巽公院五咏·苦竹桥原文及赏析

作者:小菜 更新时间:2025-02-25 点击数:
简介:巽公院五咏·苦竹桥原文及赏析  原文  危桥属幽径,缭绕穿疏林。

  迸箨分苦节,轻筠抱虚心。

  俯瞰涓涓流,仰聆萧萧吟。

  差池下烟日,嘲哳鸣山禽。

  谅无要津

【千问解读】

巽公院五咏·苦竹桥原文及赏析  原文  危桥属幽径,缭绕穿疏林。

  迸箨分苦节,轻筠抱虚心。

  俯瞰涓涓流,仰聆萧萧吟。

  差池下烟日,嘲哳鸣山禽。

  谅无要津用,栖息有馀阴。

  翻译  高高的桥与幽幽的小路相连,它曲曲折折穿过稀疏的竹林。

  竹子从笋箨中迸发苦节,青皮环抱空虚的竹心。

  俯身看桥下细细的溪流,抬头听山间萧萧的竹韵。

  烟雾蒸腾中阳光西下,山里的鸟儿在嘲哳乱鸣。

  料想苦竹不可能作为渡口的竹伐,正好给我们的休憩提供了绿荫。

  注释  ①苦竹:竹的一种。

杆矮小,节较其它竹为长,四月中生笋,味苦。

  ②危桥:高桥。

属:连接。

幽径:幽深的小路。

  ③迸:裂,开。

箨(tuò):竹笋上一层一层的皮,即笋壳。

  ④筠(yún):竹皮。

虚心:空心。

  ⑤瞰(kàn):望,俯视,向下看。

  ⑥聆:听。

吟:成调的声音。

  ⑦差池:参差不齐。

《诗经·邶风·燕燕》:“燕燕于飞,差池其羽。

”  ⑧嘲口哲(zhāo zhā):亦作“嘲哳”、“啁哳”,形容声音杂乱细碎。

  ⑨谅:料想,实在。

要津:重要的渡口,隐喻重要的职位。

  赏析  本诗更象一首咏物诗,它描写的是苦竹间的桥,而且表面上是写桥,实则重点是写竹,桥只不过是陪衬而已。

苦竹,楚地湘南极普通的一种竹子,而且连名称都带有贬意。

诗人独具慧眼,从平凡的事物中发现了诗意,将自己身世遭遇与不起眼的苦竹有机联系起来,寓意于有“苦竹”“虚心”的竹。

诗的结构与组诗一致,分三层。

前四句写实:“危桥属幽径,缭绕穿疏林”,远远的桥与幽幽的小路相连接,它缭绕地穿过稀疏的竹林。

突出危桥、幽径、疏林。

“迸箨分苦节,轻筠抱虚心”。

特写竹子的拔节,充分运用诗的想象,似乎看见竹子从笋箨中迸发出苦节,轻轻的筠皮环抱着空虚的竹心。

诗中突出了“苦节”与“虚心”。

第二层写桥上观景所得:俯身可以看到绢绢细流,抬头可以听到萧萧的竹声。

烟雾蒸腾中阳光西下,山里的鸟儿啁鸣归巢。

既俯看,又仰视,还运用听觉。

天边的太阳,近处的鸟鸣,一一入画,充满了生机。

眼中的景物往往是诗人内心世界的外在展示。

大自然是美好的,然而胸怀大志的诗人不能象鸟一样自由飞翔,投入她的怀抱,只能与“囚徒为朋”,在寺院的木鱼声中难以入眠,这强烈的反差不能不使人产生共鸣,伤感之情溢于言表。

最后抒发感概“谅无要津用,栖息有余阴”,这里的苦竹也不可能作为渡口的竹伐,正好给我们的栖息提供了荫凉。

正如吴文治先生所指出的:“作者借竹自喻,感叹竹子虽有‘苦节’和‘虚心’的美质,也只能供人和鸟歇息遮阴,不会用在重要的渡口,隐有自伤怀才不遇之意。

”(《柳宗元选集》)诗除了咏苦竹桥之外,还写到竹林、小径、溪流、竹韵、落日、鸟鸣,故自然属于山水诗。

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绵阳游仰职业中学好还是御营职中好,绵阳游仙区职业技术学院

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这两所学校都是绵阳地区知名的职业中学,各有特色和优势。

本文将从多个维度对两校进行详细对比,帮助您做出更明智的选择。

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学校以"技能立校、质量强校"为办学理念,开设计算机应用、电子商务、汽车维修等10余个专业。

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专业设置对比在专业设置方面,两所学校各有侧重。

游仰职中更注重现代服务业和信息技术相关专业,其计算机应用和电子商务专业在绵阳地区享有较高声誉。

学校与多家IT企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会。

御营职中则在传统制造业相关专业上更具优势,特别是机电技术应用和汽车维修专业,拥有多个现代化实训基地。

学校与本地多家大型制造企业保持长期合作关系,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

师资力量与教学质量师资力量是衡量职业学校质量的重要指标。

游仰职中现有专任教师150余人,其中双师型教师占比达到60%,多名教师获得省级教学能手称号。

学校注重实践教学,各专业实训设备总值超过2000万元。

御营职中师资队伍更为庞大,有专任教师180余人,高级职称教师占比35%,有10余名教师担任省级专业建设指导委员会委员。

学校实行"理论+实践+企业实习"的三段式教学模式,毕业生技能证书获取率达98%。

校园环境与生活设施游仰职中校园环境优美,绿化覆盖率高,拥有标准化运动场、室内体育馆和学生活动中心。

学生宿舍实行公寓化管理,6-8人间,配备空调和独立卫生间。

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御营职中由于建校较早,部分设施略显陈旧,但近年来投入大量资金进行改造升级。

学校新建了现代化实训大楼和图书馆,学生宿舍也全部安装了空调。

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升学与就业前景在升学方面,两所学校都为学生提供了多种渠道。

游仰职中与省内多所高职院校建立了对口升学合作关系,近年来升学率稳定在40%左右。

学校还开设高考升学班,为有意向参加普通高考的学生提供专门辅导。

御营职中升学途径更为多元,除了对口高职升学外,还与省外多所应用型本科院校合作开展"3+2"贯通培养项目。

学校每年组织大型校园招聘会,毕业生平均起薪在3500-4500元之间,部分技术岗位可达6000元以上。

招生政策与学费标准两所学校都实行自主招生与统招相结合的招生方式。

游仰职中每年招生约600人,学费标准为每学期2800-3500元不等,具体根据专业不同有所差异。

学校设立有奖学金和助学金制度,对家庭困难学生提供资助。

御营职中招生规模略大,每年约800人,学费区间为2500-3200元/学期。

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如何选择适合自己的学校选择绵阳游仰职业中学还是御营职中,关键要看学生的兴趣方向和未来规划。

如果对信息技术、现代服务业感兴趣,游仰职中可能是更好的选择;如果倾向于传统制造业相关专业,御营职中则更具优势。

建议家长和学生实地考察两所学校,参观教学设施,与在校师生交流,获取第一手信息。

同时可以关注学校的官方网站或在本页在线咨询,了解最新的招生政策和专业设置情况。

无论选择哪所学校,都要结合自身条件和职业规划,选择最适合自己的发展道路。

绵阳这两所职业中学都能为学生提供良好的学习环境和就业保障,关键在于学生自身的努力和坚持。

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