吴起的魏武卒方阵是怎么做到以五万兵力能碾压秦国二十万兵力的?

作者:小菜 更新时间:2024-05-23 点击数:
简介:说到吴起这个人其实也还是挺厉害的一个人,他厉害到什么地步呢?话说他能以五万兵力直接的碾压掉秦国的二十万兵力了,那么有的人要问了这倒是为什么呢?其实玄机就是吴起他自己发明了一个叫“魏武卒方阵”的东西,那么这个东西到底是怎么做到碾压地方二十万大军的呢?下面就着这些问题一起分析揭秘看看吧! 旧不胜新这是亘古不变的道理,是放之四海皆准的原则。

八国

【千问解读】

说到吴起这个人其实也还是挺厉害的一个人,他厉害到什么地步呢?话说他能以五万兵力直接的碾压掉秦国的二十万兵力了,那么有的人要问了这倒是为什么呢?其实玄机就是吴起他自己发明了一个叫“魏武卒方阵”的东西,那么这个东西到底是怎么做到碾压地方二十万大军的呢?下面就着这些问题一起分析揭秘看看吧!

吴起的魏武卒方阵是怎么做到以五万兵力能碾压秦国二十万兵力的?

旧不胜新这是亘古不变的道理,是放之四海皆准的原则。

八国联军才几万人,但是击溃了百万清军,大多数清军是不战而逃。

同样的道理,吴起的五万魏武卒是战国时代的第一支精兵,使用铁质武器,军纪严明,战术先进;秦军号称五十万伐魏,实际只有三十万人,这三十万人大部分是农民,少部分是武士,说白了是一群乌合之众。

吴起以五万精兵击败了秦军中军大阵后,其余秦军不战而逃,于是演变成了一场追击战,大部分秦军在逃亡途中被魏军斩杀,少部分则逃回了秦国。

吴起是天纵英才,兵家之学无师自通,他本人不仅兵法出神入化,自身武功也十分高强,曾经一人击杀同乡三十余人。

吴起在河西担任太守时,奉命组建魏国河西守军,他挑选士兵的原则就是身强体壮,尊守军纪。

身强体壮的标准是:身穿三层铠甲,头戴铁盔,腰佩阔身短剑,身背二十石强弩并带箭五十支,肩扛长戈一支,背三天干粮,日行一百里后尚能保持战力!遵守军纪有一个趣闻,大致跟商鞅变法时徒木立信一样:吴起让军士射辕门之孔,射过者重奖!因此魏军的军纪十分严明,因为士兵们知道有功必有重赏,有过则必有重罚,谁也做不了弊,谁也例不了外。

吴起的魏武卒方阵是怎么做到以五万兵力能碾压秦国二十万兵力的?

吴起训练魏武卒以重步兵为主,以骑兵为辅,组成攻击力与防守力皆强的步骑混编武卒方阵。

当时魏国正在扩张阶段,因此魏武卒与列国有无数次交锋,无一败绩,战斗素养与战斗意志都十分的强。

当时的秦国则是车战老兵,简单的说就是以车兵为主,步卒为辅,一辆战车配武士两名,步卒七十二人。

面对魏国的崛起和吴起灭秦的威胁,秦国举国成兵三十万,出击魏军意图一战击败吴起,收复河西。

吴起的魏武卒方阵是怎么做到以五万兵力能碾压秦国二十万兵力的?

以老战车、青铜骑兵和未经严格训练的新步兵相互混杂的三十万秦国大军,被吴起的五万精锐武卒击溃,伤亡过半。

幸好秦国还有五万老秦骑兵,也就是所谓的绝死轻兵,他们奋力抗住吴起的攻势,才避免了秦军的全军覆没。

如果吴起手中有十万魏武卒,则秦军亡矣;如果吴起没有离开魏国,则秦国休矣。

吴起作为一代名将,对秦国的伤害是巨大的,也告诉秦国落后就要挨打!

吴起县第一中学25年招生信息 2025年吴起县第一中学

# 吴起县第一中学25年招生信息吴起县第一中学在过去的25年中,积极为社会培养了大量优秀人才。

作为一所历史悠久的学校,它不仅关注学生的学业成绩,也重视学生的全面发展。

在这段时间里,该校的招生信息不断更新,以适应社会的变化和需求。

下面,我将从多个方面分享吴起县第一中学的招生信息及其相关情况。

学校概况吴起县第一中学自创办以来,一直致力于为地方经济和社会发展输送高素质的人才。

学校设施齐全,环境优美,师资力量雄厚。

近年来,随着教育政策的不断改革,学校也在积极调整自己的教学模式,以更好地迎合学生的需求。

招生对象与条件吴起县第一中学的招生对象主要为初中毕业生。

根据往年的招生信息,学校通常要求学生在学业上具备一定的基础,并希望他们在道德品质、身心素质等方面表现良好。

此外,学校还会注重学生的综合素质评估,包括兴趣爱好、特长等,力求招收全面发展的学生。

招生流程每年的招生流程相对固定,通常包括报名、资格审核、面试和录取等环节。

学生需要在规定的时间内提交报名材料,学校会对报名的学生进行审核,确保符合招生条件。

通过审核的学生将被邀请参加面试,面试也是评估学生综合素质的重要环节之一。

学费与奖助学金吴起县第一中学在学费方面保持着相对合理的标准,以减轻家庭的负担。

此外,学校设有多种奖助学金,旨在鼓励优秀学生和帮助经济困难的学生完成学业。

这些奖助学金通常与学生的学业成绩和综合表现挂钩,为广大学生提供了更多的机会。

课程设置与特色活动学校的课程设置十分丰富,除了基础课程外,还开设了多种选修课程,涵盖艺术、体育、科技等领域。

这种灵活的课程安排不仅能够激发学生的兴趣,也能让他们在不同的领域找到自己的方向。

同时,学校定期组织各类特色活动,如文艺汇演、科技竞赛和运动会,以培养学生的团队合作能力和创新精神。

升学率与就业情况吴起县第一中学的升学率一直保持在较高水平,许多学生在毕业后选择继续深造,进入各大高校。

学校也与多家企业保持良好的合作关系,为学生提供实习和就业机会。

这些成功的案例不仅提升了学校的声誉,也吸引了更多的学生前来报考。

家长与社会的反馈家长和社会对吴起县第一中学的评价普遍较高。

许多家长表示,学校不仅重视学生的学术成绩,更关注他们的品德教育和心理健康。

学校主动与家长沟通,定期举办家长会,了解家长的需求和意见,从而不断改进教育教学质量。

吴起县第一中学在过去25年里,积累了丰富的招生经验,形成了独特的教育理念。

无论是从招生对象、招生流程,还是从课程设置和学费政策来看,这所学校都在不断努力,以适应新时代的发展需求。

如果你正在寻找一所具备良好发展前景的学校,希望你能考虑吴起县第一中学,相信这里会是你实现梦想的起点。

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卫国出了商鞅吴起这样的文臣武将,为什么还是无法成为强国

众所周知,在战国时期,秦、楚、赵、魏、齐、燕、晋这七个国家因为实力雄厚被称为“”。

殊不知,在春秋初期,卫国也算得上能够称霸天下的头号种子选手。

卫国人才济济,不仅有这样的政治人才,还有这样的商业大亨,军事上也有这样的战神,那么为什么后来沦落为虾米之国呢? 卫国在西周建国时候是大国,是周王朝大国,地位非一般。

并且卫国是生存时间最长的周代诸侯国之一,立国前后共计838年,传35君,和等同为周王室后裔,建国时间且比秦国还要长远。

时期,烽火不断,礼乐制度遭到严重破坏。

各国之间明争暗斗,即便像这样的小诸侯国,也不遗余力地参与其中,各国都企图在这乱世分得一杯羹。

但是卫国却无欲无求,竟仿佛像个苦行僧。

卫国不仅不参与战国纷争,反而还不断地自贬封号以求安居一隅。

公元前346年,当时的卫国国君遬,把自己的封号由“卫成公”自贬为“卫成侯”。

公元前320年,卫国国君嗣又把自己的封号由“侯”贬为“君”。

与此同时,国家领土不断被周边国家侵占,卫国的历任国君却无动于衷,整个国家最后仅有濮阳一地。

自进入战国之后,卫国除了在战国前期内部外,便一直处于半死不活、苟延残喘的状态。

公元前343年,魏国废姬君。

公元前254年,卫国终被魏国兼并,成为其附庸。

在这一年卫国在实际上已经灭亡。

公元前241年,秦攻魏,把卫国原有的濮阳一带归入东郡,卫又成了秦的附庸。

此时的卫国仅剩下一城的名义上的城邦国家。

但是一直到公元前209年卫君角被废为庶人,卫国才彻底灭亡。

卫国的“窝囊废”做法似乎也获得了他们想要的结果,虽然最终被灭,但是在战国时期,它确实存活时间最长的一个国家。

公元230年,秦灭韩;公元228年攻破邯郸俘虏赵王,赵国灭亡;公元225年,魏国灭亡;公元223年秦军攻下都城寿春,楚国灭亡;公元222年,燕王被秦军俘虏,灭亡;公元221年没有抵抗就像秦国投降,齐国灭亡。

从公元230年到221年只用了十年时间就灭亡了六国,从此天下尽归秦国所有,但有卫国却始终没被秦国盯上。

看来,以次求退也不失是个好方法。

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