战国史上的之美人心计：燕楚赵魏齐的后宫往事
燕王知之，而事之加厚。
苏秦恐诛，乃说燕王曰：臣居燕不能使燕重，而在齐则燕必重。
燕王曰：唯先生之所为。
於是苏秦详为得罪於燕而亡走齐，齐
【千问解读】
燕王知之，而事之加厚。
苏秦恐诛，乃说燕王曰：臣居燕不能使燕重，而在齐则燕必重。
燕王曰：唯先生之所为。
於是苏秦详为得罪於燕而亡走齐，齐宣王以为客卿。
”就是说，燕文侯夫人与苏秦有私情，被文侯夫人的儿子燕易王知道了，但是呢，易王不但没有降罪反而对苏秦更客气了(战国时期的风气可真开放啊)。
日子长了苏秦也难免惶恐，跟燕王说，大王，我在您这没啥功劳老蹭吃蹭喝也不是个事儿啊(苏秦你别谦虚了，你不是还慰安了了么…)，不如这样，我替您到齐国去做个无间行者，谋划一个战国版潜伏，为燕国的利益伺机而动，您看如何?燕王大手一挥，随你便。
于是苏秦就佯装在燕国过不下去了，跑到齐国做了个客卿，最后也死在了齐国，那是后话了。
至于的宠妃，在宫廷斗争方面，那可是一把好手。
楚王非常宠爱郑袖，简直到了言听计从的地步，但是大家都知道古代的君主们都有严重的直男癌，直男癌是什么，就是花姑娘多多益善啊。
这楚怀王就是个直男癌患者，一边宠着郑袖，一边笑纳了魏王送来的一个美人，真是左手一个妹，右手一个妹，腿上还坐着一个花姑娘呀咿呀咿得儿喂。
郑袖心里越想越气，眉头一皱却计上心来。
她对魏国美人嘘寒问暖，但有好东西都让给魏国美人，以至于楚王都觉得郑袖对的喜爱都超过了楚王自己。
郑袖一边说着“美人妹妹，想要什么吃的玩的，都只管告诉我，丫头婆子们不好，也只管告诉我”，一边心里冷笑“贱人就是矫情”。
不几日，魏美人对郑袖的赖就如同刚进荣国府的对，尤二姐什么下场，看官们是知道的。
日子一天天过去，郑袖相机告诉魏美人一个“秘密”，魏美人全身上下楚王都爱，唯独觉得美人的鼻子不大自然，所以美人要是想固宠，以后见了楚王最好捂着鼻子。
很傻很天真的魏美人果然这样做了，一回两回的楚王还以为她感冒了，时间一长就纳了闷，转头去问郑袖怎么回事。
郑袖装作的样子，忸怩一番，委委屈屈地说出“实情”：美人妹妹是嫌弃大王您有狐臭。
楚怀王最恨人家说他臭，一听还了得，一怒之下叫人割了美人的鼻子打入冷宫。
传里有“一丈红”的绝招，楚宫的郑袖有“一寸红”，旗鼓相当。
那郑袖和有啥关系?听作者慢慢道来。
张仪以前许诺楚王，只要解除和齐国的盟约，秦国愿割让商於六百里土地;等到楚王真的不和齐国结盟了，秦王和张仪却耍起了无赖。
不久以后秦国有求于楚国，楚王就说了，这回我不要土地，你们把张仪送来给我出气。
张仪也不怎么害怕，真就来了楚国，来到楚国先见了一个人，就是楚国大夫靳尚，两人嘀嘀咕咕密议一番，靳尚就去拜见楚王宠妃郑袖。
一见郑袖，靳尚便大嚷：夫人不好啦，您快要失宠啦。
郑袖柳眉倒竖，杏眼圆睁：混帐东西，胡说什么，看我不撕烂你的嘴。
靳尚便把张仪教的话说了一遍：夫人，秦国的张仪被押来给大王出气，张仪可是秦王最看重的大臣，秦王迟早要割让土地奉送美人来赎回张仪，咱们的大王您还不知道，见着美人就迈不动腿，何况美人还带来土地作陪嫁，到那时候大王哪里还想得起您。
郑袖本就是个成天防火防盗防小三的主，一听到秦国要送美人来，立即就打定主意去劝说楚王放了张仪。
楚王一向是个耳朵根子软的，经不起枕头风外带攻势，一切果如张仪所料(咱们的大诗人白白费了好大口舌想要说服楚王杀掉张仪，气得跳脚)。
当然了，经不起枕头风的一国之主没几个有好下场的，楚怀王最终被秦国设计劫持囚禁，死在了咸阳，那也是后话了。
列位看官还记得春秋霸主之一被困宫中活活饿死的下场吗?战国时期也有位君主，被困宫中活活饿死，他就是鼎鼎有名“胡服骑射”的赵武灵王。
赵武灵王的结局跟他的第二任王后吴孟姚不无关系。
赵武灵王有次梦见了个绝色女子，“美人荧荧兮，颜若苕之荣。
命乎命乎，曾无我嬴!”于是四处跟人说起此事，地描述女子的美貌。
有个人叫(此吴广非秦末起义的吴广，看官不要搞混也)，觉得根据描述这个美人就是他的女儿孟姚，于是把女儿献给赵武灵王，孟姚因而得宠。
赵武灵王的第一任王后韩夫人死后，他便把吴孟姚立为王后，加上吴孟姚生了个聪明的儿子公子何，子以母贵，赵武灵王废了韩夫人之子公子章的太子之位，立了公子何。
赵国兴起胡服骑射的改革之后，国力大增，尤其是军事方面，灭中山国，筑长城，向西北压制胡人部落，疆域拓至今天的内蒙。
不过赵武灵王这个人做事向来冲动，四十几岁正当壮年，一拍脑子说我不想当赵王了，让我儿子太子何继位管政治，我来抓军事，于是禅位给太子何，是为赵惠文王，老爸赵武灵王自称主父。
按说，赵武灵王让位也有他的道理，他老是在前线打仗，没多少精力管内政，加上万一有个，国内群龙无首也容易乱套。
但这个做事冲动的赵武灵王，一见到他当初废掉的公子章，又有了另一个惊天动地的主意。
公子章其实资质也应该不错，只是因为母亲早死没有依靠而被废掉太子之位，被废之后依然对父亲恭敬孝顺，而赵武灵王在儿子惠文王顺利执掌权柄之后却越来越失落，看惠文王不如当初顺眼了。
两下里一比较，赵武灵王有了一个“一国两王”的大胆构思，叫惠文王割一块大点的土地给公子章，好让乖儿子公子章也称王。
实际上是赵武灵王习惯了操控权力，想把一国之主的地位重新夺回来，两个儿子都得做他的傀儡。
赵惠文王哪里肯依。
公子章原本没有非分之想的，也被老爸鼓捣得上窜下跳，于是父子不合，兄弟阋墙。
争斗的结果就是年轻的赵惠文王赢了，公子章及随从被杀，惠文王怎么也不敢弑父，只是听任手下把赵武灵王围于沙丘三月余，听到父亲饿死的消息，才大哭一场办了丧事，史称沙丘之乱。
不知道黄泉之下早死的吴孟姚到底会帮宠爱自己的丈夫还是帮自己宠爱的儿子。
要说这位赵惠文王，是个牛人，文有、，武有、、，著名的“完璧归赵”事件就是蔺相如在惠文王在位的时候干的，著名的“负荆请罪、将相和”也是那个时期上演的历史大戏。
惠文王的王后赵威后也是个有见识的女政治家，不过就是寿命短了点，关于她的事迹，史料(主要是战国策)着墨于两点：触龙说和齐王使使者问赵威后。
赵惠文王死后，秦国趁赵国新丧举兵来袭，赵国紧急求救于齐国，而齐国开出的条件是要求赵威后的幼子长安君到齐国为质。
列位看官，如果一个家里有好几个孩子，妈妈最心疼哪一个?当然是最小的儿子。
要最心疼的小儿子千里迢迢去它国作人质，搞不好都再也见不了面，你说这个母亲会做何反应?自然是搂住了儿子哭叫“心肝儿肉”地，怎么也不肯撒手，还公开对大臣说，谁也别劝我，谁劝我跟谁急!有个叫触龙的大臣还是来劝了，淋漓尽致地展现了说话的艺术。
他先问问太后的身体情况，然后说自己有个小儿子，爱得不行，捧手里怕摔了，含嘴里怕化了，想让太后照顾照顾给份差事。
赵威后一听，男人也是偏心小儿子的，于是有了共同语言。
触龙接着就从怎样爱儿女才是长远的爱这方面着手，说服太后放长安君质齐，只有长安君为赵国建功立业，将来在母亲死后他才有可能在赵国长享富贵。
这就是触龙说赵太后的大致内容。
战国策中齐王使使者问赵威后这一篇，说的是赵威后问齐使“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”齐使不悦，说您怎么不按照尊卑先问候我们大王，然后才是问百收成?赵威后的回答是“不然，苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?”没有收成，百姓靠什么活?没有百姓，君王靠谁养活?哪有舍本逐末先问君王的道理?这就是朴素版的“民为贵，社稷次之，君为轻”，从一位战国时期的女性政治家口中说出，令人击节赞叹。
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成考和自考的学费分别
作为我国非全日制学历教育的主要形式，自学考试（自考）与成人高考（成考）共同构建起覆盖城乡的继续教育网络。
这两种教育模式均受国家认可，学历信息同步至教育部学信网，在公务员招考、职称评定、研究生报考等领域具有同等效力。
从办学主体来看，成考依托普通高校继续教育学院，实行统一招生与教学管理；自考则由省级自考委统筹，主考院校负责专业建设及学位授予。
在培养定位上，成考侧重系统化知识传授，强调固定学制下的标准化培养；自考则以能力考核为导向，赋予学习者更大的自主权。
值得注意的是，两类教育在区域资源配置上存在差异：成考院校多集中于省会及经济发达城市，而自考考点可覆盖至县级行政单位，体现出更强的普惠性。
随着教育数字化转型，成考逐步推行线上线下混合教学模式，自考则通过智能化题库优化考试服务，两类教育正共同推进教育公平与质量提升。
一、成考与自考费用结构对比表1：基础费用对比费用类别自学考试（自考）成人高考（成考）入学考试费无全国统考科目报考费111元（各省略有浮动）单科考试费35-50元/科（各省差异），平均14-16门课程，总计约500-800元无教材资料费自主购买教材，约70元/科，总计1000-1200元包含在学费中，部分院校额外收取200-500元教材费学费标准无强制学费，社会助学班收费2000-10000元/年按年缴纳：专科2200-2500元/年，本科2800-3000元/年，总学费6000-7500元毕业论文指导费300-800元（本科阶段）多数院校包含在学费中其他杂费实践考核费80-150元/科，学位英语报考费100元学籍管理费200-500元/年，毕业证书工本费50-100元表2：隐性成本对比成本类型自学考试（自考）成人高考（成考）时间成本理论最短1.5年，实际平均3-5年（通过率约15%-20%）固定学制2.5-3年，按时毕业率超95%重考成本未通过科目需重复报考，单科费用累计增加仅入学考试存在补考成本，录取后无重考费用信息获取成本需自主研究考试大纲、收集真题，时间成本较高院校提供统一教学计划，降低信息筛选难度机会成本工作冲突可能导致考试缺考，影响取证进度固定学习周期便于职业规划，时间确定性高二、费用影响因素深度解析1. 区域经济差异省级财政补贴政策直接影响收费标准。
例如广东省自考单科报考费为52元，而甘肃省维持35元标准；成考学费在东部发达省份可达4000元/年，西部省份则普遍低于2500元。
直辖市通常设有专项继续教育补贴，如北京成考学生可申请每年1500元技能提升补助。
2. 专业选择差异实践性较强的专业在两类教育中均会产生额外费用。
自考计算机类专业需支付机房使用费（约200元/科）；成考医学类专业因实验课程要求，学费上浮20%-30%。
文史类专业的教材成本差异显著：自考汉语言文学教材费约800元，而成考院校多提供电子教材降低支出。
3. 学习形式差异自考社会助学班分为全日制（8000-12000元/年）与业余制（3000-6000元/年）；成考函授站附加服务费为学费的15%-20%，网络课程增值服务费约500元/学期。
选择全程自学的自考考生可节省80%以上培训支出，但需承担更高的时间管理成本。
三、费用投入与教育回报关联性分析表3：成本收益对比评估维度自学考试（自考）成人高考（成考）短期经济负担初期投入低（约1500元），但存在不确定性支出前期需支付2000-3000元/年，资金压力集中长期职业收益企业认可度较高，尤其外资企业，薪资溢价约8%-12%事业单位认可度更优，职称评定通过率提升15%-20%学历附加价值学位获取率约25%（通过学位英语考试）学位获取率超60%（院校自主考核）继续教育衔接自考本科报考研究生录取率同比高3-5个百分点成考学历申请海外院校时需额外提供课程说明四、优化成本支出的实践策略自考经济型方案采用科目替代策略：用公共政治课代替难度较高的马列原著选读，节省复习时间成本。
跨省报考优势科目：利用各省开考计划差异，在通过率高的地区报考核心课程。
二手教材循环使用：通过自考论坛购置五折以下教材，降低40%资料支出。
成考性价比提升路径选择学费包干制院校：如部分省属高校实行5500元全程包干收费，较分期缴费节省10%。
参与校企合作项目：制造业企业委培生可获30%-50%学费补贴。
利用学分银行制度：将职业资格证书转换为成考学分，最高可免修30%课程。
五、特殊群体费用支持政策农村户籍补助县级财政对选择涉农专业的成考考生提供每年800元专项补贴，自考考生可凭成绩单申请一次性奖励1500元。
退役军人优待凭退伍证报考成考可免试入学，学费减免50%；自考考生享受优先报名服务及考试费八折优惠。
残疾人助学计划地市级残联为自考考生报销50%考试费，成考院校提供无障碍考场及延长考试时间等便利。
六、数字化转型对成本结构的影响虚拟仿真技术应用成考院校引入VR实训系统后，机械设计等专业的实验费从人均800元降至300元。
AI学习系统普及自考考生使用智能刷题APP可使平均通过周期缩短4-6个月，间接降低30%生活成本。
区块链证书存证电子毕业证书的推行使两类教育的工本费支出下降70%，且支持即时学历验证。
成人考试和自考的目的
学院依托先进的教育理念和灵活的教学模式，构建了覆盖成人高考、自学考试、职业培训等多维度的教育体系，形成了“学历+技能”双轨并行的培养路径。
在办学资质上，学院经教育部批准成立，与多所重点高校合作，确保教学资源的权威性和课程设计的科学性。
其师资团队由行业专家、高校教授及企业导师组成，注重理论与实践结合，帮助学员在提升学历的同时增强职场竞争力。
学院的教学管理采用线上线下融合模式，既保留传统课堂的深度互动，又引入数字化学习平台，满足学员碎片化学习需求。
在课程设置上，成人高考方向以系统化面授为主，强调基础知识的巩固；自考方向则突出自主性，允许学员根据个人节奏灵活安排学习进度。
此外，学院针对不同学员群体开设定制化服务，如考研辅导、职业资格认证培训等，形成从学历教育到职业发展的完整闭环。
在社会认可度方面，学院毕业生普遍受到用人单位青睐，尤其在公务员考试、企事业单位晋升中，其学历证书与全日制学历具有同等效力。
近年来，学院通过优化考试服务、加强校企合作等措施，进一步提升了毕业生的就业率和职业适应性。
据统计，学院年均服务学员超10万人次，自考通过率连续五年保持在65%以上，成人高考录取率超过85%，成为成人教育领域的领跑者。
一、成人考试与自考的核心目的（一）成人考试的核心目的学历提升与职业发展成人考试为在职人员提供系统性学历提升通道，帮助其突破职场晋升的学历门槛。
通过语文、数学、外语等统考科目，学员可取得大专或本科学历，满足企业对中高层岗位的学历要求。
部分行业（如教育、医疗）还将成人高考学历作为职称评定的必要条件。
考研与深造机会成人高考本科毕业生可直接报考研究生，而专科生需毕业满两年后方可以同等学力报考。
相较于自考，成人高考学历在部分高校研究生招生中更具优势，因其课程体系与全日制教育更为接近，减少了加试专业课的风险。
政策性需求满足在公务员考试、事业单位招聘及积分落户等场景中，成人高考学历被广泛认可。
例如，一线城市的落户政策常将本科学历作为加分项，成人高考为此类人群提供了合规的学历获取途径。
（二）自考的核心目的灵活学习与时间自主自考无固定学制限制，学员可自主选择考试科目与时间，特别适合工作繁忙或需兼顾家庭的群体。
例如，IT行业从业者可利用业余时间备考计算机专业课程，逐步完成学业。
学历与能力双重提升自考强调自主学习能力，学员需独立完成教材研读、知识点梳理及应试准备，这一过程不仅提升学历，还培养了时间管理、问题解决等核心能力。
部分企业更青睐自考毕业生，认为其自律性和抗压能力更强。
国际认可与留学跳板自考学历受全球20余个主要发达国家认可，本科学历持有者可直申海外硕士项目，无需额外预科学习。
例如，澳大利亚、英国的部分高校明确将自考本科视为等同全日制学历。
二、成人考试与自考的关键数据对比表1：成人考试与自考的基础数据对比指标成人考试自考报考条件需高中或同等学历证明无学历门槛考试科目固定统考科目（语数外+专业）自选科目（基础+专业+选修）学制2.5-5年（固定学段）无固定年限（考完即毕业）年均报考人数约300万人次约500万人次社会机构参与度高校主导（80%以上）培训机构合作（60%以上）表2：学历应用场景对比应用场景成人考试优势自考优势考研本科直接报考，院校接受度高部分高校要求加试或论文发表公务员考试学历审核通过率超95%通过率约90%，部分岗位限制专业企业招聘国企、事业单位认可度高民企、外企更注重能力与学历双重背景国际留学需通过学历认证评估直接认可比例超70%表3：学习模式与成本对比维度成人考试自考学习形式面授为主，固定课时自学+在线辅导，时间灵活年均费用5000-8000元（含学费、资料）2000-4000元（考试费、教材）考试难度入学考试难（录取率约85%）毕业考试难（通过率约60%）附加服务高校提供学籍管理、毕业指导需自主规划考试进度与学习内容三、成人考试与自考的深层价值分析（一）教育公平性与社会流动性成人考试通过统一录取标准，为低学历群体提供了重返校园的规范化路径；而自考则以“零门槛”特性，打破了传统教育对年龄、地域的限制。
两者共同促进教育资源的再分配，增强了社会阶层的流动性。
例如，偏远地区务工人员可通过自考获得与城市居民同等的学历认证机会。
（二）终身学习理念的实践载体成人考试与自考均体现“活到老，学到老”的现代教育观。
尤其自考的弹性机制，鼓励学员在职业生涯中持续更新知识结构。
据统计，40%的自考生选择跨专业报考，以实现职业转型或兴趣拓展。
（三）经济效益与人力资本增值从投入产出比看，成人考试学员的薪资涨幅平均为25%-40%，自考毕业生则达30%-50%，显著高于未提升学历的对照组。
对企业而言，雇佣成人学历员工可降低培训成本，因其通常具备更强的目标导向与学习适应性。
四、发展趋势与政策影响技术赋能教育流程人工智能与大数据的应用正重塑成人教育生态。
例如，自适应学习平台可根据自考生的知识盲点推送习题，成人考试在线模拟系统则将录取预测准确率提升至90%以上。
政策松绑与质量严控教育部逐步取消成人高考户籍限制，但加强对毕业论文、实践环节的审核。
自考领域则推行“学分银行”试点，允许跨省市成绩互认，同时增加实践考核比重至30%。
国际化与资格互认《全球学历互认协议》的签署使更多自考学历获得海外工作签证资格，成人高考毕业生亦可凭学分转换协议申请海外高校插班入学。
