【千问百科解读】

8月22日是吉林建筑科技学院2022年秋季学期的“开学日”，也是学校根据当前疫情形势调整为“线上开课”的第一天，全校共165门课程开课，143位教师进行了线上教学，16197人次学生如期参加了线上学习。

开课首日，学校领导、教务处、质控办及各教学单位领导，联合开展多层次在线教学督导检查工作，从各方面检查督导结果来看，任课教师课前准备充分，线上教学技术熟练，精神饱满，学生学习态度认真，师生线上互动热烈，教学运行顺畅、井然有序。

教师精心准备

多种形式线上授课

视频交流、网上测验、屏幕共享……建科教师各展所长，千问网，根据特殊情况提前备课，精心组织，充分利用“腾讯会议” “学习通”、“雨课堂”、“智慧树”、“中国大学MOOC”、“云班课”等形式，借助“微信”、“QQ”等辅助手段，组织开展形式多样的线上教学活动。

学生积极参与

线上学习热情高

“同学们能不能听到老师的声音？”“能看到PPT吗？”师生虽未谋面，课堂气氛却格外活跃。

学生利用弹幕、评论区留言，积极回答问题，与教师进行线上互动。

虽远隔万水千山，却不能阻碍学生对知识的渴望以及对学习的热情。

该校始终将师生生命处于良好的状态安全置于首位，严格落实教育部和省教育厅“错峰返校”相关工作要求，按照“返校延期、教学不延期”的工作原则，作出了前四周实施线上教学的总体安排和决定。

基于学校总体安排，教务处等有关部门精心安排，周密部署，制定线上教学工作预案，按照“教学任务不变、质量标准不变、考核要求不变”的工作方针，及时调整秋季学期教学任务安排，对线上教学、课程设计及实习、线上线下教学衔接、暂缓返校学生线上教学、补考及重修等工作做出统筹安排。

同时，积极与国内具有较大影响力的在线教育服务平台对接，做好软硬件平台及相关资源配置的优化与调整等支持工作，引导教师借鉴以往线上教学典型经验做法，遵循信息化教学特点规律，探索在线教学新模式和新做法，为首日线上教学的顺利进行奠定了坚实基础。

各教学单位按照时间节点有条不紊地推进各项工作，采取多种措施保障线上教学质量。

通过多种渠道详细了解师生的实际需求，针对网络授课过程中可能出现的问题，建立了相应的应急处理机制和预案，时刻关注师生对于网络授课的信息反馈，及时解决师生关心的问题，积极做好网络授课前的各项准备工作，确保了线上教学稳定有序开展。

疫情防控是当前最主要工作，新学期教学工作也将面临新的挑战。

学校表示，将充分应用现代信息技术手段，以“学生进展为中心”，继续深化教育教学改革，探索线上教学及管理运行模式，推进“互联网 教育”创新进展，最大限度地降低延期开学对教育教学工作的影响，全面提高线上教学质量和应用型人才培养水平，助力学校内涵式进展。

通讯员：吉林建筑科技学院 孙晓雪

声明：本文内容仅代表作者个人观点，与本站立场无关。

如有内容侵犯您的合法权益，请及时与我们联系，我们将第一时间安排处理