什么是韵脚 什么是韵脚
有一个人，他的名字叫王安石，字介甫，是北宋著名的政治家、文学家，诗人。
他的诗，大以反映社会现实为主，有《伤仲永传奇集·卷一·王安石传第一百二十七·其二·仲永之通悟也，将不及也。
”的诗句。
这首诗的意思是，一一个天资
【千问解读】
什么是韵脚呢？这是一个非常有趣的问题，我们先来看一个例子。
有一个人，他的名字叫王安石，字介甫，是北宋著名的政治家、文学家，诗人。
他的诗，大以反映社会现实为主，有《伤仲永传奇集·卷一·王安石传第一百二十七·其二·仲永之通悟也，将不及也。
”的诗句。
这首诗的意思是，一一个天资聪颖的孩子，本应该成为国家栋梁，但是却泯然众人矣。
其实，我们每个人都有自己的命运，不能因为一个人的出生就决定他的一生。
现实生活中，很多人喜欢写格律诗或者 对对联，在头条上就有很大的一个群体参与其中。
本人也喜欢写诗，作对联，但却不刻意讲究什么韵的问题。
我感觉，日常生活中，我们又不是作专业研究的，写写诗、作作对联本身是娱乐的成份多，注重基本的规律性和原则性问题就行，何必要那么多的条条框框，有时过于讲究这些形式上的东西，反而会使自己的诗或对联失去意境，索然无味。
什么是韵脚(什么是韵脚)
那么，既然说到了这个问题，就有必要根据自己的理解，谈一下关于“平水韵”的问题。
什么是平水韵？
平水韵这个定义是到了清代才出现的。
清代康熙年间，一位叫做刘渊的学者整理编撰了《佩文韵府》一书，把原来通行的诗韵规范合并为106个韵部。
因为刘渊本人是江北平水（也就是现代的山西临汾）人，所以，这106个韵就叫做平水韵了。
平水韵涉及古四声问题。
也就是说，古人定韵是用平声、上声、去声和入声这四个声调为基础的，这就涉及到地方方言发声等诸多问题。
我历来反对使用这种没法具体考证的古法，而坚持使用现代普通话为基础的汉语拼音定平仄，就是这个道理。
什么是韵脚(什么是韵脚)
平声韵是怎么回事？
这106个平水韵具体分配到古四声四个韵部，其中：平声30个、上声29个、去声30个、入声17个。
古人写诗多用平声韵，即所谓的上平声和下平声，所以，平声韵同平水韵虽然不是一个概念，但有时却容易混淆。
平声韵中，上平声15韵、下平声15韵。
这些韵都是从《声律启蒙》中划分出来的，有兴趣的朋友可以查找《声律启蒙》参考。
什么是韵脚(什么是韵脚)
上平声15韵是：
一东，二冬，三江，四支，五微，六鱼，七虞，八齐，九佳，十灰，十一真，十二文，十三元，十四寒，十五删。
下平声15韵是：
一先，二萧，三肴，四豪，五歌，六麻，七阳，八庚，九青，十蒸，十一尤，十二侵，十三覃，十四盐，十五咸。
怎样用韵？
古人规定的平水韵之后，作诗、作对就要求必须从头到尾用一种韵，不能混用。
我们读《红楼梦》时，经常看到海棠诗社的大小姐们作诗之前先规定什么韵，就是这个意思。
比如说，规定用“东”韵，那么这首诗里的韵就必须全部从“东”里边出。
一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白臾对黄童。
江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
池中灌足水，门外打头风。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑蒙心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野臾对溪童。
鬓白对眉绿，齿皓对唇红。
天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。
半溪流水绿，千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏菱荷风。
女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。
比如，唐代大文豪陈子昂的这首《送魏大将军》，就用到了“东”韵：
送魏大将军
匈奴犹未灭，魏绎复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
其中的“戎、雄、中、功”都出自“东”韵。
结语
在一首诗，或者一副对联用韵，如果全部用一种韵，虽然有时歪打正着也能实现，但真正把他们全部背下来并熟练应用，对于我们这些业余文学爱好者还是有难度的，我个人觉得没有那个必要。
只要我们坚持按照汉语拼音的韵母押韵就行，至于是“东”做、还是“冬”韵，还是不去那么较真了吧。
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四川科华高级技工学校是大专吗？四川科华高级技工学校是什么
学校属于职业教育体系中的技工教育范畴，与普通高等教育中的大专院校在办学层次、培养目标和学历授予上存在本质区别。
技工学校主要培养中高级技能人才，学生毕业后可获得人力资源和社会保障部门颁发的职业资格证书，而非普通高等教育学历证书。
技工学校与大专院校的核心区别要理解四川科华高级技工学校的性质，需要明确技工学校与大专院校的几个关键差异：首先，办学主管部门不同，技工学校由人社部门主管，大专院校由教育部门主管；其次，培养方向不同，技工学校侧重技能实操训练，大专院校侧重理论知识与专业技能结合；第三，证书类型不同，技工学校颁发职业资格证，大专院校颁发学历证书；最后，升学路径不同，技工学校学生可通过职教高考升学，大专院校学生可通过专升本考试升学。
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