安徽省九年级上学期期末模拟语文试卷

作者:小千 更新时间:2025-02-21 点击数:

【千问解读】

安徽省九年级上学期期末模拟语文试卷  一、句子默写  填空。

  (1)闲来垂钓碧溪上,______________________。

(李白《行路难》)  (2)_____________________,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)  (3)不应有恨,__________________________(苏轼《水调歌头》)  (4)_____________________,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)  (5)____________________,山雨欲来风满楼。

(许浑《咸阳城东楼》)  (6)_____________________?雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)  (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限心酸,流露出内心愤懑不平的诗句是_____________,_____________。

  (8)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:________________________,_______________________。

  二、综合性学习  阅读下面的文字,按要求作答。

  20xx平昌冬奥会闭幕式上,“北京八分钟”表演甲(A.美轮美奂B.富丽堂皇)、科技感十足,为观众献上了一场视觉盛宴。

24台移动机器人携①(A.xiéB.jiá)带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列màn②(A.曼B.嫚)妙复杂的舞美动作,展现了人工智能与中华文化的完美融合,让观众乙(A.惊讶B.惊叹)。

在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。

  (1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

  ①处:_________②处:___________  (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

  甲:____________乙:_________________  (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

  修改句:___________________________________________  (4)请你仿照示例,写三行小诗。

(内容不限)  示例:每一刻的表演/都是一场视觉盛宴/那优美的舞姿,叹为观止  _____________________________________________________  三、名著阅读  阅读下面的语段,按要求作答。

  王伦便起身把盏说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。

聊备些小薄礼,万望笑留。

烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。

”  王伦说这番话用意是什么?这番话给王伦带来什么后果?请简述。

  四、综合性学习  综合性学习  (1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。

(每点不超过六个字)  今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。

更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。

当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。

  ①_______②_________③_______④_________  (2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

  活动中,我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧,还写了读书心得。

阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

  小疑则小进,大疑则大进。

面对阅读中出现的问题,我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后,视大家在阅读中遇见更好的自己。

  画线句子用语不得体,应将“___________________”改为“_______________”。

  (3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。

下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题,请参照下面的示例,补充空缺之处。

  示例:  《我的叔叔于勒》:十年期盼,兄弟宛若摇钱树;一日相逢,骨肉恰似陌路人  《智取生辰纲》:________________,______________(句式可不同,要求对仗)  (4)假如让你向同学推荐某部经典作品,你打算怎么说?  ______________________________________________  五、现代文阅读  阅读文段,回答问题  救命的海鸥  科里瓦尔克迪伦[美国]  ①在我12岁的时候,有一次跟着爷爷出海捕鱼。

我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船沉了,爷爷领着我游向了一个小岛礁。

岛礁上歇着一只海鸥,当我们爬上岛礁时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。

  ②我们离海岸非常近,大约只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爷很快打消了这个念头,因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。

爷爷告诉我,或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来,也或许它们本来就生活在这里。

它们在附近游来游去,一直没有离去。

海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人留意到我们。

这片海岸都是乱石,没有码头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。

  ③整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸥也没有离开。

我们什么也没吃,又饿又渴。

后来一只螃蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,然后把它掰成了两半,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。

当我手上还剩最后一只蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸥,它慢慢地靠近过来。

爷爷看了看它说:“难怪它一直停在这里,原来它的翅膀脱臼了,我想我能够捉住它,至少……我们能多点食物,不会马上饿死。

”  ④我也留意到了那只海鸥的翅膀,有一块高高隆起的地方,那应该就是它翅膀的骨头。

“它真可怜!”我说。

  ⑤这时,爷爷已经伸手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀骨头脱臼了,就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”“治好它的翅膀?”爷爷问我。

我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。

他把这些钱拿在手上使劲甩,大约一个小时后,钱终于干了,爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围困,请救救我们。

”  ⑥爷爷撕下了衣服的一条布料,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。

爷爷这才从我怀里抱走海鸥,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸥一阵长叫,爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了,然后爷爷把海鸥往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了。

  ⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。

但是一连两天,什么人也没有出现,我们躺在岛礁上,都以为自己会死在这里。

到了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了!  ⑧船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上,有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上绑着钱。

那个人就把这海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们。

“这只海鸥救了你们呀,如果不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。

”船上的人这样说。

  ⑨几天后,爷爷买来很多菜回来,请他们到家里来吃烤肉。

聚餐结束后,爷爷悄悄地告诉我,真正救了我们的不是他们,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我们。

“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。

  ⑩我这才意识到,原来善良是可以救命的。

此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我并不能当即就收获回报,但生活中的点点滴滴其实无时无刻不在回报着我,并使我感受到快乐。

  1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()  A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥,海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事,全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。

  B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。

  C.文中为我们呈现了一个坚韧的,为活命不择手段的爷爷形象。

  D.文章以“救命的海鸥”为题,点明文章的线索,激发读者阅读兴趣。

  2.请梳理文章的故事情节,概括填空。

  出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→①________→②__________  3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。

  (1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)  (2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。

(从人物描写的角度赏析句子)  4.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?  5.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析。

  阅读下面的文章,完成后面小题  ①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。

他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。

等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。

他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。

”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

  ②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。

我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。

我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。

音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。

  ③为什么不学会爱自己呢  ④学会爱自己,不是让我们自我姑息、自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。

这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。

我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。

这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

  ⑤学会爱自己,不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。

然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

  ⑥也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢  ⑦学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。

因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

  ⑧学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。

  1.请你为本文拟一个标题,作为本文的中心论点。

  2.有人认为第②段的论据有些多余,请谈谈你的看法。

  3.第④段画线的句子运用了什么论证方法有什么作用  4.感知第⑤段文字的内容,为其补写一个事实论据。

  5.作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”  六、文言文阅读  文言文比较阅读  [甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?  [乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  1.解释下列加点的字  (1)北通巫峡,南极潇湘(_____)  (2)云归而岩穴暝(_____)  (3)朝晖夕阴,气象万千(_____)  (4)野芳发而幽香(_____)  2.甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的____句。

(用课文中原句回答)  3.甲段中“览物之情,得无异乎?”联系下文,这个“异”字具体表现在哪两个方面:  4.有一个成语出自乙段,找出来并用这个成语造句:  成语:____________  造句:_____________________  5.乙段中“四时之景不同,而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?  七、命题作文  根据下面材料的提示,按要求作文。

  生活中,你是否有过这样的经历:遇到沟坎,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,害怕问询;面对丑恶,选择沉默……其实,只要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自我,成为生活的强者。

  请以“别怕,向前再迈一步”为题,写一篇不少于600字的作文。

不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名,人名等。

无根男人最受宠:中国历史上十大乱政太监

宦官是古代中国古代封建制度下的产物,在古代宦官也被称为“老公”。

因此,当代人也时常插科讥笑,说从前的男公事员去净身就可以当上了。

不似如今,击破了头都进不得。

现实上,让把他们净身是为了制止后宫大概产生的杂乱性交运动,在关闭的后宫,撤除皇子,后宫里只能有一个男子,那就是天子,以此来保持皇室血统的纯洁。

然而,最暴虐的照旧封建皇权下衍生的宦官制度。

是封建社会将人分为乃至拿人不妥人的糟粕。

并且,对付皇室家属来说,究竟上也每每事与愿违,汗青上荒淫失常的宦官频见于史籍。

史上十大宦官 第一名: 魏忠贤是当之无愧的宦官界的老大。

魏忠贤身世地痞无赖,胸无点墨,凭着的绝活儿,职位权势与日俱增。

四十八年,年逾半百的飞黄腾达,开始大兴冤狱捕杀人,私植党羽,自称。

身为宦官,他不但煽动天子泡妞,本身也授室纳妾,劫掠民女,令无数家庭存亡告别。

第二名: 谈到昏君时我们已经提到过大宦官赵高,赵高是中国汗青上第一个阉人宰相。

为了一己私利,赵高置山河黎民于掉臂,与秦二世、同谋,窜改遗诏,立胡亥为太子,又变动遗诏赐宗子和死。

之后教唆胡亥变动执法,诛戮宗室、大臣,且专擅朝政。

在扶不起的秦二世眼前颠倒黑白,对不吠影吠声的大臣,假造罪名加以毒害。

第三名:明朝王振 汗青学家将明王朝称为“中国汗青上最大的宦官帝国”,王振就是明朝第一个专权的宦官,他自阉进宫,得到了的宠幸,渐渐开始擅权,结党营私,干预干与朝政,厥后,王振为了创建所谓的,竟煽动天子亲征来犯的蒙古瓦剌部首领,效果天子做了俘虏,本身也搭上了性命。

第四名:明朝 刘瑾与王振一样是自阉入宫,而且运气不错,他奉养的花花恶少顺遂当上了天子,今后刘瑾便开始使尽满身解数,煽动少年天子吃喝嫖赌,不理朝事,同时结党营私,权倾朝野,将阻挡他的53位大臣一扫而空,制造了“奸党冤案”。

第五名:李莲英 李莲英整整在清廷皇宫混了52年,混成了西身边第一红人。

李莲英是一个非常智慧灵巧的人,费尽心机地讨主子欢乐。

对主子摆出仆从嘴脸,对同类却暴虐暴虐,他置诸侯于脑后,视军机大臣为轻易,文武百官多数不得不对其逢迎。

第六名: 张让,东汉阉人,从一个杂役小宦官,渐渐爬上宦官首领中常侍,在职时以搜索暴敛、骄恣贪心见称。

他煽动昏君刘灵帝设立“四园卖官所”,公然卖官敛财。

又在汉宫西苑设“裸游馆”,专供灵帝淫乐,以张让为首的阉人团体把持朝纲,权倾天下,颠倒好坏除异己,假造罪名杀朝臣。

第七名: 李辅国,唐朝阉人,赵高之后唯一当上宰相的宦官。

李辅国事奉大阉人,后被保举给皇太子到东宫服务,再厥后,仗着拥立代宗的劳绩,李辅国乃至跋扈地对代宗说:“各人但内里坐,外事听老奴处分。

”意思是我们只是坐的位置差别,但办事你要听我的。

第八名:北宋 童贯,北宋阉人,帮助当上宰相。

蔡京保举童贯为西北监军,领枢密院事,掌兵权二十年,权倾表里,两人朋比为奸。

童贯是中国汗青上掌控军权最大的阉人;得到爵位最高的阉人;第一位代表国度出使的阉人;唯逐一位被封爵为王的阉人。

第九位:清朝 安德海,清末闻名阉人,自宫入宦,得到的宠幸,徐徐有时机干涉朝廷政事。

借奉慈禧太后命往南边采办宫中用物的时机,乘楼船沿着运河南下,一起飞扬跋扈,招权受贿,极尽招摇。

第十名:唐朝高力士 高力士是唐朝闻名阉人。

由于曾助安定韦后和平静公主之乱,深得玄宗宠任,开元末期,高力士乃至可以先审视大臣们送来的奏章,小事由己处置惩罚,大事才交呈玄宗裁决,高力士开了唐朝阉人干政之始。

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上海科创职业技术学院录取分数线2025是多少?各省最低分汇总

2025年上海科创职业技术学院录取分数线预计在410分及以上,在各省录取最低分存在一定差异,如:2024年上海科创职业技术学院在江苏录取最低物理类425分,在浙江录取最低分是440分,在安徽录取最低物理类408分。

一、上海科创职业技术学院录取分数线2025是多少2025年上海科创职业技术学院录取分数线要在高考招生录取结束后才会公布,目前只能通过往年数据进行分析和预测。

从下方整理的内容来看:上海市外考生预估410分左右能上上海科创职业技术学院。

下面是上海科创职业技术学院2024年录取分数线各省汇总,一起来了解下吧。

市外:最低388分2024年上海科创职业技术学院在市外录取分数线范围整体位于388分到440分之间,录取分数线最低在河北历史、录取分数线最高在浙江。

二、上海科创职业技术学院简介上海科创职业技术学院,坐落于繁华的上海市,是一所致力于培养高素质技术技能人才的学府。

学院以科技创新为引领,紧密对接行业产业发展需求,专业设置前沿且实用。

这里师资力量雄厚,教学设施一流,为学生提供了良好的学习环境和实践平台。

学院注重产教融合,校企合作,为学生拓宽就业渠道,助力他们成为未来职场的佼佼者。

选择上海科创职业技术学院,就是选择了一条通往成功的道路。

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