武则天与程咬金:权力斗争中的智慧与宽容

她为了巩固自己的皇位,不惜采取各种手段,清除异己,巩固权力。
然而,在这样一个充满血腥与残酷的政治环境中,
【千问解读】
她为了巩固自己的皇位,不惜采取各种手段,清除异己,巩固权力。
然而,在这样一个充满血腥与残酷的政治环境中,却有一位开国功臣得以幸免于难,他就是程咬金。
那么,武则天为何没有选择对程咬金下手呢?这背后隐藏着怎样的智慧与考量? 武则天的权力之路与程咬金的地位 武则天从才人到皇后,再到皇帝,她的每一步都充满了挑战与斗争。
在这个过程中,她需要清除那些对她构成威胁的人,以确保自己的权力稳固。
而程咬金,作为大唐的开国功臣,历经三朝,位高权重,自然成为了武则天需要关注的对象。
然而,程咬金并非一般的权臣。
他在唐朝的建立和统一过程中立下了赫赫战功,是凌烟阁二十四功臣之一。
他的威望和影响力在朝廷中无人能及。
更重要的是,程咬金在晚年时选择了低调和谨慎,没有直接参与朝廷的政治斗争,这使得他在武则天眼中并不构成直接的威胁。
武则天的政治智慧与策略 武则天虽然手段狠辣,但她并非一味地滥杀无辜。
她在处理功臣问题上展现出了极高的政治智慧。
对于那些对她构成直接威胁的功臣,她毫不犹豫地采取了打压和清除的手段。
但对于那些不构成直接威胁,甚至对她有所助益的功臣,她则选择了宽容和怀柔。
程咬金正是这样一位功臣。
他虽然没有直接支持武则天,但也没有公开反对她。
更重要的是,程咬金在晚年时选择了远离政治中心,专注于自己的生活和家庭。
这种态度让武则天感到放心,她认为程咬金不会对她的皇位构成威胁。
程咬金的自保智慧与低调策略 程咬金之所以能够幸免于难,还与他自身的智慧和策略有关。
他深知武则天的手段和心计,因此选择了低调和谨慎。
在晚年时,他尽量避免参与朝廷的政治斗争,不给自己惹来不必要的麻烦。
同时,程咬金还善于利用自己的威望和影响力来保护自己和家人。
他与朝廷中的其他重臣保持着良好的关系,不轻易得罪人。
这种策略使得他在武则天掌权期间能够安然无恙地度过晚年。
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春秋诸侯国之一:吴国的进展与灭亡
吴国国境位于今苏皖两省长江以南部分以及环太湖浙江北部,太湖流域是吴国的核心。
国都前期位于梅里(今无锡梅村),后期位于吴(今江苏苏州),是春秋中后期最强大的诸侯国之一,在吴王、时达到鼎盛。
吴国鼎盛时灭亡淮夷、徐夷、州来、巢、钟离、钟吾、邗等一众之国和属国而疆域大为扩张,成为东南霸主。
吴国还曾击败郯、胡、沈、陈、许、蔡、顿、鲁,攻入楚都迫使楚国迁都,夫椒之战南服越,艾陵之战北败齐,黄池之会会盟晋。
吴钩是冷兵器里的典范,充满传奇色彩,历代文人写入诗篇,成为驰骋疆场、骁勇善战、励志报国的精神象征。
吴国有季札通习中原礼乐。
有、等名将,诞生《兵法》,开凿邗沟(今京杭大运河)。
出如火如荼、螳螂捕蝉黄雀在后等典故。
前473年,越王复仇吞并吴国。
据史书记载周太王生有三子,长子太伯(泰伯)、次子仲雍和小儿子季历。
季历的儿子聪明早慧,深受太王宠爱。
周太王想传位于姬昌,但根据当时传统应传位于长子,太王因此郁郁寡欢。
泰伯明白父亲的意思后,就和二弟仲雍借为父采药的机会一起逃到荒凉的江南,定居于梅里(今江苏无锡的梅村),自创基业,建立了勾吴古国。
太伯、仲雍"断发文身",接受当地习俗,主动融入当地社会,并把中原先进的农耕技术带到当地,于是上千小部族,自愿归附于太伯。
"泰伯奔吴",无疑是一次中原文化与东南文化的融合与交流,对长江下游地区的开发有着重大的意义。
太伯死,无子,其弟仲雍继位;就是吴仲雍。
仲雍死,其子季简继位。
季简死,其子叔达继位。
叔达死,其子周章继位。
那时正值武王战胜殷纣,寻找太伯、仲雍的后代,找到了周章。
周章已经是吴君,就此仍封于吴。
又把周章之弟虞仲封在周北边的夏都故址,就是虞仲,位列诸侯。
周章死,其子熊遂继位。
熊遂死,其子柯相继位。
柯相死,其子强鸠夷继位。
强鸠夷死,其子余桥疑吾继位。
余桥疑吾死,其子柯卢继位。
柯卢死,其子周繇继位。
周繇死,其子屈羽继位。
屈羽死,其子夷吾继位。
夷吾死,其子禽处继位。
禽处死,其子转继位。
转死,其子颇高继位。
颇高死,其子句卑继位。
这时晋献公灭掉了周北虞公,为的是开拓版图、征伐虢国。
句卑死,其子去齐继位。
去齐死,其子继位。
寿梦继位后吴国方始日益强大,自称为王。
从太伯创建吴国算起,到第五代时武王胜殷朝,封其后代为二国:其一为,在中原地区,其一为吴国,在夷蛮地带。
到第十二代时晋国灭掉了中原地区的虞国。
又过了两代,夷蛮地带的吴国兴盛起来。
总计从太伯至寿梦共传十九代人。
公元前584年(王寿梦二年),楚国流亡在外的大夫申公巫臣怨恨楚国大将子反,逃到晋国,由晋出使吴国,教给吴国用兵之术和车战之法,让他儿子做吴国的行人之官,吴国从此开始与中原各国交往。
吴国开始派兵征伐楚国。
前570年(王寿梦十六年),征伐吴国,直至衡山。
公元前561年(王寿梦二十五年),王寿梦死。
寿梦有四个儿子:长子叫,次子叫余祭(zhài,寨),三子叫余昧,四子叫季札。
季札贤能,寿梦生前也曾想让他继位,但季札避让不答应,于是让长子诸樊继位,总理诸种事务,代理执掌国政。
公元前560年(王诸樊元年),诸樊服丧期满,要把君位让于季札。
季札推辞说:"曹宣公死后,各国诸侯和人都认为新立的曹君不义,想要立子臧为曹君,子臧离开曹国,以成全曹君继续在位。
君子评论子臧说他‘能遵守节义‘。
您作为长子本是合理的继位人,谁敢干犯您呢!当国君不是我应有之节。
我虽无能,也愿学习子臧那样的义举。
"吴国人坚持要立季札,他反而抛弃了家室财产去当农民,吴人只好放弃了这个打算。
秋天,吴又征伐楚国,楚打败了吴军。
前557年(王诸樊四年),方始继位。
公元前548年(王诸樊十三年),王诸樊死去。
留下遗命把君位传给其弟余祭,目的是想按次序以兄传弟,一定要把国位最后传至季札为止,来满足先王寿梦的遗愿。
而且因为兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节,大家都想把国君之位让给别人,这样就能依次渐渐传到季札身上了。
季札被封在延陵,因此号为延陵季子。
公元前482年(夫差十四年)春,吴王北上与诸侯盟会于黄池,想称霸中原保全周室。
六月丙子,越王勾践伐吴。
乙酉,越兵五千人与吴兵交战。
丙戌,俘获吴国太子友。
丁亥,越军进入吴国。
吴人向夫差报告失败的消息,吴王害怕有人泄露消息,让会盟的诸侯听到这个消息,于是怒斩七人于帐前。
七月辛丑,吴王与争夺盟主之位。
吴王说:"在周室宗族中我的祖先排行最大。
"晋定公说:"在诸国中只有我晋国当过霸主。
"晋国大夫赵鞅发怒,要攻吴王,这才让晋定公当了盟主。
吴王盟会已毕,与晋定公分手,想伐。
太宰嚭说:"你能打败宋国,但你不能留下来占有它。
"于是领兵归国。
吴国没有了太子,国内空虚,吴王在外很久,士卒疲惫,于是就派使者带上厚礼与媾和。
公元前478年(夫差十八年),越国更加强大。
越王勾践率兵伐吴,大败吴兵于笠泽。
楚国灭了陈国。
公元前476年(夫差二十年),越王勾践再次伐吴。
前475年(夫差二十一年),越兵围困吴国。
前473年(夫差二十三年)十一月丁卯,越国打败吴国。
越王勾践想把吴王夫差流放甬东,给他百户人家,让他住在那里。
吴王说:"我老了,不能再侍奉越王。
我后悔不听子胥之言,让自己陷到这个地步。
"于是自杀而死。
越王灭掉吴国,杀死了太宰嚭,因为他不忠于主上,然后引兵归国。
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专升本自考和成考哪个好自考与成考优劣对比
它们各有特点,对于考生而言,了解其差异至关重要。
本文将从入学门槛、学习方式、考试难度、学历认可度等方面对专升本自考和成考进行详细对比分析,帮助考生根据自身情况做出合适的选择。
对于许多专科生来说,专升本是提升自身学历和竞争力的重要途径。
其中,自考和成考是较为常见的两种方式。
这两种方式在多个方面存在差异,下面将具体阐述。
一、入学门槛专升本自考:没有严格的入学考试,考生只需根据自身情况选择相关专业,按照考试计划参加各科目的考试即可。
例如,一名在职人员想要提升学历,他可以直接报名参加自考本科的考试,无需通过入学测试。
成人高考:需要参加全国统一的成人高考入学考试,达到相应的录取分数线后才能被高校录取。
比如,某学生想要报考成人高考专升本,他需要在规定时间参加考试,成绩合格后才能进入学校学习。
二、学习方式专升本自考:以自学为主,考生可以自主安排学习时间和进度。
也可以参加一些社会培训机构组织的辅导课程。
例如,有些自考生利用业余时间自主学习教材内容,通过在线课程辅助理解难点知识。
成人高考:学习方式相对多样,包括业余学习、函授学习等。
业余学习一般是在晚上或周末到学校上课;函授学习则是以自学为主,定期参加集中面授。
像一些上班族会选择业余学习的方式,在工作之余到学校听课学习。
三、考试难度专升本自考:考试难度相对较大,需要考生具备较强的自学能力和毅力。
因为自考的科目较多,且每门科目都需要通过考试才能毕业。
例如,自考本科的一些专业课程涉及大量的理论知识,需要考生花费大量时间和精力去学习和备考。
成人高考:入学考试相对简单,录取分数线较低。
但被录取后的期末考试也需要认真对待。
比如,成人高考高起专的考试科目相对较少,考试内容也相对基础。
四、学历认可度专升本自考:学历在国际上的认可度较高,国内也越来越受到重视。
许多企业和单位对自考生的能力也比较认可。
例如,在一些外资企业招聘中,自考生凭借自身的专业知识和能力也能获得较好的职位。
成人高考:学历在国内得到广泛认可,对于一些需要学历作为门槛的岗位和考试,成考学历也是有效的。
比如,在公务员报考中,部分岗位允许成考生报考。
专升本自考和成考各有优劣。
如果考生自学能力强、时间灵活且希望获得国际认可的学历,可以选择自考;如果希望通过相对简单的入学考试进入学校系统学习,且更注重国内的学历认可度,成人高考则是一个不错的选择。
考生应根据自身的实际情况和发展需求,综合考虑各种因素,做出最适合自己的决策。
此外,在选择时还可以咨询专业的教育机构或相关老师,获取更准确的信息和建议。
同时,无论选择哪种方式,都需要付出努力和坚持,才能顺利完成学业,提升自己的学历和能力。