郡县制比分封制还要好 国祚为什么都比不上周朝
为何分封制的国祚800年，而郡县制王朝却都不过400多年? 周朝，建立于公元1046年，
【千问解读】
为何分封制的国祚800年，而郡县制王朝却都不过400多年? 周朝，建立于公元1046年，灭亡于公元256年，国祚790年。
，建立于公元前221年，灭亡于公元前207年，国祚14年。
，建立于公元前202年，灭亡于公元220年，刨去中间的新朝，其国祚为422年。
，建立于公元581年，灭亡于公元618年，国祚37年。
，建立于公元618年，灭亡于公元907年，国祚289年…… 而以上这些国家，除周朝实行分封制之外，后世各朝各代皆实行郡县制(州县制)。
从历史演进的角度来说，郡县制是要比分封制更加先进的，但是为了后世实行郡县制的国家，其国祚都远远不如实行分封制的周朝呢? 分封制与郡县制的历史 分封制乃是西周建立时所创立的制度，其核心要素就是将国家王族功臣分封到华夏各地为诸侯王，诸侯在其封国内享有世袭权和统治权，但同时也需要履行对周天子的朝贡、军赋、徭役等等义务。
郡县制则建立于秦朝时期，简单来说就是通过在地方设立郡与县这两级地方行政机构来管理地方，郡守与直接由任命，并且其不享有任何世袭权。
郡县制得到了汉朝、隋朝、唐代等多个朝家的直接沿用。
虽然在公元742年，下令废郡设州建立了州郡制，但实际上是换汤不换药。
即使到了时期开始实行，但其底层逻辑与基本架构依然延续郡县制的思路，依然以省、县等地方行政政权来统辖全国。
分封制与郡县制的优劣 从历史演进的角度来说，郡县制显然是要更加优于分封制的，或者说是更加符合后世历代王朝的。
分封制给予了地方诸侯极大的权力，诸侯王在自己的封地当中掌管了军事、政治、经济、教育等等几乎一个国家该具备的所有权力，其实就是一个国家了。
而且这些诸侯王还可以世袭罔替，在地方进一步扩大自己的影响力，增强自己的实力，让诸侯国的力量进一步提升。
周王朝与其说是一个王朝，不如说是一个奉周天子为首领的国家联盟，一代周王室衰弱，地方就会群起造反，结果导致的，就是时期长达500年的乱世。
而郡县制则不同，郡县制取消了所谓的诸侯国，让以中央任命的郡守跟县令来管理地方，他们不再享有如同此前诸侯王一样的自治之权，也无法如同诸侯王一样世袭罔替来积蓄力量，这就极大程度地增强了中央集权，让地方完全进入了中央的管辖之下，这更加有利于国家的稳定。
分封制王朝国祚为何长于郡县制王朝? 周朝国祚长于后世王朝其实是一个伪命题，因为周朝分为西周跟东周，而其中的东周时期已经是春秋战国时期，彼时的周朝皇室已经，真正意义上的周朝其实只能按西周来算，而西周从公元前1046年建国到前771年失国，其实仅仅只有275年而已，跟后世王朝其实没有多大区别。
另外，周朝时期，生产力还十分低下，将诸侯王分封到中华各地，并给予他们足够的自治权，从此之后只要是其封地所产，皆归诸侯王所有，因此这极大程度上提高了诸侯王的生产积极性，也让各地百姓的生存生活条件快速发展，因此分封制一开始是十分符合中华国情的。
但是随着生产力不断发展，封地之内的耕地等等资源已经被开发得时，诸侯王已经变得十分强大，此时他们想要更进一步，就只有侵略别国占领土地这一个办法，于是就出现了春秋战国几百年的地方割据时期。
而这样的连年征战，会严重妨碍生产力的发展，反倒是郡县制通过中央统筹，以法家与儒家的思想来进行管理、赏罚，更有利于地方稳定，更有利于生产力的发展，因此郡县制得以取代分封制。
但是郡县制有一个弊端，就是中央集权带来的弊端。
因为中央集权相当于将整个国家的命运全都寄希望在了以皇帝为核心的领导班子上，一旦这个领导班子昏聩腐朽，那么整个王朝的命运也将变得短暂。
因此，并非是王朝因为实行了分封制所以其国祚长，实行了郡县制所以其国祚短。
而是分封制所对应的生产力水平的维持时间长，所以实行分封制的周朝显得长。
而后世秦汉隋唐都实行郡县制(州县制)，但中央领导班子却无法保持长时间的贤明，以至于后世各朝各代的国祚相对较短，但郡县制却影响了中国2000年的封建历史，这也足以说明后世王朝国祚不长，并非是郡县制之过了。
结语 总而言之，历史的演进是靠着生产力的发展而推动的，只有适应生产力发展的制度，才能真正长久地存在于世。
分封制跟郡县制本身并没有孰优孰劣的分别，只有是否符合彼时生产力与国情的不同，如果把郡县制放到西周时期，必定也是行不通的。
参考资料 杜晓蓉[1] 陈飞飞[2].试论郡县制在秦汉帝国体制下的应用[J].现代妇女：理论前沿，2015:345. 刘家书.秦汉时期分封制与郡县制的斗争[J].阴山学刊：社会科学版，2020:72-76. 罗先文.近20年来秦汉分封制与郡县制讨论综述[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2002:76-81. 黄永肖.中国古代的分封制、郡县制、行省制[J].雅安职业技术学院学报，2007:-. 洋.中国古代分封制和郡县制的优劣比较及其当代示[J].文教资料，2011:98-100. 免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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