江苏大学结构力学随机题题目答案汇总答案
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为…
【千问解读】
江苏大学结构力学随机题题目答案汇总答案
结构力学-考前练习-200000-0011
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
结构力学的研究对象是（）
（2.5分）
A单根杆件
B板壳结构
C杆件结构
D实体结构
正确答案C
2.
图示梁A截面弯矩MA=（）
（2.5分）
AFPl/4（上拉）
BFPl/4（下拉）
CFPl/2（上拉）
DFPl/2（下拉）
正确答案B
3.
外力作用在基本部分上时，附属部分有（）
（2.5分）
A反力
B内力
C位移
D变形
正确答案C
4.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
正确答案A
5.
固定端约束有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
6.
图示结构 （设下面受拉为正）为：（）
（2.5分）
A ；
B ；
C3 ；
D2 。
7.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
8.
联结三个刚片的铰结点，相当于约束数目是（）
（2.5分）
A2个
B3个
C4个
D5个
9.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
10.
图示体系为（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
11.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
12.
将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
13.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
14.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
15.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
16.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
17.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
18.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
19.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
20.
图示体系属于（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C瞬变体系
D常变体系
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
2.
图示梁B点左侧截面的剪力为7kN。
（2分）
3.
图所示体系去掉二元体ABC后，成为(b)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
4.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
5.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
6.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
7.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
8.
图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。
（2分）
9.
图所示多跨静定梁中，CDE和EF部分均为附属部分。
（2分）
10.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
11.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
12.
直杆无荷载区段的弯矩图为直线。
（2分）
13.
图示体系按三刚片法则分析，三铰共线，故为几何瞬变体系。
（2分）
14.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
15.
由三个铰两两相连的三刚片组成几何不变体系且无多余约束。
（2分）
16.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
17.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
18.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
19.
图示静定梁，当AB段下部受温度变化影响时，基本部分AB段要产生变形，其余部分不产生内力和变形。
（2分）
20.
图示铰结体系是有多余约束的几何不变体系。
（2分）
21.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
22.
多余约束的体系一定是几何可变体系。
（2分）
23.
在图示体系中，去掉其中任意两根支座链杆后，所余下部分都是几何不变的。
（X）
（2分）
24.
当外荷载作用在基本部分时，附属部分不受力;当外荷载作用在某一附属部分时，整个结构必定受力。
（2分）
25.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:03:14
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
外力作用在基本部分上时，附属部分有（）
（2.5分）
A反力
B内力
C位移
D变形
2.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
3.
若荷载作用在静定多跨梁的基本部分上，附属部分上无荷载作用，则（）。
（2.5分）
A基本部分和附属部分均有内力
B基本部分有内力，附属部分没有内力
C基本部分无内力，附属部分有内力
D不经过计算，无法判断
4.
三刚片组成无多余约束的几何不变体系，其连接方式是（）。
（2.5分）
A以任意的三个铰相连
B以不在一条线上的三个铰相连
C以三对平行链杆相连
D以三个无穷远处的虚铰相连
5.
如果某简支梁的剪力图平行轴线，则弯矩图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
6.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
7.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
8.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
9.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
10.
图示体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C常变体系
D瞬变体系
11.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
12.
图示体系是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
13.
固定端约束有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
14.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
15.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
16.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
17.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
18.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
19.
图示多跨静定梁MB=（）
（2.5分）
AM（上拉）
BM（下拉）
C2M（上拉）
D2M（下拉）
20.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为具有四个多余约束的几何不变体系。
（2分）
2.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
3.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
4.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
5.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
6.
一般来说静定多跨梁的计算是先计算基本部分后计算附属部分。
（2分）
7.
几何瞬变体系产生的运动非常微小并很快就转变成几何不变体系，因而可以用作工程结构。
（2分）
8.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
9.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
10.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
11.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
12.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
13.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
14.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
15.
图所示体系去掉二元体ABC后，成为(b)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
16.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
17.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
18.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
19.
图所示多跨静定梁中，CDE和EF部分均为附属部分。
（2分）
20.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
21.
在使用内力图特征绘制某受弯杆段的弯矩图时，必须先求出该杆段两端的端弯矩。
（2分）
22.
只有无多余约束的几何不变体系才能作结构。
（2分）
23.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
24.
当外荷载作用在基本部分时，附属部分不受力;当外荷载作用在某一附属部分时，整个结构必定受力。
（2分）
25.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:04:24
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
在图示结构中，针对a、b、c、d四杆而言，不能作为多余约束去掉的是（）
（2.5分）
Aa
Bb
Cc
Dd
2.
定向支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
3.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
4.
如果某简支梁的弯矩图为二次抛物线，则剪力图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
5.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
6.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
7.
结构中AB杆段的弯矩图形状如图所示，则其上荷载可能是（）
（2.5分）
A杆段上满布向下的均布荷载
B杆段上满布向上的均布荷载
C杆段中点有一向下的集中力
D杆段中点有一向上的集中力
8.
去掉一个固定铰支座，相当于去掉几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
9.
从一个无多余约束的几何不变体系上去除二元体后得到的新体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C几何可变体系
D几何瞬变体系
10.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
11.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
12.
结构中AB杆的弯矩图如图所示，其剪力图为（）
（2.5分）
A
B
C
D
13.
图示结构 （设下面受拉为正）为：（）
（2.5分）
A ；
B ；
C3 ；
D2 。
14.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
15.
联结三个刚片的铰结点，相当于约束数目是（）
（2.5分）
A2个
B3个
C4个
D5个
16.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
17.
图示多跨静定梁MB=（）
（2.5分）
AM（上拉）
BM（下拉）
C2M（上拉）
D2M（下拉）
18.
图示体系为（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C瞬变体系
D常变体系
19.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
20.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
图示静定梁，当AB段下部受温度变化影响时，基本部分AB段要产生变形，其余部分不产生内力和变形。
（2分）
2.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
3.
图示梁B点左侧截面的剪力为7kN。
（2分）
4.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
5.
区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制，不适用于剪力图的绘制。
（2分）
6.
图示铰结体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
7.
多余约束的体系一定是几何可变体系。
（2分）
8.
图示悬臂梁截面A的弯矩值是ql2。
（2分）
9.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
10.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
11.
若体系的计算自由度小于或等于零，则该体系一定是几何不变体系。
（2分）
12.
在图示体系中，去掉1―5，3―5，4―5，2―5，四根链杆后，得简支梁12，故该体系为具有四个多余约束的几何不变体系。
（2分）
13.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
14.
几何瞬变体系产生的运动非常微小并很快就转变成几何不变体系，因而可以用作工程结构。
（2分）
15.
若平面体系的计算自由度W=0，则该体系一定为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
16.
图所示刚架承受一组平衡力系，所以结构仅ABC部分产生内力，其余部分不受影响。
（2分）
17.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
18.
图所示结构B支座反力等于P/2（↑）。
（2分）
19.
图示梁中支座A的反力（向上为正） 。
（2分）
20.
若平面体系的计算自由度W＜0，则该体系为有多余约束的几何不变体系。
（2分）
21.
几何可变体系在任何荷载作用下都不能平衡。
（2分）
22.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
23.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
24.
当AB杆件刚度系数时，杆件的B端为定向支座。
（2分）
25.
构成二元体的链杆可以是复链杆。
（2分）
正确答案 正确您的答案是 未作答回答错误
结构力学-考前练习-200000-0011
交卷时间2024-12-24 22:04:58
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
外伸梁在图示荷载作用下，弯矩图形状正的是（）
（2.5分）
A
B
C
D
2.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
3.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
4.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
5.
定向支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
6.
图示体系是（）
（2.5分）
A无多余约束的几何不变体系
B有多余约束的几何不变体系
C常变体系
D瞬变体系
7.
去掉一个固定铰支座，相当于去掉几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
8.
弯矩图肯定发生突变的截面是（）。
（2.5分）
A有集中力作用的截面
B剪力为零的截面
C荷载为零的截面
D有集中力偶作用的截面
9.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
10.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
11.
连续梁和M图如图所示，则支座B的竖向反力FBy是：（）
（2.5分）
A1.21(↑)
B5.07(↑)
C11.07(↓)
D17.07(↑)
12.
如果杆端无集中力偶荷载作用，下列那些位置杆端弯矩可能不等于零（）
（2.5分）
A自由端
B铰支座杆端
C铰结点杆端
D刚结杆端
13.
如果某简支梁的剪力图平行轴线，则弯矩图为（）
（2.5分）
A零
B平行轴线
C斜直线
D二次抛物线
14.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
15.
图示体系有3个多余约束，为保证其几何不变，哪两根链杆式不能同时去掉的（）。
（2.5分）
Aa和e
Ba和b
Ca和c
Dc和e
16.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
17.
图示体系的几何组成为（）。
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束；
C瞬变体系
D常变体系
18.
静定结构的几何组成是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
19.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
20.
一点在平面内有几个自由度？（）
（2.5分）
A一个
B两个
C三个
D四个
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
下图所示结构的超静定次数是n=8。
（2分）
2.
有些体系是几何可变体系，但却有多与约束存在。
（2分）
3.
计算自由度W小于等于零是体系几何不变的充要条件。
（2分）
4.
图示体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
5.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
6.
图所示体系去掉二元体EDF后，成为(c)图，故原体系是几何可变体系。
（2分）
7.
静定多跨梁中基本部分、附属部分的划分与所承受的荷载无关。
（2分）
8.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
9.
一般来说静定多跨梁的计算是先计算基本部分后计算附属部分。
（2分）
10.
图示梁AB在所示荷载作用下的M图面积为 。
（2分）
11.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
12.
图示体系按三刚片法则分析，三铰共线，故为几何瞬变体系。
（2分）
13.
图所示体系是几何不变体系。
（2分）
14.
图示铰结体系是无多余约束的几何不变体系。
（2分）
15.
若平面体系的实际自由度为零，则该体系一定为几何不变体系。
（2分）
16.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
17.
如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么该体系没有多余约束。
（2分）
18.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
19.
判断图的内力图是否正确。
（2分）
20.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
21.
有多余约束的体系一定是几何不变体系。
（2分）
22.
构成二元体的链杆可以是复链杆。
（2分）
23.
两刚片或三刚片组成几何不变体系的规则中，不仅指明了必需的约束数目，而且指明了这些约束必须满足的条件。
（2分）
24.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
25.
图示体系是有多余约束几何不变的超静定结构。
（2分）
一、单选题（每题2.5分，共20道小题，总分值50分）
1.
对图示的AB段，采用叠加法作弯矩图是：（）
（2.5分）
A可以
B在一定条件下可以
C不可以
D在一定条件下不可以
2.
图示体系为：（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
3.
图示体系的几何组成为（）。
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束；
C瞬变体系
D常变体系
4.
欲使图示体系成为无多与约束的几何不变体系，则需要A端加入（）。
（2.5分）
A固定铰支座
B固定支座
C滑动铰支座
D定向支座
5.
图示梁A截面弯矩MA=（）
（2.5分）
AFPl/4（上拉）
BFPl/4（下拉）
CFPl/2（上拉）
DFPl/2（下拉）
6.
可动铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
7.
图示体系为（）
（2.5分）
A几何不变无多余约束
B几何不变有多余约束
C几何常变
D几何瞬变
8.
固定铰支座有几个约束？（）
（2.5分）
A1
B2
C3
D4
9.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余联系
B几何不变，有多余联系
C瞬变
D常变
10.
图示体系是（）
（2.5分）
A瞬变体系
B常变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
11.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A常变体系
B瞬变体系
C无多余约束的几何不变体系
D有多余约束的几何不变体系
12.
图示梁中C截面的弯矩是（）。
（2.5分）
A12kN.m(下拉)
B3kN.m(上拉)
C8kN.m(下拉)
D11kN.m(下拉)
13.
打开连接三个刚片的复铰，相当于去掉（）个约束？
（2.5分）
A2
B3
C4
D5
14.
将三刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
15.
两个刚片由三根链杆相联所组成的体系是（）
（2.5分）
A几何不变体系
B几何常变体系
C几何瞬变体系
D不变、常变、瞬变都有可能
16.
图示体系的几何组成为（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
17.
将两刚片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是几个（）
（2.5分）
A2
B3
C4
D6
18.
图示体系的几何组成为：（）
（2.5分）
A几何不变，无多余约束
B几何不变，有多余约束
C瞬变体系
D常变体系
19.
图示多跨静定梁中A截面弯矩MA为（）
（2.5分）
AFPa(下拉)
BFPa(上拉)
C2FPa(下拉)
D2FPa(上拉)
20.
若荷载作用在静定多跨梁的基本部分上，附属部分上无荷载作用，则（）。
（2.5分）
A基本部分和附属部分均有内力
B基本部分有内力，附属部分没有内力
C基本部分无内力，附属部分有内力
D不经过计算，无法判断
二、判断（每题2分，共25道小题，总分值50分）
1.
两刚片或三刚片组成几何不变体系的规则中，不仅指明了必需的约束数目，而且指明了这些约束必须满足的条件。
（2分）
2.
图示梁中支座A的反力（向上为正） 。
（2分）
3.
几何可变体系在任何荷载作用下都不能平衡。
（2分）
4.
多跨静定梁在附属部分受竖向荷载作用时，必会引起基本部分的内力。
（2分）
5.
图示结构中，当改变B点链杆的方向（不通过A铰）时，对该梁的影响是轴力有变化。
（2分）
6.
图示体系是有多余约束的超静定结构。
（2分）
7.
图所示静定梁当支座B由沉降时不会引起内力和反力，但要引起梁的应变和变形。
（2分）
8.
区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制，不适用于剪力图的绘制。
（2分）
9.
在图示体系中，去掉其中任意两根支座链杆后，所余下部分都是几何不变的。
（X）
（2分）
10.
图所示同一简支斜梁，分别承受土式两种形式不同但集度相等的分布荷载时，二者的弯矩图相同。
（2分）
11.
图示为一杆段的M、Q图，若Q图是正确的，则M图一定是错误的。
（2分）
12.
图所示体系按三刚片法则分析，三铰共线故为几何瞬变。
（2分）
13.
图所示体系去掉二元体CEF后，剩余部分为简支刚架，所以原体系为无多余约束的几何不变体系。
（2分）
14.
三个刚片由三个铰相连的体系一定是静定结构。
（2分）
15.
判断图所示内力图是否正确。
（2分）
16.
图示体系是有多余约束几何不变的超静定结构。
（2分）
17.
图示静定结构，在竖向荷载作用下，AB是基本部分，BC是附属部分。
（2分）
18.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
19.
图中链杆1和2的交点O可视为虚铰。
（2分）
20.
图示体系在给定荷载下可维持平衡，因此，此体系可作为结构承担荷载。
（2分）
21.
直杆无荷载区段的弯矩图为直线。
（2分）
22.
若平面体系的实际自由度为零，则该体系一定为几何不变体系。
（2分）
23.
两根相交的刚结点，其杆端弯矩一定同侧（即两杆端弯矩代数和为零）。
（2分）
24.
图示铰结体系是有多余约束的几何不变体系。
（2分）
25.
由三个铰两两相连的三刚片组成几何不变体系且无多余约束。
（2分）返回搜狐，查看更多
在明朝当官真的是个高危职业，解析明朝监督体系
对贪污官员，毫不手软，除恶务尽，宁可错杀一千，也绝不放过一个，所以一件贪污大案到后来竟演化出无数冤狱。
其中，最典型的就是“”和“案”，被牵扯到这些案件中的人，毫不留情地都被杀了。
但朱元璋也知道，一味地杀戮并不能解决问题，也很注意对官员的思想教育。
在地方官员上任之前，他都要找他们进行诫勉谈话，讲如何抵御贪污受贿的诱惑。
他说，老老实实守住自己薪俸过日子，就好像守住井底之泉。
井虽不满，却可以每天汲水，泉水不会干。
贪污腐败，一旦事发，不仅受牢狱之刑，服劳役之苦，甚至，贪污受贿得来的钱财也非属已有。
他告诫官员们：“朕行先教后诛，不是不教而诛。
尔等若是不听话，硬是要贪，那就只有死路一条了。
” 此外，朱元璋鉴于法律的“宽纵废弛”，就在正式建国的前一年，命以唐律为蓝本，制订《明律》。
以后又根据新的情况和实践经验多次进行修改，洪武三十年(1397)重新颁布的《大明律》，对反贪腐的条令规定的既简明，又严厉。
除了《大明律》外，还有他在洪武十八年至二十年间亲自主持编订《大诰》。
《大诰》是一部律外法典，共四编。
《大诰》在洪武年间共印行数千万册，每户一本，“家传人诵，得以惩戒而遵守之。
”洪武二十五年，又编《醒贪简要录》，颁布全国以警诫官员。
《大诰》一名，原出于《尚书》，记叙了周公东征殷商遗民对臣民的训诫。
朱皇帝以此为法典名称，当是取其惩治奸顽、予以训诫之意。
在朱元璋亲自为《大诰》起草的序言中，言明其法典宗旨是为挽救颓废的时势，将害民之事理昭示于天下，并以法律约束诸司，防止官员贪赃酷虐于民。
正是为此，《大诰》赋予百姓们捉拿污吏的权力。
此外，朱元璋在午门外特设“鸣冤鼓”，民间百姓若有冤情在地方讨不回公道，可上京击鼓直接告御状。
为了掌握官员贪腐的证据，朱元璋还加强了监察机构的建设。
洪武六年(1373)，朱元璋创立“六科给事中”机构，对应监察“”官员。
给事中品级仅七品，但是权力很大，六部上行下达的文件均要经过给事中，并且由给事中负责提出驳正意见，皇帝交派事务由给事中负责督办，一旦迁延即奏报皇帝。
洪武十五年(1382)，朱元璋进一步改革中央监察机构，设立“都察院”取代御史台，都察院最高官员都御史与六部平行，合称“七卿”。
都御史直接向皇帝负责，考察弹劾百官。
都察院下设十三道监察御史，任命110名监察御史，分管十三道。
御史不定期代皇帝巡查地方，“所按藩服大臣，府州县官诸考察，举劾尤专，大事奏裁，小事立断”。
都察院和六科之外，朱元璋又建立了，在各地均有眼线，监督官员及百姓做到了无孔不入。
这些监察机构相互之间并不统属，还有互相监督的功能，以防滥用权力，形成了一个多层次、全方位的监督体系。
随机文章秦始皇陵墓迷团翼装飞行死亡率31%，全球近500人敢玩（装备值120万）恶魔墨菲斯托来历，实力恐在路西法之上（地狱的统治者）苏联多炮塔神教T35坦克，武装到牙齿却被吊打（3门炮5挺机枪）探秘半人马座最恐怖的星球，在3颗太阳的照射下运行/竟还有生命迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！
凤庆县职业高级中学3+2高职课程体系
通过这种模式，学生在中学阶段完成三年的基础课程学习，随后进入高职院校进行两年的深度专业培训。
该体系不仅有助于学生提前接触和掌握职业技能，还能为未来的就业打下坚实的基础。
3+2高职课程体系的特点凤庆县职业高级中学的3+2高职课程体系有几个显著特点。
首先是培养方式上的“双轨制”模式，即中学与高职院校的结合。
学生在中学阶段不仅学习普通文化课程，还要进行一部分职业技能的培养，注重基础知识与实践技能的并行。
而进入高职院校后，学生的课程设置将更为专业化，能够进行更深入的实践训练。
这种体系最大的优势在于，它打破了传统职业教育与普通教育的界限，让学生既能掌握一定的理论知识，又能通过高职的学习进一步深化专业技能，使得他们在毕业时，能够更好地适应社会需求。
课程内容与安排在凤庆县职业高级中学的3+2高职课程体系中，前三年的课程主要集中在普通文化课程和职业基础课程。
学生将在语文、数学、英语等基础课程的学习上打下坚实的基础，同时，还将根据自己的兴趣选择与未来职业方向相关的基础性课程，如计算机、机械、电子等内容。
在这三年的学习过程中，学生不仅能够逐步了解职业技能的重要性，还能通过一些实践活动和课外项目，培养自己的团队合作精神和动手能力。
而在第三年的末期，学生会根据个人的兴趣和职业发展方向，选择报考相关的高职院校，进入专门的学习阶段。
进入高职院校后的两年，课程将更加注重专业知识与技能的结合。
学生将深入学习与自己未来工作相关的专业知识，并通过企业实践、顶岗实习等形式，进一步提升自身的就业能力。
课程的设置力求结合实际工作需求，确保学生学到的知识和技能能够直接服务于行业和社会。
师资力量与教育保障为了确保3+2高职课程体系的顺利实施，凤庆县职业高级中学在师资力量方面也做了充分的准备。
学校拥有一支既懂教学又有实际工作经验的教师队伍，许多教师具有丰富的行业背景和实践经验，能够为学生提供专业的指导。
此外，学校还与多个高职院校和企业建立了合作关系，为学生的进一步发展提供了广阔的渠道和机会。
学校不仅在课程安排上做到精细化管理，还在实习就业方面提供了充分的支持与保障，确保每一位学生都能够顺利过渡到职场中。
学生就业前景与发展空间采用3+2高职课程体系的学生，毕业后可以根据自己的兴趣和职业规划，选择不同的就业方向。
由于学生在中学阶段就已经接受了职业技能培训，因此他们往往能够在短期内找到适合自己的工作。
尤其是在当地的产业需求较大的领域，如机械制造、电子信息、旅游服务等，学生能够迅速适应岗位要求，成为各行业的“急需人才”。
同时，学生还可以继续深造，在高职院校的学习期间，通过参与更多的行业项目和实践活动，提升自己的职业竞争力。
有的学生选择直接进入相关企业，快速积累工作经验，成为企业中不可或缺的骨干力量。
家长与社会的反馈凤庆县职业高级中学实施3+2高职课程体系以来，家长和社会各界给予了广泛的认可。
许多家长表示，这种模式打破了传统的教育观念，让学生更早地接触到社会和职场，为孩子的未来发展提供了更多选择机会。
同时，也有不少家长反映，孩子在接受这种课程体系的教育后，不仅成绩提升，个人能力也得到了更好的发展。
社会的反馈同样积极，尤其是当地企业在招聘过程中，倾向于优先考虑那些具有实际操作能力和技能的年轻人。
凤庆县职业高级中学的毕业生，由于已经具备一定的职业技能和实践经验，往往能够在就业市场中占据一席之地。
凤庆县职业高级中学的3+2高职课程体系是一种创新且有效的教育模式，它不仅能够帮助学生提升文化知识，更多地注重职业技能的培养，为学生未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
通过这种体系，学生不仅能够提升个人竞争力，还能更好地适应社会的需求，为自己创造更多的发展机会。
