大禹传位给儿子夏启，背后的真相是什么？
在尧舜禹时代的所谓，肯定没有史书或者儒家记录中写的那么美好。
因为从尧到的时间太短，短到不足
【千问解读】
在尧舜禹时代的所谓，肯定没有史书或者儒家记录中写的那么美好。
因为从尧到的时间太短，短到不足以改变一种制度。
尧到舜再到禹期间经历了多少年，已经不可考，但这个时间绝不会太长。
以那个时候的生存环境，人活到40岁就已经很难了。
《》中记载舜在位13年。
因此从尧到大禹的时间不会超过40年，甚至更短。
短短40年间改变人的观念、制度的基础，将人人认可的禅让变成“家天下”，这可能吗? 任何事情都不是突然发生的，它都有着规律可循。
就好比秦始皇一统六国，初步完成了君主专制的中央集权制，到了时期，刘邦却想玩共和了，这可能吗? 经济基础决定政权建筑。
没有共和制的经济基础，哪怕刘邦是穿越来的，也完成不了共和制。
所谓“得人心”就是你办的事，符合我的利益我才支持你。
短短几十年，启一个人的力量不足以改变社会结构。
启能得到天下，必定在尧舜时代已经有了苗头。
大禹能将天子之位顺利传给儿子，肯定是出现了私有制萌芽。
因为不仅仅启一个人想要家天下，跟随他的人都想获得更多的权力。
因为更多的权力能带来更多的财富。
有了财富的人便有了私心，有了私心便想要获得更大的权力。
这便是权力与利益的怪圈。
但是这里会有一个疑问，为何大禹能将位子传给自己的儿子，尧舜却不行呢? 《竹书》称“昔尧德衰，为舜所囚也”，尧是被舜给关起来了。
若《竹书》记载的为真，那么尧自然失去了传递权力的机会。
但若从启的行为来看，舜囚禁尧不是不可能。
竹书的记载貌似更符合当时的历史环境，因为有了舜的行为，启的夺权便不会显得太突兀。
否则启突然实行“家天下”，找不到源头啊。
若舜真的将尧囚禁了起来，那么舜肯定也会是有“家天下”的想法。
但是天时却不在舜那里。
因为这时候全天下都在发水，各部落的生存环境很差。
生存问题才是人与政权的根本利益。
尧曾让大禹的父亲鲧治水，但是鲧治水不利。
有的说尧将鲧杀掉了，有的则认为尧将鲧流放了。
《国语·晋语八》：“昔者鲧违帝命，殛之于羽山，化为黄能以入于羽渊”。
《左传》昭公七年云：“昔尧殛鲧于羽山，其神化为黄能以入于羽渊”。
殛为诛，诛有诛杀的意思，也有责遣之的意思，也就是流放。
无论鲧究竟是被杀还是被流放，这都说明了尧已经有了绝对的权威，可以处置一个部落首领。
最初所谓的“天子”，不过是部落联盟的首领，他的地位不比其他部落首领高。
有什么事情都是大家开会解决。
首领可没有所谓的一票否决权。
这也是存在的基础：地位上的平等。
禅让制只有在部落联盟首领处于平等的地位下才能进行，但在尧时代已经有了高下之分，说明禅让制已经“”了。
权力能带来利益。
最初的部落联盟，大家的利益是均分的。
现在首领有了更大的权力，便能帮自己的部落攫取更多的利益。
部落长老们尝到了权力带来的好处，他们会甘心将手里权力交出去?将自己的利益分出去? 到了舜时期，洪水依然泛滥，他不得不将大禹派出去治水。
这给了大禹趁机掌控权力的机会。
时期，不断北伐曹魏。
而曹魏只得派去抵挡诸葛亮，这给了司马懿掌兵权的机会。
的，借着、逐渐掌握了兵权，才有了代晋的资本。
权臣能揽权，首先得有揽权的机会，也就是以“朝廷”的名义行事。
借着大义才能“谋私”。
这样的机会同样适用于大禹。
不可能仅仅依靠自己部落的人，肯定得用到当地人。
大禹有着治水的名义，便掌控了当地部落的人事权，还有调配“物资”的大权。
也就是我们所说的人事权与财权，这是大禹掌控对方的根本。
大禹不用刻意“揽权”，在不断治水的过程中，大禹的威严就深深印刻在当地部落的心里。
这便是威望。
再加上治理洪水的恩情，这些人都变成了大禹的“铁杆粉丝”。
也就是我们常说的“恩威并施”。
大禹有了父亲鲧的教训，他能不多一点心眼吗?毕竟这关乎着身家性命。
等到舜死了，舜的儿子商均对于天子之位也是有点想法的。
但他没有大禹的实力。
大禹借助治水的机会，将天下的诸侯收为己用，有了诸侯的支持，大禹才能登上天子之位。
这也就有了《史记》记载的“天下诸侯皆去商均而朝禹”。
尝到权力带来好处的部落，自然不会将权力在返回给天下人。
启登基也就成了“天下大势”。
的天下自然不会太平，权力的争夺历来都是以战争开始，以战争结束。
史记中就记载了一个有，但没被记载的必然不少。
大禹救了被洪水威胁的部落，趁机将这些人的利益与自己捆绑到一起。
就有了所谓“得人心”。
若大禹没有治水的机会，恐怕也就没了我们的朝。
大禹有着治水的权，有着对天下的“恩”，自然便能将政权传到自己的儿子启手里。
因此想要揽权，你得先做事。
这便是权力斗争中的“潜规则”。
有了办事的机会，才能将“手下”的利益捆绑到一起，才能建立共进退的利益集团。
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学给排水科学与工程后悔死了？2025千万别学给排水科学与工程专业？
本文将为大家解答给排水科学与工程专业真的不好吗？是不是很烂？学给排水科学与工程有前途吗？好就业吗？好找工作吗等问题。
一、学给排水科学与工程后悔死了？学给排水科学与工程后悔死了，这种说法仅为少数考生的想法，并不能代表绝大多数学给排水科学与工程专业的学生的想法。
下文将为2025年高考生解释，为什么网上会出现“不建议学给排水科学与工程专业”、“给排水科学与工程专业是不是很烂”等声音。
给排水科学与工程专业基础信息学历层次授予学位学制年限本科专业工学学士四年学给排水科学与工程后悔死了的原因之一：有的考生本来没有报考给排水科学与工程专业，但是却被调剂到了给排水科学与工程专业。
在大学里读了几年给排水科学与工程专业后，也仍然对给排水科学与工程提不起兴趣，所以自然会产生学给排水科学与工程后悔死了的说法。
但这只是由于考生的志愿填报失误造成的，并非是因为给排水科学与工程专业不好、很烂！学给排水科学与工程后悔死了的原因之二：部分考生在报考给排水科学与工程专业的时候，并没有真正了解给排水科学与工程专业的核心课程，就直接填报了给排水科学与工程专业。
但是真正在大学里学习给排水科学与工程专业时，却发现那些课程对于自己来说有一定难度。
所以才会说学给排水科学与工程专业后悔死了！二、千万别学给排水科学与工程专业？综合上文可见，学给排水科学与工程后悔死了的主要原因在于个人考生，而非是给排水科学与工程这个专业不好，所以“千万别学给排水科学与工程专业”这种说法自然也是不成立的。
建议对给排水科学与工程感兴趣的考生，在充分了解给排水科学与工程专业学什么、到底好不好就业后，再判断给排水科学与工程这个专业是否真的适合自己，而不是随便听信了他人“千万别学给排水科学与工程专业”的片面之词。
1、给排水科学与工程专业毕业干什么：给排水/暖通/空调工程,给排水/暖通/空调工程,给排水/暖通/空调工程,市政工程师,项目专员/助理,施工员。
2、给排水科学与工程专业培养什么人：给排水科学与工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。
由此可见，给排水科学与工程专业是一个比较好的专业，并非是烂专业。
认真学习完工程力学，材料力学，测量学，水力学，水泵与泵站，水文学与水文地质学，土建工程基础，建筑电气，给水工程，排水工程，水工程施工等给排水科学与工程专业核心课程的考生，在给排水科学与工程对口行业都会比较好就业、有前途！
承德县刘杖子乡刘杖子中学招生简章 承德刘杖子乡划给哪了
作为过来人，我对刘杖子中学的招生情况有一些了解。
本文将结合招生简章，带大家详细了解刘杖子中学的招生政策、办学特色以及学校提供的各种设施和服务，帮助家长和学生做出明智的选择。
学校简介：地处刘杖子乡的基础教育力量刘杖子中学位于承德县刘杖子乡，是一所具有悠久历史的乡村中学。
学校的办学规模较为适中，教师资源相对稳定，教学设施也逐渐完善。
作为刘杖子乡的教育核心，刘杖子中学不仅承担着乡村学生的基础教育任务，也为周边地区的孩子提供了较为优质的教育资源。
招生计划：每年为区域内学子提供学位根据刘杖子中学的招生简章，学校每年都会根据当地学生的数量和需求，设定不同的招生计划。
通常学校面向刘杖子乡及周边乡镇的适龄学生，招生对象主要为初中生。
通过对过去几年的招生情况来看，学校一般会招收大约一定数量的学生，以确保教学质量与班级规模的平衡。
招生条件：简单而明确的入学要求刘杖子中学的招生条件并不复杂。
首先，报名学生需为刘杖子乡及周边地区的常住居民，其次，需年满相应的年龄，具备就读初中的基本条件。
报名时，家长和学生需要提供相关的户口本、身份证以及小学阶段的成绩单和其他入学材料。
招生政策注重公平、公正，尽量保证每一位符合条件的孩子都能有机会接受教育。
教学设施：逐步升级的学校环境虽然刘杖子中学的地理位置相对偏远，但学校的教学设施在近年来不断得到改善。
学校拥有宽敞的教室、基础的体育设施和电脑教室等。
为了适应现代教学需求，学校还引入了一些多媒体教学设备，为学生提供更加丰富的学习体验。
此外，学校图书室也逐渐扩充，丰富了学生的课外阅读资源。
师资力量：教师稳定，关注学生发展刘杖子中学的师资力量相对稳定，虽然由于地理位置的关系，教师的流动性较低，但这一点也确保了学生能够接受长期而连贯的教育。
学校的教师队伍大多具有一定的教学经验，许多老师来自本地或周边地区，他们不仅在教学上有丰富的积累，也能够理解和关心学生的成长需求。
学校鼓励教师不断提升自己的教学水平，也注重学生的个性化发展。
校园文化：浓厚的乡土气息与团结精神刘杖子中学的校园文化浓厚，学校内有许多传统活动与节庆，学生们在日常学习中也能够感受到来自乡土文化的影响。
学校非常注重学生集体精神的培养，每年都会举行各类运动会、文艺汇演等活动，鼓励学生参与集体活动，增强团结意识。
此外，学校也鼓励学生参与社会实践与志愿者服务，培养学生的社会责任感和动手能力。
入学流程：从报名到正式入学的步骤根据刘杖子中学的招生简章，学生在报名时首先需要到校填写相关的报名表格，并提交相关的证件材料。
学校会根据报名情况，进行一定的筛选和录取。
一般来说，符合条件的学生在完成注册手续后，便可在开学时顺利入学。
学校还会安排新生家长会，向家长介绍学校的管理制度、教学安排等，让家长能够充分了解学校的教育理念。
学费和其他费用：透明合理的收费标准刘杖子中学的学费相对较为合理，符合当地经济水平。
根据招生简章，学校的学费主要用于日常的教学设施、师资队伍的建设以及部分课外活动费用。
家长需要缴纳的费用透明且有明确的标准，学校也会定期向家长公示收费明细，确保没有隐性费用的产生。
此外，学校还提供一定的助学金政策，帮助经济困难的学生顺利完成学业。
总的来说，刘杖子中学以其稳定的师资力量、逐步改善的教学设施以及浓厚的乡土文化氛围，为刘杖子乡及周边地区的学生提供了一个相对优质的教育平台。
作为过来人，我深知这所学校对孩子们成长的重要性。
相信在未来，随着更多资源的投入，刘杖子中学将为更多的学子创造更好的学习机会，助力他们在未来的人生道路上走得更远。
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