语文是什么？
【千问解读】
语文是什么？虽然建国后著名语文教育家叶圣陶先生给出了解释：口头为语，书面为文，合之为语文。
但是，从建国后直到今天，70多年来，人们对语文的讨论一直就没有停止过。
综合各家观点，笔者以为，语文至少有7种含义：
1. 从语言学角度看，语文是语言、是思维的工具，语文是学习、生活、工作的工具。
大家知道，语文的本质是语言，而语言按照马克思和恩格斯的观点，“语言是思想的直接现实”。
对此，斯大林又做了详细的阐述。
他说：“不论人底头脑中会产生什么样的思想，以及这些思想在什么时候产生，它们只有在语言材料底基础上、在语言的术语和词句基础上才能产生和存在。
”把斯大林的这段话换一种说法，意思是一个正常的人，不论在什么情况下，都不可能脱离语言材料进行思维。
很显然，这几位革命导师的话再清楚不过地表面：思维离不开语言。
不仅思维离不开语言，在现实生活中，我们每个人的学习、生活、工作等更是离不开语言。
语言在我们的学习、生活、工作中扮演着沟通器、交流器的作用；假如我们的学习、生活、工作中没有了语言，那么，我们的学习、生活、工作还能正常地开展吗？我想，只要是一个头脑正常的人，答案他自然明白。
2. 从个体心理学的角度看，语文是个体的思想、心理和个性特征的体现。
语文既具有大众性，又具有个体性。
换句话说，语文作为人与人之间交流沟通的工具，必须人人都能读懂、听懂，这样语文作为交流沟通的工具就能发挥作用。
这是语文的社会性、大众性的一面。
另一方面，社会中的人都是作为一个个具体的个体而存在的，所以，从这个角度来看，每个个体在使用具有社会性、大众性的语文的时候，就不能不带上个体的个性特征。
这一点，在文学创作中体现得十分明显。
在文学创作中，每个作者都有每个作者的风格，而且这种风格从某种意义上说，越鲜明越好。
在这里，语文的个体性表现得淋漓尽致。
3. 从文化传承的角度看，语文是文化，是民族文化、民族心理和民族精神的结晶。
从文化的角度来看语文，语文是文化有两层含义。
一层是指语文本身就是文化，就是历史积淀的厚重的文化。
另一层意思是指语文是记录人类所创造的一切的精神文化和物质文化的工具。
正是在这么两层意思的基础上，我们说语文是文化。
4. 从普通心理学的角度看，语文是个体思维方式、思维品质和思维能力的体现。
普通心理学中所讲的思维方式、思维品质、思维能力，具体到每个个体的身上，是凭借什么展现出来的呢？答案只能是语文，或者说语言。
一个人有着什么样的思维方式、思维品质、思维能力，我们只要听听他说的话，看看他写的东西，一目了然。
事实上，这一点，上面在谈语言与思维的关系问题时，已经谈及，读者诸君不妨再从这个角度细细品味。
5. 从美学的角度看，语文是语言美的体现，是语言美感的反映。
语言美是美学研究领域中的一个重要分支。
从美学角度来看语文，语文主要有三美：文字美、音韵美、句式美。
汉字的基本形状是方块形，这种方块形的汉字在不同的时代有不同的美。
上古时期的甲骨文、金文，秦汉已降的篆文、隶书、楷书，以及后来演化出来的行书、草书，无一不具有各自的美的特征，对此，人们早已有了共识，笔者不再啰嗦。
语文的音韵美主要体现在汉语的四声以及由此衍生出来的平仄交错上。
这种情况在律诗，以及后来产生的词曲上表现得淋漓尽致。
句式是语文运用的最基本的单位，从这个角度出发来看语文之美，语文的美主要体现为遣词造句之美。
这种遣词造句之美在古代集中体现在诗词歌赋上，在现在，主要体现在一些写得很有水平的现代诗和现代散文上。
比如我们熟悉的现代诗人的戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再别康桥》就是这方面的典范之作。
6. 从哲学的角度看，语文是人类认识世界的一种方式，是人类生存的一种方式；具体到个体，它还是个体世界观、人生观和价值观的体现。
从哲学的角度看语文，可从两个方面来观察。
从人类的角度来看，语文是人类认识世界的一种方式，是人类生存的一种方式。
人类认识世界的方式有多种，人类生存的方式也有多种，但是，在这些多种多样的方式中，语文是人类最基本、最不能缺失的一种方式。
我们可以这样说，在这个世界上，人类要维持最低限度的正常生活，除了必须的生活物质外，精神方面的东西什么都可以缺失，唯独语文不能缺失——事实上也无法缺失。
假如人类缺失语文，那么，人类还凭借什么去认识世界？凭借什么去生存呢？我想，这个答案应当也是不言自明的。
从每个个体的角度看，每个生活于这个世界上的人，在不断地学习、生活、工作中，会自然而然地产生出自己对这个世界、社会、人生的看法来。
这个看法不论是以思维的方式存在于他的头脑中，还是以文字形式的直接存在于现实生活中，它都离不开语文。
正是在这个意义上，我们说语文是个体世界观、人生观和价值观的体现。
7. 从生活的角度看，语文即生活，生活即语文。
这是笔者一贯主张的“生活语文观”的基本观点，这种观点笔者已在多篇文章中做过详尽的阐述，这里就不再重复了，有兴趣的读者可关注“立恒语文”查看。
语文是什么？笔者根据自己三十多年来学语文、教语文的体会，提炼了上述7中看法。
虽然如此，但笔者坚信，语文的含义绝不会止于这7种。
那么，语文还有哪些含义，读者诸君不妨谈谈自己的看法，笔者当洗耳恭听。
五年级语文上册有趣的谐音歇后语
下面，小编为大家分享五年级语文上册有趣的谐音歇后语，希望对大家有所帮助！ 五年级语文上册有趣的谐音歇后语1 1、九十九,猜一字答案是：白 2、九号,猜一字答案是：旭 3、二兄弟,各自立,猜一个字答案是：竞 4、人有他则变大,猜一个字答案是：一 5、人都到了,猜一个字答案是：倒 6、人无信不立,猜一字答案是：言 7、八十八,猜一个字答案是：米 8、刀出鞘,猜一字答案是：力 9、十三点,猜一个字答案是：汁 10、十五天,猜一个字答案是：胖 五年级语文上册有趣的谐音歇后语2 1、二十四小时，莫当日字猜。
（旧） 2、一点不出头。
（术） 3、一人住在山旁边，从来没有见过面。
（仙） 4、多出一半。
（岁） 5、七十二小时。
（晶） 6、一月一日非今天。
（明） 7、守门员。
（闪） 8、一口咬住多半截。
（名） 9、要一半，扔一半。
（奶） 10、四方来合作，贡献大一点。
（器） 11、一口咬掉牛尾巴。
（告） 五年级语文上册有趣的谐音歇后语3 1、空中布袋——装疯。
（装风）。
2、宋江的军师——无用。
（吴用）。
3、老太婆上鸡窝————————笨蛋。
（奔蛋）。
4、卖草帽的丢扁担——————留神。
（留绳）。
5、哥哥不在家——少来。
（嫂来）。
6、外甥打灯笼——照旧。
（照舅）。
7、雨打黄梅头——倒霉。
（倒梅）。
8、半两棉花——免谈。
（免弹）。
9、秃子打伞——无法无天。
（无发无天）。
10、矮子过渡——安心。
（淹心）。
11、马店买猪——没那事。
（没那市）。
12、腊月天气——动手动脚。
（冻手冻脚）。
五年级语文上册有趣的谐音歇后语4 1、飞机上吹喇叭——想(响)得高 2、老虎拉车——谁敢（赶） 3、膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 4、骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩） 5、四两棉花——谈（弹）不上 6、下雨天不戴帽——临（淋）到头上 7、三九天穿裙子——美丽动（冻）人 8、飞机上敲铜锣——声名（鸣）远扬 9、蚂蚁尿书上——识（湿）字不多 10、墙头上挂狗皮——不像话 11、秃子打伞——无法（发）无天 12、猪鼻子里插大葱──装相（象） 13、蜘蛛拉网——自私（自丝） 14、打破沙锅——问到底（纹到底） 15、西瓜地里散步——左右逢源（逢圆） 15、脱了旧鞋换新鞋——改邪（鞋）归正 16、碗底的豆子——历历（粒粒）在目 17、炒咸菜不放酱油——有言（盐）在先 18、打灯笼搬石头——照办（搬） 19、耗子掉到水缸里——时髦（湿毛） 五年级语文上册有趣的谐音歇后语5 1、飞机上吹喇叭——想(响)得高 2、老虎拉车——谁敢（赶） 3、膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 4、骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩） 5、四两棉花——谈（弹）不上 6、下雨天不戴帽——临（淋）到头上 7、三九天穿裙子——美丽动（冻）人 8、飞机上敲铜锣——声名（鸣）远扬 9、蚂蚁尿书上——识（湿）字不多 10、墙头上挂狗皮——不像话 11、秃子打伞——无法（发）无天 12、猪鼻子里插大葱──装相（象） 13、蜘蛛拉网——自私（自丝） 14、打破沙锅——问到底（纹到底） 15、西瓜地里散步——左右逢源（逢圆） 15、脱了旧鞋换新鞋——改邪（鞋）归正 16、碗底的豆子——历历（粒粒）在目 17、炒咸菜不放酱油——有言（盐）在先 18、打灯笼搬石头——照办（搬） 19、耗子掉到水缸里——时髦（湿毛） 五年级语文上册有趣的`谐音歇后语6 1、空中布袋——装疯。
（装风）。
2、宋江的军师——无用。
（吴用）。
3、老太婆上鸡窝——笨蛋。
（奔蛋）。
4、卖草帽的丢扁担——留神。
（留绳）。
5、哥哥不在家——少来。
（嫂来）。
6、外甥打灯笼——照旧。
（照舅）。
7、雨打黄梅头——倒霉。
（倒梅）。
8、半两棉花——免谈。
（免弹）。
9、秃子打伞——无法无天。
（无发无天）。
10、矮子过渡——安心。
（淹心）。
11、马店买猪——没那事。
（没那市）。
12、腊月天气——动手动脚。
（冻手冻脚）。
五年级语文上册有趣的谐音歇后语7 家里请吹鼓手——名(鸣)声在外 僵蚕作硬茧——不成功(宫) 江南的蛤蟆——难缠(南蟾) 酱菜缸里泡石头——一言(盐)难尽(进) 酱油铺里的伙计——爱管闲(咸)事 叫花子过烟瘾——讨厌(烟) 叫花子看滑稽(独角戏)——穷开心 叫花子讨灰面(白面)——一穷二白 金子当作黄铜卖——屈(财) 景德镇停业——没词(瓷)了 九月初八问重阳——不久(九) 酒壶里插棒棒——胡(壶)搅 贾宝玉的父亲——假正(贾政) 叫人吃砖头——难言(咽) 借米一斗还六升——赖死(四) 近视眼下棋——失(识)不了足(卒) 精装茅台——好久(酒) 韭菜面孔——一吵(炒)就熟 酒壶里翻跟头——胡(壶)闹 江中的鲤鱼——油(游)惯了 五年级语文上册有趣的谐音歇后语8 1、和尚挖墙洞——妙透了 2、张飞哈气——自我吹虚 3、懒厨子做席——不想给你吵 4、耗子跳到钢琴上——乱谈 5、门外吹喇叭——想得开 6、桅杆顶上吹唢呐——四方闻名 7、黑瞎子坐月子——吓熊了 8、丈二宽的长袍——大摇大摆 9、弯藤结歪瓜——孬 10、耗子啃皮球——客气 11、国画馆里倒垃圾——尽废话 12、香炉里长草——慌了神 13、裱糊匠止天——胡云 14、马尾绷琵琶——不值一谈 15、秃子当皇上——不要王法 16、盐堆里爬出来的人——闲话不少 17、狼头上插竹笋——装样 18、两代寡妇——没功夫 19、黄连泡瓜子——苦人儿 20、倒贴的门神——翻脸 21、空着手回娘家——无理 22、小擀杖掉油缸——又奸又猾 23、倾巢的黄蜂——各散四方；一哄而散 24、天亮公鸡叫——白提 25、十五面锣鼓一齐敲——七想八想 26、矮子过河——安心 27、肚皮贴在脊梁上——妖气 28、东西路南北拐——走邪道 29、长就的牛角——值不得；直不了 30、森林里野炊——有的是才 31、裁缝不带尺——存心不良 32、枣核儿解板——没有几句 33、铜叉碰铜锣——想到一快了 34、懒婆娘上鸡窝——笨蛋 35、蚂蚁尿书本——识字不多 36、橡皮棍子做旗杆——树不起来 37、灯草打鼓——不想 38、开会请了假——没出席 39、六月里戴手套——保守 40、染房的姑娘不穿白鞋——自然(自染) 41、二月的闷雷——想得早 42、邮包掉水田——半信半疑 43、寿星老儿练琵琶——老生常谈；老调重弹 44、牛毛羊毛和驴毛——全是痞子出身 45、玻璃瓶里装王八——原形毕露 46、旗杆顶上放鞭炮——想得高 47、酒壶里插棒棒——胡搅 48、三九天穿裙子——美丽又动人 49、灶神上贴门神——话里有话 50、脚趾缝里长茅草——慌了手脚 51、沙漠里烤火——就地取材 52、耳朵里塞棉花——装样 53、老鼠吃高粱——顺杆爬 54、王八肚子上插鸡毛——归心似箭 55、六月里的鱼汤——不动 56、孙女穿上奶奶的鞋——钱紧；老样子 57、猴子拿虱子——瞎抓 58、一斤肉放进四两盐——闲人 59、肉汤里煮元宵——混 60、下雪天穿裙子——美丽又动人 61、帽子上面戴斗笠——官上加官 62、庙里的马——精不了 63、牛屁股后的苍蝇——一哄而散；盯上不放 64、壁上的春牛——离不得；跟 65、老婆婆喝稀饭——无耻下流 66、屎盆往脑袋上扣——栽赃 67、菱角碰粽子——尖对棱；奸对奸 68、两响炮升天——想到一块了 69、碓窝吞下肚——实心眼 70、鳝鱼的脑袋——又奸又猾 71、小猪抢食——吃里爬外 72、虾子掉在盐堆里——忙中有闲 73、癞痢头上长肿瘤——突出 74、大槐树上挂电灯——四方有名 75、掉下井的秤砣——扶不上来 76、阎王的参谋——鬼点子多；诡计多端 77、裁缝干活——忘不了吃 78、蜂蜜待客——给他点甜头 79、霜打的茄子——软不拉耷 五年级语文上册有趣的谐音歇后语9 妈妈的众姐姐——多疑(姨) 戏台上的垛口——不成(布城) 戏台上的鞭子——加码(假马) 观音堂里着火——妙哉(庙灾) 孙猴子坐金銮殿——不象仁(人) 君寿星打靶——老腔(枪) 寿星弹琵琶——老生常谈(弹) 麦柴秆吹火——小气(器) 弄堂里跑马——题(蹄) 旱魅拜夜叉——尽(精) 见鬼园外竹笋——外甥(生) 男人不打老婆——好福气(夫妻) 秀才做诗——有两手(首) 秃子脱帽子——头名(明) 何家姑娘给郑家——正合适(郑何氏) 肚子里撑船——内行(航) 龟盖量米——什么声(升) 难出扯胡子过河——谦虚(牵须)过度(渡) 扯铃扯到半空中——空想(响) 抓蜂吃蜜——恬(甜)不知耻(刺) 两百钱的花生——有得驳(剥) 两手捧寿桃——有理(礼) 护国寺买骆驼——没那个事(市) 花椒掉进大米里——麻烦(饭)了
成都职高可以不看文化课就报名吗成都职高可以带手机吗
同时回答了读者提出的问题：成都职高可以不看文化课就报名吗？一、学校报名方式是什么成都职高的报名方式主要有线上报名和线下报名两种方式。
线上报名需要登录官方网站填写相关信息并上传所需材料，而线下报名则需要亲自前往学校提交申请。
二、学校报名需要准备些什么无论是线上报名还是线下报名，学生都需要准备以下材料：身份证复印件、户口本或居住证明、学籍证明、毕业证书或在读证明、最近一年的成绩单、体检证明等。
此外，还需要缴纳报名费用。
三、学校报名后需要注意什么1. 注意报名时间：学校会设定具体的报名时间，学生需要在规定的时间内完成报名。
2. 提交准确信息：填写报名表时，务必准确无误地填写个人信息和联系方式，避免因信息错误而影响录取结果。
3. 缴纳报名费用：报名时需要缴纳一定的费用，务必按时缴费，否则可能导致报名无效。
4. 注意报名材料准备：学生在提交报名材料时，应注意材料的完整性和准确性，避免因材料不齐全而影响报名结果。
5. 关注录取通知：提交报名后，学生需要密切关注学校发布的录取通知，及时了解录取结果和相关信息。
回答读者提问：成都职高可以不看文化课就报名吗？成都职业高中的招生要求通常是综合评价各项素质，包括文化课成绩、体育水平、艺术特长等。
虽然某些专业可能对文化课成绩的要求相对较低，但一般情况下仍需要参加文化课考试并达到一定的要求才能报名。
因此，建议学生在报名前研究清楚学校的招生政策，并根据自身情况做出准备。
总之，成都职高的报名方式主要有线上和线下两种，学生需要准备一系列材料并注意相关事项。
在报名前，学生应详细了解学校的招生要求，以便做好充分的准备。
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