永贞革新内容是怎么回事?永贞革新为什么只持续了短短100天?

【千问解读】
在所有的改革内容中打击宦官和抑制藩镇是最为重要的两个因素,因为改革最初的目的就是打击朝政中的专权集团,当统治时期,整个唐代的朝政大权都被宦官把持着,他们的出现大大抑制了唐顺宗的权力,对于帝王来说,最不能容忍的就是大权旁落,所以唐顺宗发起了改革,永贞改革推出的一些政策主要也是针对宦官和藩镇势力的。
除了打击宦官和藩镇之外改革还提出了一些革新性的内容,比如说打击贪官和取消供奉,在唐代贪腐之风并不是十分严重,但是唐顺宗是一个非常精细苛刻的人,他对于贪官绝不姑息,所以在永贞改革的前期非常大力度的打击贪官。
曾经罢免了30多位贪官,这些搜刮人民财富的贪官在永贞改革中被落网,也成为永贞改革的一大重要影响。
永贞改革内容中还包括取消进奉,当时各个藩镇节度使都通过敬奉钱物来讨好皇帝,有的人甚至每月进贡一次,有的人也每日进宫一次,后来就连一些地方上的小官儿都向皇帝进贡,这样一来,造成国家财政的危机,唐顺宗在改革时期取消进奉。
永贞革新的主要特点 永贞改革的主要特点有很多,这场发生于统治中期唐顺宗永贞年间的改革是唐代历史上最重要的一次改革,永贞改革呈现出了很多和别的改革不一样的特点,永贞改革的主要特点包括加强中央集权,反对,反对宦官专权等等。
其实永贞改革的主要特点还应该包括改革整个持续时间不是很长,改革开始于唐顺宗永贞年间,也结束于这一年,永贞改革持续了146天,可以说是中国历史上历史非常短的一次改革,而且永贞改革最后失败的原因也因为改革党人欲速则不达,他们担心唐顺宗身体不好,所以在100多天之内推出了33条建议。
其实改革的主要特点还有一个,那就是永贞改革的领导人在当时只是地位比较低下的官员,当时真正掌握权力的是宦官和一些节度使,皇亲国戚也掌握有相当大的权力,这些权利在朝廷当中盘根错节非常复杂,进行永贞改革的人盲目的想打击他们实在是以卵击石。
总的来说永贞改革的主要特点体现在它的性质上,这是一场由爱国人士发起的维护封建统治的革新,主要目的就是加强中央集权反对藩镇割据,然而,后来永贞改革这几个主要目的都没有实现,反而让王朝统治更加遭遇危机,在唐顺宗死后几个主要改革的领导者被太子追杀,家眷被流放,这次改革随之宣告失败,史称二王八司马事变。
永贞革新的目的 永贞改革是唐顺宗发起的一场自上而下的革新运动,永贞改革的目的主要包括以下几点,打击地方割据势力抑制藩镇割据,二,防止宦官专权,把权力从宦官手中争夺过来,三,整顿朝廷风气,使得唐代又一次强盛,巩固唐顺宗的统治。
后代专家认为永贞改革的目的很单纯,就是维护封建统治,而唐顺宗为了维护自己的统治,不得不把权力从宦官和藩镇割据手中抢过来,所以永贞改革推出的33项政策中绝大一部分都是针对宦官专权和地方乱政的,永贞改革的根本目的就是为了让皇帝重新统一大权,使得中央开始集权,权力才是永贞改革最根本的目的。
其实除了权力之外,永贞改革还有一些其他的目的,比如说改革是为了整顿当时朝廷的风气,当时朝廷的贪污腐败现象十分严重,很多官员向老百姓搜刮财富,所以唐顺宗非常不能容忍这种贪污腐败现象,利用改革来打击这些贪官,使得他们再也不敢轻举妄动,所以说永贞改革的目的也应该包括整顿贪污。
除了整顿贪污之外,永贞改革的目的还包括清除朝廷不良风气,当时大大小小的官员为了讨好皇帝都向皇帝进贡宝物和钱财,唐顺宗认为这些宝物都是取之于老百姓的,应当归还于老百姓。
所以在永贞改革时期他取消了朝贡的制度,除了一品大臣之外其他大臣都不允许向皇帝进贡财物。
永贞革新为何失败 后代历史学家对于永贞改革为何失败这个问题提出了3点见解,其中他们认为,永贞改革失败最主要的原因是唐顺宗的个人原因,当时改革仅仅进行了100多天,正是如火如荼的时候,而改革的最大的一个支持者唐顺宗突然中风了,经过太医紧急治疗之后,唐顺宗哑巴了,不能够继续说话,从而失去了执政能力。
其实关于永贞改革为何失败,其余专家还抱有不同的看法,他们认为太子是导致改革失败的最主要方面,因为当时太子李纯对于自己的父亲早已不满,唐顺宗支持永贞改革一定程度上损害了太子的利益,使得太子仇视改革官员,在唐顺宗中风之后太子上位立刻把支持改革的人诛杀殆尽,使得这次革新宣告失败。
其实改革失败还有一个重要原因,那就是永贞改革发生在唐顺宗时期,正好是唐朝统治中期,当时唐朝权力基础薄弱,统治根基也非常差,唐朝中期国家权力长期掌握在宦官和藩镇手中,整个官场复杂盘根交错,而那些改革者只是一群地位比较低的新人,他们虽然有拯救国家的想法,但他们的实力是远远不能和这些人相提并论的,两相对比之下改革者非常被动。
其实永贞改革失败一定程度上还应该归结于改革的措施,当时刚刚改革的时候唐顺宗的身体已经非常不好,改革党人认为唐顺宗将不久于世,害怕即位的太子李纯迫害他们,就接连推出力度很大的改革措施,改革仅仅100多天之内,改革领导人推出了33条措施,结果反而欲速则不达。
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武举制度的改革,不比科举简单
唐长安二年(702)始置。
应武举者,宋人习武图于每年十月由州府举选送至京师,十一月于尚书省兵部进行考试。
武举考试的内容有长垛、骑射、步射、马枪、翘关(举重)、言语、材貌等。
兵部考试合格者依其身份不同而有不同的待遇,或送吏部参加铨选,或授予散官。
德宗时,曾一度停废;宪宗元和三年(808),又复置。
宋承唐制,天圣七年(1029)置武举。
武举在北宋、南宋两朝都曾实行。
武举也分省试、殿试。
一般是先试骑射,然后笔试策问,最后以对策的成绩决定录取与否,而以骑射弓马的成绩决定等级高低。
初年,鉴于唐末五代武人专横割据之祸,提出“宰相须用读书人”的尚文抑武主张。
宋太祖是经陈桥兵变、黄袍加身登上皇位的。
后又,将兵权牢牢抓在手中,他太知道把握军权的重要了。
在他采用将武将养起来的办法后,怎么可能再招来一批呢?他宁肯充实加强皇家卫队,招募剽悍士兵来做自己的保镖。
到时,升平日久,武备愈来愈废弛,“业无可采,上马则陨”。
以后又尚浮言、轻武备,武科久久不被人们所关注。
天圣八年(1030),宋仁宗设武科取士,“亲试武举十二人,先阅其骑射而后试之”。
庆历三年(1043)五月,又下诏设置武学于武成王庙(姜太公庙)。
此为我国建立武学之始。
宋朝统治者为武举而设的学校——武学,采用的教材是《武经七书》,使武举人才的培养有了较为坚实的基础。
武学,作为的军事学校,纳军事人才的培养于教育系统之中,这是宋代对中国古代教育制度的一个贡献,也是宋代时武举制度臻于完备的一个例证。
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举动由优良青年西席郭檄蓉掌管。
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