公叔痤是个好人还是坏人？他有什么功过？
那么，公叔痤做了什么好事，又做了什么坏事呢? 在魏国，魏
【千问解读】
那么，公叔痤做了什么好事，又做了什么坏事呢? 在魏国，魏文侯死后，魏国的国相一职空悬已久。
魏武侯继位以后，迟迟不立吴起为相国，反而立了齐国贵族。
田文死后，魏武侯又立了公叔痤为相国，始终不立吴起。
明眼人都知道，这是因为吴起惹怒了魏武侯，这是魏武侯的报复。
原来，魏武侯继位没多久的时候，他到了西河来巡视。
巡视的时候，魏武侯很是感慨的说道：“我们魏国的山河这样险峻，边防难道还不算险固吗?”从他的话中，我们可以听出来他的自信，他相信魏国的实力，足以抵御任攻。
魏武侯的话音刚落，随行队伍中就有一个大臣附和道：“您说的没错，当年的晋国就就是因为有雄山峻岭，才称霸了百年之久的吗?如果大王您在政治上加把火，我们魏国就无敌了。
”两个人的这几句谈话很是，魏武侯心里正得意着，只听得吴起说道：“大王刚刚说的话本身就是有错误的，你身为臣子，不提出来，反而附和，你犯的错更大。
”魏武侯一听就不高兴了，他质问吴起为什么要这样说。
吴起回答道：“山河的险峻我们是不能依靠的，当然霸业也不是仅仅依靠山险水急就能够产生的。
当年的三苗居住的地方，都很险峻，可结果他们政治处理得不好，还是被大禹赶走了;夏和商纣哪个不是拥有天险，由于他们的政治处理不好，最后的结局都不好。
大王想要建立霸业，一定不能有依靠山河险峻这样的想法。
”听了吴起的话以后，魏武侯笑着说：“吴起你的这番话说得太好了，看样子我可以放心的将西河郡交给你来打理啊!”在场的人都知道，吴起惹怒了魏武侯，他以后的日子不会好过了。
公叔痤是魏武侯身边的宠信之臣，魏相田文死后，为了不让吴起为相，魏武侯毅然决然的任用公叔痤为相国，堵住了悠悠众口。
公叔痤担任魏相以后，迎娶了魏国公主，对魏武侯更加忠心。
忠心于魏国这并不是坏事，坏就坏在公叔痤的自私。
为了稳固自己的相国地位，他忌惮吴起，设计圈套陷害吴起。
当然，若是没有他的陷害，从上面的这次谈话中，我们也可以预料到，吴起和魏武侯之间的不合，吴起始终是要离开魏国的。
但是，万事皆有变数，若是魏武侯在吴起的劝说下回头，精心治理国家，努力改正对待人才方面的态度，是不是魏国就能一统天下了呢?这种可能性是很大的，毕竟魏文侯留给魏武侯的魏国这个大家产的家底还是十分丰厚和殷实的。
公叔痤的自私，让他做了两件有害于魏国的事情，一件事情是赶走了吴起，另一件事情是不荐公孙鞅。
魏武侯和他的父亲比起来，在人才方面的确处理得不好。
魏文侯时期，师子夏，友田子方，礼段干木，有李悝、吴起、乐羊、西门豹，文武相济，。
可是到了魏武侯时期，李俚死了，吴起逃了，公孙鞅跑了，大批骨干人才的流失，给魏国带来了巨大的损失。
公叔痤呢又是一个的人，就是传说中的，虽然形容得有些不准确，但大概的意思就是这样。
他赶走了吴起，是为了稳固自己的地位。
后来他带领吴起训练的兵打了胜仗，知道不是自己的功劳，就不接受魏武侯的封赏，还提出要将魏武侯的封赏赐给吴起的后人。
他想要做些什么来弥补，可是这样做的最好的结果其实还是为了他自己，因为魏武侯只会更加信任他。
他雪藏了公孙鞅很多年，临死前才想着要解放公孙鞅，并且向极力举荐公孙鞅，但是魏惠王并没有识人的能力，放跑了公孙鞅。
没错，公叔痤埋没了公孙鞅的实力，他很内疚，为魏国损失了一大人才而感到内疚，所以想做些什么来挽救魏国。
可是这都没有用，改变不了魏国衰弱和灭亡的命运。
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泸州军校是个什么学校
成立于1928年，是中国人民解放军的重要培训基地之一。
该校以培养优秀的人才和科研为主要任务，为国家的国防建设和军队现代化发展做出了重要贡献。
历史沿革泸州军校的历史可以追溯到上世纪20年代。
当时，中国正面临着内外困境，亟需培养一批具备素质的人才来应对各种挑战。
于是，1928年，泸州军校在四川的泸州市正式成立。
最初，该校设有步兵、炮兵、工程兵等多个专业，为国家培养了大量的干部。
教育特色泸州军校注重理论与实践相结合的教学方法，强调培养学生的实际操作能力和领导才能。
该校设有多个实验室和训练场地，为学生提供了充分的实践机会。
而且，学校还与军队紧密合作，定期组织学生进行实地训练，使他们能够更好地适应工作的需要。
课程设置泸州军校的课程设置丰富多样，包括理论、战略战术、历史、地理等基础课程，以及武器装备使用、军队管理、领导能力培养等实践课程。
学生在校期间，将接受系统的理论教育和实际操作训练，全面提升素质和综合能力。
师资力量泸州军校拥有一支高水平的教师队伍。
这些教师大多来自于军队和科研机构，具备丰富的实践经验和专业知识。
他们将自己的经验和知识传授给学生，培养他们成为合格的人才。
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他们可以选择继续在军队从事工作，也可以选择到政府机构、安全保卫部门、军工企业等从事相关工作。
毕业生凭借其扎实的素养和领导能力，在各个领域都能够展现出优秀的表现。
结语泸州军校是中国教育的重要组成部分，为国家培养了大量的人才。
该校注重理论与实践相结合的教学方法，致力于培养具备素质和领导能力的人才。
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