为什么最后是秦统一六国,六国人才明明就远超过秦国的?

别的不说,就说著名的战国四君子的养士,每个人都是数千以上,甚至多达三千多人。
这在秦国是不可想象的。
其实,去秦国的知识分子也是比
【千问解读】
别的不说,就说著名的战国四君子的养士,每个人都是数千以上,甚至多达三千多人。
这在秦国是不可想象的。
其实,去秦国的知识分子也是比较少的。
去得少,秦国还不怎么欢迎,还发生过要把这些知识分子全部撵走的情况。
那么,去秦国的人才少于六国,为什么反而最终秦国灭了其他六国呢?难道说,人才对国家的强盛是有害的吗? 为了说明这个问题,我们先把战国时期的人才情况大致清理一下。
第一种人才是以儒家为代表的人才。
这种人才在春秋时期,就是要求君王要克己复礼,克制自己过分的欲望,维护周天子的权威,维护的礼仪制度。
到了战国以后,儒家对君王的要求已经发生了改变,克己复礼显然是不现实的,这时候,儒家对君王的要求,一般就是要行王道,施仁政,也就是要关心自己的老百姓,做更多的惠民工程,获得老百姓的拥护。
这样做,对富国强兵有没有好处呢?有一些好处,但是好处不明显。
因为在国家财富总量一定的情况下,给老百姓的越多,国家积攒的物资储备就越少。
这样,百姓愿意为你打仗,但是并没有更多的钱打仗。
打一些小仗是可以的,但是要进行大规模的灭国作战,显然是不行的。
另外,需要注意的是,儒家学说并没有与军事有关的思想,对强兵并没有什么大的帮助。
第二种是道家和墨家的人才。
道家讲的是,墨家讲的是兼爱非攻。
这两种学说都是反战的,反对争霸兼并的。
显然这种人才对富国强兵基本上是没有什么帮助的。
第三种人才是纵横家及兵家。
这两种人才都有个显著的特点,就是讲计谋,讲诡道。
纵横家是讲政治上的诡道,通过外交策略实现国家利益的最大化。
兵家是讲战争中的诡道,以期在战争中实现以少胜多或者四两拨千斤的效果。
这两种人才,说白了,就是一个字:骗。
通过骗的方式使国家获得一些效益。
但这毕竟不是长久之计,有点像“黔之驴”,可以在短时间内骗到对方,吓倒对方。
最终还是要凭实力说话。
第四种人才就是法家。
法家讲的东西,用明白的话来说,就是统一意志,实施激励机制,实现力量的集约化,集中化。
很显然,法家才是争霸时期最有用的思想,法家人才,才是最有用的人才。
咱们再来看,这些人才在各国的流动情况。
儒家人才是很少去秦国的,他们心中有正统思想,非常瞧不起秦国这样的国家。
连都不去秦国。
道家人才和墨家人才,他们是不愿意出来当官的,连六国都不愿意去,何况去秦国。
去秦国的主要是法家,兵家和纵横家的人才。
而这几家,也是对富国强兵最有用的人。
从这里可以看出,秦国集中的应该是当时最有用的那些人才,而六国集中的,反而是一些对当时用处不怎么大的人才。
我们再来看六国对于人才的使用情况。
六国在使用人才的时候,很少有比较连贯的。
国君往往根据自己的喜好来选择人才。
这个国君觉得这种人才好,他就实施这种国政。
到了下一个国君,他觉得另一种人才好,他又实施另一种国政。
这就使得国家的发展缺乏一种延续,遇到好的国君,国家就强盛一阵子;遇到不好的国君,国家立刻陷入动乱。
贤明,齐国就强盛。
齐桓公一死,国家立刻衰败。
而秦国,从开始,就一以贯之地实施法家策略。
秦孝公去世了,不喜欢,把商鞅车裂了。
但是商鞅改革所实施的那一套政策,他并没有变,而是延续了下来。
秦国的国政就具有延续性,积累性,国家就自然越来越富,越来越强。
从这里可以看出,并不是人才对国家富强不起作用。
而是必须要用正确的人才,而且要持续不断地使用这种人才。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
成都中和职中是公立还是私立
本文将探讨中和职中的办学性质、历史背景以及其在成都教育体系中的地位。
学校背景和历史成都中和职业中学成立于1999年,是一所由成都市教育局直属的公立学校。
学校致力于为学生提供良好的职业技能培训和全面发展的教育。
办学性质中和职中是一所公立学校,完全由成都市政府负责管理和运营。
学校的经费主要来自政府拨款,并遵循国家和地方教育行政部门的相关政策和规定。
教育特色和课程设置中和职中以培养学生的职业技能和实用能力为主要目标,开设了多个与市场需求紧密相关的专业课程。
学校注重理论与实践相结合,为学生提供了丰富的实习和实训机会。
地位和影响作为成都市教育体系中的重要组成部分,中和职中在地方经济和社会发展中发挥了重要作用。
学校毕业生通常受到社会和行业的认可,其良好的教育质量和学术声誉为学校赢得了良好的口碑。
结论成都中和职业中学作为一所公立学校,通过其独特的办学理念和教育质量,为学生提供了优质的教育资源和职业发展机会,为成都市培养了大量优秀的职业人才。
相关热词搜索:学校 成都 成都市
成都新锐艺考学校是公办吗?成都新锐艺术学校好吗
成都新锐艺考学校作为西南地区较具影响力的艺考培训机构,其公办或民办的属性直接影响着教学资源、收费标准以及升学保障。
本文将围绕“成都新锐艺考学校是公办吗”这一核心问题,结合学校背景、办学模式、师资力量等维度展开分析,并延伸了解家长关心的其他关联问题。
成都新锐艺考学校的办学性质 根据公开信息显示,成都新锐艺考学校是一所经教育部门批准成立的民办艺术类培训机构,并非公办学校。
民办性质决定了其运营模式更注重市场化,但在课程设置、师资选拔等方面同样受到教育主管部门监管。
与公办艺术院校附设的培训班不同,民办机构在招生灵活性、课程创新性上更具优势,例如针对编导、播音、表演等专业提供定制化集训服务。
民办与公办艺考机构的区别 公办艺考机构通常隶属于公立学校或文化单位,享受财政补贴,学费较低但招生名额有限;民办机构则依赖自筹资金,学费相对较高,但硬件设施和师资投入往往更贴近行业前沿。
成都新锐艺考学校作为民办机构,其核心优势体现在小班制教学、艺考政策动态跟踪以及高校资源对接等方面,尤其适合目标明确且需要个性化辅导的考生。
成都新锐艺考学校的核心优势 尽管属于民办性质,该校在西南地区艺考领域积累了良好口碑。
其优势主要包括三点:一是全职教师占比超过80%,多数来自川音、中传等知名院校;二是实行“专业+文化课”双轨教学,避免艺考生文化课脱节;三是与北京、上海多家艺术高校建立合作关系,定期开展校考模拟测评。
家长可通过学校官网或本页在线咨询入口了解详细课程安排。
家长最关心的三个问题 围绕该校的咨询中,除办学性质外,高频问题还包括:1. 学费是否透明?该校实行分段收费,基础班至冲刺班价格区间在3万8万元,包含住宿费;2. 升学率如何保障?近三年公布的本科过关率达92%,协议班设有未录取退费条款;3. 适合零基础学生吗?针对舞蹈、美术等需要基本功的专业,建议至少提前1年入学,而编导、播音等专业可接受短期突击培训。
如何验证艺考机构的资质 选择民办艺考机构时,建议重点核查四项资质:1. 教育局颁发的办学许可证;2. 教师职业资格证及行业获奖证明;3. 往届学生录取名单公示;4. 标准化合同条款。
成都新锐艺考学校的资质文件可在接待中心现场查验,同时其微信公众号定期更新教学实录,透明度较高。
有意向的家长建议实地考察教室、宿舍环境,并预约试听课体验。
成都艺考培训机构选择建议 除新锐艺考外,成都还有近20家规模较大的艺考培训机构。
建议从五个维度对比:1. 历年校考合格证数量;2. 是否有针对川内考生设计的本土化课程;3. 文化课辅导是否纳入教学体系;4. 暑期集训与常规课程的衔接性;5. 突发事件应对预案(如艺考政策突变)。
若需获取更多机构对比资料,可通过本页咨询通道联系专业顾问。
艺术生备考的注意事项 无论选择公办还是民办机构,艺考生需注意:1. 合理规划专业与文化课时间占比,避免偏科;2. 关注目标院校当年招生简章变化,特别是线上初试等新要求;3. 准备3所以上院校的报考方案,分散风险;4. 重视省统考成绩,部分综合类大学已取消校考。
成都新锐艺考学校每年9月会举办免费备考讲座,考生可提前预约参与。
选择艺考机构需结合家庭经济状况、学生专业基础以及目标院校层次综合考量。
建议家长与学生共同参观至少3家机构,通过试听课、往届生访谈等方式获取真实信息,最终做出理性决策。