哲学家柏拉图是什么学派是怎么回事？柏拉图对后世的影响
古希腊哲学家是不可不提的一位圣贤。
那柏拉图是什么学派呢?柏拉图是“柏拉图学派”的创始人。
柏拉图雕塑 要阐述柏
【千问解读】
古希腊哲学家是不可不提的一位圣贤。
那柏拉图是什么学派呢?柏拉图是“柏拉图学派”的创始人。
柏拉图雕塑 要阐述柏拉图学派，又必须得提到一个学派——毕达哥拉斯学派。
这个学派中有许多数学家成员，柏拉图中受到影响，对数学有着浓厚兴趣，并融合在哲学中，构成了柏拉图学派重数学科学的特点。
柏拉图不仅时常鼓励学生重视学习数学，更是夸张地在门口放了一块“不懂几何者不得入内”的牌子，可见这位奠基人对数学的热爱程度。
柏拉图是什么学派?关于柏拉图学派的基本观点，也不可避免的围绕着数学的概念。
柏拉图认为，数学概念是超乎时间、空间以及人类的思维的，直白来说，数学概念的客观存在，是不受任何束缚和影响的。
不是去“创造”数学理论，而是人类通过潜心钻研去“发现”它们，数学是独立于我们所生存的现实世界的。
然而，发展总是紧随批判而来，柏拉图的得意弟子亚里士多德，便对他的永恒理念提出了质疑，认为柏拉图对数学的说法有些形而上学。
但是，亚里士多德作为学生，还是明智地保留了一些柏拉图主义，认为事物之所以存在，源于不变的形式或本质。
柏拉图是什么学派?是柏拉图学派，是西方客观唯心主义的创始人。
柏拉图的政治思想 柏拉图对于自己的政治思想有一定的描述。
柏拉图在他的《理想国》讨论了正义的范围，他认为建立国家需要几大原则，首先柏拉图认为人们之间要学会分工，这样大家一起劳动，才能更加和睦的在一起生活。
其次柏拉图认为，人们之间应该有一定的等级划分，因为人们的性格多种多样，所以等级划分的标准也要明确。
再者，在柏拉图的思想当中，一个正义的国家，应该是有正常的秩序，而确保这实行的就是建立严格的等级制度。
柏拉图雕塑 在柏拉图的政治思想的其中一个方面，柏拉图还支持共产共妻。
在柏拉图认为，任何人除了生活必需品外，不准拥有任何私人物品，其余的一切物品都由国家按需配给;而且任何公民都有权参加国家政务，以此来确保各个阶层之间的团结，确保国家的稳定。
在执政方面，柏拉图认为执政者需要一定的道德，知识以及权力，才能够承担处理国家事务的责任;而且执政者的人品也是要进行一定的考核，柏拉图人为只有如此才能实现正义国家的理想目标。
在政体方面，柏拉图认为正义的政体才是唯一的正确的政体，凡是与此相违背的都是错误的或者说是非正义的。
作为整体即国家的统治者，本身必须具备很好的智慧与美德，这也是区分政体的唯一标准，这便是关于柏拉图的政治思想方面地介绍了。
柏拉图的教育思想 柏拉图是古希腊著名的哲学家。
他非常重视国家教育，认为统治者应该把教育当做头等大事。
柏拉图还提出了较为完整的教育思想，他为西方完整的教育体系的建立立下了。
柏拉图画像 柏拉图的教育思想认为，国家或者政府应该对教育负主要责任。
政府应该狠抓教育，由政府规定学什么教什么。
再此，他还认为，除了奴隶之外，所有的公民都应该接受教育，并且提倡德智体的全面发展。
柏拉图还认为人们应该做好小孩的学前教育，当然这些教育内容主要以与小孩游戏为主，主张给孩子完美的童年。
在孩童少年，应该学习普通教育，内容包括文化知识以及一些艺术内容。
最主要的还要包括体育及军事训练。
青年的时候，应该加强理论知识的教育。
最主要的是进行军事及体育训练，借以强健身心。
到了青年，要接受更高一级的教育，主要培养他们的抽象思维能力，以及其他的一些技能，这些人才能够成功的管理国家，为社会做贡献。
如果岁数更大的人，还想要继续学的话，他们便专攻哲学。
几年之后，他们可以胜任更重要的国家职务。
在经过多年的经历磨练，以及实际的锻炼，这使得他们越来越成熟。
这样他们才能最终成为“哲学王”，成为国家最高统治集团的成员。
以上几条就是柏拉图的教育思想简述。
柏拉图的美学思想 柏拉图是古希腊著名的哲学家与思想家，出身于贵族家庭，从小受到较为良好的家庭教育。
他从师于古希腊另一位著名的哲学家。
柏拉图的思想较为复杂，并不单纯的是世人所认为的主观唯心主义。
其中柏拉图的美学思想较为深的影响了古代西方的美学发展。
柏拉图塑像 首先柏拉图认为美是相对的、柏拉图认为世间所有的事物之间都是有联系的，人们不能把一个事物孤立的拿出来看，应该用发展的眼光去看待我们周围的事物。
因此，在柏拉图看来，美是相对的，万事万物都有它美的地方。
然后他又认为，美是永恒的。
在柏拉图看来，一个事物的“美”有着不可侵犯的完整性，尽管一些事物可能会消失，但它的美仍然会存在我们的心中，丝毫不会减少。
再者，柏拉图呼吁人们追求内涵美，不要仅仅关注事物本身的形式美，还要学会欣赏事物的内心的美，扩大美的理解。
另外，柏拉图也认为美是复杂的，不能孤立的看事物某一方面的美，要经过对事物的全面评估，得出较为全面的理解。
最后，柏拉图认为有爱的行为会使美绽放，每一个人追求美的过程本来就是美的。
在他心里，真善美一直存在于人们身边，他告诫人们定要谨记柏拉图的美学思想，不要遗忘人心灵中最美好的东西，要善于用自己的眼睛发现美。
这便是柏拉图的美学思想了。
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清朝推出的迁海令指的是什么是怎么回事？和顺治朝海禁令分别在什么地方
自宋明以来，中国沿海地区的航海贸易相当发达，极大地推动了沿海地区的经济发展和科技文化进步。
而清朝的迁海令却使得数百年来的航海成就。
迁海令又名迁界令，是中国清朝政府为对付明朝遗臣郑成功在台湾的郑氏王朝，以断绝中国大陆沿海居民对其之接济的政策。
自宋明以来，中国沿海地区的航海贸易相当发达，极大地推动了沿海地区的经济发展和科技文化进步。
而清朝的迁海令却使得数百年来的航海成就毁于一旦，沿海地区千里无鸡鸣，航海贸易一落千丈，迟迟都不能恢复。
这一后果直接导致了近代以来清朝的闭关锁国政策，使得中国航海技术远远落后于西方，最终让西方的军舰横行于中国海上。
朝海禁令和迁海令的区别 《禁海令》和《迁海令》都是针对当时台湾郑氏政权的行动.禁止对台湾贸易进而令台湾得不到生活、军事等物资的补充.《迁海令》是《禁海令》的延伸，《禁海令》内容只是从派兵把守沿岸，严查走私;而《迁海令》是将所有的沿岸居民迁入内陆，彻底断绝走私。
顺治十三年(1656年)六月颁布了《禁海令》.严格禁止商民船只私自入海，不允许用大陆的产品、货物进行海上贸易，有违禁者，不论官民，俱行正法，货物充公，违令者之财产奖给告发之人;负责执行该禁令的文武各官失查或不追缉，从重治罪;保甲不告发的，即行处死;沿海可停泊舟船的地方，处处严防，不许片帆入海;如有从海上登岸者，失职的防守官员以军法从事，督抚议罪。
而迁界之事在《实录》中有详细记载，顺治十七年(1660年)六月，清军厦门战役失利之后不久，浙江监察御史季振宜旧事重提，又上书分析征伐郑军的形势，建议在禁海的基础上实行迁界.他认为，东南之地本是天下最为富庶之地，全国的赋税大半出于东南，但近年来由于郑军成为闽、浙、江南三省之重患，朝廷屡次用兵，以至各地饱受战火蹂躏，民生凋敝.要想从根本上扫平郑成功，朝廷须耗费大量的人力和物力造船，不习水战的子弟还须冒风波之险前去征战.因此，季振宜建议：闽、浙、江南等地应首先注重防御，而后才行征剿之策.防御之法应以断绝郑军物资来源为主，福建的漳州、泉州、兴化、福州，浙江的温州、台州、宁波、杭州、嘉兴，江南的崇明、江阴、通州、镇江等处，应由督抚镇、都统、章京等官员驻防，各率精兵，严密防守，可使三省之兵声讯相通，互相支援，如此一来，郑军无处可补给，只能。
顺治对此建议十分重视，传旨“此奏内事情关系重大，着议政王、贝勒、大臣会同详察议奏.”顺治十八年(1661)八月，清廷下达《迁海令》，以保证《禁海令》的施行.《迁海令》亦称《迁界令》，是《禁海令》的扩大和补充，是更为严厉的政令，具体内容是：将福建、广东、浙江、江苏、山东、河北六省沿海及各岛屿的居民内迁三十至五十里，居民官兵全部迁移到界线以内，在沿海一带形成一个无人区;沿海滨向内若干里界线由各地官兵划出，并严令军民人等不得私出境外，违者处斩.顺治十八年(1661年)，《迁界令》开始实行，清政府勒令东南沿海五省滨海三十里的边民迁离故土，并沿内迁三十里处开挖两丈、两丈余宽的壕沟，临沟筑起四尺余厚、八尺余高的城墙，每五里设一个炮台、二个烟墩、三十里屯兵.秦汉时期抵御北方少数民族入侵修筑在草原与田园之间的“长城”，如今修筑到了内陆与海洋之间。
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康熙派朱国治到云南的真相是什么是怎么回事？他和姚启圣差在什么地方
对于朱国治在电视剧中是因为其罪行不可恕，但是康熙念其是个人才，忠勇爱国又将其重用，派遣到云南任官职。
当然这时也是康熙平定三番的主要时期，我感觉这朱国治与姚启圣差不多。
同样犯下了不可宽恕的罪行但是还是被所宽恕，这也可能就是康熙帝为人处世的高明之处吧! 而在正史之中朱国治在顺治年间就已经进入了朝廷之中，还深受顺治的宠幸官职较高。
但是在其出任江苏巡抚的时候搜刮民财，没有节度这才被罢职查免。
这可能对于朱国治来说是人生的一大打击，毕竟为官数年，为朝廷效忠最后得到了一个费力不讨好的结果。
但是比起做官朱国治与姚启圣这个鬼才就相差太大了，而在做人方面也不相上下。
在牢狱之中的朱国治本一预料到自己会被杀头，但是他并没有想到康熙会将它升职加薪并且委以重任。
但是去云南也可能是康熙的一个心机，云南是吴三桂的属地而恰好那时康熙与吴三桂已经不可开交。
此时派遣朱国治去云南分明是一种计谋而已，但是朱国治还是感恩于康熙的再次慎用复职而去。
最后朱国治还是死了，只不过这一次是因为国家而死。
这也可能是一种巧合也可能是康熙给予朱国治的一种最好的死法，我想朱国治心中也应该明白只是康熙与他谁也没有说而已。
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