考古證實是怎么回事?古蜀文明未孤立存在

作者:小菜 更新时间:2025-04-19 点击数:
简介:高山古城遺址出土的陶器紋飾精美。

30年前,三星堆4000多件精品文物橫空出世,轟動世界。

縱目面具等神祕的青銅器物,更是引發了古蜀文明來自外星人的大膽猜想。

然而

【千问解读】

高山古城遺址出土的陶器紋飾精美。

30年前,三星堆4000多件精品文物橫空出世,轟動世界。

縱目面具等神祕的青銅器物,更是引發了古蜀文明來自外星人的大膽猜想。

然而,隨著金沙遺址、寶墩古城遺址、茂縣營盤山遺址、什邡桂圓橋遺址等的相繼發掘,古蜀文明的疑團正一點點破解。

前不久,成都文物研究所宣布:距今4600年─4500年的大邑高山古城遺址,是早於三星堆甚至寶墩的成都平原最早古城。

古蜀先民最初在成都平原周邊的山地建立聚落,直到解決了水患後,才從周邊高山地帶遷移到平原腹心,從而創造出燦爛的三星堆、金沙文化。

古蜀文明是否憑空出現?古蜀先民從何而來?越來越多問題的答案正浮出水面。

近年來,隨著越來越多考古遺跡被發現,古蜀文明受中原文化影響的證據越來越充分。

4月26日,在金沙遺址揭幕的黃河流域史前彩陶展上,幾個茂縣營盤山遺址出土的彩陶器物引起各方關注。

茂縣文管所介紹,營盤山遺址出土的彩陶,原本就帶有典型的中原文化風格。

在三星堆出土後,在新津發現了距今4500年至3700年之間的寶墩古城遺址,它和三星堆文化所處年代剛好可以上下銜接。

那更早的古蜀先民究竟生活在哪裡?21世紀初,古蜀文明探源的考古調查在四川全面展開。

2003年,考古人員在營盤山遺址展開發掘,發現出土的彩陶帶有明顯的仰紹文化特點,這種距今約6000年至5000年的彩陶文化,分布在整個黃河中游;此外,工作人員還發現了小米。

這些無不呈現出黃河流域的史前風格。

不止在岷江上游,位於大渡河中域的漢源獅子山遺址也發現了帶有典型黃河流域馬家窯文化風格的彩陶。

成都市考古研究所考古專家陳劍說,古蜀文明源自何方?至少從出土文物中,可以發現受到了中原文化的影響。

古城 長江中下游文明 隨著成都平原8座史前古城遺址的發現,越來越多帶有長江中下游文明印記的遺存出現了。

陳劍說,古蜀先民在營盤山遺址時期,還只是種植小米,但到了距今5000年左右的什邡桂圓橋遺址和其後的高山古城、寶墩遺址,便發現水稻的遺存。

水稻的種植最早可追溯到1萬年以前,其原產地就是長江中下游流域。

在寶墩古城的發掘中,考古人員也發現了類似線索。

寶墩文化時期成都平原的郫縣古城、都江堰芒城、溫江魚鳧古城等8座古城,全部採用斜坡堆築法建成。

這種從底部到頂端漸漸收攏的築造法,與長江中游石家河文化的城牆建築技術非常相似,而對方的年代在距今4600年-4000年之間,早於寶墩古城。

不僅如此,高山古城遺址在發掘中也出土了大量陶器,其中用於裝飾的繩紋、刻畫紋等,帶有長江中游出土器物的風格特徵。

探尋 古蜀人來自何方 四川大學歷史文化學院教授羅二虎認為,文化往往不會孤立存在。

「成都平原史前古城遺址的築造技藝與石家河文化的相似,說明當時已有文化交流。

」而陳劍則認為,從營盤山遺址、寶墩遺址分別受到中原文化和長江中下游文化影響來看,古蜀文明極可能就是各種文化交融的結果。

隨著更多考古資料的發現,古代蜀人的生活環境、人種特徵等資訊,都有望在未來一一揭祕。

高山古城遺址已清理89座墓葬,其中大量人骨遺存,成為研究古蜀人人種的第一手證據。

在此之前,三星堆、金沙、營盤山等遺址,均採集過人骨材料。

陳劍說,「把這些人骨材料和中原的仰韶文化時期或長江中游的人骨特徵進行比對,就可以得出這些古蜀人來自哪裡的確切結論,這比所有文獻、神話要可靠得多。

」 最早的古蜀人究竟來自何方?祕密或許在不遠的將來被揭曉。

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2025年绵阳市江油中学招生人数是几?

差别地域的学校会晤向差别地域的门生停止招生,学校的招生人数也是不不异的,2025年绵阳市江油中学招生人数是几:,以下是江油中学今年的招生人数。

1、2025年绵阳市江油中学招生人数是几 2、2025年—2025年绵阳市江油中学招生人数是几1、2025年招生存划1350人,此中体育专长生120人、艺术专长生15人2、2025年江油中学 市内 招生存划 :1300人。

2025年江油中学 艺术专长生招生存划:15人。

2025年江油中学特于专长生招生存划:71人。

3、江油中学近期举动踏实促进教诲配合体事情 同心共谱本质教诲新篇章克日,我校与彰明中学本质教诲开展配合体对接事情在彰明中学展开。

学校各部分次要卖力人参与了本次举动,彰明中学校长成刚、副校长羊勇等指导热忱欢迎。

在彰明中学各部分卖力人的伴随下,我校正接事情的各部分卖力人观光了彰明中学校园,进入讲授区探望了江高尝试班的门生,浏览了各具特征的班级文明建立。

随后,两校教诲开展配合体对接事情在彰明中学行政集会室展开。

彰明中学校长成刚从讲授教研、艺体举动、综合评价等方面引见今朝学校获得的成就,同时也指出了学校在将来开展中既无机遇也有应战。

我校教科室副主任李吉明引见了本学期我校各部分将在彰明中学展开的各项举动。

我校团队将从德育建立、校园文明建立、讲授教研交换、艺体举动交换与指点、后勤办理等方面持续片面促进教诲开展配合体事情。

集合交换完毕后,两校正接事情卖力人别离到彰明中学遍地室、部分就后续举动的详细展开停止了参议。

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