江苏大学结构力学随机题题目答案汇总答案
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为…
【千问解读】
江苏大学结构力学随机题题目答案汇总答案
结构力学-考前练习-200000-0011
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
结构力学的研究对象是（）
（2.5分）
A单根杆件
B板壳结构
C杆件结构
D实体结构
正确答案C
2.
图示梁A截面弯矩MA=（）
（2.5分）
AFPl/4（上拉）
BFPl/4（下拉）
CFPl/2（上拉）
DFPl/2（下拉）
正确答案B
3.
外力作用在基本部分上时，附属部分有（）
（2.5分）
A反力
B内力
C位移
D变形
正确答案C
4.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
正确答案A
5.
固定端约束有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
6.
图示结构 （设下面受拉为正）为：（）
（2.5分）
A ；
B ；
C3 ；
D2 。
7.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
8.
联结三个刚片的铰结点，相当于约束数目是（）
（2.5分）
A2个
B3个
C4个
D5个
9.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
10.
图示体系为（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
11.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
12.
将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
13.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
14.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
15.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
16.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
17.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
18.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
19.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
20.
图示体系属于（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C瞬变体系
D常变体系
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
2.
图示梁B点左侧截面的剪力为7kN。
（2分）
3.
图所示体系去掉二元体ABC后，成为(b)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
4.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
5.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
6.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
7.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
8.
图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。
（2分）
9.
图所示多跨静定梁中，CDE和EF部分均为附属部分。
（2分）
10.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
11.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
12.
直杆无荷载区段的弯矩图为直线。
（2分）
13.
图示体系按三刚片法则分析，三铰共线，故为几何瞬变体系。
（2分）
14.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
15.
由三个铰两两相连的三刚片组成几何不变体系且无多余约束。
（2分）
16.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
17.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
18.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
19.
图示静定梁，当AB段下部受温度变化影响时，基本部分AB段要产生变形，其余部分不产生内力和变形。
（2分）
20.
图示铰结体系是有多余约束的几何不变体系。
（2分）
21.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
22.
多余约束的体系一定是几何可变体系。
（2分）
23.
在图示体系中，去掉其中任意两根支座链杆后，所余下部分都是几何不变的。
（X）
（2分）
24.
当外荷载作用在基本部分时，附属部分不受力;当外荷载作用在某一附属部分时，整个结构必定受力。
（2分）
25.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:03:14
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
外力作用在基本部分上时，附属部分有（）
（2.5分）
A反力
B内力
C位移
D变形
2.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
3.
若荷载作用在静定多跨梁的基本部分上，附属部分上无荷载作用，则（）。
（2.5分）
A基本部分和附属部分均有内力
B基本部分有内力，附属部分没有内力
C基本部分无内力，附属部分有内力
D不经过计算，无法判断
4.
三刚片组成无多余约束的几何不变体系，其连接方式是（）。
（2.5分）
A以任意的三个铰相连
B以不在一条线上的三个铰相连
C以三对平行链杆相连
D以三个无穷远处的虚铰相连
5.
如果某简支梁的剪力图平行轴线，则弯矩图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
6.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
7.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
8.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
9.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
10.
图示体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C常变体系
D瞬变体系
11.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
12.
图示体系是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
13.
固定端约束有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
14.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
15.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
16.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
17.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
18.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
19.
图示多跨静定梁MB=（）
（2.5分）
AM（上拉）
BM（下拉）
C2M（上拉）
D2M（下拉）
20.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为具有四个多余约束的几何不变体系。
（2分）
2.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
3.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
4.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
5.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
6.
一般来说静定多跨梁的计算是先计算基本部分后计算附属部分。
（2分）
7.
几何瞬变体系产生的运动非常微小并很快就转变成几何不变体系，因而可以用作工程结构。
（2分）
8.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
9.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
10.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
11.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
12.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
13.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
14.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
15.
图所示体系去掉二元体ABC后，成为(b)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
16.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
17.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
18.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
19.
图所示多跨静定梁中，CDE和EF部分均为附属部分。
（2分）
20.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
21.
在使用内力图特征绘制某受弯杆段的弯矩图时，必须先求出该杆段两端的端弯矩。
（2分）
22.
只有无多余约束的几何不变体系才能作结构。
（2分）
23.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
24.
当外荷载作用在基本部分时，附属部分不受力;当外荷载作用在某一附属部分时，整个结构必定受力。
（2分）
25.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:04:24
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
2.
定向支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
3.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
4.
如果某简支梁的弯矩图为二次抛物线，则剪力图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
5.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
6.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
7.
结构中AB杆段的弯矩图形状如图所示，则其上荷载可能是（）
（2.5分）
A杆段上满布向下的均布荷载
B杆段上满布向上的均布荷载
C杆段中点有一向下的集中力
D杆段中点有一向上的集中力
8.
去掉一个固定铰支座，相当于去掉几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
9.
从一个无多余约束的几何不变体系上去除二元体后得到的新体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C几何可变体系
D几何瞬变体系
10.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
11.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
12.
结构中AB杆的弯矩图如图所示，其剪力图为（）
（2.5分）
A
B
C
D
13.
图示结构 （设下面受拉为正）为：（）
（2.5分）
A ；
B ；
C3 ；
D2 。
14.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
15.
联结三个刚片的铰结点，相当于约束数目是（）
（2.5分）
A2个
B3个
C4个
D5个
16.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
17.
图示多跨静定梁MB=（）
（2.5分）
AM（上拉）
BM（下拉）
C2M（上拉）
D2M（下拉）
18.
图示体系为（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C瞬变体系
D常变体系
19.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
20.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
图示静定梁，当AB段下部受温度变化影响时，基本部分AB段要产生变形，其余部分不产生内力和变形。
（2分）
2.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
3.
图示梁B点左侧截面的剪力为7kN。
（2分）
4.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
5.
区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制，不适用于剪力图的绘制。
（2分）
6.
图示铰结体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
7.
多余约束的体系一定是几何可变体系。
（2分）
8.
图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。
（2分）
9.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
10.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
11.
若体系的计算自由度小于或等于零，则该体系一定是几何不变体系。
（2分）
12.
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为具有四个多余约束的几何不变体系。
（2分）
13.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
14.
几何瞬变体系产生的运动非常微小并很快就转变成几何不变体系，因而可以用作工程结构。
（2分）
15.
若平面体系的计算自由度W=0，则该体系一定为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
16.
图所示刚架承受一组平衡力系，所以结构仅ABC部分产生内力，其余部分不受影响。
（2分）
17.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
18.
图所示结构B支座反力等于P/2（↑）。
（2分）
19.
图示梁中支座A的反力（向上为正） 。
（2分）
20.
若平面体系的计算自由度W＜0，则该体系为有多余约束的几何不变体系。
（2分）
21.
几何可变体系在任何荷载作用下都不能平衡。
（2分）
22.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
23.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
24.
当AB杆件刚度系数时，杆件的B端为定向支座。
（2分）
25.
构成二元体的链杆可以是复链杆。
（2分）
正确答案 正确您的答案是 未作答回答错误
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:04:58
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
外伸梁在图示荷载作用下，弯矩图形状正的是（）
（2.5分）
A
B
C
D
2.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
3.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
4.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
5.
定向支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
6.
图示体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C常变体系
D瞬变体系
7.
去掉一个固定铰支座，相当于去掉几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
8.
弯矩图肯定发生突变的截面是（）。
（2.5分）
A有集中力作用的截面
B剪力为零的截面
C荷载为零的截面
D有集中力偶作用的截面
9.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
10.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
11.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
12.
如果杆端无集中力偶荷载作用，下列那些位置杆端弯矩可能不等于零（）
（2.5分）
A自由端
B铰支座杆端
C铰结点杆端
D刚结杆端
13.
如果某简支梁的剪力图平行轴线，则弯矩图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
14.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
15.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
16.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
17.
图示体系的几何组成为（）。
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束；
C瞬变体系
D常变体系
18.
静定结构的几何组成是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
19.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
20.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
2.
有些体系是几何可变体系，但却有多与约束存在。
（2分）
3.
计算自由度W小于等于零是体系几何不变的充要条件。
（2分）
4.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
5.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
6.
图所示体系去掉二元体EDF后，成为(c)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
7.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
8.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
9.
一般来说静定多跨梁的计算是先计算基本部分后计算附属部分。
（2分）
10.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
11.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
12.
图示体系按三刚片法则分析，三铰共线，故为几何瞬变体系。
（2分）
13.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
14.
图示铰结体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
15.
若平面体系的实际自由度为零，则该体系一定为几何不变体系。
（2分）
16.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
17.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
18.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
19.
判断图的内力图是否正确。
（2分）
20.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
21.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
22.
构成二元体的链杆可以是复链杆。
（2分）
23.
两刚片或三刚片组成几何不变体系的规则中，不仅指明了必需的约束数目，而且指明了这些约束必须满足的条件。
（2分）
24.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
25.
图示体系是有多余约束几何不变的超静定结构。
（2分）
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
2.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
3.
图示体系的几何组成为（）。
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束；
C瞬变体系
D常变体系
4.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
5.
图示梁A截面弯矩MA=（）
（2.5分）
AFPl/4（上拉）
BFPl/4（下拉）
CFPl/2（上拉）
DFPl/2（下拉）
6.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
7.
图示体系为（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
8.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
9.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
10.
图示体系是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
11.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
12.
图示梁中C截面的弯矩是（）。
（2.5分）
A12kN.m(下拉)
B3kN.m(上拉)
C8kN.m(下拉)
D11kN.m(下拉)
13.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
14.
将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
15.
两个刚片由三根链杆相联所组成的体系是（）
（2.5分）
A几何不变体系
B几何常变体系
C几何瞬变体系
D不变、常变、瞬变都有可能
16.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
17.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
18.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
19.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
20.
若荷载作用在静定多跨梁的基本部分上，附属部分上无荷载作用，则（）。
（2.5分）
A基本部分和附属部分均有内力
B基本部分有内力，附属部分没有内力
C基本部分无内力，附属部分有内力
D不经过计算，无法判断
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
两刚片或三刚片组成几何不变体系的规则中，不仅指明了必需的约束数目，而且指明了这些约束必须满足的条件。
（2分）
2.
图示梁中支座A的反力（向上为正） 。
（2分）
3.
几何可变体系在任何荷载作用下都不能平衡。
（2分）
4.
多跨静定梁在附属部分受竖向荷载作用时，必会引起基本部分的内力。
（2分）
5.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
6.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
7.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
8.
区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制，不适用于剪力图的绘制。
（2分）
9.
在图示体系中，去掉其中任意两根支座链杆后，所余下部分都是几何不变的。
（X）
（2分）
10.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
11.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
12.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
13.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
14.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
15.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
16.
图示体系是有多余约束几何不变的超静定结构。
（2分）
17.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
18.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
19.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
20.
图示体系在给定荷载下可维持平衡，因此，此体系可作为结构承担荷载。
（2分）
21.
直杆无荷载区段的弯矩图为直线。
（2分）
22.
若平面体系的实际自由度为零，则该体系一定为几何不变体系。
（2分）
23.
两根相交的刚结点，其杆端弯矩一定同侧（即两杆端弯矩代数和为零）。
（2分）
24.
图示铰结体系是有多余约束的几何不变体系。
（2分）
25.
由三个铰两两相连的三刚片组成几何不变体系且无多余约束。
（2分）返回搜狐，查看更多
秦国短命因只建有效战争机器：非良好管理体系
所谓帝国有两层含义：第一，一个国内只有一个，国家是统一的;第二，对于四邻而言，中国这个庞大的国家绝对是主控力量。
这两个条件合在一起的时候，中国的帝国就是天下帝国。
理论上天下帝国没有边界，边缘和核心的关系只有远近，没有敌我。
但实际上，当时的中国还是有不属于它管辖的邻居，尤其是北边草原上的游牧民族，很少被纳入中原的管辖体系，更常见他们向中原挑战，侵入、征服甚至统治了中原。
著名的①和金、元王朝，就是较为显著的例证。
秦和两汉是一个连续体 直到秦帝国的出现，才真正为中华大帝国的核心划下基本的疆域。
我们有时候称之为中原，可是中原的范围常常会改变，实际上中原的核心又时时转移。
不过，以中国和欧洲的大帝国来对比，最显著的特征就是，中国有一个相当固定而且坚实的核心。
因此，中国对外是一个相当庞大的地理单位，往往这核心本身比任何一边的边陲之地都要广袤富足很多倍。
这么庞大的核心，自然有它自己的引力，核心可以抓住边缘，边缘则很难挑战核心的地位。
秦和两汉应该是一个连续体，不必当做三个朝代来看待。
正所谓“汉承秦制”，秦帝国建立了庞大帝国的内建系统，包括道路系统和官僚体系，两者都被汉帝国继承。
秦帝国的内建系统是从上而下、从核心向外缘扩散的。
就的郡县制度来说，从发掘统计出来的数据可以发现，甚至最小的县城的县长或县令，往往是由秦帝国军队的中下级军官转任，中央的命令可以从上到下传达到地方，效率相当不错。
秦帝国的道路系统，在中原地区是两横两直四条主干道，然后以此为基础对外展开若干条辐射线。
这样的内建系统，传达命令效率很高，得到神经末梢回馈讯息的效率却有所不足。
整体而言，秦帝国在秦始皇时代，运转并没有太大困难。
秦王朝筑长城、开直道、建宫殿和陵墓，再加上戍守边疆的兵役，用尽了以农业生产为主的国家力量。
秦始皇在世时，由于他常常巡视各处，可能还可以得到地方的讯息。
秦始皇一死，包括六国之后裔和、、这一类农民在内的起义风起云涌，中央根本无法得到预警，也无法采取适当的应对措施。
所以这一短命的王朝，它的兴盛是由于三代经营，建立了一个非常有效的战争机器。
但这并不是一套很好的管理体系，在资源力量用尽之时，中央完全无法应付，庞大的帝国就垮下来了。
秦代的兴和衰，其实就是这么简单的一件事。
的管理制度基本上是秦朝的延续，《》和《汉书》都很坦白地承认这一点。
但是，在实际的运用上，汉代的制度是由董仲舒设计了一套相当清楚的察举制，将过去不是很制度化的人才选拔方式，落实为定期由地方官员选择当地优秀的人才送到中央，在中央实习种种政务，然后再派到各处去工作。
这样一个察举制度，使得中央和地方一直不断地有人力资源的流转，把地方的讯息无时不经过这些实习人员带到中央。
这套讯息传递系统至少在西汉大半的时间里面，能为中央的种种决策提供有效的息，使这么庞大的帝国基本上能够稳定地运作。
随机文章隋朝是怎么灭亡的？神是否存在高维度空间，人的行为由神设定的参数支配（真伪难辨）神奇的多米诺骨牌效应，施加一个小小的力量就可以毁灭世界龙卷风风眼有人进去吗，龙卷风中心有没有风/没有风但是气压非常大为什么挖到太岁会死人，太岁值钱勾起心中邪恶的欲望/造成1人死亡迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
正安县中等职业学校的管理体系是否科学？
科学的管理体系通常意味着它能适应学校的实际需求，有效支持教师的教学和学生的学习，同时保持良好的内外部环境互动。
在此背景下，正安县中等职业学校的管理体系是否能够实现这一目标？本篇文章将从几个方面进行分析。
管理体系的层级结构是否合理正安县中等职业学校的管理体系是否科学，首先要看其层级结构是否合理。
传统的管理模式往往层级较多，决策和执行之间存在一定的距离，导致学校的管理效率低下。
而正安县的中等职业学校采用了较为扁平化的管理结构，减少了中间环节，使得决策的传递更加迅速。
这种结构使得校内各个部门、教师之间的沟通更加顺畅，也能够及时解决在日常教学和管理中出现的问题。
教师与学生管理的互动性管理体系的科学性还体现在其对师生之间的互动模式上。
正安县中等职业学校通过建立完善的教师考核体系和学生行为规范，实现了师生之间的有效沟通和互相支持。
比如，教师的考核不仅包括教学质量，还涉及到学生的全面发展，这种做法使得教师在管理学生时更注重个性化的关注。
学生方面，学校通过定期的座谈会、班主任制度等形式加强了学生的参与感和归属感，有助于学生自我管理意识的提升。
课程安排和教学资源的管理课程安排和教学资源的管理是衡量一个学校管理体系是否科学的重要因素。
在正安县中等职业学校，课程设置紧密结合市场需求和地方经济发展趋势。
学校管理层通过定期分析行业动向、社会需求变化，调整课程内容和安排，确保学生能够掌握符合实际需求的技能。
此外，学校还为各专业配备了先进的设备和实训场地，确保学生在实际操作中能够接触到行业前沿的技术。
学生实习与就业的管理模式正安县中等职业学校注重学生的实习与就业，形成了较为完善的实习和就业管理体系。
学校与当地企业建立了密切的合作关系，确保学生能够在毕业前获得充分的实习机会。
这种做法不仅增加了学生的实际操作能力，也提高了其就业竞争力。
通过这种校企合作的模式，学校管理层能够根据企业的需求及时调整培养方向，确保学生毕业后能顺利进入职场。
管理模式的灵活性与创新性管理体系的科学性还体现于其灵活性与创新性。
正安县中等职业学校并未仅仅依靠传统的管理模式，而是根据实际情况进行了许多创新尝试。
学校逐渐引入现代信息技术，利用互联网平台加强师生互动，提升管理效率。
例如，学校在学生日常管理中通过建立信息化管理平台，教师能够实时查看学生的学习进度和行为表现，而学生也可以通过平台提出自己的意见和建议。
这种新型的管理模式在提高学校运行效率的同时，也提升了师生的满意度。
学校管理层的决策能力学校管理层的决策能力是影响管理体系科学性的另一个重要因素。
在正安县中等职业学校，管理层拥有较强的决策和执行能力。
学校管理者在决策时，不仅依赖于日常的管理数据，还注重与教师和学生的沟通，听取各方意见。
这种参与式的管理方式，使得学校在做出决策时更加符合实际需求，也能得到更多人的支持和理解。
此外，学校管理层还注重在决策过程中对教育政策和法规的遵循，确保所有管理活动都在合法合规的框架内进行。
