数学之奇遇
开始，我对数学的认知就是：除非从事与数学相关的工作，别的小学水平就够了。
有可能
【千问解读】
学习数学有什么用？
今天路过所中学，看到几个学生在校门口抱怨数学没考好，数学太难学了，更不知道学数学有什么用？其实，这种困惑我曾经也有，而且从初中一直伴随到大学。
开始，我对数学的认知就是：除非从事与数学相关的工作，别的小学水平就够了。
有可能是这种认知，导致我的数学成绩越来越差。
初中时，虽然有疑惑，但努努力，还是能跟上，可到了高中那就越努力越吃力了。
我虽是文科生，但我的物理化学生物并不差，特别是化学，只要我想考，从没考过第二名。
不论是理化生还是政史地，或是语文，英语，我都能知道有什么用，就算学不好，也知道自己为什么没学好。
也就是说成绩和努力是成正比的。
但数学就不是那么回事了，明明已经很努力了，但就是考不好，而且这个考的不好已经不是简单的会与不会了，是压根就不知道在学什么，考什么。
到了大学就更离谱了，直接连试卷都看不懂，因为数学试卷也没几个汉字。
唯一能看懂的，也就是最开头的姓名___，院系____；学号___。
别的比看英语试卷都难。
记得有次数学考试，学校规定开考三十分钟之内不得交卷。
拿到试卷一看，什么三十分钟，老子三十秒钟就能完成，因为除了知道选择题是填ABCD外，别的，真不知道该写什么？最终，真的在三十秒钟之内完成了试卷，写好姓名，院系，学号，然后选择题全部选C。
不过，最后也没考零分，因为有道选择题的确选C。
这中间还有个插曲，不是要等到三十分钟才能交卷吗？那剩于的二十九分半，对我来说就是漫长的二十九个半岁月！人家是巴不得再向天借两个半小时，我是拿着一卡通看了一遍又一遍，突然发现我的一卡通卡号和校花的电话号码居然一模一样。
等考完试，我三十分钟交卷没成新闻，反倒是我的一卡通成了新闻，居然还有好几个瘪犊子想来买我的一卡通。
说句实话，有实力考三分的可不止我一人，还不少嘞。
只是我不愿作弊而已，只要我愿意，一个眼神，就能考个八九十分。
真的，只要我使个眼神，旁边的兄弟姐妹就会把答案给我。
学校也知道，所以只考了三分，老师也没难为我。
一直到后来，碰到了一个人，彻底改变了我对数学的看法。
上大学那会，比较流行大学生打工，有时间就跑到外面找点事做，挣点零花钱，经过一年多的努力，存了万把块钱。
想着怎么花这些钱呢？觉得自己比较瘦弱，就去附近健身房花3600元开了个年卡。
没课时就跑去撸铁。
在健身房里，经常看到个高大威猛的人，反正就是“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”那样的男人。
听说还是隔壁大学的老师，开始以为他是体育老师。
后来接触多了，才知道数学老师。
有天闲聊时就问他，这学数学有什么用？他没回答我，反而问我“你为什么要健身？”。
我说“想让自己长得壮点，肌肉发达点”；
他接着问：“然后就更能吸引女生，好去追女生，对吧？而且这才是重点，真正的目的，对不对？”。
“都是大老爷们了，总得有点追求吧”。
“那你觉得要练到什么程度，才能有把握追到你喜欢的那个女生？还有，你感觉她对你有没有好感？”。
“怎么也得有点肌肉，有点线条，让人看着就比较壮实那种吧；她对我好像还是有点好感的”。
“你觉得你自己练，能练到你理想的那种状态吗？”他又问。
我说：“这个难，得请个教练”；
他喝了口水，顿了顿说到：“我先给你算笔账啊，要练到你理想的那种身型，首先3600元的年卡；还得请个私人教练，一个月1000元，最少得三个月吧？这又是3000块；接着还得买蛋白粉，氮泵和饮料……差不多也得2000吧；再加上别的辅助器材，训练服，还有你来回路费，餐饮费……也差不多1000块了；全加起来差不多就万把块钱了。
这中间你还不能中断，万一你有别的事情中断了，那就前功尽弃了。
咱就以最理想的状态来说吧，假如你能按照教练要求天天坚持训练，三个月后你也达到了你理想的效果。
但是，你要知道，在这三个月里，你是很少能够见到你喜欢的那个女生的；同样，她见到你的时间也不多了。
本来她还对你有点好感，但因为见得少了，就慢慢的淡了。
万一，这中间有哪个男生去追她，你有可能只剩下孔武有力了。
就算三个月后，你练了一身腱子肉，她也没被别的男生追走，你认为仅靠这身腱子肉能百分之百的追到她？到时候你肌肉是多了，可钱少了。
最后，你做个比较，你用一万块钱的腱子肉和直接用一万块钱去追她，追到她的概率哪一种更高？”
我想了想说：“应该还是直接用一万块钱去追她，更有把握吧。
”
他说：“这不就行了，本来她就对你有好感，你现在拿着一万块钱，经常请她吃吃饭，看看电影，逛逛商场，有事没事给她买点礼物，怎么可能追不到她？最重要的是你还能经常和她在一起。
你来这健身，又累又花钱浪费时间不说，还见不到她，她也见不到你，绕了一大圈，最后还有可能竹篮打水一场空。
明明是心算就能解决的题，你还罗里吧嗦的来个应用题”。
回到学校后，认真一想，的确是这样，明明可以直接用钱解决的问题，为什么还要去绕一大圈，而且还有可能绕丢了。
第二天开始，不去健身房了，直接就去追那女生了。
不知道是钱的原因，还是我的爱感动了她，或是她本来就对我有好感，不到一个月也没花几千块钱，就追到那个女生了。
有天刚下课回到宿舍，接到一个陌生电话，原来是那个数学老师打来的，他开口就问：“你喜欢的那个女生应该追到手了吧”。
我说：“你怎么知道我的电话？我好像没给你留过电话”？。
他说“我一个数学老师，难道就不会去前台问吗？你办卡总得留电话吧？今天给你打电话有两个事情，一是想问问你，有没有追到那个女生；二是，问问你，以后还来不来健身房”？
“谢谢你的关心，不到一个月就追到了，也没花一万块钱。
健身房嘛应该是不会去了，没时间去也舍不得去了，去了就见不到她了”。
“我也觉得你不会再来了，所以就想和你商量个事，你不是办了张年卡么？到现在，还不到两个月吧？还剩十个月呐，你不来就浪费了，我的卡呢也快到期了，你能不能把你的卡匀给我”？。
我觉得这样挺好，要不然真的浪费了，就问他“可以啊，你愿意出多少？”
他在电话那头嘀咕着“还剩十个月啊，你六百匀给我吧”。
“卧槽，大哥！你也忒狠了吧，3600的卡，你600就想匀走？还有十个月呐？”
“你要不匀给我，你一分钱都回不来，600也是钱呐。
再说了，要没我，你能追到你现在的女朋友？要没我，你浪费的钱还更多”。
我勒个去，隔着电话就能感觉到他在电话那头坏笑。
我说“不行不行，六百也太少了，只是个零头，再加点”
“那就再加两百，八百，不能再多了，反正你也不用，然后再请你吃顿饭。
你不是问我学数学有什么用吗？我还没来得及告诉你答案呢，等吃饭的时候告诉你”。
他一提数学，我才突然回过神来，娘希匹的，本来是问他学数学有什么用的，怎么就成了追女生，谈恋爱了？现在又去不健身房，匀健身卡了。
那感觉就像梦里吃自己喜欢的美食，吃了又感觉没吃。
对他说“就冲数学这问题，八百就八百，给你了”。
到了吃饭那点，我把健身卡给了他，他立马就把钱给了我，生怕我会反悔似的。
我就问他“学数学有什么用，你不是说要告诉我答案吗？”他拿着健身卡在我眼前晃了晃，说“这就是答案，这就是学数学的好处。
数学在日常中是很少直接直观的作用在事物上的，但又不能没有它。
就像咱在这饭店吃饭，吃的是饭，但花的是钱”。
我对他说：“你应该不是数学老师，也不是体育老师，应该是赵本山的开山大弟子”
古时候日本上的江户时代是什么样子的 是否跟影视中一样的美好
大部分的人一辈子会受到自己所属的身份束缚。
生在贵族家、武士家、平民家的人的人生会完全不同。
这种身分制度在江户时代非常明显。
日本古代的身份制度是不成文制度。
不过贵族和武士的阶级内有严格的身份管理规则，社会制度和风俗习惯也会让其他阶级的人不易转职，所以阶级间不容易移动。
日本江户时代的身份阶级大致可以分成贵族、武士、百姓、钉人、贱民等。
由于每种身份能担任的工作不同，所以一般人大多无法自由选择职业。
日本古代的贵族又称“公家”，是在朝廷工作、服侍天皇的官吏。
平安时代的日本国家大权是由朝廷掌握，所以贵族是支配社会的阶级。
在当时的贵族眼中，武士是地位很低的老粗，所以贵族看不起武士。
不过平安时代后期的武士力量变大，朝廷的支配力减弱，所以朝廷在面对高阶武士时会有压力。
由于武士的实质地位不高，所以高阶武士会利用朝廷认证的“将军”职位来提升自己的权威。
到了江户时代，德川幕府的力量大到可以制订朝廷制度，公家和天皇都要看幕府的脸色。
武士实质上就成为日本社会的支配阶级。
江户时代武士的特权是可以配刀、可以拥、还可以直接拔刀杀死态度恶劣、不尊重武士的平民。
江户时代的百钉人走在路上会避开武士。
因为如果不小心撞到武士，是给武士难堪，也等于不尊重社会，武士有权直接杀死对方。
所以日本的时代剧中偶尔可以看到平民向武士下跪道歉的场面。
武士虽然可以杀死无礼的平民，不过事后要向上级报告。
还要证明自己不是随便杀人，而是杀不尊重武士的人。
如果无法确切证明自己的正当性，武士自己也可能会面临死罪。
江户时代的武士有点类似现代的白领阶级，主要是负责自己的藩的文书行政工作。
江户时代日本的藩的性质有点类似现代的地方大企业。
有力量保障地方百姓的生活，和地方共存。
地方武士的老板是藩主，不是幕府。
地方武士只效忠自己的藩主，不效忠朝廷，也不效忠幕府。
武士是为自己的藩工作，不为朝廷工作，也不为百姓工作，所以武士不是公务员。
武士除了自己藩内的文书工作以外，还要服军役，轮流负责守卫幕府的设施。
高阶武士的生活比较富裕，不过有养兵、养马、准备武器的义务，还要动员人力协助幕府做重大工程。
各地的藩主每隔一段期间必须到江户赴任(参勤交代)。
规模大的藩赴任时，会带数千人的随从。
到了江户时代后期，参勤交代制度压迫了很多藩的财政。
武士会生很多小孩，不过只有长子才能完全继承家业，其他小孩的地位会变低。
低阶武士就像是大企业裡的小职员，拿著大企业的名片(武士身分)似乎很神气，不过收入并不高，而且未必有正职工作。
江户时代有些收入低的武士要靠製作纸伞、养金鱼、养蟋蟀来补贴家用、维持温饱。
江户时代的“百姓”和“钉人”就是一般平民。
百姓是农村的平民，大多务农。
钉人是都市的平民，主要是职人(工匠)和商人。
百姓每年要交米给幕府，还要服劳役。
地位高的农民可以当村长。
职人要服职人役，负责建造城郭、制造武器。
商人要服传马役，负责营运驿站、船场、旅馆等。
身份高的钉人可以参与地治活动。
职人可以当技术主管，商人则可以担任都市的行政人员。
农民、职人、商人都有发展的机会。
除了农民、职人、商人以外，江户时代还有僧侣、神官、学者、医生等职业。
这些人由于有专业知识，所以社会地位比较高。
不过大家都是受到武士阶级支配。
比平民地位低的身分是“贱民”。
贱民分为“秽多”和“非人”。
“秽多”可以担任皮匠及刑场的工作人员。
皮匠的工作是处理动物的尸体，刑场人员的工作则是处理人的尸体。
古时候的日本人觉得这些工作不吉利，而且不卫生，所以把这种阶级叫“秽多”。
另外，艺人和靠简单手工维生的人也属于秽多阶级。
也就是说，江户时代的人觉得卖艺和做手工是低级职业。
由于日本各地的风土习惯不同，每个地方的人的眼中的低级工作也不一样，所以不同地区的秽多职业可能会不一样。
“非人”是地位最低的人。
很多非人没有住的地方，所以四处流浪、在路边行乞。
由于放置非人可能会造成治安问题，所以有些地方会让秽多阶级管理非人，让非人做秽多不想做的杂务。
有些犯罪的人如果身份遭到剥夺，也会变成非人阶级。
日本的时代剧的主角多半是风流潇洒的武士。
时代剧中的江户时代看起来非常和平安乐。
其实这是为了提升戏剧效果刻意造出来的美感。
如果戏剧没有美感的话，观众就不会想看。
所以时代剧会把江户社会表现得非常快乐。
实际上，由于身分制度的关系，武士以外的平民受到相当大的阶级压迫。
而且幕府和地方藩的财政状况不佳，所以大部分的武士其实并不富裕。
这样的时代并不美。
日本在明治时代开始推动“四民平等”政策。
旧有的武士特权逐渐被剥夺。
由于四民平等的“四民”指的是“士农工商”，所以有不少日本人误以为明治政府是在打破江户时代的“士农工商”身分制度。
其实“士农工商”只是笼统的职业称呼，并不是江户时代的身份阶级排行。
目前新的历史研究已经不再从“士农工商”的角度看古代日本的身分制度了。
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天水师范专科学校宿舍排名，附初中数学教师个人简历范文四
数学教师个人简历精选5篇 数学教师个人简历范文五： 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm 45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、我/作家/撰稿人： 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：2024--3500 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 2024-09～南海执信中学高中数学教师 2024-09～2024-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2024-09～2024-07福建省沙县第一中学高中数学教师 2024-02～2024-04南昌市第十二中学高一数学教师(实习) 教育背景 毕业院校：江西师范大学 最高学历：本科 获得学位:学士 毕业日期：2024-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 所学专业二：计算机网络工程 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2024-09 2024-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级 2024-09 2024-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科 语言能力 外语：英语优秀 其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等 国语水平：优秀粤语水平：一般 工作能力 本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。
对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。
熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价 本人是江西师范大学2024级数学与应用数学优秀本科毕业生。
在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。
毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采! 联系方式 通讯地址： 联系电话： 电子邮件： 个人主页： 推荐阅读： 初中数学教师个人简历范文二： 姓名：xxx 性别：女 出生年月：1985年8月 身高：166cm 籍贯：甘肃省定西市 居住地：甘肃省定西市通渭县 民族：汉 政治面貌：团员 求职类型：应届毕业生 毕业院校：天水师范学院 专业：数学与应用数学(师范类简圆 ) 移动电话： E_Mail： QQ/MSN： 教育经历 在大学期间用心学习了教育学，心理学，以及数学方面的各项基础专业课，且成绩优异 散雹 在校实践，获奖经历 本人在高中学习期间一直担任副班长，在大学期间一直为宿舍舍长，曾有两年家教经验，且组织并辅导暑假辅导班一次，大学期间积极参与各项活动，而且参加过义务献血活动 技能水平 国家英语四级，计算机二级，普通话二级乙等 自我评价 性格直爽，办事果断，并且很有耐心，年轻有活力，有很强的适应能力，并且喜欢和孩子在一起 求职意向 中学数学教师 数学教师个人简历精选5篇 以下内容由栏目我精心整理，欢迎浏览。
天水师范学院怎么样啊?请具体点好吗? 其实她在总体上来说还是比较适合二本线左右的学生，这里的学风比较好，而且是甘肃第二大师范类学校，以西部大开发为契机，天水师院将会有很好的前途。
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河南省的师范类学院排名? 1 北京师范大学 68 82.6 2 华东师范大学 62 75.1 3 东北师范大学 49 64.6 4 华中师范大学 48 66.4 5 陕西师范大学 43 57 6 南京师范大学 41 60.6 首都师范大学 41 55.4 8 湖南师范大学 40 57.6 9 华南师范大学 39 55.7 10 浙江师范大学 36 50.7 11 福建师范大学 35 54.8 12 山东师范大学 34 51.6 西北师范大学 34 52.4 14 上海师范大学 33 51.6 15 安徽师范大学 32 51.8 辽宁师范大学 32 48.8 17 广西师范大学 31 48.2 河北师范大学 31 48.7 19 天津师范大学 30 52 20 江西师范大学 25 -- 21 云南师范大学 24 -- 杭州师范大学 24 -- 徐州师范大学 24 -- 河南师范大学 24 -- 沈阳师范大学 24 -- 26 哈尔滨师范大学 23 -- 曲阜师范大学 23 -- 28 重庆师范大学 22 -- 山西师范大学 22 -- 四川师范大学 22 -- 西华师范大学 22 -- 32 青海师范大学 21 -- 湖搭搏散北师范知氏学院 21 -- 信阳师范学院 21 -- 临沂师范学院 21 -- 36 内蒙古师范大学 20 -- 郑州师范学院 20 -- 绍兴文理学院 20 -- 赣南师范学院 20 -- 40 太原师范学院 19 -- 海南师范大学 19 -- 新疆师范大学 19 -- 吉林师范大学 19 -- 淮北师范大学 19 -- 广西师范学院 19 -- 盐城师范学院 19 -- 淮阴师范学院 19 -- 48 洛阳师范学院 18 -- 江西科技师范学院 18 -- 广东技术师范学院 18 -- 沧州师范学院 18 -- 衡阳师范学院 18 -- 江苏技术师范学院 18 -- 天津职业技术师范大学 18 -- 贵州师范大学 18 -- 长春师范学院 18 -- 唐山师范学院 18 -- 湖南第一师范学院 18 -- 湖州师范学院 18 -- 60 渭南师范学院 17 -- 安阳师范学院 17 -- 安庆师范学院 17 -- 漳州师范学院 17 -- 内江师范学院 17 -- 湛江师范学院 17 -- 南阳师范学院 17 -- 保山学院 17 -- 河北民族师范学院 17 -- 白城师范学院 17 -- 六盘水师范学院 17 -- 合肥师范学院 17 -- 牡丹江师范学院 17 -- 兴义民族师范学院 17 -- 廊坊师范学院 17 -- 75 黄冈师范学院 16 -- 绵阳师范学院 16 -- 通化师范学院 16 -- 河北科技师范学院 16 -- 上饶师范学院 16 -- 鞍山师范学院 16 -- 韩山师范学院 16 -- 咸阳师范学院 16 -- 阜阳师范学院 16 -- 乐山师范学院 16 -- 泉州师范学院 16 -- 长江师范学院 16 -- 忻州师范学院 16 -- 广西民族师范学院 16 -- 商丘银迹师范学院 16 -- 宁夏师范学院 16 -- 91 宁德师范学院 15 -- 文山学院 15 -- 遵义师范学院 15 -- 集宁师范学院 15 -- 天水师范学院 15 -- 楚雄师范学院 15 -- 玉林师范学院 15 -- 黔南民族师范学院 15 -- 玉溪师范学院 15 -- 大庆师范学院 15 -- 吕梁学院 15 -- 102 湖北第二师范学院 14 -- 曲靖师范学院 14 -- 吉林工程技术师范学院 14 -- 周口师范学院 14 -- 伊犁师范学院 14 -- 甘肃民族师范学院 14 -- 108 喀什师范学院 13 -- 淮南师范学院 13 -- 数学教师个人简历范文一： 姓 名： 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm 45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、我/作家/撰稿人： 工作年限：5 职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：2024--3500 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 2024-09～南海执信中学高中数学教师 2024-09～2024-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2024-09～2024-07福建省沙县第一中学高中数学教师 2024-02～2024-04南昌市第十二中学高一数学教师(实习) 教育背景 毕业院校：江西师范大学 最高学历：本科 获得学位:学士 毕业日期：2024-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 所学专业二：计算机网络工程 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2024-09 2024-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级 2024-09 2024-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科 语言能力 外语：英语优秀 其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等 国语水平：优秀粤语水平：一般 工作能力 本人2004年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。
对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。
熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价 本人是江西师范大学2024级数学与应用数学优秀本科毕业生。
在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。
毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较冲咐帆强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采! 联系方式 通讯地址： 联系电话： 电子邮件： 个人主页： 初中数学教师个人简历范文三： 姓名： 性别：女 民族：汉族 出生年月： 198X年9月10日 婚姻情况： 未婚 身高： 160cm 体重： 44kg 户籍： 安徽安庆 现所在地： 广东广州 求职意向 职位性质： 全职 欲从事岗位：数学教师 工作地区： 广东广州 待遇要求： ***元/月 到职时间： 三天内 教育经历 时间：2006.9--2010.6 学校：安徽师范学院 专业：教育学 学历：本科 工作经历 时间范围： 2010年9月 - 2013年1月 单位名称：南京市景明佳园小学 担任职位： 小学数学教师 工作描述：刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生! 自我介绍 本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。
毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
以上，就是千问网小编给大家带来的天水师范专科学校宿舍排名 初中数学教师个人简历范文三：全部内容，希望对大家有所帮助！
