女皇武则天立无字碑 是因为自己的功劳过大?

【千问解读】
为什么电视剧里明朝读书人都爱习武?历史上真的是这样吗
明朝,并不是只有政治气氛肃杀的、,在与平民阶层中所展现的,又是不同的风景。
明朝直到灭亡,都一直有着蒙古人、满洲人、日本人和流寇这四大外患隐忧,可说整个明朝一直都在与这些外患打仗,也导致整个社会军事气氛相当浓重。
明朝也极为重视边区(云贵地区)开发,而开发就会与当地的居民起冲突,有冲突就有战争。
明朝因京杭大运河的兴建,让城市发展越发兴盛、商业发达,从明代小说《》中的描绘,可以看出在大运河的发展下,明代士人很重视城市生活,广交居住在城市的友人、乐于花钱挥霍。
这样繁荣的江南城市,也是明政府积极处理倭寇问题的原因。
和蒙古人不同,倭寇直接搭船南下,明朝最为繁华柔弱的地区。
倭寇们擅于近身战、游击战,长长的倭刀(中国古代对日本刀或仿制日本刀的称呼)一出鞘,便是死伤无数,让居住在江南地区的士人从日常生活中,切身体会到官府需加强边防与个人需要习武防身的危机感。
因为倭乱的关系,也刺激各个地方人士聘请习武之人,召集乡里平民一起学武自保。
地方上的动乱,也加深了明朝尚武风气,从官员到下层百姓,无一不习武,无一不以有一身武艺自豪。
从隋唐时期建立的制度,经过漫长的时间发展,特别是形成八股文“代圣立言”的传统,已经变成禁锢考生思想的牢笼。
而且庞大的科举压力,让这些读书人希望能跳脱科举的框架,想寻求不一样、充满刺激的人生,这就是明代士人的任侠心态。
这些不甘于现实,又因考场落魄不得志的读书人因此纷纷走上习武的道路,成为除了科举考试外另一个出口、更是他们的生命追求。
由于内忧外患战事不断,明代士人一方面希望透过军事表现、战场功绩走上顺遂仕途,另一方面也期望透过习武获得的能力为国家安危尽一份心。
翻开,许多带兵打仗的将领都是科举文人出身,从战术兵法规划到决策指挥都是文人。
不仅如此,他们也相当推崇文武双修、知行合一的实践家与学问家。
像是明代儒学思想家王阳明,不仅有后世人所研究的“阳明学”,在军事上也有许多建树,平定江西乱事、擒获起兵叛乱的宁王,成为明代士人的武功典范与偶像。
王阳明的墓志铭透露了他一生中各个阶段时期的喜好志向:“初溺于任侠之习;再溺于骑射之习;三溺于辞章之习;四溺于神仙之习;五溺于佛氏之习。
"王阳明15岁时,跟随父亲至北京,并偷偷出长城观察蒙古人:“宪宗成化二十有二年丙午,先生十五岁,寓京师。
先生出游居庸三关,即慨然有经略:询诸夷种落,悉闻备御策;逐胡儿骑射,胡人不敢犯。
" 王阳明在28岁中进士顺利踏上仕途,但后来因宦官专权揽政,王阳明被贬为贵州龙场驿丞,但之后平定江西、擒拿宁王等一连串功绩,让王阳明之后的官途相当顺遂,放眼整个明朝是个突出的例子,但绝不是特例。
除王阳明之外,明朝还有个想当大将军不想当皇帝的皇帝─。
,虽然史书上对他的评价毁誉参半,但换个角度看不也是追求武学、向往武侠的表现吗? 到明代后期,士人尚武风气已经到了“不知兵为耻",甚至还会鄙视那些凭借一身武功,攀权附贵之人,将武功的标准提升到一个道德观感,对那些会几个拳脚功夫,就索要或是坐拥大官之位的人相当不屑。
这些在茅元仪(明代大儒茅坤之孙)《暇老斋杂记》记载:当东奴(满洲)初起,朝廷求才之法虽不如十科取士之广,而士大夫亦以不知兵为耻……或力能挽强,技能舞剑,无不挟所长,以游于贵人之门……骤猎美官而去……有拳勇之匹夫,而坐索大将。
"社会风气使然,造成用高标准看待习武求官之事。
由此可见,许多武侠小说作者选择明朝并非没有原因或道理,这样一个社会各个阶层都充满习武为侠的风气,从士人留下的书信记录都告诉后世,明朝就是这样一个商品城市经济繁荣却又让人不安,才造就侠气纵横的社会。
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2025武汉二调分数划线情况 含一分一段表
本文收集整理了2025武汉二调分数划线、一分一段表以及赋分表信息,可供同学们参考。
一、2025武汉二调分数划线情况目前湖北部分地区2025武汉二调分数线已经出炉,按照物理类、历史类划定了本科线、一本线、211线等,同学们可参考分数线来判断自己目前的水平。
1、2025武汉二调恩施地区分数线(参考人数1.2万人,其中物理类5721人,历史类6286人)物理类:本科线398.5分、一本线483分、211线545分、985线565.5分。
历史类:本科线409.5分、一本线493分、211线534分、985线552.5分。
上述划线的适用高中包含:恩施三中,恩施清外,建始二中,恩施二中,利川清外,利川胜利,巴东明德,建始民高,利川五中,巴东二中,恩施英才,巴东光明,鄂州华森,来凤高中。
2、2025武汉二调鄂东地区分数线物理类:本科线376.5分、一本线499分、211线563.5分、985线590分,清北线652.5分。
历史类:本科线410.25分、一本线516.25分、211线551.5分、985线582分,清北线620.5分。
上述划线适用高中共计23所。
二、2025武汉二调一分一段表2025武汉二调一分一段表按照物理类、历史类进行统计,其中物理类参考人数共计34092人,历史类参考人数共计12578人。
一分一段表采用的赋分后的成绩,具体表格如下:三、2025武汉二调赋分表武汉二调各科赋分表可直接见下方:湖北高考赋分规则主要针对的是“3+1+2”新高考模式中的再选科目,即思想政治、地理、化学、生物4门科目。
赋分规则如下:1、等级划分:将考生原始成绩从高到低排序,划分为A、B、C、D、E五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
2、赋分区间:A至E等级分别对应100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间。
3、赋分转换:依据等比例转换原则,利用赋分公式将考生原始成绩转换为赋分成绩,转换后赋分成绩满分为100分,赋分起点为30分。
高考公布的分数为赋分之后的分数,无需考生自行换算。