输籍定样实行后起到了什么作用？对隋朝有着什么影响
在这种情况下，重臣在文帝的支持下不得不
【千问解读】
在这种情况下，重臣在文帝的支持下不得不采取与貌阅配套措施――“输籍法”。
“输籍，凡民间课输，皆籍其数，使州县长吏不得以走弄出没”。
输籍法的核心是：“定其名，轻其数，使人知为浮客，被强家收大半之赋，为编氓奉公上，蒙轻减之征”。
也就是说，输籍法从法律上杜绝了地方官吏营私舞弊现象，使输籍额及每户所承担的情况公开化;输籍法系“轻税之法”，农民作为政府的均田户较作为“豪室”的隐户，所受的剥削程度要轻一些。
应该说，高颎的改革抓住了当时问题的关键。
输籍法实施后收到了预期的成效，“自是奸无所容矣” ，也就是说隐户和隐瞒岁数的情况得到了一定程度的遏制。
输籍法即轻税之法的实行，是隋代从政策上对个体小生产农业及其家庭手工业的保证，它保证了政府对赋税徭役的获得及对编户齐民的有效控制。
隋文帝推行，整顿户籍。
实行“输籍定样”在第一个的基础上确定户口数，编制“定簿”，以此为依据来收取赋税。
开皇三年，清理出阴漏丁男44.3万人共计164.15万口。
高祖令州县大索貌阅，户口不实者，正长远配，而又开相纠之科。
大功已下，兼令析籍，各为户头，以防容隐。
于是计帐进四十四万三千丁，新附一百六十四万一千五百口。
” 这些举措防止地方豪强和官僚勾结，营私舞弊。
将从豪强手里依附的人口解放出来，增加了国家的劳动力，调动贫苦农民的生产积极性。
使国家掌管的纳税人丁数量大增。
另外还根据宰相高颎的建议，实行了“输籍之法”。
即由国家制定“输籍定样”(划分户等的标准)，发到各州县，每年正月五日，县令派人到农村，依定样划分户等，作为征调赋税、力役的依据。
由于国家规定的赋税、力役数量低于豪强地主对佃农的剥削量，许多原来依附豪强地主的农民纷纷脱离地主，向官府申报户口，纳税服役，成为国家的编户。
在大索貌阅的基础上，隋文帝又接受大臣的建议，实行输籍定样。
即规定每年正月五日，由县令集合里正、乡长、党长输籍定样，决定每户的征课。
自此以后，赋役根据人口状况由政府统一决定，地方官吏要在这上面作文章就很困难了。
封建国家和地方豪强之间在对人口的控制方面存在着尖锐的矛盾。
政府积极实行“大索貌阅”和“输籍定样”的措施，从豪强士族手中把大批户口收归政府控制，打击了大地主阶级的兼并势力，加强了中央集权国家的力量。
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商鞅变法为什么不能在其他国家推行？只能在秦国实行
为什么商鞅变法这么成功，而六国却不肯跟进呢?为什么六国宁可被秦灭亡，也不采用秦的制度呢?先看看商鞅何许人也。
商鞅是卫国人，出身高贵，是卫国国君的，原名公孙鞅或卫鞅。
不过，由于卫国地盘狭小，富二代太多，公孙鞅这个富三代混得跟普通白领一样，完全看不到前途。
因此，公孙鞅跑到了当时最强大的魏国，在那里一边跟著名法家李克等人学习，一边寻找机会。
后来，魏国宰相公叔痤，看好他的才干，向魏王举荐他替代自己，却被拒绝。
这时，恰好向天下求才，公孙鞅于是前往秦国。
公孙鞅见到秦孝公之后，向他讲强国之道以及向六国的复仇之道，秦孝公大感兴趣。
之后，在秦孝公的全力支持之下，商鞅开始变法。
商鞅变法之后，秦国迅速强大，军力超过其他所有国家。
从此秦国开始向东方扩张，开始了兼并六国的进程。
由于变法有功，秦孝公将公孙鞅封在商地，称为商君，这就是商鞅这个名字的由来。
秦孝公去世，秦惠王即位后，不待见商鞅。
商鞅被迫出逃，却不被六国接纳，无奈回到秦国，被秦惠王所杀。
商鞅变法的内容是什么?商鞅变法其实分为两个部分，一个部分是拿来主义，另一个部分是自己创造。
拿来主义的部分，主要是拿来李克在魏国的变法以及在的变法。
前者的核心是轻罪重罚，后者的核心是废除世卿和军功制。
自己发明的部分，才是商鞅变法中最关键的部分。
这些内容主要是：改革户籍制度，实行什伍连坐法、奖励耕织重农抑商、统一度量衡、燔诗书而明法令，禁游宦之民等。
后面的这一部分中，在手段上，是恐怖主义(连坐)和愚民政策(焚书、限制出行)，结果是中央高度集权，百姓失去思维能力，彻底沦为愚昧农民和冷血战士。
商鞅变法之后，秦国百姓已经失去了社会生活，百姓们都被控制在土地上，盲从地被征调去打仗，靠杀人立功博取更好的生活。
六国为什么拒绝商鞅变法?按理说，商鞅变法在秦国获得如此大的成功，秦国的军力一下子超过了六国，六国岂不是应该学习先进经验? 可惜的是，六国没有一个国家跟随商鞅变法，为什么?因为六国的文化不允许商鞅变法的发生。
商鞅变法中有积极的部分，譬如废除度。
问题是，六国在这方面早已经作出了改革。
商鞅变法中的核心部分，则恰是六国价值观决不认同的部分。
商鞅变法的法理原则，实际上是后来荀子所提出的“人性本恶”。
可六国是周礼社会的延续，认为人是有尊严的，人是需要尊重的，人是有权利的。
因此，商鞅变法对于六国来说，宁可死，也不愿意接受的。
因此，不是六国不懂得学习，而是六国的价值观，使得六国无法接受商鞅在秦国实行的那一套。
事实上，就是商鞅本人也很清楚，他在秦国所实行的那一套在六国是不可能施行的。
甚至商鞅本人在内心也并不愿意实行自己的那一套，他更愿意用“王道”和“霸道”去改变秦国，遗憾的是秦孝公对这些不感兴趣。
为了自己的前途，商鞅最终推出了恐怖主义和愚民政策的变法。
商鞅变法的贻害：商鞅变法使得秦国军力强大无比，因为，他们的战士都是没有头脑的机器。
但是，一个强大无比的秦国，在文化教育上和人才培养上却是沙漠一片。
整个战国时期，秦国在文化方面没有任何贡献。
在人才方面，秦国所选用的全部都是六国的人才。
从商鞅开始，到名将，、，灭六国的，甚至到害灭亡的，都是六国来的人才。
尽管秦的统治被称为暴政，可是，此后的历朝历代却在继承和发展这些暴政。
愚民政策被继承和发展了，秦国采取的是，以后则是废黜百家;限制旅行也被继承和发展了，从秦开始的旅行住宿“介绍信”制度，一直被延续到了上个世纪末期;连坐同样被继承和发展了，从诛三族到诛九族，从汉朝的酷吏到的到的，越来越严酷。
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2025年北京中招实行考后知分填志愿，统招共设12个志愿
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北京市继续严格控制普通高中跨区招生。
部分优质普通高中可适当编制跨区招生计划，重点向优质教育资源比较短缺的区域倾斜；城乡一体化普通高中可在资源输出区适当编制跨区招生计划；民办高中主要面向办学所在区招生。
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普通高中中外合作办学项目按照统一招生模式录取，主要面向办学所在区招生。
学校可在初中学业水平考试成绩公布后，考生填报志愿前，组织进行以外语能力为主的资格性测试，确定合格名单后报北京教育考试院备案。
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贯通培养项目各专业均面向全市招生，不对各区分配计划指标。
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