第一学期三年级期末语文测试卷
（5分） jī chǔ fǎnɡ fú xiōnɡ měnɡ xùn s
【千问解读】
（5分） jī chǔ fǎnɡ fú xiōnɡ měnɡ xùn sù wéi chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、小小裁判我来当，用喜欢的符号选择正确的答案。
（4分） 重（chónɡ cónɡ ）新 迸（bènɡ bìn）发 虽（suī suí）然 条幅（fú fǔ） 3、给多音字注音并组词。
我行！（6分） （ ） （ ） （ ） 差 结 行 （ ） （ ） （ ） 4、认真区分，并组词，要相信自己！（10分） 则（ ） 裸（ ） 模（ ） 峰（ ） 晒（ ） 侧（ ） 棵（ ） 摸（ ） 锋（ ） 洒（ ） 5、成语大展示，一定能填上！（4分） 急（ ）生（ ） 目（ ）转（ ） （ ）态（ ）千 （ ）心（ ）手 6、把句子补充完整，并加上标点符号。
（6分） （1）祖国 （2）妈妈说的话 7、语病医院，请你帮它治治吧！（6分） （1）我们班有二个同学出席了市里的演讲比赛。
（2）体育商店里摆满了各种学习用品。
8、填一填，我会填！（16分） （1）默写本册教材中你最喜欢的一首古诗，不会写的字用拼音。
（8分） （2）你还积累了很多古诗吧，你能把你会的古诗的题目写出来吗？写得越多越好，但至少写两个。
（4分） （3）你积累了很多名言吧，请你写出两句名言。
（4分） 二、阅读天地。
（23分） 我家小花猫捉老鼠的本领可（高强、强大、高明）了。
有一次，一只（狡猾、机灵）的老鼠（爬、钻）进一只罐子里去了。
小花猫就不声不响地（躲藏、隐藏）在一旁。
过了一会儿，老鼠把头（探、伸）了出来，（窥探、洞察）了几次，以为没什么危险，便明目张胆地（跑、跳）了出来。
这时，只见小花猫首先（伏、爬）下，（盯、瞧）着老鼠，像老虎捕食时一样等待时机进攻。
在老鼠靠近的时候，就猛（扑、冲）上去，把老鼠（咬、打）死。
我（惊讶、惊喜）地扑克完这场“战斗”，高兴得直拍手小花猫把老鼠衔在嘴里，（神气、喜悦）地站在我面前扬了扬，似乎在向我（夸耀、夸奖）。
接着便一头钻进暗处，尽情饱餐它的猎物去了。
阅读短文，比较括号里的词哪个更准确地表现出猫或老鼠的不同特点，用“——”画出。
（7分） 1、老鼠中的“鼠”字的音节是 ，用音序查字法，先查开头字母（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
（4分） 2、这篇短文是围绕哪句话写的，找出来画上“﹏﹏”（3分） 3、把表现小花猫捉老鼠动作的词语找出来，写在下面的横线上。
（2分） 4、写出下面词语的反义词。
（4分） 隐蔽（ ） 进攻（ ） 危险（ ） 高兴（ ） 5、 读了这段短文，你想对小花猫说些什么？（3分） 三、习作。
（20分） 我们学校每周一都要举行升旗仪式，这对于我们来说非常熟悉，请你把升旗仪式的全过程写下来，也可以把自己的联想和心理活动写进去，题目自拟，语句通顺，注意不写错别字。
另外，你也可以自己另选内容，写你自己最感兴趣的。
刘完素：字守真，河间人，金元四大家中的第一位医家
大约生活在北宋末年至金朝建立初期，即大观四年(公元1110年)至金章宗承安五年(公元1200年)之间，是金元时期的著名医家，为后世所称金元四大家中的第一位医家。
刘完素(约1110～1200年)，字守真，河间人，世称刘河间。
他从25岁开始研究《内经·素问》，直到60岁从未中断，学识渊博。
他据《素问》病机19条，阐明六气过甚皆能化火的理论。
故治法上多用寒凉药，并创制了不少治疗伤寒病的方剂，对后世温病学说有所发。
为中医学各学派的创立奠定了良好的基础。
刘完素自幼聪明好学、喜读医书。
在他25岁的时候，母亲突然得了重病，曾经三次去请医生治疗，却都没有请到，致使母亲的病不能及时得到治疗，不久便病情恶化而死亡。
这段不幸的经历，使刘完素，，恨自己不懂医学而痛失母命，从此立下志向，专心学医。
他初曾拜陈先生(陈师夷)为师，学成后独立行医，声誉渐隆。
其为医，独好《素问》，朝夕研读，，终得要旨，并根据其原理，结合北方环境气修特点，及民众饮食醇厚、体质强悍的特性，围绕《内经》病机十九条，倡伤寒火热病机理论，主寒凉攻邪，善用防风通圣散、双解散等方治疗，名盛于大定、明昌年间(1161～1195年)。
金彦宗曾三次征聘，坚辞不就，章其淳素，特赐号为“高尚先生”。
随着他的创新理论广泛流传，师从者甚多，先后有荆山浮屠、葛雍、穆、马宗素、镏洪、常德、董系、甫等从之，私淑者也不少，如张从正、程辉、甫、潘田坡等，最终形成明显的寒凉攻邪医风。
开创了金元医学发展的新局面，形成金元时期一个重要学术流派“河间学派”。
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