期中试卷日记2篇

为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家整理的期中试
【千问解读】
为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家整理的期中试卷日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
期中试卷日记1
很快,一个月便白驹过隙过去了,于是我们便迎来了期中考试,考试之后,便到了着最惊心动魄的一天,等待分数。我的语文成绩发下来了,看向窗外,早晨还阳光明媚的天空现在去变得乌云密布,而且还淅淅沥沥的下着让人烦闷的春雨,这次的语文成绩虽然提高了,可是还是不理想。
看着眼前的卷子,感到这红色的笔记太过于刺眼,于是便把卷子翻到背面。
可是还是一样“鲜血淋漓"于是我便愤怒的把卷子塞到了书桌堂里,赌气似的趴到了书桌上。
想要哭,可是又有一种欲哭无泪的'感觉。
仔细想想,自己这样不是很可笑么?卷子是自己考的,脚上的泡是自己磨的。
现在这个样子又算什么呢?于是,平静下来展开卷子,仔细的分析错题的原因;基础部分是28分满的,我只得了25分。
错了一个老师重点强调过的病句,想想真是可惜。
在两篇古文比较异同这里几乎没有得分,是真的不会老师讲的时候要认真听并且记住。
我一定要继续努力,争取在下一次考试中得到更好的成绩。
加油!!!!!
期中试卷日记2
今天的数学期中试卷发的时候,真的是太吓人了,特别是他们在读书课说的话真是吓死我了。喂,你们在说什么?说给我听听。
我好奇的对朱子豪说,方欣怡说期中考试的均分就77分。
朱子豪转过头来激动的对我说。
额,什么,为什么平均分才77分?我不禁好奇的问道,但我又想了一想,方欣怡他的`爸爸或妈妈其中有一个肯定是加了老师微信群,而老师微信群里的东西应该不会错,我的心顿时就凉了一半,因为我也不记的我考的怎么样。
到了第一节课时,章老师便从门外气势汹汹的冲了进来,拿起一堆试卷就向桌子上一拍,那些在说话的同学直接被吓了一跳,老师大声的对我们说:你看看你们都考成什么样子,一个个都在玩,好意思的!我们个个都认真了起来,听着老师在那里说话,然后老师那起了一些试卷说:你们看一看,一共有11个不及格,你们自己可有看一下他们考成了什么样。
而这时,大家都沉默了,没有一个在说话,因为他们都被老师那强大的气场给震撼住了,而老师开始报起那些不及格的名字了,而最让我震撼的还是方镇宇,没想到啊,他竟然就考了50分,真是太震撼了,然后就开始从低到高的报起了名字,当老师报到90范围内的时候,我放心了,因为我考的90分以内的话是不会被妈妈骂的,到了最后,终于报道了,我97分。
我终于放心了,我竟然考了97分,不要被骂了。
郤克:春秋时期中期的晋国正卿
生于世卿之家,而长于阡陌之间。
后继父为卿,与赵朔、栾书为至交。
前592年,继随会执政。
对内和睦众卿,对外与楚周旋。
于前589年,大败齐师于鞍,吹响晋国复兴的号角。
对敌虽刻,对内则缓,其博闻多能、惠而内德、智能翼君,有赵衰、范会之风,故谥之曰"献"。
前597年初,天下人听闻晋国的一把手郤缺死了,最兴奋的莫过于早已磨刀霍霍的楚庄王。
楚庄王决定乘此良机北上,与晋国再较高下。
前601年,赵盾死时,楚庄王就乘虚而入过,但晋国的局势竟然被狡猾的郤缺神奇般的挽回。
楚庄王不服,难道晋国的历任中军元帅都如赵盾、郤缺这般能干? 开春后,楚庄王亲自率领楚军主力北上,征讨郑国,发动了这些年来最强烈的一次进攻。
仅仅17天,郑国就难以支撑,准备向楚王求和,占卜一看"不吉利"。
于是郑襄公决定顽抗,楚军围攻了三个月,攻入郑国。
郑国求和,楚庄王接受媾和,并下令楚军退军30里。
雄才大略的楚庄王看重的自然不是这个小小的郑国。
正所谓"之意不在酒"。
直到6月初,晋国在办完前任中军元帅的丧事、重组六卿后,由荀林父带兵南下,与楚军会猎于郑国。
从楚庄王出兵的开春到荀林父南下的六月,晋国人的动作太过缓慢…… 晋军与楚军对峙于黄河,晋楚决战在即,晋军内部却发生了分歧。
晋军大部分将佐包括中军元帅荀林父、时任上军佐的郤克在内普遍认为,楚军势头强劲,领导优秀,内部团结。
相比之下,晋军则显得不够和睦,国君晋景公没来,正卿荀林父是个刚刚上任的领导,军中缺乏绝对的权威。
另外晋军中还有少部分,如中军佐先谷,以及赵同、(春秋时期的赵括,非之赵括)两兄弟他们坚持:晋国人要以战为荣,以逃为耻,坚持出兵,与楚军。
考虑到先氏与两大家族在晋国的崇高地位,荀林父难以抉择。
经过一番激烈的争论,还是没有结果。
中军佐先谷决定不听号令,擅自带着先氏亲兵渡河,荀林父闻讯后大惊,司马韩厥提议全军出动,防止先氏被歼灭。
就这样,晋国全军被动应战。
最要命的是晋军中还出现了一个捣蛋集团,他们平时不得宠,这时候巴不得自家军队大败而归。
魏锜、赵旃以和谈的名义前往楚营。
两人前脚走,郤克就立刻提醒大家:这一对平时就的家伙去楚营,估计要去招惹敌人,咱们赶紧准备应敌吧,不然要吃败仗的!先縠反对:认为反正大家也没个统一注意,还准备什么?而郤克的上司士会则深以为然:有备无患,如果他们两个惹火了敌人,敌人掩杀过来,我们大家都可能,所以一定要准备好。
这次晋卿内部一团乱,但上军的几个领导间达成了一致。
情况紧急,来不及再等待荀元帅下达命令了,士会决定自己的上军单独行动:派大夫巩朔、韩穿在敖山前埋伏了七支伏兵,所以后来晋军战败,只有上军没有什么损失。
后来的事实发展果如郤克所料,赵旃、魏锜在楚军阵前出丑卖乖,激怒了楚军。
楚军向晋军发起了总攻。
晋国人还没有做好准备,荀林父下令:先过黄河者有赏!晋军兵败如山倒,晋国人以极为耻辱的方式交出了霸权。
尽管晋军惨败而归,但是士会、郤克的表现很抢眼,这也为他们的未来发展铺平了道路。
邲之战之后,晋国君臣如梦方醒。
他们开始走上长达30年的复兴之路。
前596年,在邲之战中被记大过的先谷回国后,整日心惊胆战,深恐受到牵连。
于是他勾结戎狄,进攻晋国。
阴谋失败后,晋景公将其新帐老账一起算,先氏惨遭灭族,退出晋国政坛。
郤克顺势提升为上军将。
前594年,中军元帅荀林父消灭潞国,自认为部分弥补了邲之战的罪责,宣布退役。
郤克又进一步成为了中军佐,直接辅佐士会执政。
邲之战中,楚庄王一战而定江山,一飞冲天,成为了中原霸主。
晋国人不得不铩羽而归,回去作深刻检讨。
在之后几年间,晋国人在中原似乎瞬间销声匿迹。
相对的,春风得意的楚庄王则饮马黄河,一雪当年的耻辱,狠狠的为祖父出了口恶气。
战后的晋国君臣清除了国内少数不安定分子(如先谷等),进行了深刻的反省、自查。
他们决定从内部抓起。
晋军的实力本来不弱,甚至可能还要稍强于楚军。
例如士会仅仅用一支上军就能狙击的大部队、荀首为找儿子荀罃率领着(中行氏与智氏)亲兵在楚军阵营里横冲直撞。
关键原因还是晋国的内部各家世卿分权过激,国内的法度日渐败坏,行军阵前形不成合力。
在晋国霸业受到最严重削弱时,天下诸侯对晋国人不再像以前那般俯首帖耳了,小国们大多背晋而向楚。
楚庄王带兵曾一度包围晋国的铁杆盟友--宋,兵围8个月。
宋国向晋国求救,晋国不敢发兵,这个时候的局势对晋国人太不利了。
齐、秦等大国皆乘虚蠢蠢欲动。
首先是晋国的宿敌--秦。
当"秦晋之好"的蜜月期过后,两国关系就一直僵化,而且愈演愈烈。
从崤之战到彭衙之战再到令狐之战,总是秦人受气,秦国发现和晋国单挑不是对手,就开始联络楚国。
在邲之战后,硝烟未散,前594年6月讨伐晋国,想在晋国的后方捅一刀,打破晋国的战略封锁,令狐文子魏颗不负众望,在辅氏打败秦军,遏制住了敌人的反扑。
接着就是。
依仗着留下来的雄厚国力,称雄于东方,想摆脱晋国的节制。
楚国崛起后,齐国与楚国走得很近,大有联楚抗晋之象,齐顷公年轻气盛,屡屡用兵,颇有战功,齐国再次做起了霸业美梦。
在整顿了几年内政后,恢复了些许元气与自信,晋楚争霸又再次拉开帷幕。
面对齐国人在东方的蠢蠢欲动,晋景公、士会、郤克忧心忡忡,于是晋国派遣时任中军佐的郤克出使齐国。
结果这次去非但没有取得两国和睦,反而激化了矛盾。
郤克本就略显驼背,走路一偏一拐,在齐国的朝堂上走路的姿势不怎么好看,颇为滑稽。
这时候齐顷公的母亲萧同叔子在帷幕之后看见郤克的糗样,"哈哈……"笑出声来。
自尊心敏感的郤克被一个妇人嘲笑,。
出来后,愤怒地说道:"如果我不报此仇,今生定不过黄河。
"于是安排栾京庐在齐国处理一些外交事宜,自己就提前回国了。
《》中则更加详细的阐述了当时的情形:郤克在去临淄的路上刚好碰到了同往齐国朝见的鲁国季孙行父、卫国使臣孙良夫。
于是三队人结伴而行,浩浩荡荡的来到齐国朝堂,会见齐顷公。
幽默的齐顷公一眼看出笑话,回去与母亲说起,于是母亲同意第二天她也来看看笑话,齐顷公开始导演一出……第二天,齐顷公安排一个有驼背的侍从领着本就驼背的郤克、一个拐子领着略有瘸腿的季孙行父、一个独眼龙侍从领着瞎了一只眼的孙良夫,出现在朝堂上。
齐国朝堂之上,人人大笑不止。
三位使臣才察觉到被齐侯恶搞,都愤愤不平,于是他们约好,总有一天咱们有仇一起报。
回到晋国的郤克,实在无法忘记在齐国受到的奇耻大辱,这一阴影始终笼罩在郤克的头上。
郤克屡次向晋景公提出讨伐齐国,晋景公预料伐齐时机并不成熟,一直不同意,但自己的使臣,一国的上卿受辱,再怎么说也有损国体,晋景公此时已经做好心理准备与齐国大干一场。
郤克又提出:我带着我们郤氏家族的亲兵,与齐国去做个了断。
晋景公也不同意。
于是郤克终日,做事不按常理,完全丧失了先前的那种英明与睿智,甚至领导着他背后强大的郤氏家族制造了一些令晋国人恐怖的内讧。
晋国朝堂气氛非常紧张,执政大夫士会更是担忧不已。
眼睁睁地看着郤克怒气不息,除了报复齐国,根本没想工作了。
士会是个看人看事都的政治家,与郤克共事多年,对郤克的性格、为人、做派自然是。
士会通过半年的时间整理国家朝务、确立国家法制后,作出一个惊人之举--退役。
这年秋天,士会找来儿子范燮:士燮啊,我听说,人在大喜大怒的时候,行为合乎礼法的少,离经叛道的多。
《诗》云:君子如怒,乱庶遄沮;君子如祉,乱庶遄已(君子发怒,祸乱止住;君子欢喜,祸乱停止)--君子的喜怒可以制止祸端,但如果不是君子,喜怒往往会制造祸端。
当下郤克的愤怒有两种结果,一、发泄在齐国,对晋国有好处;二、发泄在国内,晋国可就遭殃了。
我准备告老,让他有机会去攻齐国,使他的愤怒得到发泄,这样也许能挽回晋国的祸乱吧!你跟着各位大夫好好工作吧! 一番父子间的对话,一番对儿子士燮的教诲,完成了新一代交接。
晋国也开始新的复霸旅程。
郤克如愿成为了晋国的一把手,执政大夫兼中军元帅。
郤克上任后,自然将对齐国的外交视为晋国的第一要务,伐齐必然引起楚国的注意,也就在这段时间,郤克安排自己的侄儿郤至进入外交部,密切注视着楚国的。
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科举无小事!明代如何公正评定试卷?
制度在明代已经走向了成熟,各种评定试卷的流程都已经细化,那么明代是如何评定试卷的呢? 明代的官办学校,中央学校叫“国子监”,地方学校叫“儒学”。
国子监的学生叫“监生”,即“太学生”。
地方儒学按照行政级别,分为府学、州学、县学,学生叫“生员”,俗称“秀才”。
明代府、州、县学的生员名额有定数,明初府学四十人,州学三十人,县学二十人(小县则四五人),考取的难度可见一斑。
“秀才”算是有了“功名”,属于士大夫阶层,有相应的政治、经济待遇,可免除差徭,见知县不跪。
若是打官司输了,百姓可以打屁股,但对秀才只能打手心。
明代秀才着装也,戴“头巾”,着“蓝衫”,样式也是朝廷统一制定的,是身份的标志,不是任何人都能随便穿的。
秀才分三等,成绩最好的称“禀生”,其次称“增生”,三等为“附生”,其中“禀生”公家还按月发给廪米六斗。
现在的本科大学虽然没有考秀才难,但至少是全国或全省组织的统考,所以从形式上来说,“高考”还是高级别的考试,但最多相当于明代的“乡试”。
乡试是一省范围内考试,参加者为秀才,考中者就是“举人”。
中举之后,就算正式进入了统治阶级,可以被人称做“老爷”。
举人有做官的资格,可以在吏部候缺,如果国家有缺的话直接可以当官,担任教职,去做学官,还有机会参加大选,谋个候补知县之类的小官。
当然可以既可以继续上进,参加会试,谋求更大的政治前途。
但考中进士就更难了,明代一科少的全国不足百人,多的也只有两三百人。
明代的乡试每三年一次,在各省省城(包括京城)举行,凡本省生员与监生、荫生、官生、贡生,经科考、岁科、录遗合格者均可应试。
逢子、午、卯、酉年为正科,遇庆典加科为恩科,考期亦在八月。
各省主考官均由皇帝钦派,中式称为“举人”,举人原则上即有选官的资格。
凡中式者,均可参加次年在京师举行的会试,这就是顶级冲刺了。
乡试分三场举行,三日一场,先一日入场,后一日出场。
每个考生一个考试场,是单间,这种单间即“号”,长五尺,宽四尺,高八尺。
考生进去之前先搜身,每人发三根蜡烛,进去后房门马上封锁,考生就在里面答题,晚上也在里面休息。
考生答卷完毕将试卷交受卷官, 试卷送弥封所。
剩下来就是考官评卷,考生等消息了。
明代的试卷的评阅,是十分严格也是非常公正的,正常情况下是没有作弊的可能,否则将受到严厉惩罚,直到杀头。
首先,明代评阅乡试试卷的人员要求很高。
评阅人员, 一是考试官, 二是同考试官。
考试官与同考试官,任职务条件一般为科举资历必须是贡士以上资格,并且必须是外省人, 必须是在职的府、州、县学教官。
这些人很内行,也是在职人员,是不敢徇私舞弊的。
其二,防范措施严密。
即使有胆敢徇私舞弊的,作弊成功的概率也太小。
明代乡试试卷的评阅大致有五道程序: 一是应试者答卷完毕后, 将试卷交受卷官, 经过吏员的弥封、糊名, 再由受卷官收回, 盖上戮印后, 送至弥封所。
二是弥封官将试卷折登、弥封、糊名、编号, 交誊录所。
考生试卷经过统一誊录,很难留下作弊暗号。
三是誊录官将考卷用朱笔誊录后, 交对读所校对。
对读后,交收掌所收藏。
四是改卷开始,试卷先交同考试官评阅。
同考试官看中的试卷,向主考试官推荐。
五是主考试官再将这些被推荐的试卷进行评阅。
整个过程, 均由内外监试官监督。
其三,问卷中的分工负责与相互监督。
明代科举考试试卷评阅的具体办法,一是在试卷评阅后,必须由改卷人员签名并写下评语。
二是一份试卷不由一人评阅, 而由三至四人评阅。
考生的实际水平,并非一个说了算,保证了评卷的公正性。
其四,试卷水平有横向比较。
明代乡试卷少有客观答案,所以试卷评阅过程中必须相互比较,评出优劣。
方法有: 对比评阅法、词句评阅法、证据考察评阅法、经义衡量评阅法等。
对比批改法,即用一卷与同科其他试卷答题之比较,来评阅考生的试卷。
此法的特点是通过比较来权衡试卷的优劣, 具有鲜明的对比性。
采用对比法,一是同场其他考生的答卷相互比较,实行“货比货”,这种方法使用较多。
二是对照当时流行的所谓“时作”,比对模本,相比之下见出高下。
词句评阅法,即考试官对考生答卷中的词句作出评价的一种评阅方法。
判断的方式主要是词句是否简明扼要, 文字是否简练明了。
证据考察评阅法,即考试官对应试者答卷中论据是否充分、取舍是否适当的一种改卷方法。
经义衡量评阅法,即考试官运用儒家的“四书”、“五经”等经典意旨和、、等儒家、理学大师的思想来衡量答卷质量好坏, 判断试卷水平高低的一种改卷方法。
后两种方法,等于使用“标准答案”。
明代乡试试卷的评阅,并不评定“得分”,而是评出“等级”,依据“等级”排出“名次”,最后确定中试或淘汰试卷。
试卷的等级也不是简单地划定几个等次,而是由考试官对试卷给出“批语”。
考试官对试卷的批语, 字数不等,少则两个字,如“典雅”、“精结” 、“明确”、“得体”等。
多则数十字,如嘉靖十年顺天府乡试中考生苏志皋的答卷, 同考试官教授张某批语长达54 字,文云: “ 我朝建南北二京, 实行天下形势之大, 而列圣世德相承以培万年之基, 实在于此。
是策能言之而未又以得人心, 正君心为保守之道, 尤为有见意。
得士如此, 可以闻于矣。
”这等评价,明显是考官看中考生了! 考试官的批评实际上是有“结构”的,不是想怎么写就怎么下笔。
文字较长的批语, 其结构一般为两大部分:第一部分是考试官谈自己对考题主要论点的看法,第二部分则是考宫对答卷的具体评论。
——从试卷的保密,到试卷的客观批阅,加上试卷相互间的优劣比较,明代“高考”阅卷工作是严密而公正的。
应考者的实际能力与水平,很难因考试官一人的好恶而失去公允。
一般来说,明代的科举还是比较公平的,但是,在国器私用的年代,没有绝对的公平,就比如说,大明首辅就曾经干过这种事。
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