试卷6-8页居多 题目情景性强
【千问解读】
1月9日广州小学生的语文考试结束后，有自媒体发视频吐槽说“字太多”，语文期末考试题难吗?各区多位语文老师表示，今年的试题难度与往年差不多，题目情景性比较强。
有专家指出，试卷题阅读量增大是趋势，这不仅追求阅读量提升，更强调阅读质量的转变。
学生
阅读材料平时接触过
“语文期末试卷全是字!”有自媒体发视频吐槽广州天河区六年级语文期末试卷有6页，满屏全是字。
南都记者翻阅了本学期越秀、荔湾、海珠的语文期末考试卷，这次海珠区三、四年级语文期末试卷是4页，五、六年级试卷均有6页；荔湾三、四年级语文期末试卷有6页，五年级的7页，六年级的有8页；越秀三到六年级语文期末试卷均有8页(含作文纸)。
天河六年级家长王先生认为，这次六年级语文试卷与时政契合度高，阅读量适中，对小学生六年级的语文技巧的考校也恰如其分。
也有家长表示，不管试卷多少页，解决阅读和作文也不难，应试型的阅读和作文主要用对方法，基础还可以，加上愿意用心学习的娃，花一段时间学习，就可以搞定。
本学期的语文期末考试题到底难不难?“题目都做完了，暂时没发现不会的，感觉没有模拟考的题目难。
”越秀区四年级的林同学表示，阅读题是一篇关于“瑶姬”的神话故事，作文题也是给“瑶姬”写信。
本学期有神话故事单元，老师提醒大家平时去阅读神话故事书，“‘瑶姬’的故事我看过，所以做题的时候就没那么紧张了。
”
老师
难度与往年持平，题目情景性比较强
有老师指出:“试题难不难，问家长不准的。
他们不是教育者，有时候从自己孩子角度出发，未必那么全面和客观。
”有越秀区语文老师介绍，这次越秀六年级期末考的卷子整个大情境贴合越秀的特色，题目涉及的知识点都是六年级上册的重难点，六年级上册的小说单元就是新知识点，这次阅读题就考了。
荔湾区一位语文老师告诉南都记者，今年荔湾四年级的期末考题和往年差不多，但今年的题目情景性比较强，而且题目要求融入情景当中，意味着学生必须要读懂题目要求才能顺利做好题目，可能对“潜力生”来说比较难。
海珠区某小学五年级语文老师表示，海珠这套题说难也不难，对于基础好阅读好的孩子还是能够完成的。
该老师认为，与去年相比，今年的题目灵活了很多，阅读量增加了，从第一题的看拼音写词语到选择题基本都是要阅读一段信息再答题。
“以往考试，基础题就是基础，很多是记背就可以完成，但是现在学生需要有很强的阅读理解力及知识的综合运用能力。
成段基础题的阅读有三处，再加上两篇长文的阅读题，学生的阅读量还是很大的。
”
该语文老师还指出，情境化命题就是要让学生学会用知识，而不是背知识。
这次考试虽然阅读量大，但是考的知识点都是上课讲过、练习过的。
出题的教研员也考虑到学生书写时间问题，会穿插较多的判断、选择等题目，学生不用写太多。
专家
试题阅读量增大是趋势
试卷题的阅读量增大，是不是当前教学改革的一个方向和趋势?广州大学教育学院教育学系副主任李俊堂认为，试卷题阅读量增大，这种趋势不仅是单纯追求阅读量上的提升，更强调阅读质量的转变，阅读从过去识记理解转变为思维迁移、情境感知和实际应用。
李俊堂告诉南都记者，如今义务教育阶段普遍重视阅读、跨学科，背后的缘由是新时代教育强国人才培养的需要。
2016年《中国学生发展核心素养》发布，尤其是2022年《义务教育课程标准》颁布，明确了核心素养的人才培养目标。
核心素养培育要求学校课程教学从单一学科事实性知识、原理性知识的考察转向评估学生在具体问题情境中解决复杂问题的关键能力。
培育核心素养对教师自身的知识储备、教学设计和组织能力、教研创新能力提出了更高的要求。
因此，在实践中，难免会出现变形、走样的问题。
这就需要教育主管部门、学校提供关于核心素养落地及探究学习、跨学科教学等相关理论和实践培训；在学校将有组织教研制度化、常态化，通过跨学科教研帮助教师转变教学理念，积极能动地开展跨学科教学，解决变形走样问题。
那么，语文怎么备考才能拿高分?有语文老师指出，未来语文及各学科的出题，将以情景式为主线趋向，结合大阅读全科阅读去评价学生，靠死记硬背肯定不行。
学生要在夯实基础的前提下，举一反三，而且需要深度阅读，盘活语文知识，代入情境去做题。
有老师建议，学生要多参加各种形式的语文实践性学习活动，比如口语交际、生活中的语文活动、观察记录、好书分享会等方式，通过学习活动将学校学习的语文知识转化为能力素养。
02-03版
统筹:尹来 游曼妮
采写:南都记者 杨晓彤 叶斯茗 孙小鹏 梁艳燕
制图:易福红(腾讯元宝AI)返回搜狐，查看更多
历史上最后个被腰斩的人：因为泄露科举考试题
如“醢”是把人剁成肉酱，“脯”是把人做成肉干，“炮”是把人绑在大火炉的金属外壳上烤成熟肉，而“镬烹”则干脆把人扔到饭锅里煮成肉羹。
腰斩这一酷刑，是从腰部把人截成两段，“手足异处”，从周代开始有记载。
包龙图那著名的龙头、虎头、狗头三口铡刀，就是腰斩时用的。
废止这种酷刑的是。
于某次大考时，特别指派沉稳内敛的俞鸿图担任主考官，为人处事一向小心谨慎，中规中矩，当任命令发布后，即断绝一切对外关系，且严格整饬内外，关防文书并严加保管。
虽然保密回避功夫做得滴水不漏、无懈可击，但百密终有一疏，他随侍的爱妾，觉得机不可失，因而与侍仆串通，将偷得的考题，黏贴在俞鸿图的袍服内，顺利将考题挟带出去，以高价出售给诸考生，而俞氏则一直被蒙在鼓里。
后来，雍正皇帝下令处死俞鸿图，并命他的邹士恒监斩;一来可以看看邹士恒是否系依律严行，二来可以让官员知道，即使是亲戚关系，也是不应留情面，并进而提醒官员无须、也不可以官官相护。
俞家牵连的人多，家里早已一片混乱，事先又未得消息，自然没有“规费”给刽子手。
行刑当日，刽子手毫不留情，俞鸿图立刻被砍成两段后，上身在地上滚来滚去，痛得死去活来，神智却还清醒。
他用手蘸自己的血在地上连写了七个“惨”字，其求生不能、求死不得之状，令人目不忍睹。
相信在俞鸿图生命的最后一刻，他的内心一定充满了悔恨和冤屈，可惜随着监斩官邹士恒的一声令下，一切都无法追悔。
但当邹士恒向雍正皇帝陈奏了这一惨状后，性格刚戾的雍正皇帝也动了恻隐之心，遂命封刀。
如果记载不误的话，从周代到雍正年间止，施行了约两千多年的腰斩刑罚，算是了。
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3结语金榜题名是荣誉，更是责任。
愿这些祝福语能陪伴你们走过每一个重要的时刻，成为你们人生旅途中的温暖力量。
再次祝贺所有金榜题名的学子，愿你们前程似锦，未来可期！
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