最新版二年级下册语文生字表课课贴
【千问解读】
这是一份 2025 年的二年级下册语文生字表课课贴,共包含 250 个生字。
资料按课文顺序编排,每个生字对应有音序、部首、注音、结构以及多个组词示例。
如课文 1《古诗二首》中的 “诗”,音序为 S,部首是讠,注音 shī,结构为左右,组词有古诗、诗词、诗人等;课文 2《找春天》中的 “冲”,音序 C,部首氵,注音 chōng,结构左右,组词有冲毁、冲洗、冲出等。
关键词:二年级下册语文、生字表、课课贴、生字学习 。
以下为部分截图,具体看完整PDF文件
系统地呈现了生字的各项信息,有助于学生全面掌握生字的读音、字形和用法。
音序和部首信息方便学生查字典,提升自主学习能力。
丰富的组词示例能拓宽学生的词汇量,帮助学生更好地理解生字在不同语境中的运用,为日后的阅读理解和写作奠定基础。
按课文顺序编排的方式,与课堂学习同步,便于学生在课后及时复习巩固,增强对生字的记忆和理解,有效提升语文学习效果。
合肥信息技术职业学院录取分数线2025是多少?附最低分
一、合肥信息技术职业学院录取分数线2025是多少2025年合肥信息技术职业学院录取分数线要在高考招生录取结束后才会公布,目前只能通过往年数据进行分析和预测。
从下方整理的内容来看:安徽省内考生2025年预计260分左右能上合肥信息技术职业学院。
下面是合肥信息技术职业学院2024年录取分数线各省汇总,一起来了解下吧。
省内:最低261分2024年合肥信息技术职业学院在省内分历史物理科目类录取,其中历史类最低分是277分、对应位次是121466名;物理类最低分是261分,对应位次是307137名。
学校名科目2024分数2024位次合肥信息技术职业学院001组历史277121466合肥信息技术职业学院001组物理261307137二、合肥信息技术职业学院简介合肥信息技术职业学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等院校。
学院立足信息产业,以信息技术教育为特色,致力于培养信息工程、艺术设计、电子商务、软件开发等领域的高素质技能型人才。
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解读中国青花瓷背后的历史信息——青花瓷的兴衰
青花瓷最早在就出现了,从现存的唐代青花瓷及发现的残片看,唐代青花瓷质量不是很高。
宋代青花瓷没有大的发展,依然在摸索阶段。
元代有一些着名的青花瓷用品传世,质量已有很大提高。
是青花瓷迅速发展的高峰时期,中间虽有衰落,但到了时,青花瓷达到顶峰。
清朝中后期,青花瓷彻底走向衰落,已无在国际上无限的风光。
我不是研究青花瓷的专家,本文只是从明代青花瓷的一些变化,探讨一下历史重大事件对于青花瓷乃至中国的影响。
青花瓷虽然具有非常明显的中国特色,但是,它的一个重要组成部分却来自海外。
元代青花瓷之所以能在前代基础上突飞猛进,一个重要原因是,使用了来自海外的色料,明朝中前期也同样。
专家称这种色料为“苏麻离青”、“苏渤泥青”等。
它是锰含量较低,铁含量较高的钴料,故而能烧制出漂亮的青色花纹图案。
有学者从“苏麻离青”从发音上说,这种色料来自索马里,也有说来自苏门答腊。
但是,一般认为,“苏麻离青”来自波斯(今伊朗)和叙利亚一带。
明永乐的青花瓷工艺水平非常高,这与下西洋有关。
海上贸易的畅通,使得来自阿拉伯地区的“苏麻离青”(简称“苏青”)能够很方便地运到中国。
宣德以后,明朝朝廷多次下令“禁造官样瓷器”,其原因很多,但青花瓷依然在少量生产。
由于朝廷的这一命令,“苏青”的进口几乎停止了,烧制青花瓷的色料,主要是靠以前的库存。
15世纪中后期,明朝青花瓷的生产又出现了上升,但此时,史书记载,库存的“苏青”已经用完。
从青花瓷的色料上看,15、16世纪交界时期,进口的色料不多,主要用国产青料。
实际上,国产青料很早就用使用,只不过因为含量与进口的“苏青”不同,烧制的结果不如进口“苏青”,因而,在进口能够保证时,国内窑口一般不愿使用国产青料,尤其是进口“苏青”也不很贵的时候,更是如此。
16世纪的大部分时间里,从嘉靖朝,一直到万历朝,青花瓷的技艺有所进步。
但是,此时用于烧制青花瓷的色料已不是大名鼎鼎的“苏青”,而是一种叫做“回青”的色料。
所谓“回青”,也就是“回回青”,与“苏青”一样来自阿拉伯。
有专家考证,“苏青”与“回青”其实是同一种钴料的不同称呼,之所以不同是因为,“苏青”来自海上贸易,但“回青”来自与西域和中亚的陆路贸易。
一般研究瓷器的专家,探讨这个问题解释到这里,找到了答案或结论,就算完成任务了。
但是,我想把这个问题再扩展一点。
明朝前期来自海上的“苏青”为何在明朝中后期会被来自陆路的“回青”取代?这种取代对于中国的青花瓷有什么影响?对于明朝历史又产生了什么影响? 明朝前期是郑和称雄海上的时代,从海外进口中国需要的货物很方便,从而使得“苏青”有大量的进口,以至于一直可以用到15世纪后期的明成化年间才用完。
当进口的“苏青”用完后,明朝政F再想要进口的时候,却发现不行了。
因为,在海上上出现了一批强盗,这就是葡萄牙人。
达伽玛绕过好望角,到达阿拉伯和印度,被欧洲人称为划时代的进步。
但是,达伽玛其实在阿拉伯就干着杀人越货的勾当,还在印度建立了军事堡垒。
葡萄牙人还攻占了新加坡,推翻了当地政F,建立了葡萄牙人的政权。
换句话说,随着欧洲人在海上丝绸之路的出现,几百年来,这条航线上各个亚洲国家之间的正常贸易被彻底打破,一伙欧洲强盗彻底破坏了正常的国际贸易秩序,完全使用武力,建立起自己的贸易垄断。
这才出现了15世纪后期,明朝“苏青”库存用尽,不得不改用国产青料的现象。
但国内青料当时的效果不好,明朝必须另想办法。
16世纪的大多数时间里,由于野蛮的葡萄牙人占据并垄断了海上丝绸之路,明朝不得不回避海上贸易,改用从陆路进口“回青”。
但是,陆路进口“回青”的成本很高,因而我们在这一时期的明代史料中发现,明朝官府对于“回青”的使用严格控制,甚至还制定了防盗措施。
到了万历朝后期,连从陆路进口“回青”都很难,青花瓷在明朝终于走向衰落。
欧洲人占据海上丝绸之路为非作歹,对于明朝的影响之一是,财政收入下降,于是才有了万历时期的改革中兴。
但是,仅仅针对国内的改革,并不能改变日益恶劣的外部环境。
由于财力的下降,改从陆路进口“回青”,最终也因成本日益高涨而难以维系。
欧洲人破坏了几百年间形成的亚洲海上贸易环境后,造成的另一个影响是,与远方的阿拉伯、印度贸易几乎中断,较近的东南亚贸易也受到很大影响。
大批原先靠海上贸易为生的百姓,因无法从事正常贸易秩序而失去了生计,不得不沦为海盗。
明朝中期,中国沿海的一些百姓加入到海盗的行列,就是这个原因。
在正常的海上贸易秩序恢复之前,明朝政F很难放开贸易,Z压海盗和倭寇变成当务之急。
在海盗平定之后,明朝又开放了海上贸易,但由于欧洲人控制了海路,自由贸易严重被破坏,结果以大不如从前。
其实,当时的葡萄牙人只是更危险的海盗。
在这场被野蛮的欧洲人引发的海上混乱中,唯一得以自保的亚洲小国家,只有日本。
它借助中国的影响力,真正实施闭关锁国的政策,才使它没有像印度、菲律宾、印尼那样成为殖民地。
当代一些历史学家不得不承认,日本当年彻底的闭关锁国,是它日后能够振作的必要条件。
欧洲海盗破坏海上丝绸之路的海洋贸易,明朝财力下降造成的另一个结果是,东北满族发现有机可趁,试图趁明朝虚弱之际,获得自己更大的利益,明朝Z压的能力有限,不能很快平叛。
以至于养成后患。
此外,整个16世纪,中国的海外贸易还在进行,但是,它发生了一个重要的改变。
由于欧洲人没有多少实际有用的货物,只能用金银与中国交易,中国的货物反而一直在出口,金银又不能兑换成中国需要的东西,造成的结果是物价上涨、通货膨胀,这也成为百姓生计的威胁,引发了民变,或者成为农民起义。
用内忧外患来形容明朝并不过分。
从总体上看,明朝中后期,文有张居正,武有,自然科学有李时珍、宋应星,他们的着作是当时世界范围内最优秀的自然科学成果,人文领域也有大批优秀的知识分子,中国社会的文明程度依然毫无疑问地领先于世界。
但是,由于对欧洲人到来的深刻影响认识不足,对于欧洲人的本性认识不清,惯常使用的对付外邦的手段,面对欧洲人作用不大,明朝也没能及时找到对付野蛮欧洲人的有效手段,简单来说,守是没用的,必须主动出击,日本式的闭关锁国,如果没有中国做依靠,它也难以自保。
种种原因,造成明朝意外地亡于满清。
这是一个非常惨痛的教训,本文不打算深入描述明朝覆亡的原因,只是把青花瓷的变迁与当时的世界大事联系起来,也许能为我们认识明朝的最终命运提供一个新的角度。
明朝之后,清朝的青花瓷其色料主要是国内色料,由于国外色料难以获得,中国人凭着聪明才智,研制出了同样出色的国内色料使用办法。
随着欧洲人掌握了瓷器的技术秘密,中国的青花瓷终于失去了昔日的风光。
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