文言文画蛇添足的翻译

小编为大家分享的文言文画蛇添足的翻译,希望对大家有帮助。
画蛇添足 作者:刘向 楚有祠
【千问解读】
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画蛇添足 作者:刘向 楚有祠者,赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
注释 1.祠(cí):祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗,每个季度祭祀都有专门的称呼,春天祭祀叫“祠”。
祠者:主管祭祀的官员。
2.舍人:门客,手下办事的人。
3.卮(zhī):古代的一种盛酒器,类似壶。
4.相谓:互相商议。
5.请画地为蛇:要求大家在地上画蛇。
画地:在地面上画(画的过程)。
为蛇:画蛇(画的结果)。
6.引酒且饮之:拿起酒壶准备饮酒。
引:拿,举。
7.蛇固无足:蛇本来就没有脚。
固:本来,原来。
8.子:对人的尊称,您;你。
9.安能:怎么能;哪能。
10.为:给;替 11.遂:于是;就。
12.赐:赏赐,古代上给下,长辈给晚辈送东西叫赐。
13.为之足:给它画上脚。
足(此句中的足):画脚。
14.终:最终、最后。
15.引:拿起。
16.且:准备。
17.成:完成。
18.余:剩余。
19.足:脚。
足:画脚 20.亡:丢失,失去。
21.为:给,替。
22.乃左手持卮:却,表示转折 23.夺其卮曰:他的,指代先成蛇者 24.遂饮其酒:那,指示代词 25.终亡其酒:那,指示代词 26、谓:对......说。
译文 古代楚国有个人祭过祖宗以后,把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。
门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不足够,一个人喝它还有剩余。
要求大家在地上画蛇,先画好的'人喝这壶酒。
” 一个人最先完成了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。
”他还没有(把脚)完成,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎么能给它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。
那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。
赏析 这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。
后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。
不论对国家、人民或自己,都具有安全性。
这个故事的意义是肤浅的,“画蛇添足”的教训,值得我们记取。
不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。
" 为蛇足者,终亡其酒。
",真是可惜! 寓意 以后人们根据这个故事引申出"画蛇添足"这句成语,比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而把事情办糟了
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成都不要分数好一点的职高 成都不看分数的普高
具体分数线会根据各学校的具体情况而有所波动,通常热门专业的分数线较高,而冷门专业则可能低一些。
学校简称及相关解读以“成都职高”为例,具体可以分为几所不同的学校,简称如“成职一中”、“成职二中”等。
升学模式与学制解读成都职高的升学模式普遍为“中职+高职”,即中等职业教育与高等职业教育相结合。
学制一般为3年,但部分学校提供4年制课程,尤其是在一些技术类专业中。
近三年分数线波动近三年,成职一中的录取分数线呈小幅上涨趋势,从2019年的320分上涨至2025年的350分左右。
这表明学校逐渐受到更多考生青睐,尤其是工艺美术和汽车服务类专业。
生源地区分布成都职高的生源大部分来自成都市区及周边县市,尤其以郊区和农村地区的学生为主,这也影响了部分学校分数线的设定。
偏远地区的考生有时能够以较低的分数进入部分职高。
专业大类选择成都职高的专业大类丰富,从电子电气、机电一体化,到计算机应用,均有开设。
热门专业的分数线一般较高,例如人工智能和数字化制造类专业,适合成绩稍好的考生报考。
对于成绩不算拔尖的考生来说,成都的部分职高是不错的选择。
建议根据自身兴趣和成绩选择合适的专业方向,避免过于热门的专业,减少竞争压力。
如果可能,提前了解各个学校的具体录取政策和专业特色,做到有的放矢。