什么是“语文”的定义，是语言和文学的简称，错？
【千问解读】
【什么是“语文”的定义，是语言和文学的简称，错？】
我们在小学、中学乃至大学中，都要学习的一门基础课程就是“语文”。
不知道你想过没有，什么是“语文”？也就是说，语文的概念是什么？
“语文”一词，《辞海》和《辞源》未收编作注。
《现代汉语词典》的解法是“‘语言和文字’也指‘语言和文学的简称’”。
《新华词典》注为“‘语言和文学’，也指‘语言和文章’或‘语言和文学’”。
这些工具书，虽然作了解释，但并不是把“语文”作学科名来解的。
“语文”作学科名来历是这样的，解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。
这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
“语文”作为学科，怎么定义？
有人说，把“语文”解释为“口头语和书面文”。
反对者认为，“口头语”不能包进“语文”中来。
不合适！
有人说，“语文”是语言和文学的简称，反对者认为，语文课是不是文学课，不是语言课。
不准确！
有人说，“语文”是“古今中国书面语言作品”——“语体文”和“文言文”——的“联合式简称”，是名词术语，但这一定义时，也没有完全概括语文的内容 。
叶圣陶先生说：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。
前此中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。
彼时同人之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。
亦见此学科‘听’‘说’‘读’宜并重，诵习课文，练习作文，因为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。
”
“语”是口头语言，“文”是书面语言。
“语文”包含口头语言和书面语言两方面，同时，必须听、说、读、写并重。
不能把语文课看作是只学习口头语言，也不能把语文理解成“语言文字”。
《语文课程标准》提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。
”
什么是“语文”？50年多来语文教育界见仁见智、莫衷一是。
没有唯一的答案，只有缺席的遗憾!
张鷟为什么不停的参加考试？他在文学方面成就如何？
下面小编给大家带来了相关内容，和大家一起分享。
张鷟(约660—740)，其名鷟(zhuó)，源于幼时梦中见一只飞舞的大彩鸟，他爷爷认为是五凤之一的鸑鷟，就以此为名，“吾儿当以文章瑞于明廷。
”望孙成凤(凤为雄性，古龙笔下陆小凤就用对了)之意，十分殷切。
为什么说张鷟是唐朝资深公务员呢?我们来看看他的“公务员”的光辉历程：上元二年(675年)参加考试，高中;仪凤二年(677年)，参加“”科目，过关;垂拱(688年)前后，参加“词标文苑”科考，高中;长寿元年(692年)和证圣元年(695年)，两次参加皆过;神龙元年(705年)，复位，参加“才膺管乐”和“才高下位”两科，同时中举;景云二年(711年)，参加“”科，又双叒叕高中。
那么问题来了：为什么中举的张鷟要不停地参加考试呢?这就涉及到唐朝的。
首先，当时的读书人即便通过科举之后，也不能直接为官，只是取得了通向仕途的一个资格，还要到吏部参加铨选。
其次，通过了吏部铨选考试，仍不能得到合适的官职，还要再等待“守选”。
以上仅指“常举”，是为那些有关系的人准备的。
那么有能力无关系的读书人除了进士科之外，还有一个“制举”，朝廷不定期会举行考试，从而选拔合适的人才。
但是，你认为这样就，就可以一劳永逸了吗?读书人，你太天真了。
唐朝六品以下官员任期期满后，是往往不能连续任职的，需要再次等待“守选”，才能获取下一个官职。
明白为什么有句教诲叫“朝廷有人好做官”了吗?这就是活生生的例子。
幸好，除了靠关系，朝廷是不会忘记有能力的读书人和官员的。
你不想“守选”?可以。
只要再参加“制举”考试过关，便能够留任，迁任，甚至还可以等到上官青睐破格提拔。
大家通过以上的操作方式，可以清楚地认知做个“唐朝公务员”是有多么的困难。
但是，这完全就是为张鷟这种“考试小能手”量身打造的好不好啊。
我们可以回头再去看看张鷟的数次考试，简直还要太简单太容易。
“天才”的世界，果然不好懂得。
这个科举制度的“宠儿”，其为官当然不是白做的，因为从地方官一步步做到中央官，积累下丰富律法经验，张鷟写了一部《龙筋凤髓判》。
所以说“天下最怕认真二字”，又所以说“处处皆学问，最怕有心人”。
这部书影响后世宋元明清各代，遍及日本、朝鲜诸国，极大地丰富了中华法律体系。
张鷟的人生就像开了挂一样，他不仅是一名合格的“唐朝公务员”的典范，而且他还是一位具有超前意识的小说家。
这种才华不光表现在他写了一部笔记小说集《朝野佥载》，而是写了一部传奇小说《游仙窟》。
这真是一部“传奇”的小说!首先，它是带有自传色彩的;其次，它是玄幻的;第三，它是婚外情的;第四，最最重要的来了，它是一部具有鲜明色彩的“色彩小说”。
这样的小说，放在“404”扫荡之前，搁网上肯定引领潮流，称霸“YY流”网络小说。
张鷟在当时已经颇负文名，时人称其文章如“青钱”，就是说大家喜爱他的文章，已经达到像喜爱流行的铜钱一样。
因此，张鷟得了一个外号：“青钱学士”。
现在作为一个，专门用来夸赞人的文采好。
史载：“是时天下知名，无贤不肖，皆记诵其文”，不仅如此，而且：“新罗日本使至，必出重金购其文。
”可惜，后来因为写了那部传奇小说《游仙窟》之后，遭到正统朝廷重臣的鄙视，张鷟被人诬告遭到贬谪。
他的为官人生就像画了一个圆圈，起于襄乐县尉，最后终于临桂县尉。
张鷟在垂拱四年又一次制举，参加“词标文苑”科考，再次高中之后，被升任为洛阳县尉。
相比于第一次的襄乐县尉，不仅是升官，更是从偏远的小县城转任到了当时的一线城市洛阳。
这种愉悦的心情，让张鷟写了《咏燕》，此生唯一一首流传下来的诗歌作品。
《咏燕》 [唐]张鷟 变石身犹重， 衔泥力尚微。
从来赴甲第， 两起一双飞。
对于此诗写作时间，刘肃在《大唐新语》中记载的更为详细：“张文成以词学知名，应下笔成章、才高位下、词标文苑等三入科，俱登上第。
转洛阳尉，故有《咏燕》诗。
其末章，时人无不讽咏。
” 在诗的开端，诗人表现得非常沉稳，并没有飘起来。
“变石身犹重”，变石，据庾仲雍《湘中记》记载：“零陵有石燕，得雷风则飞，颉颃如真燕。
”此处，诗人谦虚地打了个比方，把自己没有得志时的样子比作一只石燕。
这个说法非常形象，有点儿“不鸣则已，一鸣惊人”的感觉。
其中自然蕴藏着诗人的大抱负，不过为了矜持，还是需要故作姿态，装出一副沉稳的模样。
既然谦虚，那就继续下去，一“牵”到底。
“衔泥力尚微”，燕子衔泥筑巢，常用来比喻其人非常勤勉，积极向上。
燕子筑巢于某处，亦常被认作是吉兆，“衔泥金屋外，表瑞玉筐中”(陈萧诠《咏衔泥双燕诗》)。
“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百”(《乌衣巷》)，燕子被作为富贵的代名词。
在这里，诗人看上去是说自己的才能低微，有些不堪重任，其实骨子里透露的却是希望给自己更好的官职。
毕竟，对于我们的诗人而言，这不是第一次，他已经是一位官场老手了。
正因如此，在末尾两句，诗人终归是展露出自己的满腔愉悦，还有那么丝丝缕缕的期盼。
“从来赴甲第，两起一双飞”，据《艺文类聚》引《宣城记》记载：“侍中纪昌睦初生，有白燕一双出屋，既表素质，宦途亦通。
”这么一来再仔细去看这两句，似乎是写燕子把自己的美巢筑在豪门贵族的里，飞进飞出的时候总是对对双双，此种情景看上去毫不恩爱甜蜜，格外令人羡慕不已。
然而，结合到当时的实际状况，我们大约就可会心一笑。
话里话外，无不露出诗人喜悦的面孔，仿佛在说来夸奖我啊，此次参加制举考试，我又通过了 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
宋代著名文学家苏轼三次被贬的真相解析
苏轼像 第一次是因为被贬黄州，因为苏轼自从进入朝廷之后就一直反对由领头的‘新法’一派，再加上当时的他在文坛上的地位很高，他的诗词在社会上引起的反响是很大的，这也就间接阻挠了‘新法’的推广，引起了变法派对他的强烈的不满，他的政治对手将他所有诗词收集起来，成为在朝堂上攻击他的理由和借口，引起对他的不满之后被贬。
第二次是被贬惠州，但是这一次苏轼可以说是很无辜的，守旧派的领导人物当时的太皇病逝后，变法派抓住机会一度成为朝廷上的主导力量，守旧派因此被变法派大肆打压，苏轼也因为一贯所站的立场，再加上当时的他是元祐党人的领袖，被变法派全面打压，也再次被贬。
第三次被贬儋州，这次被贬的原因比上次更简单，新派虽然已经在朝堂上占了上风，但是为了将旧派彻底压的再无出头之日，新派对旧派进行了一次全方位、大规模的打击，所有的旧派人员被贬了一遍之后，为了以防万一又再一次被贬远，苏轼也在其中。
苏轼是个什么样的人 苏轼是我国历史上著名的一代文豪，在苏轼生活的饿那个时期可以称得上是无人能够比肩的一代文学大家，这样一个人无疑是一个非常聪明的人，从其一生的经历来看也是一个非常豁达的人，从其诗词的风格来看更是一个非常豪放的人，苏轼堪称才华四溢，作为官员也是一个具有铮铮傲骨的人。
苏轼 首先说苏轼是一个聪明的人，这从苏轼的经历就可以看出，苏轼的父亲在苏轼年龄还比较小的时候就醉心于仕途，在家里刻苦攻读，这样也为苏轼的早年家庭学习打下来坚实的基础，苏轼后来的成就离不开早年的蒙。
据说苏轼年未及冠即“学通经史，属文日数千言”，苏轼二十一岁就参加朝廷的考试并且高中第二名，从以上就可以看到其天资聪颖。
再说苏轼是一个豁达和豪放的人，俗话说“”，苏轼的作品很少有小情调的自怜自艾，苏轼的文章充斥着一种强烈的生命力，豪放洒脱，有着一日千里的气概，即使是被遭遇了牢狱之灾后的《赤壁赋》和《后赤壁赋》、《念奴娇-赤壁怀古》也是那么豪放不羁，看到的是“，浪淘尽，千古风流人物。
”想到的是“雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”丝毫没有凄凄切切的伤感情绪，从这里我们不难看出苏轼豁达的胸怀和豪放的做派。
苏轼是一个才华四溢的人，从苏轼留下来的数千作品中就可以看到苏轼的才华，苏轼不仅仅是一位文坛泰斗，还是一位具有铮铮傲骨的官员，王安石改革的时候苏轼与王安石政见不和，这个时候苏轼不是放弃自己的政见为了高官厚禄而曲意迎合，而是选择了外调，后来新的皇帝上台，王安石的新法被废除，苏轼又与统治者的政见不和，这个时候也不是，而是再次选择了外调，从这里我们可以看出苏轼是一个有思想的人，一个坚持己见具有铮铮傲骨的人。
苏轼的名句 苏轼，一生留下了许多享誉古今、传名中外的作品。
在这些作品中，人们虽然不能全篇背诵，但却是有很多名言、警句被信手拈来，或比喻某事，或抒发某情，或描述某人，或感慨某物。
苏轼名言 苏轼所写下的名言警句实在是太多，如千里共婵娟等等，不胜枚举，在此便不再一一赘述了。
今天选取的是他关于《前赤壁赋》中的一段话，如上图所述，详细分析苏轼为何会写下这段话，以及此段话的表明意思和具体所指。
此作品的创作时期，正是作者苏轼一生中最为困难艰辛之时，那时候的他从政被贬于黄州，并惨遭他人设计陷害以致于身陷囹圄。
后期虽然脱离了牢狱，但在狱中的种种已经深深刻入苏轼的脑海之中，他深感到了政治的黑暗，对自己的人生规划产生了有史以来最大的迷茫和困惑。
蜉蝣，是最为原始的昆虫，生的十分美丽，具有不为人知的特性，另外此种昆虫的寿命十分短暂，一般最长寿命只能活一周左右。
上图中所示的这段名句，整体意思如下，通过对事物的描述后，作者感叹自己如同蜉蝣一般，在这广阔的宇宙中，人的生命仿佛像是粟米般那么渺小，不值一提，相对于浩瀚的宇宙，我们的人生是多么的短暂，想要飞上天空傲游世界，想要获得与明月同等的寿命是不可能实现的，心中满腹均是遗憾之情，却，只能寄托在这吹来的瑟瑟秋风之中。
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