高中生物学习方法？如何学好高中生物的方法和技巧
目录 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 快速提高生物成绩的方法 1、不能简单理解 有的同学认为生物接近于文科
【千问解读】
高中生物的学科特点，既有自身的独特性，又有生物之间的相互联系、联通，那么，高中生物怎么学才能学好？如何提高生物考试成绩？下面为大家整理了高中生物学习方法汇总，内容有快速提高成绩的方法、生物答题技巧、生物记忆方法等等，希望可以帮助到大家。
目录
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快速提高生物成绩的方法
1、不能简单理解
有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。
从高考趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。
2、回归课本最重要
经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!
3、分模块复习
生物知识考查更多的是知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?
如果影响光合和呼吸速率的因素(比如光照强度)发生变化，那么光合和呼吸的速率又有什么变化呢?什么时候相等，什么时候光合速率大于呼吸速率，什么时候呼吸速率又大于光合速率，又有哪个时刻只有呼吸作用?这些都是我们应该注意的考试重难点。
尤其是实验模块，一定要将这学期学过的那几个实验的原理、设计思路、注意事项等好好理解。
4、多想几个为什么
生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。
那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。
比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。
要考虑从化学反应方程式本身的一些条件，这样理解就容易多了。
还有物质跨膜运输的方式中，被动运输与主动运输的区别为什么是这样?是否和物质本身和细胞膜结构有关?为什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能顺浓度梯度自由通过细胞膜?
5、错题整理，归类解决
将这学期所有的错题整理下，这个很有必要。
很多同学觉得自己很努力，做了很多题，但是始终成绩提不上去，感觉很委屈，这其实和他们不爱整理是有很大关系的。
很多人做完题不整理，做了很多题之后，该不会或常错的还是会错，该会的还是会，根本没有解决问题。
这时候将错题整理归类就很必要了。
自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。
一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。
6、调整好心态
世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。
如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系，我们可以利用跌倒的机会反思一下自己的路走得是否正确，能否换个更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追赶前行者的脚步。
学好高中生物要从这四个方面入手
1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考
生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。
因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。
3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学
没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。
同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。
在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。
4、要重视理论联系实际，学以致用
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。
我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。
高中生物选择题答题技巧
1、正推法
正推法即根据高中生物题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与高中生物题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。
通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。
2、采用对比法
采用惯性的思维，有时候用“已知”推导“未知”，采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。
如果高中生物选择题出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。
3、直接判断法
直接判断法顾名思义就是指在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中作出判断，确定符合题干的选项。
这种方法不需要拐弯抹角，适用于基础知识类试题。
基础知识类试题主要是考查考生对高中生物知识的理解和记忆程度，这需要考生对高中生物的基本知识掌握无误。
4、正推反推并用法
正推反推并用法的意思是先从高中生物的题干入手进行正推,得出中间结论,然后由高中生物的供选答案反推,结果与中间结论相符者,即为应选答案,这种方法适合于较复杂的选择题，这样可以节省一部分的时间。
5、图文转化法
学生对高中生物的某些选择题由于情境比较陌生，或内容比较生僻，或试题呈现形式发生变化等，可通过将高中生物题中信息转化为比较熟悉的、便于理解的形式，从而变陌生为熟悉，化难为易，迅速求解。
常用的转化法有将图表转化为文字、将文字转化为图表、图与图之间的转化、文字之间的转化。
高中生计算题答题技巧
1、审限定条件。
限定条件的种类很多，如时间、原因、影响等。
限定的程度也不同，如根本、直接、最终等。
选择的方向也有肯定否定之分，如是、不是，正确、错误等。
描述的对象也有不同，如植物细胞、动物细胞，C3植物、C4植物，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、真菌，原核生物、真核生物等。
这些限定条件，其设问指向不同，往往提示了解题的思路。
故应注意相关概念的区别，掌握相关概念的内涵。
2、审隐含条件。
隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，而题干未直接指出的条件。
隐含条件为题干的必要条件，是解题成败的关键。
故应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含，补充题干。
3、审干扰因素。
干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。
故应有过硬的基础知识、敏锐的洞察力，分析题干，排除干扰。
有效的高中生物复习技巧
1、掌握基本知识点
和其他理科学科一样，生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。
对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。
但是对于生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。
2、弄清楚知识内在的练习
理顺了这些基本的名词、术语和概念之后，就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。
这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解，也就是主要知识体系的线索。
3、深刻理解重点知识
对于一些重点和知识难点，大家要深刻理解。
如何做到深刻理解呢？学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构；What-发生了什么变化或有什么；How-怎样发生的；When-什么时间或什么顺序；Where-在什么场所或结构中发生的；Why—→为什么会发生这样的变化。
大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。
4、善于归纳总结
高三这一年学生生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。
但是还是需要你自己动手将生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。
这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。
归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识；习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧；特殊知识点的归纳就是把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。
高三阶段提高生物成绩的方法
1.相信自己
在应试心理方面，生物题在理综里难度较小，只要时间足够，大部分人都能够把题答完，而且失误较少，所以考试时要对自己抱有强大的信心，
千万不能怯场，时间方面，不能因为生物题难度较小就主动减少它的答题时间，而要在日常练习中寻找最合适的答题时间，答题时既有紧凑感，又不会慌张，做题顺序方面，高老师建议生物遗传题最好不要放到最后，特别是需要推断的时候，慌张之下怎么能有好的发挥呢？
2.细节决定成败
生物学科的知识点很多、很杂，每个知识点的重要程度也不能一概而论。
我们在学习时应该有所侧重。
那么，怎么把握核心知识点呢？根据老师的强调程度，老师强调得越多的当然就越重要，这些知识点一定要加倍留心。
根据做题的经验，考得越多的自然越要着重掌握。
但也会有个别比较偏的考查点，比如书上的小字部分。
所以，把握细节是通往高分的必经之路，这就需要同学们勤翻书，而且要看得足够细致。
加强错题和典型题的积累。
记录时，高老师建议做好标记，用一句话概括，不需要将整道题都记录下来。
高考前多复习这些概括，不但可以把握曾经的失分之处，而且还可以锻炼文字表达能力。
文字表达能力也是高考生物答题一个非常重要的环节。
3.突破“瓶颈”拿高分
高三后期，不少同学会遇到学习的“瓶颈”，成绩始终没法往上再提升。
高老师认为以下这些方法可以有效突破生物瓶颈。
基础较弱的同学，要集中精力攻克核心知识，细枝末节先暂时忽略；
徘徊在高分上下的同学，可以去研究一下历年的生物高考题，特别是标准答案，训练语言表达能力，争取向标准答案靠拢；
把握分值与得分点，同一道题的同一个空，给的分值不同，答案的详细程度是有差异的，分值越高，就需要答得越详细，分值越低，尽量简练概括就好；分点答题，在判断出给分点后，通过列点的形式有条理的作答，让阅卷老师看得清楚明白．避免写成一片。
高中生物复习的三点建议
1、回归教材：根据考纲说明中的知识内容及要求条目，回忆书本内容，然后对课本精读，不遗漏任何知识点。
旁栏阅读、探究和课文后面的讨论部分往往与考纲说明中的要求Ⅱ有关，不可忽略。
同时要对相关联的知识点进行归纳，如各种研究方法、实验方法、统计方法的比较；对相关知识点进行归纳，如涉及骨架一词的内容有：生物大分子单体的碳链骨架、生物膜的磷脂双分子层骨架、细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架、磷酸—脱氧核糖交替排列组成的DNA分子基本骨架。
2、适度解题：是为了巩固提高和维持一种较佳的解题状态。
有些习题包括某些地区的统考试题不够严谨，甚至含有科学性错误，任课教师对布置给学生做的习题要经过精心筛选，不能给考前的学生造成新的困惑。
3、重温做过的习题（易错题）：考生最好重温一遍自己做过的某些典型习题，使之印象更深刻，同时巩固掌握解题技巧和方法。
高中生物记忆方法和技巧
高中生物的特殊性就在于机油理科的计算又有文科的记忆，高中生物一些基本的名词、术词、概念都比较难记，下面就介绍高中生物常用的三种记忆法，帮助大家更快更牢记住生物知识。
1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到，但教材中在3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。
又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3.深刻理解重点知识，读书做到“6个W”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。
如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“6个W”。
这6个W分别是：
Who—→谁或什么结构
What—→发生了什么变化或有什么
How—→怎样发生的
When—→什么时间或什么顺序
Where—→在什么场所或结构中发生的
Why—→为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这6个W连起来思考肯定会有不小的收获。
除了上述3点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。
用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！
高中生物学习方法就为大家介绍到这里，想要了解更多中小学学习方法、各科学习技巧、考试技巧、快速提高成绩的方法等内容，请点击访问：学习方法栏目。
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恐龙灭绝惊人真相 竟是远古外星生物实验造成
恐龙灭绝的原因有许多种说法。
有科学家认为，恐龙灭绝或是由外星人造成的。
外星人在地球上实施了一次大爆炸，这场大爆炸带来的严重灾灭绝了恐龙。
外星人或是在地球进行核试验，也可能只是单纯的想入侵。
但目前并没有发现任何外星人骨骼化石，或者是外星人的废弃物，这种说法只好作罢。
网络配图 古生物学家巴伦-弗朗茨-诺普乔(Baron Franz Nopcsa)认为，恐龙腺体过度活跃不正常，并且出现较低的欲望需求，从而导致它们的种群数量骤减。
其他科学家则指出，体型较大的饥饿毛毛虫，外星人，以及恐龙喜好吃恐龙蛋，最终一些因素导致恐龙灭绝消失。
目前多数科学家表示，火山活动、气候变化以及超大质量小行星碰撞地球，可能最终导致恐龙灭绝。
诺普乔曾在20世纪初提出了一些关于恐龙灭绝的解释理论，其中包括：恐龙具有较低的性需求，腺体过度活跃不正常。
这位思维敏锐的古生物学家认为，恐龙脑垂体腺的分泌物导致恐龙的体型很大。
美国史密森尼学会报道称，然而，当他试着将类似的条件应用于人类时，并没有证据表明脑垂体腺分泌物与体型或者物种灭绝有任何联系。
一位研究员指出恐龙喜好吞食恐龙蛋，这种导致它们灭绝消失。
同时期科学家乔治-维兰德(George Wieland)认为，恐龙自相残杀导致灭绝，霸王龙是首个朝向巨大症发育的实例，它们以蜥脚类动物的恐龙蛋为食。
耶鲁大学研究员指出，这种贪婪的食肉动物吃了大量的恐龙蛋，从而导致恐龙物种灭绝。
现代科学家表示，虽然化石证据显示霸王龙喜欢吃恐龙蛋，但是它们无法将所有恐龙蛋都吞食。
聚焦于恐龙蛋化石，上世纪70年代化石专家H.K.埃尔本(H.K. Erben)提出，恐龙蛋具有多层壳质，其中一些壳层非常薄，易于过早破碎，从而导致处于发展中的小恐龙出现窒息或者脱水。
网络配图 虽然H.K. 埃尔本支持法国南部发现的恐龙蛋壳化石证据，然而该化石显示这是一种局域性现象，而不是全球性现象。
20世纪初，当达尔文的物竞天择论开始盛行时，许多古生物学家猜测恐龙过于行动迟缓、体型较大和愚蠢，无常运行其身体机理功能。
主流观点认为是超级小行星碰撞地球导致恐龙灭绝。
目前，一种认可度较低的理论认为恐龙具有进化惰性，在体型变大方面消耗了大量能量，而不是变得更加聪明，尽管事实上一些较大体型的恐龙仍兴旺繁殖，例如：剑龙和腕龙。
在近十年内，一位不育症专家猜测恐龙灭绝是由于它们无法找到配偶，-西尔柏(Sherman Silber)称，温度可决定一些动物的性别，例如：鳄鱼，伴随着气候变化，可形成单一性别的新生恐龙。
该理论存在着许多漏洞，其中科学家并不知道是否恐龙的性别是受温度影响。
上世纪60年代，昆虫学家斯坦利-佛兰德斯(Stanley Flanders)提出，地球白垩纪时期，最早的飞蛾和毛毛虫原始物种吞食所有的植物。
因此，他推断认为恐龙这支庞大的掠食性物种将变得非常饥饿，没有更多的植物供恐龙食用。
然而，现代科学和化石记录再一次推翻了恐龙灭绝解释论，科学家证实蝴蝶和飞蛾与恐龙和谐共处，它们并未完全吞食所有植物。
网络配图 此外，眼科专家L.R.-克罗夫特(L.R. Croft)认为，较差的视力导致恐龙灭绝消失。
上世纪80年代，他提出升温导致恐龙白内障日趋恶化，暗示着恐龙面部进化形成角状结构是为了保护眼睛被太阳灼伤，但是该理论无法适用于飞行恐龙。
科学家还猜测某颗近地超新星爆炸，向地球大气层释放X射线，导致全球温度显著降低，最终酿成恐龙灭绝悲剧。
但迄今为止并未发现近地超新星爆炸的证据。
恐龙灭绝从一定程度上来说是必然的，他庞大的身躯已经无法适应新的环境，必然会被淘汰。
生物只有不断进化，才能摆脱灭绝的厄运。
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石家庄美术类专科学校排名，附石家庄美术高中排名
石家庄美术高中排名 第一名：石家庄华唐艺术职业高中 石家庄华唐艺术职业高中(以下简称"华唐艺术高中")由刘建伟先生于2018年创办，经石家庄市行政审批局正式批准的全日制学历教育专业艺术高中。
学校座落于河北省会石家庄鹿泉区，占地260亩，分南北两个校区，拥有行政办公楼1栋，教学楼5栋，宿舍楼6栋，实训楼2栋，图书馆1栋，食堂1栋，标准化塑胶操场1个;现南校区拥有音乐厅2个，录音棚2个，声乐、器乐、钢琴、古筝等训练教室25间，舞蹈练功厅8个，美术画室3个，播音主持演播室4个，微机室6间，摄影摄像机10台;建有专业演出服装室，多媒体教室及体育器械室等。
现代化的教学设备充分满足艺术专业学生学习需求。
学校新建多个校内外实训基地，包括校内的音乐报告厅、展览厅、室外演出平台、校内艺术团及省内外歌舞剧院等，满足专业课教学的实训需求。
同时，学校图书馆有纸质藏书64000余册，艺术专业类图书32000余册，报刊类80余种，另有教师阅览室及学生阅览室，充分满足师生的课外文化需求。
第二名：石家庄市第六中学 学校占地近100亩。
现有53个高、初中教学班，在校学生3000余人。
教职员工306名，其中特级教师6名，专业技术拔尖人才4名，全国优秀教师和劳动模范3名，省级优秀教师、劳动模范和省优秀课一等奖获得者11名，市级优秀教师20余名，高中级职称教师107名，现有获得教育硕士学位的研究生12名。
建校48年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，努力创办特色学校，培育了严谨治学、勤奋求真的光荣传统。
进入90年代，学校进入快速发展的轨道。
新建改建教学楼、实验楼、综合楼艺术楼、图书电教楼，兴建400米运动场地，配置一流的实验设施和电教设备，建立双向闭路电视系统和多媒好谈体校园网，实现了教学现代化，为进一步提高教育质量提供了有力保证。
第三名：石家庄市第十二中学 学校坐落在中山东路市中心，东靠省博物馆文化广场，西邻市政府人民广场。
学校拥有实验室、图书馆、微机房和校园网络中心等现代化设施，全校所有教室都配备了多媒体教学设备。
学校还拥有美术天光教室、舞蹈排练厅、练琴房、合唱排练厅、多功能演播厅等专业培训场所和成套的电脑绘图设备、专业MIDI音乐创作设备等。
16000m2的教学综合楼正在建设，学校占地66.45亩，建筑面积45070平方米，其中新校区占地35亩，建筑面积21000平方米，新校区临近先天下与石家庄市八十一中，与原校区仅差两条街的距离，位于市中心地带，交通便利，高中部于2015年9月搬迁至新校区。
初中部留在老校区。
第四名：石家庄市第二十中学 石家庄市二十中学是一所集初中、普通高中、职业高中为一体的综合性完全中学，学校始建于1964年7月，位于裕华东路96号。
该校是河北省艺术教育示范学校，石家庄市示范性综合高中、石家庄市素质教育先进学校，石家庄市体育传统项目学校，石家庄市保育员技能鉴定单位，市中考音乐基厅测试考点。
2004年增挂"石家庄市艺术职业学校"校名，与河北师范大学联合开办了学前教育、音乐、美术专业三加二五年一贯制大专班，2006年新增广播电视、魔术、国标专业，逐渐形成了以艺术为中心的专业群。
学校以"办规范加特色学校，育合格加特长人才"为宗旨，以"严谨、求实、勤奋、创新"为校训，规范管理，依法治校，教师队伍精干，教风严谨淳朴。
学校以艺术教育为大特色，英语教育为小特色，普教倡导做人教育，注重学生全面素质提高，学生巩固率达100%，学生行为规范合格率100%;职教坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学方针，努力培养适应社会需求的复合型人才，毕业生以其扎实的专业知识，过硬的专业技能和具有明显竞争优势的专业特长受到用人单位的充分肯定和普遍欢迎。
学校在校风、学风、师风建设中成效显著，各方面成绩突出，2006年获得"市文明单位"。
第五名：石家庄市第四十五中学 石家庄市第四十五中学即石家庄市美术职业实验学校，始建于1958年7月，地处长安区西兆通西南角，搏袜隐1964年区划调整，缩小郊区，学校划归正定县，1965年1月更名为正定县第二中学，2001年4月，区划调整后，学校归属长安区教育局领导，更名为"石家庄市第四十五中学、石家庄美术职业实验学校"。
学校占地25337平方米，现有教职工178人，在校生总数2682人，美术教师43人。
1989年学校在普通高中教育中引入职业教育，创办美术高中班，教育教学质量高，设备先进。
学校是隶属石家庄市长安区的全额拨款的全日制中等职业学校， 省级重点职业实验学校，中国职业教育学会美术研究会、中国美术教育研究会职教分会会员校。
河北美术类专科院校排名 河北美术类专科院念正校排名如下： 1、北京戏曲艺术职业学院，北京戏曲艺术职业学院（以下简称“北戏”），位于北京市，是经北京市人民政府批准、教育部冲高悉备案的全日制普通高等学校，是北京地区唯一一所独立设置的艺术类高等职业学院。
据2023年4月学校官网显示，学校有职工357人，专任教师233人，其中副高以上职称专家67人。
有北京市名师5人，北京市优秀青年骨干教师17人，北京市专业带头人1人。
2、河北艺术职业学院，河北艺术职业学院位于河北省石家庄市，是河北省唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校，创办于1955年。
历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段，2001年经河北省政府批准升格为高职院校。
据2023年4月学校官网显示，学院本校区位于石家庄市长安区青园街，东校区位于开发区漓江道；现有全日制在校生5800余人；设有7个专业系，3个教学部。
提升学历好处： 人在职场，工作是必不可少的，散乎不管你现在处在什么样的岗位，相信你都渴望得到一份更好的工作，谋求更好的发展。
大家在平时的求职过程中也会发现，很多好的企业对学历是有要求的，你想要进入那些企业，首先必须要做的就是提升学历。
在今天的社会，人脉是最大的财富之一，你在提升学历的过程中，也能交到更多的朋友，扩大自己的交际圈，提高自己的交际层次。
在家靠父母，出门靠朋友，你的交际圈扩大了，你的机会也增加了，提升学历真的很有必要。
石家庄职业学校排名 石家庄职业学校有：石家庄高级技工学校、石家庄铁路运输学校、石家庄邮电职业技术学院、石家庄工程技术学校、石家庄市职教中心、石家庄科技信息职业学院、河北经贸大学经济管理学院、石漏激家庄市艺术学校、石家庄市电子技工学校等等。
1、石家庄高级技工学校 国家重点技工学校河北省石家庄市高级技工学校是一所全日制、综合性、多功能的国办职业院校。
该校隶属于石家庄市人力资源和社会保障局。
学校地理位置优越，交通便利，环境清新，坐落于美丽的滹沱河南岸，距历史文化名城正定仅数步之遥。
是石家庄市人民政府命名的花园式庭院和省级绿化先进单位。
2、石家庄铁路运输学校 石家庄铁路运输学校是一所国家重点中等专业学校。
学校创建于1949年7月，有东、西两个校区，占地面积270亩，建筑面积10万平方米。
现有教职工476人，其中高级讲师107人，讲师89人。
全日制在校生4456人，高教自考在册生4445人，中专函授在册生11820人。
3、石家庄邮电职业技术学院 石家庄邮电职业蔽搜袜技术学院（ShiJiaZhuang Post & Telecommunication Technical College）是中国邮政集团公司所属高等院校、中国共产党中国邮政集团公司党校、中国邮政集团公司培训中心、中国邮政网络学院全国中心、国家开放大学邮政学院、中国邮政科技服务支撑基地。
4、石家庄工程技术学校 石家庄工程技术学校（原石家庄煤炭工业学校），创建于1952年，隶属省政府国有资产监督管理委员会，是国办省属国家级重点中等职业学校，全国职业学校就业指导先进单位。
2002年通过ISO9000国际质量认证，2006年蝉联省级“文明单位”，被团省委授予“五四红旗团委”称号，被中国煤炭教育协会评为“全国煤炭教育先进单位”。
建校60年来，培养的5万多名人才绝大多宏激数都成为厂矿等企事业单位的骨干，1200多人走上了重要领导岗位。
5、石家庄市职教中心 石家庄市职业技术教育中心（石家庄市信息管理学校）始建于1995年，是一所全新的中等职业学校，隶属石家庄市教育局。
2002年5月，学校增挂石家庄市信息管理学校校牌，具有普通中专和职业高中双重身份。
2018年9月27日，石家庄市职业技术教育中心被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
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