明朝是如何选拔官员的？居然用抽签方式
原因是父子一直主张任用文官，阻止武夫管理政事。
守卫京
【千问解读】
原因是父子一直主张任用文官，阻止武夫管理政事。
守卫京城的羽林军、将领见自己的升迁之路被堵死，震怒不已，带人冲入了张宅。
事后，临朝听政的灵只是处罚了带头的八个人，没敢拿武夫们怎么样。
就是在这种情况下，崔亮被任命为主管官员升迁的。
灵太后命令崔亮必须适当选拔武官到地方上任职，但是等待任命的人满坑满谷，僧多粥少，提拔谁不提拔谁，处理不好，后果会很严重。
崔亮绞尽脑汁想出了一个办法：“乃奏为格制，官不问愚贤，以停解日月为断，虽复官须此人，停日后者终不得取。
庸才下品，年月久者则先擢用。
”用一句话概括就是，大家都按工作年限提拔升官，不管实际业绩如何，必须到岁数才能升官。
这就是最早的论资排辈。
令当代人意外的是，此法一出，无论文官武官，几乎人人叫好。
为什么?因为人人都有年老的那一天，也就是说，人人都有了机会。
在那个时代，这就是最好的办法。
年间，吏部尚书孙丕扬也提出了一种选官方式：掣签，即抽签。
因为候补官员太多，大家纷纷通过关系请托，争取早日补缺。
而这些官员的来头都很大，孙丕扬哪个都得罪不起，于是决定以抽签解决。
这种方式不但获得了大家的普遍认同，还代代流传下去。
登基之初，有六名内阁大臣，就是用抽签的方式抽出来的。
论资排辈和抽签，今天早已被摒弃，但在当时确有合理之处。
孙丕扬的掣签，其实是对舞弊集团构筑的最后一道防线。
他不知道参加掣签的人够不够格，但这样做起码可以保证不让舞弊集团一竿子插到底，使一两个真正的贤人有可能借机挤进来。
在不够格的人可以任意挤进来的现实情况下，他只能倒过来退而求其次。
论资排辈也是如此。
我有位朋友四十五六岁，在某县当一个局长。
按他的说法，这个岁数在基层基本升迁无望了。
年龄是一道坎，科级多大岁数、处级多大岁数，都有不成文的规则。
到了岁数上不去，有多大能耐也没戏了，因为要搞干部年轻化。
但你能说干部年轻化不好吗?当然不能，否则有人在位置上赖到死怎么办?但这显然也与唯才是举有互斥之处。
和论资排辈性质一样，干部年轻化是年龄歧视。
每个人的体力、精力是不一样的，有的人70岁了还，有的人50岁就未老先衰。
有的人30多岁当领导，能力和经验比不上被他领导的年纪大的人，但一个部门的人都得跟着他干工作。
这些问题如何解决? 其实，凡是以硬性条件为标杆，采用普遍规律而摒弃个人差异的法则，都是处理无方的退守之策。
如果一个政策以一部分人的失落、不平衡为代价，尤其要以他们抛弃成熟经验为代价，那么这个政策就有值得修补、修正之处。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
四川省大英县中等职业技术学校3+4招生条件 四川省大英县中等职业技术学校3+4招生条件是什么
该项目前3年在中等职业学校学习，后4年直接升入对口本科院校，学生毕业后可获得全日制本科学历证书。
大英县中等职业技术学校作为遂宁市重点中职学校，已与省内多所优质本科院校建立合作关系，为当地学子提供了更便捷的升学通道。
大英县中等职业技术学校3+4招生基本条件根据最新招生政策，报考该校3+4项目需满足以下基本条件：具有四川省户籍的应届初中毕业生；参加当年中考且成绩达到当地普高最低控制线以上；身心健康，无不良记录。
部分特色专业可能对单科成绩有额外要求，如计算机应用技术专业要求数学成绩不低于B等级。
2025年3+4招生专业及计划该校2025年开设的3+4贯通培养专业包括：计算机应用技术（对接四川轻化工大学）、机电技术应用（对接西华大学）、会计事务（对接成都师范学院）等5个热门专业。
每个专业招生计划为40人，总计200个名额。
具体分专业招生计划可登录学校官网查询或在本页在线咨询学校招生办。
报名时间与录取流程2025年报名时间为6月15日至7月5日，采取网上报名与现场确认相结合的方式。
录取工作分两个阶段：第一阶段按中考成绩从高到低排序录取；第二阶段组织面试（仅部分专业需要）。
录取结果将于7月25日前公布，学生可通过遂宁市教育考试院官网查询。
3+4项目培养特色与优势该校3+4项目实行双导师制，中职阶段即引入本科院校教师参与教学。
课程体系经过精心设计，避免重复学习，前3年侧重职业技能培养，后4年强化理论深度。
学生可共享合作本科院校的实验室、图书馆等资源，毕业时同时获得中级职业资格证书和本科文凭，就业竞争力显著提升。
常见问题解答针对家长关心的升学问题，该校3+4项目学生完成中职阶段学习后，只需通过转段考核（非高考）即可升入本科，通过率保持在95%以上。
学费方面，中职阶段享受免学费政策，本科阶段按对接院校标准收取。
学校为优秀学生设立专项奖学金，家庭困难学生可申请助学金。
校园环境与实训设施大英县中等职业技术学校占地150亩，拥有价值2000余万元的现代化实训设备。
计算机专业配备云计算实训室，机电专业建有工业机器人实训中心。
学校与20余家知名企业建立校企合作关系，为学生提供真实工作场景的实践机会，这正是3+4项目强调产教融合的具体体现。
毕业生发展前景往届3+4项目毕业生中，约30%进入对口企业成为技术骨干，40%选择考研深造，其余多进入事业单位或自主创业。
特别是计算机专业毕业生，平均起薪达6000元以上。
学校定期举办专场招聘会，合作企业包括京东方、格力电器等上市公司，为学生提供优质就业平台。
如何获取最新招生资讯建议关注四川省教育考试院官方网站和大英县中等职业技术学校公众号获取权威信息。
对于个性化咨询，可前往学校招生办公室或在本页在线联系招生老师。
每年5月学校会举办校园开放日，届时可实地考察教学环境并与专业教师面对面交流。
贵阳南明区中山科技学校 贵州省贵阳市中山科技学校是什么学校
在贵阳众多学校中，贵阳南明区中山科技学校凭借其独特的优势，吸引了不少家长和学生的目光。
那么，选择这所学校到底有哪些亮点呢？让我们一起看看。
位于核心区域，交通便利贵阳南明区中山科技学校坐落于贵阳市的中心区域，交通十分便利。
无论是来自市区还是周边地区的学生，都能够轻松到达学校。
这对于每天的通勤时间管理，尤其是住得稍远的学生来说，节省了大量时间，能够更专注于学习，避免了长时间的通勤造成的疲劳。
多样化的学科设置，全面培养学生学校提供了多元化的学科课程，涵盖了理科、文科及职业类课程，为学生提供了丰富的选择。
这意味着无论是热爱理科的学生，还是向往文科或艺术类方向的学生，都能在这里找到合适的专业方向。
同时，学校注重学生综合素质的培养，不仅仅局限于课堂知识，更多的是引导学生在多元化的学习中找到兴趣和发展潜力。
师资力量雄厚，教学质量保障贵阳南明区中山科技学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍。
教师们不仅具备扎实的专业背景，更有着丰富的教学经验和对学生成长的高度责任感。
学校的师资力量能够保障学生在知识掌握和能力提升方面的双重需求，做到因材施教，帮助每个学生找到最适合自己的发展路径。
注重实践教学，提升学生动手能力贵阳南明区中山科技学校特别注重实践教学，学校设有多个实训基地，学生不仅在课堂上接受理论知识的教育，还能够在实践中获得宝贵的动手经验。
这种教育模式帮助学生更好地理解和运用所学知识，培养他们的实践能力，为将来进入社会打下坚实的基础。
良好的校风，和谐的校园环境学校一直秉承着严谨、求实、和谐的校风，注重学生的全面素质教育。
在这里，学生们不仅可以享受到高质量的教育资源，还有一个和谐、友好的学习环境。
无论是教师与学生之间的关系，还是同学之间的互动，学校都注重培养学生良好的品德与行为习惯，促进每个学生的健康成长。
毕业生就业前景广阔由于学校注重实践与职业技能的培养，许多毕业生不仅能顺利进入更高一级的学校继续深造，也能够直接进入职场，找到理想的工作。
学校与多家企业保持着紧密的合作关系，定期举办就业指导活动和招聘会，为毕业生提供更多的就业机会。
对于那些希望在中学阶段就有明确职业目标的学生来说，这所学校无疑是一个不错的选择。
总的来说，贵阳南明区中山科技学校凭借其优越的地理位置、丰富的课程设置、强大的师资力量、重视实践的教学理念和优良的校园文化，已经成为众多家长和学生心目中的理想选择。
如果你正在为中考后的升学做准备，不妨将这所学校列入你的选择名单。
相信在这里，你能够收获知识、技能以及人生中宝贵的成长经历。
