西周井田制是什么制度？实质施行的情况如何？
出现于，到西周时已发展很成熟。
到春秋时期，由于铁制农具的和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。
实质是一种以国有为名的贵族土
【千问解读】
出现于，到西周时已发展很成熟。
到春秋时期，由于铁制农具的和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。
实质是一种以国有为名的贵族土地所有制。
西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称做“井田”。
井田属周王所有，分配给庶民使用。
领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。
领主强迫庶民集体耕种井田，周边为私田，中间为公田。
而其实质是一种土地私有制度(夏商西周，一切土地属于国家)。
由于关于井田制的相关资料的缺乏，有学者却认为，井田制可能仅是一种乌托邦式的理想制度。
可是，关于这种制度的施行情况，各家的意见很不一致，历来争论不休，至今仍然是一个很难说清楚的问题。
怎样的形状才算是“井田”呢?《周礼。
小司徒》郑玄注：“其制似井之字，因取名焉”。
据此，有人认为，“井田”的基本结构必须是九块等积的方田合在一起，组成一个“井”字形。
但《易经。
井卦》中说：“往来井井”;《荀子。
儒效》也称：“井井兮其有理也”。
“井井”系形容有条理。
因此，又有人认为，凡是整齐地划成等量小块的田地，都可以称为“井田”。
井田制在古代是否施行过呢?《。
滕文公》说：“方里而井，井九百亩”;《周礼。
小司徒》说：“九夫为井”;《国语。
齐语》记说：“井田畴均，则民不憾”;《国语。
鲁语》载说：“其岁收田一井……”;《谷梁传。
宣公十五年》又谓：“井田者，九百亩。
”根据上述资料，古代施行过井田制是过去94没有问题的。
但也有人认为，《孟子》、《周礼》上的井田说是理想化的乌托。
邦，《国语》中的“井”不是指田地;《谷梁传》成书甚晚，所说“井田”是从《孟子》那里演化而来。
还有人认为，《孟子》所说井田固然是空想，但小方块形式的井田制肯定是存在过的。
那么，井田制从何时开始施行，至何时瓦解废除的呢?有人认为，思说过，农村公社的地产都是由“小块土地组成的棋盘状耕地”;也说，在农村公社里，每一个社员都可以“分到同样大的一块土地”(《马克思恩格斯全集》第19卷第355、452页)。
因此，井田制在原始社会末期的农村公社阶段应已出现，它的最初形态就是公社的土地所有制。
又有人认为，《左传。
哀公元年》记，夏“有田一成，有众一旅”。
“成”就是井田的单位，注：“方十里为成”。
甲骨文中，更把“田”写成四方、六方、八方、九方的整齐小块。
《孟子》上说：“夏五十而贡，殷人七十而助，周人百亩而彻，其实皆什一也。
”可知，夏商周的田制是相类似的，井田制实行于夏商周三代。
也有人认为，“井田”之名自周代文献中才出现，至战国末土地买卖盛行，促使井田制瓦解。
因此，井田制只是一代的土地制度。
井田中一般都有“公田”和“私田”，它们是如何划分的呢?《夏小正》传说：“古者先服公田，然后服其(私)田也”《诗。
小雅。
小田》称：“雨我公田，遂及我私(田)。
”对于上述两类田地，有人认为，所谓“公田”是周王赐给诸侯和百官作为俸禄的井田;贵族们为榨取更多的剩余劳动而开垦出井田外的荒地，成为他们真正的私有财产，便是所谓“私田”。
也有人认为，“公田”是贵族的自营田，征发劳动力来耕种，收获物归贵族剥削者所有，所以也称“藉田”(“藉”是“借”劳动力的意思)：“私田”是授给耕种者的份地，用以维持劳动者的生活。
故《汉书。
食货志》上说：“民年二十受田，六十归田。
”所“受”之田，即为私田。
井田中都分成等量的小块，它是干什么用的呢?有人认为，这些等量小块，对诸侯和百官来说是作为俸禄的单位，而对耕种者来说是作为课验勤惰的单位。
但也有人认为，这些等量小块都是分配给单个家庭供其生活之用的，而且要定期实行重新分配。
《公羊传。
宣公十五年》何休注说：在井田上，官吏把田分为上田、中田、下田三等，并规定“三年一换土易居”。
这样分得上田的人不能“独乐”，分得下田的人不能“独苦”。
《周礼。
大司徒》 谓，分得上田的“家百亩”，分得中田的“家二百亩”，分得下田的“家三百亩”。
这是后来的又一种分配方法。
井田上耕种者的身分是什么，采取什么样的剥削方式呢?有人认为耕种者是一无所有的奴隶，他们承受着奴隶制方式的剥削。
也有人认为，井田上的耕种者受有“私田”作为生活份地，是封建社会初期的农奴;他们被征发到“公田”上去替主人耕种，承受着劳役地租的剥削;自春秋时代鲁国在宣公十五年“初税亩”以后，劳役地租又变为实物地租。
还有人认为，井田上的耕种者虽受有份地，但他们仍被强迫进行奴隶制性质的集体劳动，他们是一体“授产奴隶”。
此外，《孟子》说的夏人行“贡”法，殷人行“助”法，周人行“彻”法，其具体含义是什么?夏人每块小田为“五十亩”，殷人“七十亩”，周人“百亩”，为什么会有这样的差异呢?井田制施行时有“国”和“野”的区别。
《孟子》上说：“请野九一而助，国中什一使自赋。
”为什么又有如此的不同?对于这些，各家的解释不一，也存在着很大的分歧。
总之，井田制是如何施行的，问题很多，。
要了解历史的真相，还需详细占有材料，细心地鉴别探讨。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
雅安职业高级中学学校特色是什么？
学校注重实践教学，培养学生的实际操作能力，以及提供优质的教育资源和教学环境，致力于为学生的职业发展打下坚实基础。
---一、雅安市职业高级中学怎么坐车过去雅安市职业高级中学位于雅安市雨城区康藏路685号，交通便利，可选择多种交通工具前往。
如果乘坐公交车，可以在雅安市内搭乘市区内的公交车前往，根据具体位置可选择多条线路，如1路、2路、3路等。
在公交车上，可以透过窗户欣赏雅安市的风景，感受城市的活力。
如果选择自驾前往，可以根据导航软件或地图指引驾驶前往。
学校周边有停车设施，方便来校交通工具的停放。
---二、雅安市职业高级中学报名时间雅安市职业高级中学的报名时间通常在每年的春季，具体时间会根据学校的招生政策而有所不同。
学校通常会在当地的教育局官网或者学校官方网站上发布招生通知，其中包括报名时间、报名方式以及所需材料等信息。
学生和家长可以通过这些官方渠道及时了解到报名相关信息。
此外，学校也会通过当地的媒体渠道、社区通告等方式发布报名信息，提醒有意向的学生及家长抓紧报名时间，确保不错过报名期限。
---三、雅安市职业高级中学专业列表及详细专业简介雅安市职业高级中学提供多种专业供学生选择，包括： 汽车制造与检测 计算机应用 旅游服务与管理 老年人服务与管理 数控技术应用 幼儿保育 电子信息技术每个专业都有专业教师团队，提供系统的专业课程和实践教学，以培养学生的专业技能和实际操作能力。
例如，汽车制造与检测专业注重学生的汽车制造和检测技能培养，通过理论课程和实践操作，使学生掌握汽车制造与检测的相关知识和技能，为日后从事汽车行业工作打下扎实基础。
---四、雅安市职业高级中学学费一年多少钱雅安市职业高级中学的学费大约在每年6千元左右，具体费用可能会根据学校的政策和学生的具体情况而有所不同。
学费通常包括教材费、教学设施使用费等，学生和家长在报名入学时需要缴纳相关费用。
此外，学校还可能会根据学生的家庭经济情况提供相应的减免或奖助政策，帮助有需要的学生顺利完成学业。
学费的具体标准和缴纳方式会在学校的招生政策和相关通知中详细说明，学生和家长在报名入学前应仔细阅读相关信息，以便做好经济准备。
相关热词搜索：雅安市 高级中学 学生
峨边彝族自治县职业高级中学校3+2录取的标准是什么
该校3+2录取标准主要以高中阶段学业水平考试成绩及#附加条件为主，具体情况需咨询招生客服。
一、峨边彝族自治县职业高级中学校有单招吗？该校目前未开设单独的单招计划，但对于符合条件的学生，可以通过3+2本专科联合培养招生计划进行自主招生。
据招生资料显示，该校的自主招生政策主要面向在校成绩优异、综合素质较高、能够胜任所报专业的高中毕业生。
二、峨边彝族自治县职业高级中学校报名时间按照往年的经验，该校自主招生报名时间通常在6月份左右，具体日期需要关注当地教育部门和学校官网的通知。
在报名时，考生需提供相关的证明材料，并按照学校要求缴纳报名费用。
三、峨边彝族自治县职业高级中学校专业列表及详细专业简介1. 幼儿保育：该专业培养具备扎实的幼儿教育理论基础和实践技能，能够胜任幼儿保育、教育、管理等方面工作的高素质幼儿教育人才。
2. 计算机网络技术：该专业培养具备计算机网络技术的基本理论和应用技能，能够从事计算机网络系统的设计、建设和管理工作的高素质人才。
3. 机电技术应用：该专业培养具备机械基础知识和机电一体化技术的基本理论和应用技能，能够从事机械制造、装配、调试、维修和机电设备的安装、调试、维护等工作的高素质人才。
4. 电子商务：该专业培养具备电子商务的基本理论和应用技能，能够从事电子商务领域的商务、管理、技术等工作的高素质人才。
5. 高星级饭店运营与管理：该专业培养具备高星级饭店运营与管理的基本理论和实践技能，能够从事饭店管理、运营、服务等方面的工作的高素质人才。
6. 运动训练：该专业培养具备体育科学、运动训练和运动康复基础理论，具备运动训练技能和运动康复技术，能够从事运动训练和康复等方面的工作的高素质人才。
7. 民族食品加工技术：该专业培养具备民族食品加工原理、技术和工艺知识，能够从事食品加工、品质控制、食品质量安全管理等方面的工作的高素质人才。
8. 汽车美容与装潢：该专业培养具备汽车美容与装饰的基本理论和技术，能够从事汽车美容、装潢等方面的工作的高素质人才。
四、峨边彝族自治县职业高级中学校简介峨边彝族自治县职业高级中学校坐落于峨眉山市沙坪镇双河街159号，是一所以普通高中、职业教育为主的全日制公办学校。
学校创建于1977年，占地面积160亩，建筑面积达到5万余平方米。
学校拥有现代化的教学设施和先进的教育教学理念，注重学生的综合素质培养，积极推行“学生中心”教育模式，不断提高人才培养质量。
相关热词搜索：峨边彝族自治县 学校 高素质
