北京发布多项最新考古研究成果 金中都首次发掘出城门遗迹
【千问解读】
本文转自：人民网-北京频道
人民网北京12月2日电 （记者尹星云）11月30日，“考古北京（2024）——北京市最新考古研究成果发布会”举办。
今年“北京中轴线”申遗成功，中轴线遗址点的考古发掘为历史上中轴线的存在以及价值内涵的阐释提供了有力实证和确切资料。
路县故城的价值内涵持续得到深化阐释，为北京城市副中心的文脉追溯提供考古支撑。
活动中《北京中轴线考古发掘报告（2021-2023）》和《北京城市副中心考古（二）——后屯墓地（战国卷）》两部最新研究成果正式面向公众发布。
北京市文物局党组书记、局长张立新表示，要通过发布新的考古成果，让考古走近公众，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。
发布会现场，北京市考古研究院与北京市海淀区圆明园管理处和海淀区三山五园文化艺术中心签订了文物移交协议，对完成整理、研究的部分出土文物进行了现场移交，让出土文物回到属地，进一步有效提升文物展示利用水平，让考古成果更好地惠及人民群众。
来自北京市考古研究院的六位研究人员分别就琉璃河遗址、金中都、怀柔箭扣长城、香山明代皇室墓地、长辛店古御道遗址、路县故城遗址等取得的考古研究成果做了发布。
琉璃河遗址陶鬲内发现猪骨。
（北京市文物局供图）
首次在北京地区西周考古中开展古DNA研究。
琉璃河遗址I12分区城北发掘地点揭露面积860平方米，发掘西周时期墓葬39座。
首次在北京地区西周考古中开展了古DNA研究，DNA检测分析表明该处墓葬群至少涵盖了两个家族、四代人，总计14个个体，为西周中晚期琉璃河遗址的平民家族墓地。
这是琉璃河遗址除黄土坡之外第二处大规模发现的墓地，为了解城址布局提供了新的认识。
城北墓葬群的发现改变了学界以往对琉璃河遗址墓葬分布格局的认识，扩宽了遗址墓葬的分布边界，确凿的家族关系表明琉璃河的居民以扩展家庭为单位进行小团块聚集埋葬，同时，墓葬与古代壕沟之间关系的确定为论证琉璃河遗址的废弃时间与过程提供了新证据。
金中都遗址全景（西—东）。
（北京市文物局供图）
金中都首次发掘出城门遗迹。
“我们发现了金中都外城西南城门，即端礼门。
这是金中都首次发掘出城门遗迹，也是金中都保存结构清楚的大型建筑基址，非常罕见。
”北京市考古研究院研究馆员丁利娜介绍，这为金中都城布局研究提供了新的坐标点。
考古人员还发现了城墙、城门、瓮城、马面、护城河、顺城街、门内大街、路沟、排水沟等13处金中都外城遗迹，出土陶、瓷器及砖、瓦等建筑构件。
新发现的4处南城墙遗迹因正处于早期河道之上，基部进行了规整处理，补充了以往对金中都城墙工程做法的认识。
怀柔箭扣长城120号敌台出土的正吻。
（北京市文物局供图）
箭扣长城首次发现“中国红”。
“今年的考古发掘弄清了箭扣长城东段120、121号2座敌台及119-122号敌台间3段长城墙体的布局结构、建筑形制、建筑材料及建造技术和作法特征。
”北京市考古研究院副研究馆员尚珩说。
120号敌台出土隆庆四年题名鼎建碑一方，明确了120号敌台的建筑年代，为长城建筑形制和时代的关系提供了“标尺”。
“这是目前箭扣长城段时代最早的碑刻，为研究箭扣长城的建设过程和演变规律提供了材料。
”尚珩介绍。
值得一提的是，121号敌台内部箭窗发现红色线条和墨线痕迹，为复原敌台箭窗木构形制和色彩提供了依据。
敌台顶部铺房墙体系采用“空斗墙”这一南方地区建筑常见做法较为罕见，敌台顶部发现炮台设施也尚属首次。
“箭窗发现红色尚属首次，这就证明了明代长城正如古画上描绘的一样，不仅有长城灰，还有中国红，可谓高坚壮丽。
”尚珩说。
据悉，“考古北京”是在北京市文物局指导下，北京市考古研究院打造的阐释北京最新考古成果、讲好北京考古故事的权威平台。
继去年首次发布活动之后，今年继续向社会公布北京考古成果。
未来，这个平台将发挥北京市重要考古成果发布的功能，成为公众认识和理解“北京考古”的重要窗口之一。
龟兹国是哪一个民族 考古出土的文物都有哪些
居民擅长音乐，龟兹乐舞发源于此。
艺术珍品 广袤的龟兹大地，其天时和地利曾孕育了悠久的灌溉农业文化。
发现，刀耕火种的定居种植遗址主要发端于河流中下游的古老绿洲之中。
明确可见与种植农业生产有关的实物资料，主要有石质的各类农具，如磨制的石斧、石锄、石镰、磨盘等。
石镰曾是古代农业生产中普遍使用的一种工具，龟兹地区也不例外。
如阿克苏县东喀喇玉尔衮、库车的哈拉墩、轮台的克尤克沁、拜城的克孜尔等遗址都有发现。
尤其是克孜尔墓地出土的石镰造型比例合理、实用、美观。
这些石镰均呈长条形、弧背、凹刃或直刃，一端收缩成尖，另一端宽圆钝或斜直，便于安装木柄用以收割农作物。
石镰的使用是绿洲农业文化的进步和发展的里程碑。
这类石镰的形制与我国青铜时代的石镰，中亚两河流域、费尔干纳青铜时代的楚斯特石镰大体相同。
石镰不仅是亚洲地区远古农业生产中的农具，从其磨制工艺和造型看，无疑也堪称史前时代的艺术珍品。
青铜文化 龟兹国境内的天山和确勒塔格山蕴藏着丰富的铜矿资源，其矿带分布广、埋藏浅，极利开采，为早期铜矿开采和冶炼—也为青铜文化提供了物质基础。
克孜尔墓葬出土的铜器主要有铜斧、铜镜、铜勺、纺轮、锥、扣、项圈、耳环等小型生活用具和装饰物品。
出土铜器的鉴定表明，其加工工艺主要是锻制和铸造。
如铜刀、铜锥、铜项圈、铜环等为锻造，而铜斧、铜镜、铜勺、铜扣、铜纺轮等则属铸造。
其金属成分测试表明，其中有红铜器和青铜器，而以锡青铜器为主。
从铜器成分来看，克孜尔遗址和墓葬当属青铜文化无疑。
但是从元素的组成分析看，铜器中锡元素多，而几乎不含有铅等元素，这与邻近的焉耆盆地的和静大西沟、拜契尔墓葬以及东部哈木的天山北路、黑沟梁等墓地发现的铜器有较大的差异，但是同公元前2 000年到 1 000年的中亚费尔干纳盆地的铜器相一致。
克孜尔墓地的铜器以锡青铜为主，铸造和锻造的工艺并存，并出现叠压锻打的工艺，反映出文化交流的特点。
人种学难题 龟兹人祖先的人种问题，是一个悬而未决的超级难题，一直吸引着全世界关注的目光，让我们试着从扑朔迷离的考古发掘中来寻找答案吧。
1985年，考古工作者在地处天山山脉南坡丘陵地带的温宿县包孜东乡西北(东经8000′45″北纬4144′57″)发掘出一座公元元年前后的游牧民墓葬。
这个墓葬为我们打开了一扇人种学的窗口。
这个墓葬共出土10例颅骨(男二女八)，经人类学专家进行24项观察和65项测量得出的结论称：“从形态观察和测量结果可以看出，该批颅骨既具有黄种人的大部分特征，也有一些白种人的明显特征(如面部突变、鼻颧骨、鼻骨最小且高，鼻指数，梨状下缘形状等)。
”而一座族古墓出土的颅骨特征却是“鼻颧骨146，总面角86，齿槽面角86，说明面部扁平，并为平颌型;犬齿窝中等，不发达的鼻棘，梨状孔下缘为鼻前窝形等特征，明显属于大蒙古人种的性状。
……这例头骨，虽具大蒙古人种的许多基本特征，但有些项目却超出大蒙古人种的范畴，而极接近或者就落在欧罗巴人种范围之内”。
秦汉时期龟兹地区已有不少蒙古利亚人种，同时还呈现不少白种人的明显特征。
世界上很少有这样的地方—众多东西方人种在这里交叉、渗透、纠缠、汇聚。
包孜东乡古墓出土人颅骨分析清楚地表明，龟兹所处的地理位置，是一个民族迁徙的大走廊，除土著的龟兹人之外，来自东西方的不同人种在这里交流、融合，他们在这个世界东西方人种相互渗透的人类博物馆里，融合形成了具有共同民族特征与文化心理的新的共同体—“龟兹人”。
在远古时期，龟兹国虽有不少讲东伊兰语的人种，但随着历史的发展，属于阿尔泰语系的各族群不断进入西域，尤其是阿尔泰语系中的突厥语族人进入天山南北者更多，如月氏、乌孙、匈奴、高车、突厥、回纥等各族;另还有属于阿尔泰语系通古斯语族、蒙古语族的鲜卑、、蒙古等族，从而使龟兹地区形成了以突厥—铁勒语族为主的突厥语族人民。
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北京实验学校 海淀加盟北京市十一学校教育集团
为促进区域教育优质均衡发展，办好人民满意的海淀教育，按照海淀区教育工委、区教委决策部署，北京实验学校（海淀）正式加盟北京市十一学校教育集团。
2月27日，北京实验学校（海淀）加盟北京市十一学校教育集团宣布仪式举行，仪式由区委教工委副书记史怀远主持。
仪式上，区教委发规科科长杜蕾宣读了区教育两委《关于北京实验学校（海淀）加盟北京市十一学校教育集团的决定》。
北京实验学校（海淀）加盟北京市十一学校教育集团，保持独立法人建制，采取联盟式集团化办学模式。
此次联盟，将发挥集团化办学体制机制优势，在教育教学改革、特色课程建设、学生联合贯通培养等多个方面进行高效联动，持续推动两校特色高质量发展，为海淀建设现代化教育强区贡献力量。
北京实验学校（海淀）校长文伟表示，本次联盟不是简单的叠加，而是共赢合作，是资源的共享、理念的融合和力量的凝聚。
学校将以联盟为契机，发挥集团化办学优势，打造更加高效、科学的办学治理体系；全面提升教师的专业素养和教学能力，为学校高质量发展提供坚实的人才保障；借助集团优质资源，“创造适合每一位学生发展的教育”，为学生多样化发展、拔尖创新人才早期培养提供更加坚实的课程支撑，为学生发现自我、发展潜力、铸就终生胜任力提供更多的可能性。
学校将更好地履行立德树人的初心使命，办好老百姓家门口的好学校，为区域教育优质均衡发展贡献更多力量。
十一学校校长田俊对北京实验学校（海淀）干部教师的信任及海淀区教育两委长期以来的支持表示感谢，真诚欢迎北京实验学校（海淀）加入十一学校教育集团。
他表示，双方在办学理念和育人目标等方面高度契合，都在致力于学生的全面发展。
未来，两校将进一步促进资源共享与优势互补，以特色化办学为核心，结合区域特点及家长需求，深化合作机制，实现多区域联动发展，共同推进海淀教育强区建设，为全区学生提供更高品质的教育服务。
对于两所学校的集团化办学，史怀远提出三点希望：一、构建立体化人才培养通道依托十一学校在人才培养方面资源优势，创新学段衔接培养模式，探索学生纵向贯通培养和横向联合培养，开展成员校间联合教研与专项培养计划，全面提升育人质量。
二、打造海淀教育新质生产力通过集团化办学改革，充分整合融通内外部资源，全方位合作，形成互补联动的教育资源配置体系，促进教育全要素快速有序流动，重塑教育领域生产关系，大胆释放并激发师生内在活力，提升教师积极性、主动性、创造性，推动学校高质量可持续发展。
三、打造集团办学特色遵循两校办学历史积淀与文化传统优势，通过战略协同与结构优化实现教育要素的双向赋能，全面提升教育集团的办学水平与辐射引领效应。
北京实验学校（海淀）加盟北京市十一学校教育集团，是海淀区优化教育资源配置、深化集团化办学的重要举措。
未来，学校将通过资源整合、育人创新和协同发展，不断提升办学质量，为基础教育高质量发展贡献更多力量，为国家培养更多担当民族复兴大任的时代新人，更好地履行为党育人、为国育才的光荣使命。
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