糜竺家族为什么会背叛蜀国导致关羽被杀？真相是什么
【千问解读】
我们都知道，刘备最早的班底也是最铁杆的班底就是关羽、张飞，关羽和张飞跟随刘备参加，到受了封赏，又赌气出走，是他们两个人让刘备有了第一桶金，刘备从此走上了仕途，如果没有这两个人的相助，那么刘备第一步会非常的难，而刘备到了徐州以后，最大的助力就是糜竺家族。
麋竺是东海郡朐县(今江苏连云港西南)人，是徐州的富商，糜竺家世代在徐州从事垦殖工作，也就是现在所说的种植和养殖，慢慢成了当地有名的地主和养殖大户，逐渐成为了一个巨大的集团，人数最多的时候有1万多人，想想现在有1万人以上的公司也不多，正是因为糜竺非常有钱，所以徐州牧也不得不仰仗糜竺，任命他为别驾从事，糜竺算是了完成从商到官的转变。
显然作为已经有了这么多财富的糜竺来说这是不够的，而刘备的到来让他看到了改变命运的希望，陶谦死后，糜竺奉命去请在小沛的刘备，让他来主政徐州，或许刘备散发的气质让糜竺看到了希望，糜竺之所以在刘备落魄的时候选择支持，大概跟诸葛亮的想法是一样的，不如来的好，曾经多次拉拢糜竺，但是糜竺都没有同意，可能曹操不如刘备仁慈吧。
此后，不管刘备怎么穷困潦倒，糜竺和弟弟都不离不弃的追随刘备，又出钱又出力，对于刘备的支持是一笔政治投资，糜竺的理想不是做个普通的官，而是能够成为开国功臣那种级别，在刘备被偷袭，妻子被掳走的时候，曾经一蹶不振，是糜竺鼓励刘备要振作，还把自己的妹妹嫁给了刘备，给刘备2000人和大量的钱财，让他重整旗鼓，糜竺和糜芳跟着刘备一直，直到到了荆州，诸葛亮加入，刘备入主益州，糜竺的投资成功了。
建安十九年(214年)，刘备拜麋竺为安汉将军，地位在军师将军诸葛亮之上，待遇是众臣之中最高的，刘备称汉中王的时候，任命糜芳为南郡太守，受到关羽的节制，后来发生的事情大家也熟知了，219年，关羽北伐襄樊，命糜芳和傅士仁供给军资，但两人没有很好的完成任务，于是关羽便说了狠话：“等回来再收拾你们。
”二人皆恐惧不安。
同年，吴将袭取荆州，傅士仁开城投降，糜芳开始的时候还坚守，但看到傅士仁投降后也开城投降，此举最终导致关羽兵败被杀。
糜竺知道糜芳的，把自己绑了去跟刘备请罪，刘备还是是非分明的，并没有责怪糜竺，但是糜竺却因为愧疚最后生病而死，可以说糜竺的投资刘备和下赌注是成功的，刘备有了自己的根据地以后，糜竺的地位超然，还是刘备的大舅子，结果却功亏一篑，被糜芳给毁了。
那么糜芳为什么会不顾后果的投降孙吴呢?如果坚持一下，说不定荆州不会失，关羽也不会死，糜家依然可以继续他们在蜀汉的地位，通过历载糜芳投降孙吴的原因大概有三。
1、关羽镇守荆州以后，刚愎自用逐渐显现，对于糜芳和傅士仁也是非常的轻慢，让糜芳感觉关羽并没有把他们当自己人，虽然说糜芳是刘备的大舅子，但是已经不在了，当家的是吴夫人，关系自然不如关羽和刘备的关系，而且两个人关系又不好，加上没完成关羽交给的任务，被诱惑就投降了。
2、糜芳怕死，在投资刘备这个过程中都是糜竺在做，糜芳并没有发挥太大的作用，加上富商惜命，所以糜芳担心万一守不住，被孙权抓住以后会被杀，索性就投降保命了。
3、糜芳没有完成的任务是军资没有筹备完成，极有可能是糜芳去做生意了，毕竟糜芳原来是商人，所以才让关羽非常生气，糜芳担心关羽回来清算他，倒卖军用物资，糜竺也保不住他，所以他就投降了。
糜芳在过得并不好，因为背叛被吴国将领看不起，但是糜芳还是坚持下来了，也算是生存了下来，只是付出的代价实在太大了。
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四川为什么职高不看分数线 四川职高可以考大学吗
这一现象背后涉及教育政策导向、区域经济发展需求以及职业教育特色等多重因素。
本文将深入分析四川职高招生政策的底层逻辑，并拓展相关长尾关键词内容，帮助家长和学生全面理解这一教育体系。
职高招生政策的特殊性四川省职业教育实行注册入学制，这是区别于普通高中统招的最核心特征。
根据四川省教育厅相关政策，职业高中主要采取自主招生模式，学校可根据专业特点设置面试、技能测试等多元化考核方式。
这种制度设计源于职业教育培养应用型人才的根本目标，文化课成绩并非衡量学生潜能的唯一标准。
具体实施中，各市州政策存在差异。
例如成都职高招生实行分区定额，绵阳职校推行校企联合面试，而攀枝花等地则侧重贫困地区专项计划。
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不唯分数论的根本原因职业教育的人才培养导向决定了其选拔标准。
与普通高中侧重学术能力不同，职高更关注学生的实践能力和职业倾向。
统计显示，四川省85的职高专业需要基础动手能力测试，特别是机械加工、餐饮服务等专业，实操考核权重可达60。
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作为西部制造业大省，四川急需培养数控技术、汽车维修等领域的技能人才。
教育部门与本地企业共同制定的招生标准，往往包含职业适应性测试等内容，这种产教融合模式使招生更贴近实际岗位需求。
教育公平的考量同样关键。
取消硬性分数线限制，有助于农村地区和少数民族学生获得职业教育机会。
四川省实施的民族地区9 3免费教育计划，就是通过降低文化课门槛，促进教育均衡发展的典型案例。
家长关心的核心问题说明关于四川职高录取是否完全不需要分数，需要澄清的是文化课成绩仍作为参考依据。
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区别在于职高会综合评估笔试成绩与面试表现，形成立体化评价体系。
专业选择直接影响录取难度。
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家长可通过四川省教育考试院官网查询具有招生资质的职高名单，避免选择违规办学机构。
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四川省从2025年起全面推行职教高考制度，文化素质 职业技能的考试模式，使职高学生同样能升入本科院校。
这意味着选择职高不再是学历终点，而是形成了中职高职本科的贯通培养体系。
特色专业建设成效显著。
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四川职高教育正在经历从规模扩张到质量提升的转型期。
理解不看分数线的政策本质，把握职业教育的发展机遇，将有助于学生规划更适合自身特点的成长路径，在未来的职业竞争中赢得先机。
