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其实这是一种刻板印象，古人对于宇宙的认识是非常先进与丰富的，甚至与西方近代以来的天文学相比也显得毫不逊色。

如果对中国古代的天文学有过基本了解，就会发现中国古代的天文学其实是非常发达的。

查阅文献，我们发现中国古代的宇宙观主要有三种，即盖天说、浑天说和宣夜说。

我们不妨一一走进这三种天体观，深入了解其对于天地的看法与古人的智慧。

图1 古代天圆地方之说 一、盖头说：天圆如张盖，地方如棋局 盖天说是汉民族一种非常古老的宇宙观，早在殷周时期就已经出现了。

在古人的眼中，地球是一块平坦的、四方的土地，天空好比一个圆形的屋顶，覆盖着整个地球，即“天圆如张盖，地方如棋局。

”这就是我们日常所说的“天圆地方”。

古人认为天与地相接，融为一体。

但随着时间的发展，后来又有人提出其实天与地其实并不相接，天虽然覆盖着地，但由于地是方的，故而有四个角是无法覆盖的，于是有人就认为，这四个角上有八根柱子支撑着整个天空。

盖天说系统见于《·天文志》，其中记载道：“言天似盖笠，地法覆盘，天地各中高外下。

北极之下为天地之中，其地最高，而滂沲四。

三光隐映，以为昼夜。

天中高于外衡冬至日之所在六万里。

北极下地高于外衡下地亦六万里，外衡高于北极下地二万里。

天地隆高相从，日去地恒八万里。

”按照该观点，天是一个穹形，地也是一个穹形，其中间距八万里。

的著名哲学家认为“今试使一人把大炬火，夜行于平地，去人十里，火光灭矣;非灭也，远使然耳。

今，日西转不复见，是火灭之类也。

” 图2 王充(公元27年—约公元97年)，字仲任 当然，盖天说自产生以来就是一个不断开放、不断发展的体系。

“敕勒川，阴山下。

天似穹庐笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”对于这首北朝民歌，我们并不陌生，其中反映的就是盖天说的观点。

从民歌中，我们可以看出其中反映的内容无疑是属于草原民族的日常生活。

当我们来到草原，就会发现远天一色，天好比一个穹盖，地好比一个棋盘，整个天地连接在一起，融为一体。

因此，产生这种盖天说的观点也就不足为奇了。

图3 浑天说示意图 二、浑天说：浑天如鸡子 浑天说的基本观点认为天上的恒星都布于一个“天球”之上，而日月星辰都附着于天球之上，不停的运转着。

从这点来说，无疑与现代球体天文学相近。

那么，为什么叫浑天呢，以及这一观点对于天地的看法究竟是什么呢? 关于浑天说的描述，见于《张衡浑仪注》，其中记载“浑天如鸡子。

天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。

天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。

天地各乘气而立，载水而浮。

周天三百六十五度又四分度之一，又中分之，则半一百八十二度八分度之五覆地上，半绕地下，故二十八宿半见半隐。

其两端谓之南北极。

北极乃天之中也，在正北，出地上三十六度。

然则北极上规径七十二度，常见不隐。

南极天地之中也，在正南，入地三十六度。

南规七十二度常伏不见。

两极相去一百八十二度强半。

天转如车毂之运也，周旋无端，其形浑浑，故曰浑天。

” 图4 浑仪，是中国古代的一种天文观测仪器，是以浑天说为理论基础制造 相比于盖天说，浑天说无疑是更推进了一步，其认为天地并不是一个半球体，而是一个球体。

这种观点认为天宇宙好比鸡蛋壳，而地球则是其中的蛋黄。

最难能可贵之处在于，这种观点认为宇宙是无限的。

正如张衡所说：“过此而往者，未之或知也。

未之或知者，宇宙之谓也。

宇之表无极，宙之端无穷。

” 在我们今天看来，浑天说比盖天说更具有进步性，但古人认为这两种观点并无高下之分，而是各自持不同看法。

不过，浑天说还是具有一定优越性的，那就是根据这种观点能够制造出一种天体仪器——浑天仪，古人根据浑天仪能够制作出较为精确的历法，对于祭祀与农业生产具有重大意义。

图5 张衡(78年—139年)，字平子 三、宣夜说：天了无质 从前面两种天文观点来看，无论是盖天说还是浑天说，都将天体看成一个球体，即一种实体的观念。

与这两种观念相比，宣夜说无疑是一场思想革命。

宣夜说认为“日月众星，自然浮生于虚空之中，其行其止，皆须气焉。

”即整个天体漂浮于气体之中。

其实，宣夜说的观点起源极早，如《庄子·逍遥游》认为“天之苍苍其正色邪?其远而无所至极邪?”即整个天地是由于气构成的，并且是无限的。

后来的宋钘、尹文继承了庄子的元气观念，将世界万物的本源追溯到“元气”。

后来的名家著名代表人物则提出中国哲学史上有名的“历物十事”，其中一个观点就是“至大无外，谓之大一;至小无内，谓之小一。

”这种关于宇宙既无限大又无限小的观点成为宣夜说的思想奠基。

图6 古人对天文记录的石刻 宣夜说一直处于发展之中，最终成型于，如《晋书·天文志》记载“天了无质，仰而瞻之，高远无极，眼瞀精绝，故苍苍然也。

譬之旁望远道之黄山而皆青，俯察千仞之深谷而窈黑，夫青非真色，而黑非有体也。

日月众星，自然浮生虚空之中，其行其止皆须气焉。

是以七曜或逝或住，或顺或逆，伏见无常，进退不同，由乎无所根系，故各异也。

故辰极常居其所，而北斗不与众星西没也。

摄提、填星皆东行，日行一度，月行十三度，迟疾任情，其无所系著可知矣。

若缀附天体，不得尔也。

” 这种观点认为，“天了无质”即天体是没有形质的，不是一个实体，而是无边无际的气。

而日月星辰则依托于气体在宇宙中漂浮运行，各自遵循着自己的轨道，有规律、有秩序的不停运转。

图7 “日心说”(左)和“地心说”(右) 我们知道，西方天文学最为著名的两种观点即是地心说和日心说。

这两种观点都将天体看作一个坚硬的球体，其他的日月星辰都固定于这个球体之上。

但宣夜说却否定了这种观点。

宣夜说认为整个宇宙是无限的，充满着气体，世界是由气构成的，因此呈现出虚空的特点，所有的天体都漂浮于气体中，各自遵循着自己的轨道运行。

这种思想与西方天文学相比毫不逊色，甚至是有过之而无不及。

可惜这种观念在中国古代并没有引起多大重视，几近失传。

我们今天能够了解这一观点，无疑是得益于《晋书·天文志》，得益于中国发达的史学传统。

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本文将为大家提供一份详细的招生报名全攻略，帮助您清晰了解报名条件、程序、以及相关注意事项，让您的申请过程更加顺利。

3+3招生模式简介绥江县职业高级中学的3+3招生模式，顾名思义，学生将接受三年的普通高中教育与三年的职业技能教育相结合。

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这一模式的推行，旨在为地方经济发展培养更多的专业技术人才，同时也为学生提供了更多的职业发展路径。

2025年绥江县职业高级中学3+3招生对象根据往年的招生信息，绥江县职业高级中学的3+3项目主要面向初中毕业生进行招生。

报考者需要具备初中毕业证书，并且年龄在法定范围内。

特别注意的是，学校对于报考学生的身体健康状况有一定要求，尤其是某些特定专业可能对学生的视力、听力等方面有较为严格的规定。

报名时间与程序2025年绥江县职业高级中学的3+3招生报名时间一般安排在每年的春季，具体时间会通过官方渠道提前发布。

报名方式通常包括线上和线下两种形式，学生可以根据自己的情况选择报名方式。

线上报名通常通过学校的官方网站或招生平台进行，线下报名则需要到学校指定地点填写相关报名表格。

报名过程中，考生需要提供初中毕业证书、身份证、近期免冠照片等材料，同时还需填写个人基本信息以及选择意向专业。

为了确保报名信息准确无误，建议考生在报名之前详细阅读学校发布的报名须知，并按要求提供相关材料。

报考专业选择绥江县职业高级中学的3+3项目涵盖了多个专业方向，包括但不限于机械、电子、计算机、建筑、汽车维修等热门行业。

考生在选择专业时，可以根据自己的兴趣和未来的职业规划来进行选择。

虽然学校会提供多个选择，但有些热门专业可能会面临名额限制，因此，建议学生提前了解各个专业的招生人数，并根据自己的兴趣和成绩做出理智的决策。

此外，学校也会提供一些职业发展指导，帮助学生更好地规划自己的未来职业路径。

考试内容与录取标准对于3+3招生项目，学校通常会进行一定的选拔考试，内容涵盖语文、数学、英语等基础学科，以及部分专业技能测试。

考试的目的不仅是评估学生的文化课成绩，还要考察其在职业技能方面的潜力。

因此，建议考生在备考时，要注重基础知识的学习，同时也可以参加一些相关的职业技能培训或自学，提升自己的竞争力。

录取标准一般包括文化课成绩和综合素质评定，学校会根据考试成绩和综合评价来确定是否录取。

需要注意的是，部分热门专业会有较高的竞争压力，考生需要在考试中取得相对较高的成绩才能被录取。

学费及奖学金政策2025年绥江县职业高级中学的3+3项目实行学费制度，具体学费标准根据不同专业有所不同。

一般来说，学费包含学杂费、教材费等各项费用。

学校也会根据学生的家庭经济情况提供一定的奖学金和助学金，以减轻家庭负担。

奖学金的评定标准通常会结合学生的学习成绩、行为表现、家庭经济状况等因素，优秀学生可以获得不同金额的奖学金。

此外，学校还会为部分困难家庭的学生提供助学金，帮助他们完成学业。

毕业后发展前景对于顺利完成3+3项目的学生来说，毕业后的就业前景非常广阔。

根据学校的毕业生就业情况来看，很多学生都能够顺利进入相关行业工作，尤其是在技术类岗位上。

部分优秀学生还可以选择继续深造，通过高考或其他途径进入更高层次的院校。

此外，学校与多家企业和行业协会建立了合作关系，毕业生可以通过校企合作项目直接进入企业实习，提升自己的实际操作能力和就业竞争力。

很多企业也对学校的毕业生给予了高度评价，认为他们具备了扎实的专业技能和较强的适应能力。

总的来说，2025年绥江县职业高级中学的3+3招生项目，为初中毕业生提供了一个良好的升学与就业机会。

如果你或你的孩子有意向报考该校，建议提前做好准备，了解各个专业的特点，认真备考，确保顺利通过选拔考试。

同时，不要忽视报名时需要提交的材料和报名程序，避免因疏忽而错过报名机会。

无论是想直接进入职场，还是有意继续深造，绥江县职业高级中学的3+3项目都为学生提供了多样化的发展选择。

希望本文能够为大家提供有用的参考，帮助每一个有志于报考的学生顺利完成报名，开启未来职业发展的新篇章。