“伪体”说出于杜甫是怎么回事？非千年之后的龚自珍
他的《戏为六绝句》之六：“未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁。
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
”意思很明白，所谓“伪
【千问解读】
他的《戏为六绝句》之六：“未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁。
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
”意思很明白，所谓“伪体”，就是“不亲风雅”，也就是不遵循以来的优秀传统。
那么，什么是诗经以来的优秀传统呢?简而言之，就是“文质彬彬”：既讲形式又讲内容。
以此标准来衡量当下的诗词创作，说它们全是“不亲风雅”的伪体，未免言之过重，且与事实不符。
其一，当今社会普遍浮躁，能有“百万大军”不讲功利地潜心创作旧体诗词，实在难能可贵。
这是兴亡继绝的健康力量，用句时髦的话，他们是当今文化建设中需要扶持的“正能量”。
对他们的全盘否定或者任意揶揄都是不负责任的。
其二，诗词创作中当然存在“伪体”，不仅现在，古即有之。
早年就犯过此类毛病：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”。
问题在于不仅诗词，各种文艺门类其实都有“伪体”，从这个意义上说它“何其多”，倒是很贴切的。
我们如果不去批评电影、小说、散文那些主流文学中的“伪体”，却把矛头指向非主流的诗词创作，未免会有“舍本逐末”之嫌。
其三，要对某种文化现象作出总体或个体的评价，就必须深入其中，潜心调查研究。
有“伪体”存在，与“伪体何其多”，完全是两个概念，应该慎下结论才是。
其四，古人是人，今人也是人，差别微乎其微。
不是要说“性情”吗?正是在这点上，古人今人几无二致。
比如面对钓鱼岛争端，我们不也是“”、“壮怀激烈”么?所以，“躺在沙发电视机前，寻找古典诗词的那种感觉和意境，”这话虽然说得很漫画、很幽默，但却也很外行、不厚道。
照此逻辑，难道我们非得在外部环境、居室着装等方面来个全面复古，才有资格捧读吗?其五，与唐诗宋词相比，当代诗词整体显得平庸是很正常的，其中原因多多，值得深究，但绝不是“不纯真、无性情”所致。
其实，所谓的“整体平庸”并不自今日始，明清诗词比起唐宋来，难道就不平庸了吗? 我们又能背出多少明清诗词的名句佳作呢?窃以为，当今诗词创作的重要意义就在于传承文化，哪怕是涓涓细流也要让它绵延不绝。
这才是当今诗词创作的根本价值所在。
我们不应奢望，在当今的大环境下，还能生出杜甫来。
说到此，想起了两件事情。
一是我的朋友陈尚君，超一流的文献学专家，增补全唐诗多达四千六百六十三首，在他那个领域成就斐然功莫大焉。
有一次他的一位博士生跟校内财务处的人吵架，为仗势曰：你知道我的老师是谁吗? 当他报出大名时，对方竟茫然问道：陈尚君是干什么的?那位博士生锐气顿消，转成笑柄。
二是我的另一位朋友，当年考研入蒋天枢先生之门，初次见面，蒋先生命他历数几位当代史学大家，其一时语塞，只知有郭沫若、吴晗，不知有陈寅恪、陈垣。
先生当即面露愠色，。
两件事情说明一个道理，那就是隔行如隔山。
俗话说，，行行出状元，我们又能举出多少个当今各行的“状元”来呢?因此，你举不出当代诗家，并不等于当代没有诗家;你能举出当代书家，也不等于那些书家已是妇孺皆知。
当今诗坛固然没有李白杜甫，但是当今书坛难道就有吗? 随机文章女妖洞在什么地方，壶关县太行山大峡谷内（世界第一无底洞）人类起源于3次地球浩劫，三次浩劫后人类幸存发展出现代文明冥王星是什么颜色，呈明暗的斑点图像(暗灰色/冥王星没生命)失眠看什么动图入睡，6张图让你瞬间秒睡（易导致睡太死/慎用）我国具有五种地形的省，地大物博的四川是唯一拥有五种地形的省迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
公办成都希望学校
作为一所致力于培养未来希望的学府，学校以其独特的教育理念和优质的教学资源，为学生们提供了一个全面发展的平台。
倡导素质教育：塑造品德高尚的新一代公办成都希望学校坚持以素质教育为核心，注重培养学生的综合素养和品格修养。
学校不仅注重学术知识的传授，更重视学生的思想道德、文体素养的培养，致力于塑造品德高尚、有担当的新一代。
构建多元化教学体系：激发学生的创新潜能公办成都希望学校构建了多元化的教学体系，为学生提供了丰富多彩的学习机会。
除了传统学科知识外，学校还注重开展各类课外活动和实践项目，激发学生的创新潜能，培养他们的动手能力和团队合作精神。
注重师生互动：营造和谐的学习氛围在公办成都希望学校，师生之间建立了融洽和谐的互动关系。
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结语作为成都的一所公办学校，公办成都希望学校一直在努力为学生们创造更好的学习环境和发展平台。
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2013年河南高考登科完成“三个较着高于”
2013年的高着儿登科事情从7月9日开端，共停止了7个批次的登科。
河南省表里2230所一般高档学校（招生单元）总计在河南省登科重生53.6万人（不含对口招生和专升本），此中，本科登科29.1万人，专科登科24.5万人。
wEX招生指南网wEX招生指南网 2013年高校招生登科事情迷信、标准，登科成果公平、公允，招生事情完成了“三个较着高于”的可喜目的：一是一本登科率较着高于今年，2013年河南省一本登科51572人，登科率为7.6%，高于客岁1个百分点；二是教诲部直属高校招生存划增幅较着高于天下，2013年下达方案1.67万人，增幅比客岁进步11.3个百分点，高于天下3.8%的均匀增幅；三是专项方案到达2218人，增幅到达103.9%，河南省贫穷地域考生退学时机出格是上优良大学的时机明显增长。
wEX招生指南网wEX招生指南网 2013年河南省一般本科方案招生28.3万人，实践登科29.1万人，较着高于方案数，共扩招7940人。
特别是天下重点高校在我省的招生数目有了较大打破：提早批登科38708人，扩招1837人。
本科一批登科51572人，扩招2932人，此中，41所“985”高校扩招981人，67所“211”高校扩招823人，其他省外高校扩招623人，省内院校调增505人。
本科二批登科119298人，扩招2096人；本科三批登科79029人，扩招1075人。
2013年本科三批登科很“热”，除部门学校征集意愿、个体高免费专业略有降额外，其他全都在线上完成方案，这是已往没有呈现过的。
wEX招生指南网wEX招生指南网 与此同时，2013年河南省在考生总数削减的状况下，专科条理登科24.5万人，完成原定方案的75%。
wEX招生指南网 别的，河南省专升本登科25342人；对口升学登科23145人：保送生、活动锻炼等单考单招登科19470人。
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