王莽改革核心:彻底废除奴隶制参与和土地改革

曾说,共和时代的罗马,“国内史可以明显地归结为小土地所有制同大土地所有制的斗争”。
贵族和富人大肆侵占土地,导致小
【千问解读】
曾说,共和时代的罗马,“国内史可以明显地归结为小土地所有制同大土地所有制的斗争”。
贵族和富人大肆侵占土地,导致小农破产和大量流民出现。
贵族出身的改革家提比留格拉古说:“栖身在意大利的野兽还有他们的洞窟和巢穴,可是为意大利而战斗献身的人们,除了空气和阳光之外一无所有。
” 比稍早些,公元前133年,提比留格拉古用棍棒打死。
但改革并未中止,提比留格拉古在公元前123年和122年连续当选保民官,他恢复了其兄的土地法,又提议在北非迦太基设殖民地,动员罗马公民移民到那里,每人分配200尤格土地。
公元前122年,盖约竞选下一年保民官落选。
公元前121年,贵族势力再次挑起武装冲突,盖约被迫自杀,改革失败。
但盖约的改革方案有些内容得到保留。
在格拉古兄弟前赴后继的改革冒险中,罗马共有8万公民获得了土地。
王莽的改革比格拉古兄弟要激进。
他的理由很充分,他说:减租,三十税一(三十取一)。
豪强侵占土地租给农民种,却要收百分之五十的租。
朝廷对有田人三十取一,有田人对租田人十分取五,太不像话了。
新始建国元年(9),王莽一纸令下,把全国土地改称“王田”,废除土地私有制,实行土地国有化,私人不准买卖土地。
如果一家男子不满8人,田超过900亩,应把多余的田分给本族或者邻居的无田人。
原来没有田的人,按男口每人给田100亩。
私自买卖王田治罪。
这个措施,是王莽搞“社会主义”的主要依据之一。
其实,就当时情况来看,这是很难行得通的。
每人百亩以及8人不超过900亩一类的标准是哪里来的呢?来源于《周礼》所说的井田制。
王莽的智囊班子是一帮儒学专家,一天忙到晚。
他们从各种古代典籍里找出路,觉得“井田制”最理想。
王莽正是按照《周礼》记载,试图把全国土地重新分配。
《周礼》等著作中关于井田制的说法又是哪里来的呢?都来源于所说的一段话。
《孟子滕文公》说:“方里而井,井九百亩,其中为公田,八家皆私百亩,同养公田。
公事毕,然后敢治私事。
”这是说,一块极其广袤的平地,按“井”字的样式,划为9块,每块100亩。
四周8块分属8家私有,“井”字中心那100亩则是公家的田。
8家人先在公家那100亩地里忙活,完了之后才到自家100亩地里干活。
《周礼》、《韩诗外传》等著作就根据孟子这段话,对井田制大加发挥,说得更为详尽。
孟子说得若有其事,但朱熹就对井田制是否存在过提出怀疑。
他说,周代陕西一带,哪来的几千里平地?很多地方都在山谷之间,又很多小溪沟,怎么安置井田呢?(《朱子语类》卷86) 胡适在给廖仲恺的一封中也说:“井田的均产制,乃是战国时代的乌托邦。
战国以前,从来没有人提及古代的井田制。
”“孟子实在不知道周代的制度是什么,不过从一句诗里推想到井田制。
”如果孟子时代实行井田制,那么滕文公就不必向孟子请教井田制。
如果周代实行井田制,那么战国离周代并不太久,一种制度的废止,绝不是突然的,尤其是实行了许多时候的田地制度,总会有遗迹,何至于到《》里去找一句诗来说事呢?再说,王莽时代的耕地,也根本不够全国这样分配的。
柏杨说,王莽准确地诊断出社会疾病,认为只要吃下儒书上的古药就可痊愈,他的方法有问题,脚步向前走而眼睛向后看,一定要跌倒。
秦晖说,王莽的“社会主义”可称之为“井田制社会主义”。
这些话都道中了王莽改革的要害。
王莽倒是应了尔《历史哲学》中论述中国历史的一句话:中国人的“全部行政却以国中许多古训为原则”。
采取如此激进而且大面积剥夺利益的措施,马上就把一些拥戴者驱赶到了反对者的立场上。
到王莽当政晚期,南阳豪强樊重以及阴子方家中都有几千亩地,谁也没有分掉,证明土地国有化贯彻起来非常困难。
再说王莽对残余奴隶制的改革。
古希腊的梭伦在公元前6世纪进行改革,禁止买卖奴隶,并下令由国家出钱赎回被卖到国外的奴隶,取得成功。
《罗马法》也明令禁止虐待奴隶,并规定了给奴隶自由权的程序,分为“主人解放”(由奴隶的主人宣布解放)和“法定解放”(根据相关法律解放奴隶)两种,促进了罗马的进步。
但王莽的命运没有这么好。
从王莽强令儿子自杀以抵偿被杀死的奴隶性命来看,王莽的确想尽最大努力改善奴隶的悲惨状况。
有些古代史学家说王莽让儿子自杀也是“作伪”,未免太过苛刻。
王莽下令民间奴婢改称为“私属”(区别于官奴),就是说,每一个奴婢在主人家中,占着一个成员的地位,并禁止所有奴隶买卖。
这样,奴隶的地位相当于准自由民了。
王莽用意是起码要冻结奴隶制度,使其不再扩大,最后自然消灭。
这进步的措施,自然也遭到奴隶主抵制。
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国际本科是骗局吗?争议核心在于信息不对称
有人声称这是低分上名校的捷径,也有人痛斥其为 “学历加工厂”。
当信息迷雾裹挟着焦虑情绪,2025 届考生更需要冷静拆解争议,直面真相。
一、国际本科是骗局吗?国际本科本质是经教育部审批的中外合作办学项目,学生通过高考统招或自主招生入学,完成学业后可获得中外双学位或外方学位(需认证)。
从政策层面看,正规国际本科并非骗局。
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争议核心在于信息不对称。
部分机构模糊 “计划内” 与 “计划外” 招生区别,甚至套用名校名义宣传未经审批的项目。
例如,某机构以 “双学位” 为噱头招生,实则外方院校未通过教育部备案,导致学生最终无法认证学历。
这种 “偷换概念” 的操作,才是真正的风险来源。
二、争议背后,藏着哪些认知误区?误区 1:“花钱就能买文凭”国际本科的录取门槛确实低于普通本科,但绝非无底线。
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误区 2:“海外学历含金量更高”合作外方院校的资质决定文凭价值。
教育部公示的合规项目中,合作方包括美国科罗拉多大学(丹佛)、澳大利亚皇家墨尔本理工大学等 QS 排名前 500 的高校,其学位受国内外企业认可。
但若遇到未备案的海外 “野鸡大学”,学历含金量将大打折扣。
误区 3:“全英文授课等于国际化”真正的国际化培养需兼顾课程体系与师资配置。
某些项目仅冠以 “国际” 之名,实际教学仍依赖本土师资,课程设计与普通专业无异。
三、如何避开 “踩坑” 陷阱?第一步:核查项目合法性登录教育部中外合作办学监管工作信息平台,输入院校名称与专业,查询审批编号、招生方式及学位认证信息。
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场景 2:明确出国深造计划合作办学项目的学分互认机制,可缩短海外硕士申请周期。
上海对外经贸大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学的国际商务专业,学生完成前三年课程后,大四可衔接澳方硕士预科,比常规留学节省 1 年时间。
场景 3:职业路径依赖国际资质金融、会计等行业对国际证书要求较高,而国际本科的课程设置往往嵌入 CFA、FRM 等考试内容。
五、写在最后:祛魅与理性国际本科不是 “救世主”,也非 “洪水猛兽”。
其本质是高等教育多元化的产物,如同工具,用对场景才能价值最大化。
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王莽之后的帝王:刘玄与东汉的复兴之路
那么,王莽之后的是谁呢?这一问题的答案,指向了西汉皇族后裔,以及他领导下的玄汉王朝,这不仅是西汉王朝灭亡后的一个短暂过渡,也是王朝复兴之路的起点。
与新朝的覆灭 王莽,字巨君,是西汉末年权臣,也是新朝的开国皇帝。
他通过一系列的政治手段,最终篡夺了西汉的政权,于公元9年自立为帝,改国号为“新”。
然而,王莽的统治并未得到广泛的认可和支持,他推行的一系列改革措施因过于激进和脱离实际,导致社会矛盾激化,民不聊生。
加之天灾频发,各地农民起义风起云涌,新朝的统治摇摇欲坠。
刘玄的崛起与玄汉王朝的建立 在王莽统治末期,各地农民起义军势力日益壮大,其中绿林军和赤眉军是最具代表性的两支力量。
公元23年,绿林军攻入长安,王莽在混乱中被杀,新朝灭亡。
随后,绿林军将领们面临着一个重要的问题:谁来继承皇位? 在这种情况下,西汉皇族后裔刘玄被推举了出来。
刘玄,字圣公,是西之后,虽然他在西汉皇室中的地位并不高,但在当时的情况下,他成为了各方势力都能接受的皇位继承人。
公元23年二月,刘玄在宛城即皇帝位,国号仍为“汉”,年号“更始”,后世称之为。
玄汉王朝的短暂统治 刘玄即位后,虽然名义上恢复了的统治,但实际上他面临着诸多挑战。
一方面,他需要巩固自己的皇位,镇压各地的反抗势力;另一方面,他还要应对绿林军内部的矛盾和分歧。
在刘玄的统治下,玄汉王朝并未能够稳定局势,反而陷入了更加混乱的局面。
公元24年,刘玄派前往河北招抚,然而刘秀却逐渐发展起了自己的势力,并在河北地区站稳了脚跟。
与此同时,赤眉军也在不断发展壮大,对玄汉王朝构成了严重威胁。
公元25年,赤眉军攻入长安,刘玄被迫投降,后被杀害,玄汉王朝灭亡。
东汉的复兴与刘秀的崛起 虽然玄汉王朝只是,但它却为东汉王朝的复兴奠定了基础。
在玄汉王朝灭亡后,刘秀逐渐崭露头角,他凭借出色的军事才能和政治智慧,逐渐统一了全国,建立了东汉王朝。
刘秀即位后,采取了一系列措施来稳定政局、恢复经济、加强中央集权,使得东汉王朝得以迅速复兴和发展。
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