“这是数学卷子吗?看上去像语文”

作者:小千 更新时间:2025-02-18 点击数:

【千问解读】

实习生 欧阳思帆 农岚淳

澎湃新闻记者 陈灿杰

编辑 彭玮

一场小学数学期末统考延迟20分钟交卷,会引发什么?

可能是躁动,监考教师关悦记得,熬到延时,做检查的学生屈指可数,“都在玩”;可能是困惑,看着卷子,学生家长周莹觉得字密密麻麻,“这是数学卷子吗?看上去像语文卷子”。

当然,也可能是质疑。

当余谦得知自家孩子在一道计算应用题的回答竟是“容易马虎,要多练习”,他感到疑惑,却被小孩反驳道:“这是学科融合,你懂不懂。

1月9日,深圳市南山区小学四年级数学统考中,36道题、6页、超出往常试题的阅读量引发了不小争议。

关悦本想和学生估分,但这次,不少同学反映主观题多,也没把握自己写得“在不在点上”。

争议焦点之一,便是试题的“情境化设置”。

中央民族大学数学系教授、课标修订组核心成员孙晓天表示,在能引发学生思考的教学方式中,起到“以点带面”的“点”的作用的就是情境。

多位教师、家长均向澎湃新闻提到,这场考试的变化源于2022版新课标的要求:借由情境化,串联数学与现实。

但课时、教辅、学生差异等多重现实因素下,什么是真实情境、又该如何设计,同样是一线师生和家长面临的一道难题。

 “这是数学卷子吗?看上去像语文”

至少这次,多数学生听到考试延时的第一反应不是暗喜。

1月9日,距深圳南山区四年级数学期末统考结束还有十几分钟,学生即将迎来寒假。

突然,监考老师关悦收到通知:考试延长20分钟,原本90分钟的考试变为110分钟,比语文考试(100分钟)还长。

“学生听完都崩溃了”,关悦说,不少学生早坐不住了,熬到延时阶段,做检查的学生屈指可数,“剩下的人都在玩”。

但有的学生家长则向澎湃新闻表示,因考场传达不及时,自家孩子所在班级照常交卷,各班并非统一延时。

考完回家路上,黄婷婷的孩子已迫切地想和她聊题。

她记得有道题不算难,考速度、时间和路程的公式。

但文字和示意图搭了个复杂的情境,获取答案因此“曲折”了不少。

此外,试卷涵盖神农氏、光传播、塔克拉玛干沙漠、科技和大湾区新闻等内容,跨越多个学科,共36道题目,6页纸——繁多的情境化设置,成了这份试题的争议之处。

讨论热度较大的题目 图片来源:

网络

“这是数学卷子吗?看上去像语文卷子”,学生家长周莹在微信群里刷到考题时,只觉“超乎想象”,字太密,看着都费劲,她估摸以她孩子目前的阅读水平,搞不定。

孩子回家后却轻松说道,卷子没啥挑战,“只是字小了点。

余谦的孩子也和他反映,题不难,多出的20分钟里都认真答完了,结果得了60分。

父子俩还专门对了道题,考竖式计算可能出现的错误以及预防方法,孩子填了“容易马虎,要多练习。

他不禁疑惑,这不是在答《道德与法治》吗?倒是小孩反驳他说,“这是学科融合,你懂不懂。

对比了近三年的南山区期末试卷后,小学数学教师关悦发现,试题字数逐年增加,考前她预测这次有十道以内情境题,结果“基本上每道都是”。

平时题目中的那些“老熟人”——甲乙、淘气和笑笑,都不见踪影,被重新设计的情境所替代。

她表示,不少学生为情境所困,原因就在于看不懂题,缺乏生活常识,“不知道哪些东西是有用的”,比如一道涉及汽油的题目,一些学生把“95号汽油”中的“95”当作计算的数据。

在深圳坪山区一学校担任小学数学科组长的李立信,对这次南山区数学的出题方向并不意外。

他说坪山区小学数学统考命题中,本土河流的长度、流速等真实数据都被用作命题。

“平时学生做的题目文字量极少,但期末考跟考阅读一样,学生一下子肯定就蒙圈了。

2023-2024学年南山区的小学四年级数学期末考题

从事奥数教学、且在南山区三所公立学校担任小学高年级社团课兼职教师的赵慧回忆,其实一年前,南山区小学数学期末考就已出现部分“融合命题”,但学校作业奉行“换汤不换药”的题海战术仍较普遍,一张卷子20多道数学题,基本重复着几个考点。

她有些无奈地表示,这种题对学生的数学思维拓展帮助不大。

这场期末考争议背后,或许就是新课标发布后,“考试端已经在改了,但教学端步子迈得还没有那么大。

“最后反正就变成了一个公式”

新课标具体到教学中,究竟应该怎么改?这也是关悦一直以来的困惑。

关悦是近几年入职的新教师,毕业后就进入南山区一所小学任教。

入职不久,她就因一节数学公开课被校领导批评了,说是没按照新课标教学。

新课标的“教学建议”中提出,教师要选择能引发学生思考的教学方式,并有“丰富教学方式”“重视单元整体教学设计”“强化情境设计与问题提出”三方面建议。

在参与培训和观摩讲课后,关悦发现,符合新课标的课堂里,“老师相当于只能在旁边引导着,从头讲到尾的课一般来说都会被批评。

2024年,深圳市一场数学公开课中,学生们正进行小组讨论。

图片来源:微信公号“陈老师小学数学工作室”

她开始学着区教研员上公开课的方式教学:一节40分钟的课分成五个环节,先用2-3分钟引入,再抛一个简单问题稍作探讨,课程核心随之提出;四人小组再花8-10分钟讨论、实践,随后汇报,至课堂尾声由她总结。

然而,要完全按照这套流程来授课并不现实。

她说,公开课上,区教研员“一个小时都没有上完”,自己能在四十分钟内让全部小组展示完都不错了。

更多时候,她赶着总结,没等学生练习巩固,就下课了。

她觉得新课标就像一个目录,有要求、有标准,唯独没有“说明书”,对经验欠缺的新教师来说并不友好。

李立信也认为,新课标缺乏“情境化”教学的明确指导,“没有一个整合的东西出来让我们去模仿着做”。

更让关悦头疼的是,新课标倡导的“新教学”与教辅是脱节的。

即使一节课成果出彩,没有对应的课后练习,学生到期末也就忘了,“最后反正就变成了一个公式”。

她曾给学生找了些适配的教辅,但被学校禁止了。

此前2021年,深圳市教育局发布《深圳市教育局关于加强义务教育学校作业管理的通知》称,为切实减轻学生作业负担和家长经济负担,要严格落实教辅“一科一辅”规定,严禁学校、家委会及教师强制或变相强制学生、家长购买义务教育阶段免费教辅政府采购目录之外的教辅材料。

多重因素叠加下,关悦发现学生差距也在扩大。

教平行四边形的面积时,她给每人准备了模具,自己动手拼图寻找面积规律,成绩好的能发现图形规律,靠后的就看着别人拼。

临近期末考试,她干脆直接让他们背公式,结果考试考查梯形面积公式的推导,背公式也不管用了。

她表示,之前上课,有让学生操作过梯形,但小组讨论中,可能半数学生游离在外,班里四十多人,她难以兼顾全员;到展示环节,表达清晰的学生凤毛麟角,来来回回就那几人讲,换成绩中游的人又说不清,声音也小,“底下的同学听不到就不愿意听了。

关悦负责两个班的教学,一个班使用新教学模式,另一个班则是常规教学。

后者课堂氛围不太活跃,她取消了小组讨论及分享,自己介绍公式的由来,二十分钟就能讲完一节新课,剩下的时间留给学生做练习。

她调侃说,如果这是上公开课,“绝对是专家要批评的那种课”。

统考数学成绩出来后,她发现无论是这次考试,还是以前题型变化不大的期末考试,使用新教学的班级平均分始终不如另一个班高。

但在这次数学考试中,她看见新的情况——惯用新教学的班级至少半数学生能适应这些“绕弯”的情境题,常规教学的班级面对这些题目则难有突破。

但新式教学的班级中,“学习好的考得更好了,学习差的考得更差了”。

她表示,在国内教学评价体系内,终归是分数一锤定音。

那不管教学怎么改,获得怎样的评价,如果最后学生考差了,“你没办法给家长交代”。

比算出答案更重要的事

数学与日常相连已成为小学数学教育改革的重要趋势。

在2022年版新课标中,“真实情境”等表述也频繁出现。

去年秋季,北师大新教材在一年级投入使用。

李立信主动申请调到一年级教学。

他发现新教材尤其重视情境化教学,教图形时,他一改以往的“灌输模式”,让学生从家里带来各种物品,研究如何搭高,由他们自主解决问题,“他们的收获和快乐是很明显的。

他补充说,新教材增加了实操并弱化知识难度,课时减少,不用再“赶进度”。

他和学科教研组老师还曾带着学生“开商店”,历经调研、统计分析、定价、前期营销策划、实际售卖等流程,整整花了五个课时,“学生的兴趣是很浓的。

“怎么从大的生活情境中去提炼数学信息,比算出这个结果重要很多倍。

”李立信说,此次南山区统考的情境争议后,命题情境化已成趋势。

家长周莹也觉得,尽管题目情境设置比较复杂。

但借此引导孩子拓展知识面,未尝不是一件好事。

“教育要进步总要有尝试,总要试错。

华南师范大学数学科学学院教授何小亚告诉澎湃新闻记者,此次南山区的数学试题阅读量太大,情境设计不符合数学专业标准;至少有10道试题出现了科学性的错误。

学生家长余谦说,有些试题不够严谨,例如南山某段地铁线路的运行速度为每小时80公里,即便以此算出正确答案,也有悖现实。

中央民族大学数学系教授、课标修订组核心成员孙晓天在杂志《教学月刊·小学版》的一篇文章中指出,情境设计是为了让学生认识真实世界,解决实际问题,如果设计不符现实或脱离学生认识水平,已经与初衷背道而驰。

而在目前的教材和教学中,类似案例并不鲜见。

何小亚在一场教育论坛的报告中提到,数学情境创设的六大误区主要为:为创设情境而创设;学生不熟悉;简单问题复杂化;偏离数学学习目标;多真实世界的情境少数学世界的情境和引导过度。

面对当前教改中反刷题、反套路的趋势,南山区有的学生家长已考虑为孩子报个奥数班、或是安排了线上思维课,想借此提升孩子的数学素养。

黄婷婷暂时不打算给孩子报班,她说孩子能跟紧课堂节奏就足够了,“老师对教育改革变化的感受是最直观的,相信老师也会调整教学方式的”。

而在这次争议考试平息过后,李立信要求老师推荐一些数学绘本给学生,鼓励他们看一些数学的纪录片。

关悦则给学生布置了结合数学的小调研,她也想看看,学生最终作品能和平时学习有什么联系,能力达到了什么层次。

至于学生们每年都被要求做的“快乐寒假”,她倒是没让学生继续做了。

“做了其实也没有意义”,她说。

(应受访者要求,文中关悦、周莹、余谦、黄婷婷、赵慧为化名)

本期编辑 邹姗

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数学与应用数学专业最低分的大学排名:看一本、二本分数线

数学与应用数学专业一本理科最低分的大学是内蒙古财经大学(公立)。

数学与应用数学专业二本理科最低分的学校是辽宁师范大学海华学院(民办)。

数学与应用数学专业本科提前批理科最低分的大学是河套学院(公立)。

圆梦小编将以内蒙古高考为例,在下文为2025年高考生展示:数学与应用数学往年最低分的大学全部名单,参考价值较大。

一、数学与应用数学专业一本最低分的大学排名小编将数学与应用数学专业各大学按照录取分从低到高排序,得出了下面这份数学与应用数学专业最低分的大学排名。

分数不高、但是只想读数学与应用数学专业、不想被调剂的高考生,可以重点参考。

理科数学与应用数学专业在本科一批理科招生的院校中,收分最低、最容易考上的大学是内蒙古财经大学,2024年仅需481分就能被录取。

排名学校名专业名2024分数1内蒙古财经大学数学与应用数学4812西南民族大学数学与应用数学4893江苏海洋大学数学与应用数学4894内蒙古科技大学包头师范学院数学与应用数学4895内蒙古民族大学数学与应用数学4966上海立信会计金融学院数学与应用数学5107山东财经大学数学与应用数学5118西安工业大学数学与应用数学5129辽宁工程技术大学数学与应用数学51310济南大学数学与应用数学517二、数学与应用数学专业二本最低分大学排名理科数学与应用数学专业二本理科的最低分大学排名中,排名第一的是辽宁师范大学海华学院,以367分的录取线成为2024年二本理科想读数学与应用数学专业的考生最容易考上的学校。

排名第二的是长春人文学院,数学与应用数学专业的最低分为368分。

排名第三的是吉林师范大学博达学院,数学与应用数学专业的最低分为376分。

排名学校名专业名2024分数1辽宁师范大学海华学院数学与应用数学3672长春人文学院数学与应用数学3683吉林师范大学博达学院数学与应用数学3764呼伦贝尔学院(校企合作和中外合作)数学与应用数学3775新疆政法学院数学与应用数学3816河套学院(校企合作)数学与应用数学3857昌吉学院数学与应用数学3888信阳学院数学与应用数学3979河套学院数学与应用数学40010重庆对外经贸学院数学与应用数学402三、数学与应用数学专业本科提前批最低分的大学排名理科数学与应用数学专业在本科提前批理科招生的院校中,收分最低、最容易考上的大学是河套学院,2024年仅需437分就能被录取。

排名学校名专业名2024分数1河套学院数学与应用数学4372集宁师范学院数学与应用数学4833内蒙古民族大学数学与应用数学5044深圳北理莫斯科大学数学与应用数学5065内蒙古科技大学包头师范学院数学与应用数学5096内蒙古民族大学数学与应用数学5307内蒙古民族大学数学与应用数学5348内蒙古民族大学数学与应用数学5349内蒙古民族大学数学与应用数学53510内蒙古民族大学数学与应用数学537

与数学有关的专科学校排名,附专科升本科的大学排名

今天千问网小编整理了与数学有关的专科学校排名 湖南专科师范学校排名,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

湖南专科师范学校排名 湖南专科师范学校排名棚正吵:清简湖南幼儿师范高等专科学校、株洲师范高等专科学校、怀化师范高等专科学校。

湖南幼儿师范高等专科学校是经省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。

其排名全国司法行政类警察院校前三的湖南司法警官职业学院是湖南幼儿师范高等专科学校唯一的指导基地。

学校开设有小学教育、学前教育、语文教育、数学教育、英语教育、科学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、舞蹈教育、早期教育、计算机应用技术、等18个大专层次以及中专层次学前教育、小学教育师范类专业,举办旅游服务与管理、美术设计与制作等中专层次职教专业5个。

株洲师范高等专科学校是隶属于湖南省教育厅的一所普通高等师范院校,其前身为株洲师范学校,创办于1958年,位于我国南方最大的铁路交通枢纽城市——湖南省株洲市。

学校分东、西两院,占地530余亩,有建筑面积18万6千多平方米。

怀化师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的全日制公办普通高等师范院校,主要承担怀化市及周边省、市小学和幼儿园师资培养培训工作。

专科志愿学校怎么选: 1、毕业生质量。

就业状况是最能反映职业院校人才培养质量的指标。

考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。

2、办学历史。

有部分高职院校是从中专升格而来的,过去一批国家重点中专的底子相当不错,这些中专转为高职后,教学力量还是很强。

而有些民办的高职院校开办历史比较早,经验丰富,已经适应了市场经济的变化需求,在就业市场有很高的口碑。

3、在校生规模。

高职不同于普通本科,对教学设备要求非常高,在校生规模太大就会导致设备紧缺,影响培养质量。

但同时,如果学校规模过小,也可能有其他的问题存在,考生一定慎重考虑。

4、评估状况。

一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。

没通过评估的,就进入“暂缓评估”序列,这起码说明该学校办学时间较短,硬件不一定达标。

5、校企合作、顶链侍岗实训以及订单式培养等项目的数量。

从这几种数量中,往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要,是否引起了行业业内兴趣,关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会,从而推测就业前景。

动漫专业专科学校排名 随着国内动画和游戏行业的兴起,动画专业也成了出国留学的一大热门。

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因为动画产业发展较为迅速,目前国内能够提供动画专业平台的学校少之又少。

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Computer Animation Art and Design(BA):本课程重点强调计算机动画的创意方面,结合传统艺术学科,如生活绘画和摄影,以及更多技术上重点的学科,允许学生使用行业标准工具和软件来探索计算机动画的制作。

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6.萨凡纳艺术学院 SCAD位于美国佐治亚州的萨凡纳市中心,是全美最大的艺术学院,也是全球最大的艺术大学之一。

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MA:总共45个学时,学习动画角色基础、动画历史、3D动画等课程。

MFA:总共90个学时,除了基础的3D动画课程外,还会学习动画叙事、故事脚本等相关的课程。

7.卡耐基梅隆大学 卡内基梅隆大学坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡,是一所美国著名的研究型大学,该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院。

The Integrative Design, Arts and Technology学院下设有动画和游戏设计两个专业。

Animation & Special Effects(BA):动画和特效集中的学生将研究性能捕获,渲染,3D和2D动画以及特效的相互关联的组件。

他们将在所有课程中合并艺术和技术的观点,以探索这些组件和整个数字动画领域。

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专科升本科的大学排名 专科升本科的学校有: 1、浙江医药高等专科学校浙江药科职业大学 浙江海洋大学发布关于转发《浙江省人民政府关于设置浙江药科职业大学的通知》的通知,浙江海洋大学东海科学技术学院与浙江医药高等专科学校正式合并转设为浙江药科职业大学。

2、广西农业职业技术学院广西农业职业技术大学 广西壮族自治区人民政府官网发布《关于设置广西农业职业技术大学的通知》,通知中说到,教育部同意整合广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院办学资源,设置广西农业职业技术大学。

3、贵阳护理职业学院贵阳禅察清康养职业大学 根据《教育部关于同意贵州师范大学求是学院转设为贵阳康养职没早业大学的函》(教发函〔2024〕80号)精神,整合贵州师范大学求是学院、贵阳护理职业学院办学资源,设置贵阳康养职业大学,学校标识码为4152013652;同时撤销贵州师范大学求是学院、贵阳护理职业学院的建制。

4、兰州石化职业技术学院、甘肃能源化工职业学院兰州石化职业技术大学 2021年,经教育部批准,整合西北师范大学知行学院、兰州石化职业技术学院、甘肃贺前能源化工职业学院办学资源,设置公办本科层次的职业技术大学。

5、兰州资源环境职业技术学院兰州资源环境职业技术大学 2021年3月,甘肃省教育厅拟统筹兰州财经大学长青学院本科办学资质,在兰州资源环境职业技术学院基础上,转设组建兰州资源环境职业技术大学。

2021年5月,教育部同意甘肃省教育厅的申请,并进行了公示。

以上内容参考: 百度百科--本科院校 专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com有哪些比较好的专科学校? 比较好的专科学校有:天津职业大学、邢台职业告谨姿技术学院、威海职业学院、青岛职业技术学院等。

威海职业学院(Weihai Vocational College)是一所由威海市人民政府举办,并经山东省人民政府批准设立、中华人民共和国教育部备案的全日制公办普通高等职业学校。

院系专业 截至2018年12月,威海职业学院共建有信息工程系、机电工程系、经济袜绝管理系、艺术设计系、生物与化学工程系、旅游与酒店管理系、国际商务系、建筑工程系、交通工程系等9个系及基础课教学部—(技工教育教学部)体育部。

开设57个晌扮高职专科专业,3个“3+2”分段培养专业。

以上内容参考 百度百科-威海职业学院 有数学专业专科学校? Ⅰ 国内有没有数学类的专门院校 国内专门的数学类的高校,如果是只学数学的高校,应该是没有的,很少有学校只开设一门专业锋森。

数学专业是优势科目的应该是有很多,下边我就选择几个我比较了解,数学专业优势比较明显的学校来介绍。

希望能被采纳。

首先,第孙基弊一个要介绍的是山东大学。

山东大学的数学专业是数一数二的,首先,山东大学作为山东省最好的211和985,山东省很重视,作为211和9985,国家也很重视。

所以,山东大学很有钱。

山东大学最好的学科是数学,学校很重视数学,投入的人力、物力资源也非常丰富。

所以,如果想学数学,分数又不够清华北大,山东大学是一个不错的选择。

但是,就我所知,山东大学的数学在部分省份是不招收文科生的。

总而言之,国内的高校中,数学专业非常好的学校有很多,我在上边只列举出了其中几个学校,大家还可以根据自己的分数和喜欢的地区去选择自己想上的学校以及想要学习的专业。

祝大家都能选到自己喜欢的学校和专业。

Ⅱ 数学与应用数学这个专业在专科学校有吗 两科都很简单的,比高等数学难的叫数学分析,比物理难的好像就得具体分是内哪个部分的了。

我就学的数学容分析,属于数学类的专业,不难的,我数学分析88分总评90多,高等物理考了90多分,我们班还有满分的,当然是加了思考题以后,大学考及格超容易,但高分不容易。

高等数学只要是工科专业都得学,大学物理只要接触自动化,机械就得学一年,否则像信息专业学一学期就行了。

从大一开始学。

Ⅲ 专科学校有哪些科学数学专业 学数来学的专业: 国际贸易,金融,自工商管理,计算机等相关专业,还有专门的数学专业。

有很多。

大部分理科类的专业都学数学的。

不学数学的专业: 汉语言文学、外语、法律、艺术、体育、历史学等等这些专业都不学数学的。

Ⅳ 广东有哪些专科学校有关数学专业的比较好 与数学相关的专业有金融啊 会计啊 数学精算啊等等,至于你说广东这边哪些专科学校好,这要看你选的专业了,广州那边好的专科学校很多 你可以找些资料看看。

Ⅳ 大学专科有数学专业吗 管理类的,兄台我不是太清楚,我大学的时候学的则族是室内装饰专业,没有数学这科。

呵呵,你跟我差不多,我初中数学考过9分,呵呵,见笑 祝你学业有成! Ⅵ 专科学校有数学专业吗 一般大部分的专科学校都是有数学这个专业的,你可以看看你的志愿书看一下。

Ⅶ 专科学校有数学系吗有前途吗 最好别考理科,考工科,因为理科分配会很成问题。

鉴于你的数学和物理较好,可以考虑学土建、路桥、机械制造、电器、水利水电、汽车与机械制造等专业。

Ⅷ 喜欢数学的专科学校有哪些四川数学专业 数学是最容易忘记的学科, 只有每天都做题目,并且每天都看数学书才可以,还是学一门与数学有关的专业为好,比如会计,经济类等。

Ⅸ 专科有数学专业吗 你说得对!专科学校也是有数学专业的。

比如:马鞍山师范专科学校就有数学专业。

Ⅹ 哪些专科院校开设了数学教育专业 华南师范大学有这个专业 你是想自考吗? 以上,就是千问网小编给大家带来的与数学有关的专科学校排名 湖南专科师范学校排名全部内容,希望对大家有所帮助!

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