崇祯皇帝想拯救大明,为什么最后自己却众叛亲离?

但其性多疑,无法挽救衰微的 大明皇朝。
在位期间爆发农民起义,关外后金政权,已处于内忧外患的
【千问解读】
但其性多疑,无法挽救衰微的 大明皇朝。
在位期间爆发农民起义,关外后金政权,已处于内忧外患的境地。
1644年, 军攻破北京时,于煤山自缢身亡,终年34岁,在位17年。
朱由检死后庙号怀宗,后改毅宗、思宗,感兴趣的读者可以跟着小编一起往下看。
临近灭亡之时,朱由检采取了三个自救措施,但三个措施招招都是昏招,招招致命。
自己不出钱,但令勋戚、和百官助饷 朱由检为了搜括兵员进行垂死挣扎,但又碰到了军饷的困难。
明王朝的国库早已囊空底净,有限的外解又由于京师在军事上陷于被包围状态而无法运来。
皇宫里的内帑虽然还很多,朱由检却舍不得拿出来。
他在二月中旬下了一道捐饷的命令,责成勋戚、太监和百官报效,以纳银三万两为上等。
皇帝自己有钱不出,们也相顾不动。
朱由检派内官徐高,密谕周后的父亲嘉定伯周奎,让他纳银十二万两,给其他臣工做个榜样。
周奎不肯答应,说是“老臣安得多金?”一口咬定只能捐一万两。
朱由检认为太少要他至少拿出二万两。
周奎派人向女儿周后求助,周后暗中派人送去五千两。
周奎不仅自己一个铜子不添,反将周后送来的银子扣下两千,只以三千两应命。
不久大顺军进城,从周奎家抄出现银五十三万两,其他财物也值几十万两。
勋戚当中只有太康伯张国纪输银二万两,晋封侯爵。
文武百官捐助的不过几十两、几百两不等,聊以应景。
朱由检见所得甚微,干脆实行摊派。
先是规定每个衙门必须捐助若干,后来又按官员籍贯,规定每省仕京官僚捐助数字,如江南八千、江北四干、浙江六千、湖广五千、陕西四千、山东四千之类。
“缙绅纷纷告免”。
朱由检一计不成又生一计,他知道许多官僚贪污致富,乃命大臣推举“各省堪输者由政府勒逼出银。
内官也奉命捐银助饷。
太监王之心最有钱说他家中藏银项就多达三十万两。
朱由检当面叫他慷慨输将,王之心却推诿道:“连年家计消乏”,仅献银一万两。
后来,他被大顺军刑夹追赃,吐银十五万两,金银器物价值与此相当。
其他的太监一个个也装穷叫苦,有的在住房门上大书“此房急卖”,有的把古董器玩送往市上出售,摆出一副破家纾难的样子。
据史籍记载,朱由检的大搞捐助,所得不过区区二十万两而已。
对比大顺军进城之后,没收皇家内帑和对勋戚、太监、百官追赃助饷,一共弄到七千万两以上的白银,统治集团的贪婪鄙吝也就可想而知了。
太监军中监视将领,众叛亲离无人勤王 各地文官武将的纷纷投向,使朱由检感到不寒而栗,进一步加深了他的猜忌心理。
二月底,他派出一批亲信太监前往各地担任监督防范之责,如高起潜总监关、蓟、宁远,卢惟宁总监通、德、临,津,方正化总监真定、保定,杜勋总监宣府,王梦弼监视顺德、彰德,阎思印监视大名、广平,牛文炳监视卫辉、怀庆,杨茂林监视大同,李宗先监视蓟镇中协,张泽民监视蓟镇西协,等等。
兵部认为,这样,事权无法统一,只会增加地方上的困难,请求收回成命。
朱由检却拒绝采纳。
这些太监除了方正化甘心充当朱明王朝的殉葬品以外,其余大抵都随同地方官员和驻军一起投降了大顺军。
朱由检的这一着棋,不仅丝毫没有奏效,而且更加暴露了他的众叛亲离。
罪己诏空话连篇,高唱赦罪安民老调子 朱由检在面临灭顶之灾时,妄想收拾人心,在二月中旬和三月中旬两次发布了“罪己诏”。
二月间的诏书表面上承担一切罪责,宣布“皆抚御失宜,诚感未孚”,“已实不德,人则何尤?”实际上空话连篇,一点与民息的措施也不肯采取。
三月十八日,即明王朝覆亡的前一天,朱由检再次发布的罪已诏中才声称加派的新旧饷项全部停止。
同时宣布“除李自成罪在不赦外……他如文伪职、喻上猷;武伪职刘宗敏、罗戴恩等皆朕之臣子,如乃心王室,伺隙反正,朕亦何忍弃之,悉赦其罪,令复官职。
”自己的命运都已完全掌握在别手中之时,朱由检还摆出一副宽大为怀的模样,高唱赦罪安民的调子,真好比骷髅卖俏,徒在历史上增加一点笑料而已。
由于大小臣工们眼见形势不妙,在二月底三月初已纷纷逃难,“旬日内外,大车小辆络绎而出国门”朱由检见人心动摇,下令除了朝廷派出的官员外,其他官员和家属一律不准出城。
三月十四日,为了防止起义军化装潜入京师,朱由检还命都察院,督促五城御史严行保甲制度,“缉捕奸细”。
这类措施究竟能收到多大的效果,事实不久就作出了回答。
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有些地区允许高年级学生在普高和职高之间转学,特别是在学生意愿强烈且有明确方向的情况下。
然而,也有一些地方可能对转学有严格限制,可能要求学生在学年初就明确选择自己未来的发展方向。
如果想要从普高转学去职高,首先需要了解本地的相关政策。
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家长和学生可以向当地的教育部门咨询,了解具体的转学要求。
为什么一些学生会选择从普高转学到职高?并不是所有的学生都适合普高的教学模式。
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当然,选择职高也并不意味着放弃提升学历的机会。
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因此,家长和学生在做决定时,要综合考虑自己的未来发展方向。
总的来说,普高不适应的学生可以选择转学到职高,但在转学之前,必须要清楚自己的兴趣和未来发展目标。
职高并不是“次选”,而是对一些学生来说,更符合自己特长和职业发展的道路。
家长和学生需要多做调研,了解学校的具体情况,理性分析自己的兴趣和职业规划,做出最适合的选择。
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做出明智的决策,不仅能帮助孩子找到合适的道路,也能为未来的就业和人生发展奠定坚实的基础。