天灾让崇祯皇帝亡了明朝?看看明孝宗如何治天灾的

崇祯年间,大自然灾害的发生频率,堪称历代罕见。
有科学上的说法,这是恐怖的小冰河期,不幸被崇祯遇上了。
但
【千问解读】
崇祯年间,大自然灾害的发生频率,堪称历代罕见。
有科学上的说法,这是恐怖的小冰河期,不幸被崇祯遇上了。
但是比崇祯早一百多年,同样在十七八岁年纪,便登上帝王宝座的,其实也遇到了类似的情况。
后人总结崇祯年间的灾情,都在叹息崇祯运气差。
那么,不妨瞧瞧下面这一组数据:成化二十三年,陕西地震,河南水灾;弘治元年,山东旱灾,江苏水灾;弘治二年,河南水灾,华北旱灾;弘治三年,浙江水灾;弘治四年,陕西旱灾,江西水灾;弘治五年,苏松河水灾,淮河决口京杭大运河断流,广西瘟疫……水灾,旱灾,瘟疫,崇祯年间遇到的恶心事,弘治年间也全碰上了。
崇祯的东北,有后金闹腾,弘治的正北,有统一了蒙古草原的达延可汗巴图蒙克。
崇祯刚上台,碰上了大老虎以及一干,弘治没碰上这样的大魔头,但内阁是纸糊的三阁老,六部是泥塑的六尚书,行政效率近乎瘫痪,一件事交代下去,各级官员都扯皮。
比如弘治要杀妖僧继晓,结果各级官员上下隐瞒,硬让这江湖骗子又混了快一年。
“嘉兴盗”事件更雷人,一个叫陈辅的百户拉队伍当土匪,到处打家劫舍,地方官先是能瞒就瞒,瞒到人家打上门了,知府吓的翻墙跑,就没个挺身而出的。
软钉子的破坏力,绝不亚于大魔头。
确切说来,崇祯的困难,弘治也碰到了。
而且有个事情,还更困难:崇祯年间那么多灾,但最富庶的江南却没闹,朝廷的本钱总算在。
弘治更倒霉,偏碰上苏松河大水,江南一片泽国。
外加京杭大运河断流,本钱都快没了……较真运气,十八岁的朱佑樘,真心不比十七岁的崇祯帝好多少。
一,弘治帝与崇祯帝的区别就性格说,弘治帝与崇祯帝,完全就是两类人。
崇祯帝从来都是狠人,办事风风火火,臣子说杀就杀。
大臣不给力,就赤膊亲自上阵,十足一条好汉。
弘治帝就差远了,从做太子的时候就低调,当了皇帝依然低调。
对大臣十分礼敬,常称呼老臣为“先生”。
脾气更好的很,一些嚣张的老臣,在他面前说话格外高调,啥话都敢说,急了还开喷。
但不管大臣多着急,弘治帝始终坚持文明上朝,虚心接受。
这是个老实人。
可后来对比的事实证明,抗灾这事,老实人要比好汉有用。
何况弘治帝这位老实人,绝非老实头,外表谦和但内心极有主意,中国历代帝王中,这是个扮猪吃老虎的典型。
一个字概括他俩区别:崇祯会打,弘治会捏。
比如整治臣子,崇祯帝奉行的原则,就是刚猛暴烈,打人就往死里打脸。
一群人不像话,就打一群人。
闹得明朝上下,隔断时间就是一顿整肃风暴。
但风暴过后的结果,就是官员们坑领导的办法,越打越进化升级。
几个能给崇祯干点事的好干部,不是给坑死了,就是给坑跑了,还有给坑投降了。
而那些被崇祯宠爱到底的股肱之臣,最后,出卖起大明朝来,却是一个比一个带劲。
而弘治的办法,却是,甚至和气到唾面自干。
登基后屁股还没坐热,朝中的“大老虎”内阁首辅万安,就先来个下马威,率领群臣集体辞职。
你要是批了,就是光杆司令,你要是不批,就要下诏挽留。
一挽留就是给了鉴定,以后想整我,那就没理由了。
对这打上门来的挑战,弘治帝毫无压力,微笑着挽留,算是捏着鼻子认了。
但捏完了鼻子,便是:早就整好了万阁老的黑材料,然后派怀恩送到内阁去。
这黑材料可不简单,全是万安当年投成化皇帝所好,写的黄色小说。
“扫黄”的大帽子砸下来,伦理纲常面前,群臣一片哗然,万安当场脸成了灰色,忙不迭的辞官跑路。
一代首辅,就此倒台。
打脸多狠不重要,关键是捏短,这便是弘治的手腕。
而在放手治国后,弘治的捏短本事,更堪称炉火纯青,特别强大的本事,就是捏人。
登基后第一件事,就是找回了王恕和马文升俩个老臣,全是以干练和清廉著称的名臣,一个干吏部尚书,一个干兵部尚书,一个整文官一个整武将,反贪风暴横扫大明,登基第一年,下岗官员就有一百多。
(王恕画像)对这类名臣,弘治帝不但眼光准,而且极度力挺。
王恕脾气倔,给皇上说话也不客气,从来招人烦,但弘治帝却不烦,说多难听都听,说的对的立刻办。
王恕建议弘治帝把全国地方官的名字都贴在自己办公室里,方便随时查看。
结果第二天入宫奏报,发现连柱子上都贴满了。
马文升出手狠,整起骄兵悍将不留情,江湖传言腐败分子收买杀手,要取他性命。
马文升还没害怕,弘治帝却害怕的不行,立刻派了最精锐的来,二十四小时全天候保护。
阁老邱浚小心眼,但他的《大学衍义补》提出了著名的重商主义理念,弘治帝阅后拍案叫绝:印发全国,各地官员都要学习。
不但会捏忠臣,甚至捏起奸臣来,弘治也得心应手。
“纸糊三阁老”里官最大的是万安,但最招恨的却是刘吉,这人不但不干正事,歪事还有歪才。
比如导致万安下课的黄色小说,刘吉同样没少写,而且写的更加声情并茂,几十年后还被编辑成册,成了嘉靖年间的畅销书。
而且脸皮也更厚,从来不怕骂,人送绰号刘棉花。
对这位奇葩,弘治帝的办法,就是以毒攻毒。
万安倒台后,刘棉花被加封为内阁首辅,成了纸糊三阁老里唯一幸存者。
但在弘治帝的敲打下,此君,从此专注于国家大事,全力配合朝廷的肃贪整顿。
他这一配合可不得了:本身就是个奸臣出身,下面人耍奸的手段,在他面前全是辈,有一个抓一个,建树着实多。
甚至就连国防工作,他都干出了大贡献:吐鲁番长期侵扰霸占哈密,刘吉献“闭关绝贡”计,一招掐住吐鲁番死穴,果断认怂服输,大明西部边陲就此稳定。
就连让历代最头疼的群体:言官。
弘治帝也大着胆子捏:南京镇守宦官与当地文官因为土地产权纠纷,发生互掐大战。
北京和南京的言官们闻讯十分兴奋,打了鸡血般开骂,正骂得高兴间,弘治帝果断出手,谁骂抓谁,然后先放话要重办,然后又依王恕的主张从轻办,期间顺藤摸瓜,查明大批言官的劣迹。
最后认真甄别:干正事的放过,乱喷的赶走,弘治年间的言路,从此清明健康。
除了捏人之外,弘治帝还捏制度:政府效率低?那就定规矩,普通内容的公文,处理时间不能超过十天,战争等国家大事,最多不能超过十五天。
外带抓地方官考核,以前是地方按察司管,现在变成巡按御史和巡抚管,从此地方上别想勾结欺瞒。
政府没钱?那可不能乱加税,什么剿饷练饷乱收就是自找死。
那就改革征收制度,农业税搞实征册制,该收多少钱粮,不能凭地方官胡来,全凭朝廷造册验证。
外加搞漕运补贴,国家出钱贴补京杭大运河的运军,休想再让老百姓买单。
另外也要开源,重点就是商业,颁布“开中法”,商人有钱就可以拿到食盐贸易权,赚了钱就要给国家交税。
于是草民百姓负担少了,政府腰包反而越发鼓。
简而言之,比起崇祯帝上台后的大杀四方,比他早一百多年,十八岁的弘治帝,通过巧妙的拿捏,迅速扭转了成化年间人浮于事的糟糕状况,成功重建了一个财政充裕且积极向上的高效政府。
面对扑面而来的天灾,这政府的抗风险能力,不是一般的强。
二,两修黄河弘治帝登基后面对的最大自然灾害,就是黄河大水。
弘治二年,黄河在开封决口,一下子河南全境乃至山东南部,全成了黄泛区,中原大地一片泽国。
这是自元末贾鲁治理黄河以来,中国北方遭受的最大规模黄河水灾。
黄河水灾有多大破坏力,说一句元末谚语就知道:石人一只眼,挑动黄河天下反。
不治迟早要完蛋,但治不好,很可能就治成农民起义,元末的教训血淋淋在眼前。
由于这次灾闹得太大,以至于局面严重如此,朝野中的大多数意见,竟然是不能救。
主流的看法,就是干脆把开封城迁走,选址重建。
也有少数官员坚决反对,认为必须要救,兵部尚书白昂就是其中之一。
弘治帝见状也拍板:你说救,那你就去救。
发动民夫二十五万,开始了大规模整治。
这次的治理思路,和贾鲁治河一脉相承:也是通过挖掘排水河,将黄河引入淮水入海。
关键是,怎么?以往修黄河的办法,无外乎挖沟和修堤坝。
但这两件事的技术难度,不是一般的高。
经常见的剧本是:要么是堤坝被咆哮的黄河水冲毁,要么是东家不闹西家闹,摁下葫芦起来瓢。
而且人工挖河的速度远赶不上洪水暴涨的速度快。
你正地赶工程,却发现已被淹没在茫茫波涛里了。
对这个问题,天顺年间害死的大奸臣,亦是明朝一代杰出水利学家的徐有贞,曾做过一个经典实验。
找两个容量相等的水箱,装满同样质量的水,一个箱子底部开一个大窟窿,另一个箱子底部开若干面积总和与大窟窿相同的小窟窿,开始放水,结果证明:开若干小窟窿的水箱水先放完。
徐有贞用这个实验说明:在开挖运河缓解水患的问题上,与其开挖一条大运河,不如开挖若干条总流量相等的小运河。
(徐有贞张秋治水,或谓当浚一大沟,或谓多开支河,乃以一瓮窍方寸者一,又以一瓮窍之方分者十,并实水开窍,窍十者先竭)这次实验在四百多年后,也被美国物理学家史密斯尝试过。
这就是物理学著名的水箱放水实验。
著名的巴拿马运河正是以此为理论基础开凿成功的。
而在这之前,弘治帝治理黄河,已经对此理论,做了最完美的验证。
的白昂白昂来到了河南,整个中原大地已经是汪洋一片,殃及河南、山东、河北、江苏等地区。
但白昂毫不慌乱。
黄河最终还是要奔流入海。
治水的关键在于如何让黄河以最平稳的线路入海。
所以,白昂提出了治水方略:北堵南疏。
北堵,就是在黄河以北的沿线地区修筑堤坝,防止黄河水向北蔓延;南疏,就是在黄河南岸地区广挖运河,分流缓解洪峰压力,并将黄河南岸几条水道连接起来,引导黄河水经淮河入海。
一句话:把黄河水平安赶入大海,就是胜利!白昂抓住了两个关键的开工点:河南阳武,宿州古汴河。
具体操作方法是:沿河南阳武修筑长堤,阻止黄河水北上;疏通宿州古汴河,引黄河水入汴河,再由人工开掘线路,将汴河与淮河连接起来,使黄河经由淮河入海。
施工方法则是完全按照徐有贞的实验理论进行的。
黄河南线开挖大大小小的月河,分流入淮。
与之相对应的,是大大小小的拦水坝和分流月河的修筑与挖掘。
白昂细致考虑到了所有的可能,在修筑河堤的同时,也在河堤下面修筑拦水坝缓解水势。
而从河南到江苏,从江苏到山东,数千条大大小小的分流月河开工了,它们仿佛一根又一根坚韧的网线,细细密密,缠住黄河猛兽庞大的身躯。
这是一项横跨中原四省的大型水利工程,施工时间却有限得很:必须要赶在第二年雨季到来前完成施工,否则新一轮汛期来临,所有的心血都将化为泡影。
工程大,工期急,白昂迎难而上。
工程监督,违纪官员逮谁办谁,特别是在分流泄洪这一敏感问题上,白昂毫不留情,专拿富户豪强开刀,尽量保护小民百财产。
直把几省地方大员折腾得。
但也正因如此,整个治河工程进展顺利,但白昂却并未轻松,他隐约感到,自己这个看似完美无暇的治河计划里,似乎隐藏着一个巨大的漏洞。
终于,当他来到一个地方,仔细观察了当地水情后,他找到了这个漏洞。
这个漏洞,就是山东张秋河。
张秋河西接黄河,东接京杭大运河,是中国北方水路交通的枢纽。
但一旦入淮的洪水超过了淮河的承受力,那么淮河沿岸势必将遭受灭顶之灾,而张秋河将会率先发生决堤,成为整个淮河大水灾的导火索。
意识到问题严重的白昂急忙向朝廷写了奏折,建议从山东东平至青县,开凿十二条月河,将部分黄河水引入山东大清河与小清河入海,缓解淮河的分流压力。
这是一个事半功倍的方略,既避免淮河水患,又解决山东北部旱区的用水问题,可谓是一举多得,。
可万万没想到,朝臣们一看就炸了锅,说这办法劳民伤财,坚决反对。
弘治帝也一念之差,摆手没同意。
没同意的后果,极其严重,这次治理后才三年,河南没闹灾,弘治六年(1493年),淮河又闹灾了,这次黄河从张秋决堤,继而由汶水入海,京杭大运河全线断绝。
(京杭大运河)这下麻烦大了,当时的京杭大运河,连接南北运输,国家的财政赋税,更全指着运河输送,这下等于主动脉被卡。
后悔药都没得吃的明王朝,只能再度发二十五万民夫治理,这次的治理工程,由名臣刘大夏负责,而且吸取了上次的教训,除了疏通河道外,更增修多处河道,确保河水分流,历经三年治理,再次顺利完成。
虽然多折腾了一趟,但经过这次整顿后,一直到明朝隆庆年间,又是近一百年的时间,黄河再没发过大规模水患。
北方的生产,总算稳定下来了。
谁知江南又出事了。
三,苏松河治水(苏松河)弘治五年(公元1492年),弘治帝又惊闻晴天霹雳:江南苏松河河道淤塞,洪水泛滥,灾情波及松江、常州、苏州、镇江等重镇,都是中国当时最重要的产粮区!明朝北方的粮食主要靠南方供应,南方的粮食和赋税主要靠江南。
所以民间有谚语说“苏湖熟,天下足”。
如果苏湖不熟呢……解决办法只能是治水了。
弘治帝选择了另一个人——工部侍郎徐贯。
徐贯,字原一,浙江淳安人,天顺元年进士,历任兵部主事、福建右参议、辽东巡抚、主要工作成绩只有一个——打仗。
至于治水么,可以说是既没吃过猪肉,也没见过猪跑。
但这不是谱。
首先,徐贯只做狠事,在福建的时候不经领导批准把官仓的粮食分给灾民,差点宰了管仓库的军官。
后来到辽东做巡抚,严办不法军官,将罪大恶极者脱衣游街,给予精神和肉体的双重摧残。
一提这位大爷的名号,许多老兵油子竟吓得哆嗦。
但狠人徐贯还有一个特点:谨慎。
他不打无把握之仗,还亲笔题写了一款墨宝“”以自省。
治水这种高技术含量工作,没有这种调查研究的精神是万万不能的。
而最重要的一条是,樘深知:南方的水患和北方的水患不一样。
徐贯风尘仆仆地来到江南,在考察灾情后他明白:不一样,确实不一样。
治黄河要修坝,治理苏松河,却要清淤。
(徐贯)苏松河,就是今天的苏州河,是太湖流域的一条支流,它的沿岸,是由苏州至松江(上海)的中国当时最富庶的经济带。
直到今天,太湖流域的清淤问题,依然是当地政府头疼的大事。
为啥难?这是个科学问题。
上游水流带来的淤泥,到了水势平缓的地方就会沉积,形成淤积,从而引发水灾。
所以,清理淤泥就像在家清理鱼缸一样,是每隔一段时间都要做到必要工作。
但为什么偏偏苏松河最严重?原因在于:苏松河淤积不止天灾,更有人祸。
人祸,就是指苏松河沿岸甚至河道上的庄田。
淤泥土质肥沃,自然被很多人盯上,在河道上修坝建圩,开垦良田。
这样一来,水道的行洪泄洪能力大大下降,造成严重的洪涝灾害。
而惟独这些庄田因为建在坝上平安无事。
总之,横竖全便宜这群混球了。
于是,的苏松河,上游被人占坝建地,下游也被人占坝建地,照着赵本山的话说,“终于从一根筋变成两头堵。
”,任你怎么累死累活的挖淤清淤,还是没法解决问题。
但这帮混球都是当地豪门,地方官知道此举的危害,可谁也也管不了。
别人管不了,徐贯管。
到达灾区后经过考察,徐贯下令:凡是建在河道上的违章建筑,限期内必须全部拆除。
消息传来,中小地主们人心惶惶,豪强大族们只是冷笑:你算什么东西,管到我们头上来了。
很快他们不笑了,徐贯不仅管到他们头上,还要骑在他们头上。
眼见命令,徐贯调动兵马,对各类违章建筑进行强拆,先拿苏州的几家皇亲国戚开刀。
这可是一石激起千层浪,有拦的,有骂的,京城这边也不消停,官员天天上书骂徐贯,连后宫皇亲们也都轮番喊冤,一开始朱祐樘只装听不见,实在受不了了,干脆下了一道诏书:谁敢再妄议徐贯,一律治罪。
领导撑腰,徐贯干得更欢了。
所谓地主恶霸还是软骨头多,立刻一百八十度大转弯,家家争着拆违章建筑。
而徐贯再接再厉,他选拔了一批具有专业技能的中层干部,开始了大规模的苏松河清淤工程。
不到一年的时间,苏松河流域的清淤工作已然全面完成,生产全线恢复。
事办完了,可徐贯不走,他接连给朱祐樘上书,力主对苏松河流域进行进一步整治。
因为徐贯知道,清淤是一个长期工作,今天挖完了用不了多久又会堵,折腾下来又耗时又耗力,想长期解决问题,还得依照科学办事。
单纯的挖掘淤泥只是笨办法。
淤泥是水流冲击形成的,如果水道流量加大,流速加快,那么淤泥沉积的数量都会小得多,日常的清理维护也会省事。
为了彻底解决问题,徐贯奏请朱祐樘批准,又继续做了另一个事:挖河。
这是江南历史上一次大规模的河道整治工作,徐贯开挖了数条运河,将苏松江与附近的几条水域连接起来。
为了控制水的流速和流量,他特意设计了拦水闸与蓄洪水库。
如此,苏松河不仅水患解除,更为太湖几条河流的分流泄洪起到作用。
今天我们去江南,依然可以找到当年建设的水利工程遗址,每当看到这些的时候,你一定会由衷的感叹:中国人的智慧是无穷的。
弘治八年(公元1495年),徐贯主持的江南地区的水利整治工程全线完工。
这是一项对大明王朝有着生命线意义的工程。
占明朝财政收入大半的江南地区重现繁荣,水灾肆虐的太湖流域重归鱼米之乡的盛景。
若无此举,弘治朝的盛世大局,只能是一般的泡影。
功成归京的徐贯升为工部尚书,不久退休,去世后赐谥号为康懿。
这位奠定江南百年繁华的人,竟然同样在人官修的《明史》中无传。
关于他的记录,都是从福建、江苏、辽宁等零碎的地方志中整理来的。
但我相,他不会因为史官的偏见而被岁月遗忘,因为他倾注了无数心血的苏松河依旧奔腾不息,欣欣向荣的江南,是那段燃烧着热血的岁月的见证。
三个重灾区的改造完成,标志着弘治朝抗灾工作的全面胜利。
以后的数十年,自然灾害依然时有发生,但大规模自然灾害基本绝迹了。
重新爬坡的大明王朝,可以全面开始生产建设了。
伟大的弘治中兴,就此要进入高潮了。
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资阳二手汽修设备转让信息
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学习汽修:实践与理论结合的最佳路径如果你是一个初中毕业生,打算进入汽修行业,那么学习汽修专业技能非常关键。
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通过系统的理论学习结合大量的实践操作,你将能够更快掌握核心技能,成为市场上炙手可热的汽修人才。
就业前景:修车不只是“修车”随着汽车技术的不断发展,现代汽车维修不再单纯是“修车”。
新型汽车电动化、智能化趋势日益明显,新的汽车维修技术和设备也不断涌现。
汽修行业不仅仅局限于传统的车身、发动机修理,更涉及到电气系统、车载电脑、自动驾驶技术等领域。
因此,作为一个年轻人,选择汽修行业作为职业发展方向,不仅有着宽广的就业市场,还有着更多的职业发展空间。
从技术工人到技术管理、从独立创业到开设连锁门店,汽修行业都为你提供了多样化的发展道路。
如何选择适合的学校与培训项目对于初中毕业生来说,选择学校时要关注几个要点:首先是学校是否具备完善的实训设施,其次是教学质量和师资力量。
实践是学习汽修技能的关键,学校能否提供充分的实操机会直接影响到你未来的就业竞争力。
此外,学校是否有与当地企业合作的就业渠道,也至关重要。
与当地汽修企业的合作能够让学生在学习过程中就接触到行业真实的工作环境,积累经验。
从“资阳二手汽修设备转让信息”中,我们可以看到汽修行业作为一项技术性行业,具有广阔的市场需求和发展前景。
对于初中毕业生来说,选择汽修作为未来职业发展方向,既能降低创业风险,又能凭借技能获得稳定的就业机会。
通过合理规划,选择合适的学习路径和就业方向,你也可以在这一行业中脱颖而出,迈向成功之路。
2025年成都中专学校资质转让
在这个蓬勃发展的环境中,成都中专学校也不断寻求发展和进步的机会。
而在2025年,成都中专学校资质转让成为了一个备受关注的话题。
1. 转让背景成都中专学校自从创办以来,一直致力于为学生提供高质量的职业教育。
然而,随着教育市场竞争的激烈化,学校的经营形势逐渐变得严峻。
为了求得更好的发展,学校决定将资质转让给有实力和经验的教育机构。
2. 转让条件资质转让需要满足一定的条件。
首先,转让方必须是一家有丰富教育经验和良好声誉的机构。
其次,转让方应具备足够的财力和资源,能够确保学校的正常运营和持续发展。
最后,转让方还需要提供详细的发展计划和管理方案,以保证学校能够更好地适应未来的教育变革。
3. 转让过程资质转让是一个复杂而严谨的过程。
首先,学校将发布公告,公开征集有意向的转让方。
然后,学校会对申请者进行审核和评估,包括对其教育经验、财力情况和发展计划进行全面考察。
最后,双方将进行谈判和签订正式的转让协议。
4. 转让影响资质转让对学校及其师生将产生一系列影响。
首先,转让后的学校将享受到更丰富的教育资源和更先进的教学方法,提高教学质量和学生的就业竞争力。
同时,学校也将与转让方开展合作,共同推动教育事业的发展。
然而,转让也可能带来一些不确定因素,如教育理念的差异、文化融合等问题,需要双方共同努力解决。
5. 展望未来通过资质转让,成都中专学校有望实现更好的发展。
转让方将为学校注入新的活力和资源,帮助学校面对未来的挑战和机遇。
同时,学校也需要保持自身特色和优势,与转让方共同探索教育创新的道路,为学生提供更好的教育服务。
总结2025年成都中专学校资质转让是一个重要的举措,旨在促进学校的发展和提升教育质量。
通过合理的条件和过程,转让方和学校将共同努力,实现优势互补,共同推动教育事业的繁荣。
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