文言文画蛇添足的翻译

作者:小菜 更新时间:2025-02-25 点击数:
简介:文言文画蛇添足的翻译  画蛇添足一般指聪明的人,反而把事情办糟糕了。

小编为大家分享的文言文画蛇添足的翻译,希望对大家有帮助。

  画蛇添足  作者:刘向  楚有祠

【千问解读】

文言文画蛇添足的翻译  画蛇添足一般指聪明的人,反而把事情办糟糕了。

小编为大家分享的文言文画蛇添足的翻译,希望对大家有帮助。

  画蛇添足  作者:刘向  楚有祠者,赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。

请画地为蛇,先成者饮酒。

”  一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足!”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。

  为蛇足者,终亡其酒。

  注释  1.祠(cí):祭祀。

周代贵族一年四季都要祭祀祖宗,每个季度祭祀都有专门的称呼,春天祭祀叫“祠”。

祠者:主管祭祀的官员。

  2.舍人:门客,手下办事的人。

  3.卮(zhī):古代的一种盛酒器,类似壶。

  4.相谓:互相商议。

  5.请画地为蛇:要求大家在地上画蛇。

画地:在地面上画(画的过程)。

为蛇:画蛇(画的结果)。

  6.引酒且饮之:拿起酒壶准备饮酒。

引:拿,举。

  7.蛇固无足:蛇本来就没有脚。

固:本来,原来。

  8.子:对人的尊称,您;你。

  9.安能:怎么能;哪能。

  10.为:给;替  11.遂:于是;就。

  12.赐:赏赐,古代上给下,长辈给晚辈送东西叫赐。

  13.为之足:给它画上脚。

足(此句中的足):画脚。

  14.终:最终、最后。

  15.引:拿起。

  16.且:准备。

  17.成:完成。

  18.余:剩余。

  19.足:脚。

  足:画脚  20.亡:丢失,失去。

  21.为:给,替。

  22.乃左手持卮:却,表示转折  23.夺其卮曰:他的,指代先成蛇者  24.遂饮其酒:那,指示代词  25.终亡其酒:那,指示代词  26、谓:对......说。

  译文  古代楚国有个人祭过祖宗以后,把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。

门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒不足够,一个人喝它还有剩余。

要求大家在地上画蛇,先画好的'人喝这壶酒。

”  一个人最先完成了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。

”他还没有(把脚)完成,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说:“蛇本来就没有脚,你怎么能给它画脚呢?”话刚说完,就把那壶酒喝完了。

  那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。

  赏析  这个故事告诉人们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。

后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则非但不能把事情做好,反而会把事情弄砸。

  不论对国家、人民或自己,都具有安全性。

这个故事的意义是肤浅的,“画蛇添足”的教训,值得我们记取。

不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。

" 为蛇足者,终亡其酒。

",真是可惜!  寓意  以后人们根据这个故事引申出"画蛇添足"这句成语,比喻有的人自作聪明,常做多余的事,反而把事情办糟了

成都有名字职业学校 成都的职业学校有哪几所

成都有名字职业学校是经四川省教育厅批准设立的全日制中等职业学校,学校位于成都市核心教育区域,交通便利,环境优美。

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成都不要分数好一点的职高 成都不看分数的普高

成都职高2025年录取分数线概况2025年,成都职高的录取分数线相对较为宽松,部分学校的分数线在300分左右,适合成绩一般的考生报考。

具体分数线会根据各学校的具体情况而有所波动,通常热门专业的分数线较高,而冷门专业则可能低一些。

学校简称及相关解读以“成都职高”为例,具体可以分为几所不同的学校,简称如“成职一中”、“成职二中”等。

升学模式与学制解读成都职高的升学模式普遍为“中职+高职”,即中等职业教育与高等职业教育相结合。

学制一般为3年,但部分学校提供4年制课程,尤其是在一些技术类专业中。

近三年分数线波动近三年,成职一中的录取分数线呈小幅上涨趋势,从2019年的320分上涨至2025年的350分左右。

这表明学校逐渐受到更多考生青睐,尤其是工艺美术和汽车服务类专业。

生源地区分布成都职高的生源大部分来自成都市区及周边县市,尤其以郊区和农村地区的学生为主,这也影响了部分学校分数线的设定。

偏远地区的考生有时能够以较低的分数进入部分职高。

专业大类选择成都职高的专业大类丰富,从电子电气、机电一体化,到计算机应用,均有开设。

热门专业的分数线一般较高,例如人工智能和数字化制造类专业,适合成绩稍好的考生报考。

对于成绩不算拔尖的考生来说,成都的部分职高是不错的选择。

建议根据自身兴趣和成绩选择合适的专业方向,避免过于热门的专业,减少竞争压力。

如果可能,提前了解各个学校的具体录取政策和专业特色,做到有的放矢。

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