解密:书法家身份的王羲之为什么备受后世推崇?

他的家族是晋代屈指可数的豪门大士族,他的祖父王正为尚书郎,他的父亲王旷为淮南太守,曾倡议晋室渡江,于江左称制,建立
【千问解读】
他的家族是晋代屈指可数的豪门大士族,他的祖父王正为尚书郎,他的父亲王旷为淮南太守,曾倡议晋室渡江,于江左称制,建立东晋王朝。
王羲之的伯父王导更是名闻于世,是东晋的丞相,而他的另一位伯父王敦是东晋的军事统帅。
琅琊在东晋可谓权倾一时,炽盛隆贵。
王羲之因为这样的出身,一出仕便为秘书郎,后为庾亮的参军,再迁宁远将军、江州刺史,最后做到右军将军、会稽内史。
所以人们又称他为“”。
王羲之为人坦率,不拘礼节,从小就不慕荣利。
《》里载有王羲之“坦腹东床”的美谈。
晋代的另一大士族郗鉴欲与王氏家族联姻,就派了门生到王家去择婿。
王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。
门生回去后对郗鉴汇报说:王氏的诸少年都不错。
他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态矜持。
只有一个人在东床上坦胸露腹地吃东西,好像不知道有这回事一样。
郗鉴听了,说:“这就是我要找的佳婿。
”后来一打听,知道坦腹而食的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。
从这则逸事上看,王羲之从小就具有旷达的性格,很少为一些小事戚戚于心。
也许这就是他的书法雄浑开阔,具有自由气象、潇洒神态的原因之一罢。
也因为这个典故,后来人们就把“”、“东床”作为女婿的美称,或称呼他人的女婿叫“令坦”。
王羲之因为少有美名,朝廷公卿都喜爱他的才干,屡次征召为侍中、史部尚书等职,他都坚辞不受。
他不喜当官、更喜欢清静。
但是当他不得已而任官时,他又决不尸位素餐。
他在任职期间,曾对宰相和参与朝政的殷浩等人发青过重要而切实的政见。
他还对饥民开仓赈济。
这些都说明他不慕荣利但为人正直的品格。
王羲之从小爱好书法。
幼年时他曾跟随姨母,著名的女书法家卫夫人学过书法。
渡江后,他又学习了前辈书法大师、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄等人的书法。
这使他的书法融合各家所长,自成一家。
再加上他的家族中擅长书法的人济济一堂,父辈王导、王旷、王异等都是高手,这对他的书法学习的帮助也是极为显着的。
王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。
他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。
人们称他的字“飘若浮云,”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。
王羲之的书法刻本很多,像《乐颜论》、《黄庭经》、《画赞》等楷书作品,在中国古代书法史上都占有重要位置。
他的行草书传世墨宝有《寒切贴》、《姨母帖》、《初月帖》等十余种。
这些墨宝虽然是唐人双勾廓填摹本,但也都不失为难得的珍品。
他的行书《快雪时晴帖》只有二十四个字,被清皇帝列为《三希帖》之首。
《兰亭序》是王羲之最著名的代表作。
从文学的角度,它文字优美,情感旷达闲逸,是千古绝妙的好文章。
从书法的角度,它被誉为法贴之冠,被各代名家悉心钻研。
王羲之还善于绘画,是历史上比较早的兼精绘画的书法家之一。
他的夫人和他的七个儿子都善于书法,是一个闻名于世的书法世家,这在中国古代历史上也是不多见的。
尤其是他的小儿子王献之,继承父学,且进一步独创天地,字画秀媚,妙绝时伦,以至与父齐名,人称“二王”。
王羲之书风最明显特征是用笔细腻,结构多变。
王羲之书法影响了一代又一代的书苑。
唐代的欧阳询、虞世南、诸遂良、薛稷、和颜真卿、柳公权,五代的杨凝式,宋代、黄庭坚、米芾、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,这些历代书法名家对王羲之,,因而他享有“书圣”的美誉。
王羲之忧民疾苦,慈悲为怀。
有一天,王羲之上街游玩,看见一位老奶奶提着一篮白扇子忧愁地叫卖。
王羲之上前一打听,原来老奶奶一家老小靠这个小本生意过活。
可谁知道,没有一个人买她的扇子。
王羲之劝老奶奶不要着急,然后就让老奶奶拿出她所有的白扇子,在扇子上题了字。
老奶奶一开始很生气,这人怎么在她的扇子上乱涂乱画呢?王羲之告诉她只要她大声吆喝这是王羲之写的字,每把扇子100钱,肯定会有人来买的。
老奶奶将将疑地吆喝着,果然,一篮扇子便被抢购一空。
老奶奶十分感激王羲之,但是当她四下寻找时,已经不见他人影了。
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中专应届初中毕业生 中专应届生身份保留多长时间
对于不少家庭来说,选择适合孩子的学校和专业显得尤为重要。
特别是对于中专应届初中毕业生来说,如何做出明智的决策,既能让孩子的未来充满希望,又能切实培养有用的技能,成为了家长和学生们常常思考的问题。
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选择中专,先要看专业方向选择合适的专业,直接关系到孩子的职业发展道路。
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因此,家长和学生需要根据自身兴趣和未来职业目标来选择合适的专业。
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记住,最重要的是帮助孩子选择适合他们的方向,而非盲目跟风。
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四川高职扩招用什么身份2025年四川高职扩招
那么,面对如此庞大的招生规模,我们应该以怎样的身份来面对这次扩招呢?首先,作为招生考试参与者,我们应以考生的身份去投入到准备和参加考试的过程中。
这是每位考生都必须经历的重要阶段,我们需要通过认真复习知识、解答试题来展示我们的能力和潜力。
四川高职扩招所需的身份就是具备一定知识水平和技能的考生,他们将通过自己的努力来赢得入学资格。
其次,作为高职院校的招生宣传对象,我们应以报名者的身份去了解和选择适合自己的学校和专业。
四川高职扩招为我们提供了更多的选择余地,我们可以根据自身兴趣和能力来决定报考哪个学校,选择哪个专业。
这种身份就要求我们具备明确的学业规划和目标,通过深入调研和咨询,做出正确的决策。
最后,作为招生考试的组织者和承办方,四川高职院校需要以教育者的身份来应对扩招的挑战。
他们需要制定一系列合理的考试政策和教学计划,让更多的学生获得高质量的教育资源,培养高素质的应用型人才。
这种身份需要他们具备高尚的师德和对教育事业的热爱,为学生提供良好的学习环境和教育体验。
总而言之,四川高职扩招不仅仅是一个规模的增长,更是对每个参与者身份的要求。
无论我们是考生、报名者还是教育者,我们都应以相应的身份投入其中,为实现教育公平和社会进步贡献自己的力量。
只有这样,四川高职扩招才能真正实现其目标,为社会培养更多优秀的技术人才。
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在这个过程中,我们要充分发挥自己的主体性和积极性,不仅仅是被动地去接受和适应扩招政策,更是要积极主动地争取自己的机会。
通过努力学习和实践,我们可以提升自己的竞争力,在这次扩招中脱颖而出。
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最重要的是,无论我们是以怎样的身份面对四川高职扩招,我们都应该怀抱着梦想和追求,去迎接新的挑战。
招生扩大带来的机遇和压力都需要我们去认真对待和应对,用积极的心态和刻苦的努力去打破困境,实现自己的人生目标。
(插入一次)四川高职扩招用什么身份?无论我们是以怎样的身份面对扩招,我们都应该怀抱着梦想和追求,去迎接新的挑战。
总之,四川高职扩招所需的身份既是考生、报名者和教育者,每个人都在这个过程中扮演着不同的角色。
只有以正确的身份,以积极的态度和坚定的信念去面对四川高职扩招,我们才能够顺利地实现自己的梦想,并为社会的发展做出积极的贡献。
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