硕鼠原文及赏析

作者:小菜 更新时间:2025-02-25 点击数:
简介:硕鼠原文及赏析  硕鼠  先秦 诗经  硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。

逝将去女,适彼乐土。

乐土乐土,爰得我所。

  硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯

【千问解读】

硕鼠原文及赏析  硕鼠  先秦 诗经  硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。

逝将去女,适彼乐土。

乐土乐土,爰得我所。

  硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。

逝将去女,适彼乐国。

乐国乐国,爰得我直。

  硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。

逝将去女,适彼乐郊。

乐郊乐郊,谁之永号?(女通汝)  译文  大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

发誓定要摆脱你,去那乐土有幸福。

那乐土啊那乐土,才是我的好去处!  大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的麦!多年辛勤伺候你,你却对我不优待。

发誓定要摆脱你,去那乐国有仁爱。

那乐国啊那乐国,才是我的好所在!  大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的苗!多年辛勤伺候你,你却对我不慰劳!发誓定要摆脱你,去那乐郊有欢笑。

那乐郊啊那乐郊,谁还悲叹长呼号!  注释  ①硕鼠:大老鼠。

一说田鼠。

  ②无:毋,不要。

黍:黍子,也叫黄米,谷类,是重要粮食作物之一。

  ③三岁:多年。

三,非实数。

贯:借作“宦”,侍奉。

  ④逝:通“誓”。

去:离开。

女:同“汝”。

  ⑤爰:于是,在此。

所:处所。

  ⑥德:恩惠。

  ⑦国:域,即地方。

  ⑧直:王引之《经义述闻》说:“当读为职,职亦所也。

”一说同值。

  ⑨劳:慰劳。

  ⑩之:其,表示诘问语气。

号:呼喊。

  赏析:  这首诗主旨古今看法分歧不大,古人多认为“刺重敛”,《毛诗序》曰:“国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而畏人,若大鼠也。

”朱熹《诗序辨说》曰:“此亦托于硕鼠以刺其有司之词,未必直以硕鼠比其君也。

”今人多认为是反对剥削,向往乐土的。

自从人类进入阶级社会以后,被剥削阶级反剥削斗争就没有停止过。

奴隶社会,逃亡是奴隶反抗的主要形式,殷商卜辞中就有“丧众”、“丧其众”的记载;经西周到东周春秋时代,随着奴隶制衰落,奴隶更由逃亡发展到聚众斗争,如《左传》所载就有郑国“萑苻之盗”和陈国筑城者的反抗。

《硕鼠》一诗就是在这一历史背景下产生的。

全诗三章,意思相同。

头两句直呼剥削者为“硕鼠”,并以命令的语气发出警告:“无食我黍(麦、苗)!”老鼠形象丑陋又狡黠,性喜窃食,借来比拟贪婪的剥削者十分恰当,也表现诗人对其愤恨之情。

三四句进一步揭露剥削者贪得无厌而寡恩:“三岁贯女,莫我肯顾(德、劳)。

”诗中以“汝”、“我”对照:“我”多年养活“汝”,“汝”却不肯给“我”照顾,给予恩惠,甚至连一点安慰也没有,从中揭示了“汝”、“我”关系的对立。

这里所说的“汝”、“我”,都不是单个的人,应扩大为“你们”、“我们”,所代表的是一个群体或一个阶层,提出的是谁养活谁的大问题。

后四句更以雷霆万钧之力喊出了他们的心声:“逝将去女,适彼乐土;乐土乐土,爰得我所!”诗人既认识到“汝我”关系的对立,便公开宣布“逝将去女”,决计采取反抗,不再养活“汝”。

一个“逝”字表现了诗人决断的态度和坚定决心。

尽管他们要寻找的安居乐业、不受剥削的人间乐土,只是一种幻想,现实社会中是不存在的,但却代表着他们美好的生活憧憬,也是他们在长期生活和斗争中所产生的社会理想,更标志着他们新的觉醒。

正是这一美好的生活理想,启发和鼓舞着后世劳动人民为挣脱压迫和剥削不断斗争。

  这首诗纯用比体,《诗经》中此类诗连同此篇只有三首,另外两首是《周南·螽斯》、《豳风·鸱鸮》。

这三首的共同特点就是以物拟人,但此篇稍有不同。

另两篇可以看作寓言诗,通篇比喻,寓意全在咏物中。

此篇以硕鼠喻剥削者虽与以鸱鸮喻恶人相同,但《鸱鸮》中后半仍以鸟控诉鸱鸮展开,寓意包含在整体形象中,理解易生分歧;而此篇后半则是人控诉鼠,寓意较直,喻体与喻指基本是一对一的对应关系,《诗序》认为老鼠“贪而畏人”,重敛者“蚕食于民……若大鼠也”,对寓意的理解与两千年后的今人非常相近,其理就在此。

云南省曲靖农业学校的技术专业设置及选择指南,王牌专业推荐?

云南省曲靖农业学校的技术专业设置及选择指南云南省曲靖农业学校作为一所具有较强农业背景的中等职业学校,致力于培养具有实践能力的技术人才。

学校开设了多个技术类专业,针对不同行业需求提供专业教育。

在选择适合自己的专业时,学生需要根据自己的兴趣、职业发展方向以及学校专业的特色进行综合考虑。

本文将为大家详细介绍学校的技术专业设置,帮助有意报考的同学们做出更理性的选择。

学校技术专业设置一览云南省曲靖农业学校的技术专业设置涵盖了农业、机械、信息技术等多个领域。

根据学校的实际情况,主要专业包括农业生产技术、园艺技术、农产品加工与检验技术、机械制造与自动化技术、计算机应用技术等。

这些专业紧密结合当地经济发展需求,注重实践能力的培养,为学生未来进入社会工作奠定了坚实的基础。

选择专业时的考量因素选择专业时,首先要根据个人兴趣来定。

如果你热爱自然、对农业生产过程充满兴趣,那么农业生产技术、园艺技术等专业将是不错的选择。

这些专业不仅能够让你掌握农业技术,还能了解现代农业的发展趋势和技术革新。

而如果你对机械设备、自动化技术有浓厚兴趣,机械制造与自动化技术专业将为你打开一扇进入机械行业的大门。

其次,考虑就业前景也是一个重要的参考标准。

近年来,随着农业现代化步伐加快,相关技术专业需求也在不断增长。

例如,农产品加工与检验技术专业,随着农村经济的发展和农产品质量要求的提高,市场对这一类专业的需求逐渐增加。

选择一个市场需求较大的专业,能提高就业的竞争力。

学校王牌专业推荐在云南省曲靖农业学校的技术专业中,农业生产技术、园艺技术和农产品加工与检验技术被认为是学校的王牌专业。

这些专业不仅在学校内受到了广泛关注,外部的用人单位对这类专业的毕业生也有较高的需求。

农业生产技术专业致力于培养学生掌握现代农业的各种生产技术,课程内容包括农业种植、农业机械化、农田水利等,学生能够在实践中获得丰富的操作经验。

随着国家对农业现代化的支持,农业生产技术专业的就业前景十分广阔。

园艺技术专业则着重培养学生在园艺生产中的技术应用能力,课程涵盖园林绿化、植物栽培、病虫害防治等方面。

随着城市化进程的推进,园艺专业毕业生在园林绿化、植物繁育等行业的需求不断增大。

农产品加工与检验技术专业则聚焦于农产品加工、质量控制等环节,毕业生多进入到农产品加工企业、检验机构等工作,发展空间巨大。

特别是在近年来,国家大力支持农业产业化,农产品质量标准化的提高,使得这一专业的毕业生成为市场抢手人才。

如何选择最适合自己的专业选择专业时除了要考虑个人兴趣、就业前景外,还要注重自己的发展潜力。

对于有动手能力的学生,机械制造与自动化技术专业是一个不错的选择;而对数字技术感兴趣的学生,计算机应用技术专业则能提供更多的职业发展空间。

另外,选择一个适合自己的专业也意味着能够在学习中更加投入,提升自己的专业能力。

如果你对某个专业充满兴趣,愿意深入研究和实践,那么这个专业的学习之路会更加顺畅,未来就业时也更具竞争力。

总的来说,云南省曲靖农业学校的技术专业设置丰富多样,涵盖了从农业到机械、信息技术等多个领域。

选择一个适合自己的专业,能够为今后的就业和职业发展打下坚实的基础。

在选择专业时,要根据自己的兴趣、职业目标和市场需求进行综合考虑,理性做出决策。

希望每位学子都能找到最适合自己的道路,实现自己的职业梦想。

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2025年遵义市特殊教育学校3+4报名资格及流程

简介:遵义市特殊教育学校3+4报名资格及流程遵义市特殊教育学校的3+4模式一直以来是许多有特殊需求的学生及其家庭的重要选择。

这个教育模式专为有一定学习障碍的学生设计,旨在为他们提供更为适应的教育环境。

2025年遵义市特殊教育学校的3+4报名资格及流程已公布。

本文将详细介绍报名的条件、步骤及注意事项,帮助家长和学生更好地了解整个流程并顺利完成报名。

一、报名资格要求要参加遵义市特殊教育学校的3+4项目,学生必须符合一定的报名资格。

首先,报名的学生必须是遵义市常住户籍,且年龄满足特定要求。

一般来说,3+4模式面向的是年龄在6岁到15岁之间的学生。

其次,报名学生需要通过当地的教育部门组织的特殊需求评估,确保其符合接受特殊教育的基本条件。

评估内容包括智力、感知、情感及行为等多个方面。

符合评估标准的学生,可以进入特殊教育学校继续接受教育。

二、准备材料在报名之前,家长需要准备一些必要的材料。

这些材料通常包括学生的户口本、身份证明、健康证明、特殊需求评估报告以及家庭经济状况相关证明等。

具体的材料要求可以参考每年发布的招生简章或咨询当地教育部门的工作人员。

所有的材料需要确保真实有效,尤其是特殊需求评估报告,这是判断学生是否适合参与3+4模式的重要依据。

三、报名流程遵义市特殊教育学校的3+4报名流程相对规范。

家长首先需要在规定的报名时间内,登录遵义市教育局官网或通过指定的报名系统进行注册。

完成注册后,系统会提示家长提交相关材料的扫描件或照片。

报名时需要注意,务必确保上传材料的清晰度和完整性,避免因材料不全而耽误报名。

报名完成后,学生将进入审核阶段,教育部门会根据材料及评估报告,进行资格审核。

审核通过后,家长会收到通知,进一步确认入学事宜。

四、入学面试与评估对于符合基本报名条件的学生,学校通常会组织一场面试或评估,以了解学生的具体需求和学习情况。

这个环节非常重要,因为它帮助学校了解学生在日常生活和学习中的困难,确保为其制定合理的教育计划。

面试内容通常包括学生的行为表现、情绪管理、语言表达等方面的测试。

这一阶段的评估结果将直接影响到学生是否能够顺利进入该学校的3+4项目。

五、录取通知与报到在面试和评估完成后,学校会根据最终结果决定是否录取该学生。

如果被录取,家长会收到正式的录取通知书,并会在通知书中看到具体的报到时间和相关事项。

家长需要根据通知上的要求,带齐必要的材料前往学校完成报到手续。

报到时,家长还需签署一些入学协议,明确双方的权利与义务。

六、特殊教育服务与支持进入遵义市特殊教育学校的3+4项目后,学生将得到个性化的教育服务。

学校会根据学生的不同情况,制定专门的学习计划,并提供各类支持,如辅助教学、个别辅导等。

家长和学校之间的沟通非常重要。

学校会定期向家长反馈学生的学习和成长情况,家长也可以随时向学校咨询孩子的教育进展。

七、注意事项在整个报名过程中,有几个注意事项需要特别关注。

首先是报名时间的把握,每年的报名时间可能会有所不同,家长需要时刻关注相关公告,避免错过报名。

其次,准备材料时务必确保完整且真实,特别是特殊需求评估报告。

这是学生是否符合报名资格的重要依据,任何遗漏或虚假材料都有可能导致报名失败。

最后,家长应时刻关注学校的通知,确保按时完成入学相关的各项手续。

通过遵义市特殊教育学校的3+4项目,许多特殊需求的学生得到了更加个性化和关爱的教育。

作为一名过来人,我深知这个过程对于家长和学生的重要性。

确保符合报名资格、准备齐全的材料、按时完成报名和面试等,每一个细节都不容忽视。

相信通过我们的共同努力,每一个有特殊需求的孩子都能在合适的环境中茁壮成长,迎接更美好的未来。

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