古时候隐士都住在山里,他们如何知晓天下事的?

真正的隐居者并不是脱离了人群,脱离了世俗的人,而是看问题更客观,更清晰的人。
虽然古代的很多隐士都是说住在什么山里,但是
【千问解读】
真正的隐居者并不是脱离了人群,脱离了世俗的人,而是看问题更客观,更清晰的人。
虽然古代的很多隐士都是说住在什么山里,但是其实只是比较偏僻的地方而已,并不是真的山林之中,就比如只是县城和市区的区别罢了。
虽然地处偏远,但是古人的社交来往都是并不耽误的。
很多隐居的人都是一些能人异士,或者足智多谋的人。
优秀的人结交的朋友自然也都不一般,他们会经常和自己的朋友们书信来往,或者喝酒聚餐,也会一起谈天论地,谈笑古今。
这也是隐士交换外界信息的一种途径,毕竟跟一些聪明人在一起高谈阔论,一定是比跟普通人谈论这些更有意义。
除一些朋友外还有自己的亲人家属,隐士也有很多人曾经是官宦大家出身,后因一起其他原因才导致隐士不愿再参与朝政,这样的人也是的,但是他们仍能通过自己的亲人亲信们,一样得知外面,或者京城里的风云变幻,大事小情。
古代时期由于科技并不发达,所以当时的人并没有太多的娱乐活动,而这个闲聊,传八卦也是当时人们重要的休闲方式之一。
人毕竟都是群居动物,无论你身处多么偏僻的地方,也都是要定期去集市市场采购生活必需品,而这个到集市市场的机会就很接触很多的人,对外面的大事小情老百姓也自有老百姓的看法言论,这也是能快速了解外面事情的一种途径。
这些隐士通常都是站在旁观者的角度来看待当时发生的一些问题。
因为并不关于他们自身,所以往往隐士们看待问题的角度,以及想法观点都更为客观,很多隐士为君主大臣们出谋划策,他们的一句话往往能使这些君主大臣们醍醐灌顶,所以并不是这些人多么愚笨,而是他们自身深陷其中,未必能看清事物本质。
能人异士们除去天资卓越之外,最重要的还都是很勤奋刻苦之人,这些人大多都饱读诗书。
而历史和知识就是最好吸取智慧和经验的途径。
很多隐士在归隐期间,时间大多都比较充裕,有更多的时间去研究历史,深读书籍,也有更多的时间去思考,去理解。
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安史之乱时,唐朝大军都去哪里了,为什么会让安禄山兵临城下
也即安史之乱之于唐朝,好比之于赵国。
根据史料记载,安史之乱是玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领与背叛唐朝后发动的战争。
在安史之乱前,唐朝还处在比较鼎盛的阶段,但是,在安禄山等人发起的这场大战后,唐朝再也没有重回巅峰。
彼时,安禄山的大军兵临长安,并且攻占了唐朝的都城。
那么,问题来了,安史之乱时,唐朝大军都去哪里了,为何会让安禄山? 一 首先,根据史料记载,唐朝天宝十四载十一月初九(公元755年12月16日),身兼范阳、平卢、河东三节度使的安禄山,发动属下唐兵共15万人,号称20万,以“忧国之危“、奉密诏讨伐为借口在范阳起兵。
由此,对于安禄山的叛军,共有15万左右的兵力。
那么,问题来了,对于唐朝朝廷来说,有多少兵马呢?对此,根据史料记载,和之后的明显不同,唐朝的兵力中,很大一部分都分布在10个边镇,共有50万左右的兵力。
而对于唐朝朝廷来说,也即长安城一带,则只有10万左右的兵力。
对于唐朝朝廷直接掌握的兵力,确实要少于安禄山。
二 不过,众所周知,守城一方依然拥有城墙带来的防御的优势,所以,可以用相对较少的兵力来防御较多的兵力。
比如在时期,率领数万大军,硬是无法攻破只有上千人镇守的陈仓城。
所以,按道理来说,唐朝这10万大军,是足够防御安禄山的15万大军,即便无法打退叛军,但防守应该是没有问题的啊。
当然,实际的情况是,安禄山的大军虽然遇上一定的阻碍,但由于杨国忠的胡乱指挥,使安禄山于同年十二月十二日就攻入洛阳。
在攻下洛阳后,安禄山的叛军又继续向长安进军,从而兵临城下。
三 对此,在笔者看来,战斗力上的差距,是安禄山能够一路的重要原因。
一方面,就安禄山的叛军,长期镇守唐朝的边境,和周边的游牧边境经常交战。
换而言之,安禄山的15万大军,可谓唐朝当时最精锐的兵力之一。
与此相对应的是,对于唐朝朝廷掌握的10万大军,缺乏战斗经验,没有经过长期的战场磨炼。
也即这些大军因为长期处在太平盛世之下,在训练和装备上都不如安禄山的叛军,更在思想上和心理素质上缺乏必要的准备。
在此基础上,安禄山的大军得以一路,于天宝十五年六月占领长安。
那么,问题来了,对于唐朝精锐的边防军队,为何没有来抵挡安禄山呢? 四 最后,就唐朝来说,十个边镇拥有50万的兵力,除掉安禄山的15万大军,还剩下35万左右的兵力。
也即在范阳、平卢、河东三节度使之外,唐朝北庭、安西、河西、陇右、朔方、岭南、剑南等七镇还有30多的大军。
但是,对于唐朝的边镇来说,都负有各自的镇守重任,没有的命令,显然不会轻易挥师救援的。
并且,安禄山的造反是比较突然的,这让唐朝各个边镇没有及时反映过来。
总的来说,在安史之乱中,唐朝朝廷掌握的军队因为战斗力较弱,加上唐玄宗、杨国忠等人的胡乱指挥,并且各个藩镇的精锐之师没有及时回援,从而让安禄山兵临城下,并占领了唐朝都城长安。
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自考的专业都有哪些
自考生可根据个人兴趣或职业规划选择专业,通过自主学习或社会助学完成课程考试,最终获得国家认可的学历证书。
自考不设入学门槛,学习形式灵活,适合在职人员、社会青年等不同群体提升学历。
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例如,工学类注重技术应用,医学类强调临床技能,教育类侧重教学理论。
此外,各省主考院校在专业设置上存在差异,考生需以报考省份政策为准。
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例如,法学类考生可报考律师资格证,护理学专业毕业生可申请护士执业资格。
这种“学历+技能”的双重培养模式,增强了自考的实用性和竞争力。
自考专业分类及具体方向自考专业按学科门类可分为以下七大类:一、教育类核心专业:学前教育、小学教育、义务教育、教育管理、体育与健康教育培养目标:面向幼儿园、中小学及教育机构,培养教学、管理及研究人才。
课程特点:涵盖教育心理学、课程设计、儿童发展理论等,注重理论与实践结合。
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课程特点:包含管理学原理、统计学、经济学等,强调数据分析与决策能力。
三、工学类核心专业:计算机科学与技术、软件工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程培养目标:聚焦技术研发与应用,培养工程师及技术管理人员。
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四、文史类核心专业:汉语言文学、英语、新闻学、历史学、广告学培养目标:培养文化传播、语言应用、文案策划等领域的专业人才。
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五、医学类核心专业:护理学、药学、中药学、临床医学、动物医学培养目标:服务于医疗卫生机构,培养临床护理、药物研发等专业技术人才。
课程特点:涵盖病理学、药理学、护理操作规范等,强调专业性与实践技能。
六、艺术类核心专业:视觉传达设计、环境艺术设计、动画、音乐教育、服装设计与工程培养目标:培养创意设计、艺术教育、影视制作等领域的应用型人才。
课程特点:包含素描、设计软件应用、影视剪辑等,突出审美与创新能力。
七、法学类核心专业:法学、公安管理、社会工作、法律事务培养目标:培养法律实务、公共安全管理及社会服务人才。
课程特点:涉及宪法学、刑法学、民商法等,注重法律条文与实际案例分析。
重要数据表格表1:自考热门专业核心课程及就业方向专业名称核心课程就业方向行政管理领导科学、公共政策、社会学政府机关、企事业单位管理岗位汉语言文学语言学概论、现代文学史教育、出版、文案策划计算机科学与技术数据结构、计算机网络原理IT开发、系统运维、数据分析护理学急救护理学、儿科护理学医院、社区卫生服务中心表2:不同类别考试科目数量对比专业类别平均考试科目数学习难度(1-5级)适合人群教育类12-14门3教师、教育从业者经管类14-16门3.5企业职员、创业者工学类16-18门4技术人员、工程师表3:专业与职业资格衔接示例自考专业关联职业资格认证机构法学法律职业资格证司法部会计学注册会计师(CPA)中国注册会计师协会学前教育幼儿教师资格证教育部专业选择建议职业导向:优先选择与当前或目标职业相关的专业(如IT从业者可选计算机科学与技术)。
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