所幸汉献帝身边没几个人，曹操直接捡回家就行了。

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2.川南幼儿师范高等专科学校，位于内江隆昌，隶属于四川省教育厅。

另外，还有四川工程职业技术学院，雅安职业技术学院，眉山职业技术学院，南充职业技术学院，宜宾职业技术学院，达州职业技术学院，广安职业技术学院等公办大专院校，都是隶属于四川省政府或省教育厅的大专院校。

扩展内容： 公办学校 公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。

一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。

不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。

但公核谨胡立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

专科 专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。

在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。

专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。

全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。

非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

参考资料：百度百科 专科 公办大专院校哪个最好 公办大专院校最好的是深圳职业技术学院。

深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。

建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。

校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，其中教室10.75万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。

现有固定资产总值22.39亿元，其中教学仪器设备总值8.69亿元。

图书馆藏有纸质图书253.9万册，电子图书130万册，电子期刊60.54万册，中外文数据库46个，音视频16.07万小时。

师资力量： 截至2016年5月，全校共有教职工2209，在编在岗教职员工1623人，正高208人，副高647人；博士297人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师8人，珠江学者2人，特聘鹏城学者5人。

教职工中现有专任教师1155人，校外兼职（课）教师共1272人。

专任教师中“双师”素质教师比例达到82%。

国家级教学名师：朱光力、刘红燕。

省级教学名师：朱光力、窦志铭、王晓利、刘红燕、谢利娟等。

截至2016年5月，该校有国家级精品专业1个、国家级示范专业12个、省级示范专业17个、国家级精品课程53门、省级精品课程16门。

截至2016年5月，该校承担各级各类项目3526项，全校科研经费总量累计达到4.51亿元，2002年以来连续13年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续7年获得国家社科基金项目。

应用研发特色突出，获得国家专利授权961件，软件著作权登记203件，共完成技术（知识）转移项目1863项，到账经费1.85亿元，科研成果转化收入达到2364.31万元。

主导或参与制定的国际、国家和行业标准37项，学术专著162部。

以上内容参考 百度百科——深圳职业技术学院 会计专业单招学校排名 会计专业单招学校排名有：江苏经贸职业技术学院，苏州职业大学，苏州经贸职业技术学院等。

1、江苏经贸职业技术学院。

江苏经贸职业技术学院（Jiangsu Vocational Institute of Commerce，简称江苏经贸学院）位于江苏省南京市，是由江苏省人民政府举办、江苏省教育厅主管的全日制公办高职院校，是江苏省首批示范性高职院校、国家示范（骨干）高职院校建设单位、江苏省高水平（卓越）高职院校建设单位、中国特色高水平高职学校建设单位。

现任党委书记缪昌武、院长薛茂云。

校训为“修德敏行、博学多帆旦才”。

2、苏州市职业大学。

苏州市职业大学（Suzhou Vocational University，简称苏州职大）是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，位于江苏省苏州市。

现任党委书记曹毓民、校长温贻芳。

校训为“勤、勇、忠、信”。

3、苏州经贸职业技术学院。

苏州经贸职业技术学院（Suzhou Vocational Institute of Trade & Commerce，简称苏经贸）位于江苏省苏州市，是经江苏省人民政府批准建立、隶属于江苏省教育厅的专科层次公办全日制普通高等学余轿漏校。

现任党委书记苏竖烂益南、院长赵驰轩。

校训为“育厚德之人，炼强技之才”。

四川哪些专科院校比较好? 近日，四川职教“双高计划”名单正式公布，由ABC咨询机构编制的“2022年中国高职院校五十强”榜单正式发布！快来看看都有西南共有哪些学校入选 四川立项建设的22所高水平高职学校 四川省立项建设的 22所高水平高等职业学校 （含8所“国家双高”建设学校），50个高水平专业群，15所高水平高等职业培育学校正式确定！并进入编制项目建设任务书环节。

关于四川职教“双高计划” 据悉，四川职教“双高计划”于2021年3月启动，五年一个支持周期，2021年启动第一轮建设。

力争到2023年国家“双高计划”动态调整时，我省现有国家“双高计划”建设学校和专业群提档升级、扩容增量，到2025年，我省职业教育实现较大幅度提质晋位，总物李中体水平进入全国前列。

省财政统筹中央和省级相关资金，结合年度工作安排，重点对省级“双高计划”A、B档次的学校和专业群给予支持。

鼓励地方和学校自筹资金进行项目建设，鼓励行业企业以共建、共培等方式积极参与省级“双高计划”建设。

川教函〔2024 〕620 号 通知中就明确建设目标、制定建设任务书、保障经费投入、坚持动态管理、相关工作要求这五个方面提出了具体要求内容。

01明确建设目标 各项目建设学校要坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，认真贯彻落实国家及我省关于大力发展现代职业教育的精神，充分认识省级“双高计划”项目建设对推进我省高等职业教育高质量发展的重要意义，积极履行建设主体责任，协同扎实推进建设，确保项目如期完成，建设目标如期实现，切实提升学校的办学水平、培养质量、服务能力和社会声誉，充分发挥引领带动作用，推动国家重点产业和区域支柱产业发展，为服务我省经济社会发展做出重要贡献。

02制定建设任务书 项目建设学校要严格按照省级“双高计划”项目建设相关要求，结合学校发展实际，科学制定《建设任务书》，明确建设内容和时间表，确保项目建设有序有效、落实落地。

《建设任务书》中的建设目标、预期效益、建设内容、经费预算、建设进度及保障措施等内容须与学校申报项目时的内容保持一致，目标任务和经费保障不得低于申报所提标准。

项目建设学校要组建专家团队认真规划编制任务书，并对其科学性和可行性进行充分论证。

03保障经费投入 项目建设学校及举办方应严格履行申报书中的相关承诺，将建设计划所需的建设资金列入年度预算，确保建设资金充足到位。

项目建设单位是省级“双高计划”项目建设的责任主体，除财政补助资金外，应积极吸纳社会、行业等资金投入，多渠道筹措建设经费，加大省级“双高计划”项目的投入力度。

项目建设学校扰让要严格遵守国家会计财务制度和财经纪律，规范资金使用和管理，严禁将资金用于偿还债务等与项目无关的其他支出；对应纳入基本建设或政府采购的，要严格按照基本建设和政府采购程序组织实施，要切实加快项目执行进度，提高资金使用效益。

04坚持动态管理 项目建设周期为2024—2023年，项目建设学校要强化目标导向和过程管理。

教育厅、财政厅将通过阶段性检查、终期验收等方式，对建设项目实行动态管理。

检查、验收不合格者，追究相关负责人责任。

05相关工作要求 项目建设学校要进一步优化项目预算和细化建设内容，要组织专家对制定的任务书进行充分论证（专家组应至少由教育、财会、相关行业和企业专家组成）。

请于2022年2月18日前将《建设任务书》（一式两份）以正式公文形式报送至教育厅职业教育处，并将电子版（ Pdf 、 Word 和 excel ）打包发送至电子邮箱（以“学校全称—双高任务书”命名）。

教育厅、财政厅审核备案后，项目建设学校按《建设任务书》实施项目建设。

四川省高水平高职学校和高罩山水平专业群建设计划立项单位名单 根据学校办学水平和建设方案分类分档立项建设， 高水平高职学校 、高水平专业群建设单位都分为了A、B、C三档。

2022年中国高职院校五十强发布 关于ABC ABC咨询机构长期致力于高等教育领域的评价&评级，为高校发展比较研究提供解决方案，对教育信息动态有着敏锐洞察力。

旗下CNUR品牌发布的排名有中国大学排行榜(本科层次）、中国研究生院校排名、中国两岸四地大学排名、中国民办大学百强榜等，一直备受教育界和权威媒体广泛关注。

2022年中国高职院校五十强榜单，评价对象为中国内地专科类高等职业院校（含高等专科学校，不含公安类院校）。

高等职业院校是高等教育学校的重要类型，也是职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。

高职的办学宗旨是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人，以直接就业和服务社会为导向。

评价体系 结合中国高职院校办学特色和院校个体发展动态，本次评价主要围绕人才培养和就业能力两大方向，细分为四个一级指标——办学条件、校企合作、就业质量和影响力，九个二级指标以及30余项具体指标。

优秀的办学条件是人才培养的基础，校企紧密合作更利于了解社会需求，有利于技能人才培养，从而提升自身竞争力；就业质量是高职院校办学成果的根本，学校自身影响力和知名度与学生利益长期密切相关。

图1. 2022年中国高职院校五十强评价指标体系 榜单总体情况 图2. 2022年中国高职院校五十强TOP10 2022年中国高职院校五十强排名结果显示，深圳职业技术学院分别多个单项第一位稳居榜首，其次分别为青岛职业技术学院、黎明职业大学、重庆电子工程职业学院、深圳信息职业技术学院、武汉职业技术学院、顺德职业技术学院、广州番禺职业技术学院、武汉船舶职业技术学院以及金华职业技术学院。

从地区分布来看，前十院校中重庆占1席之地。

图3. 2022年中国高职院校影响力二十强 统计过程中发现，西南地区社会影响力较强的高校依次有四川建筑职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川交通职业技术学院等。

影响力指社会主动关注度，数据来源于互联网搜索大数据，受该校办学规模、校名使用时长、口碑、历年重大新闻等综合因素综合影响。

图4. 2022年中国高职院校校企合作二十强 校企合作表现突出的高校依次有 深圳职业技术学院、黎明职业大学、青岛职业技术学院、成都纺织高等专科学校及深圳信息职业技术学院 等。

校企合作表现，是高职院校把握办校特色、提升就业能力的重要体现，广泛深入的校企合作可切实提高院校人才培养的针对性和适用性，推行“产学结合”、“工学结合”、“定向培养”、“订单培养”等校企合作方式，促进人才培养模式的创新；通过设立校外实训基地，切实提高人才培养的实效性；与此同时，有利于加强师资队伍建设，是培养技能人才的一个有效途径。

2022年中国高职院校五十强完整榜单 西南有8所高校在前50强：重庆电子工程职业学院、 成都纺织高等专科学校 、成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆电力高等专科学校、四川交通职业技术学院、四川电力职业技术学院。

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